【推薦】工作計劃匯總6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　春暖花開，也是初三學生最緊張的時段。

　　如何開展語文的教學與復(fù)習工作？怎樣才能更加有效地提高學生的復(fù)習效率？為此，我們經(jīng)過集體備課，認為在復(fù)習階段我們應(yīng)該以《語文課程標準》為標準，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實際，面向全體，結(jié)合學生的實際情況研究復(fù)習方法和計劃，力求達到全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)的教學與復(fù)習目標。

　　二、復(fù)習目標

　　通過復(fù)習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。

　　三、復(fù)習原則

　　1、明確目標，立足教材。教師分析命題依據(jù)，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預(yù)測，以便在復(fù)習的過程中能做到有的放矢。復(fù)習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。

　　2、全體參與，分層達標。復(fù)習課的主體是學生，教師應(yīng)充分調(diào)動全體學生的積極性，不能只把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注學習有困難的學生。對不同層次的學生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生要“抓”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。

　　3、強化基礎(chǔ)，突出重點。針對考試試題基礎(chǔ)性強的特點，對新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應(yīng)進行適當?shù)氖崂恚�只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復(fù)習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復(fù)習的“重頭戲”，教師應(yīng)加強指導。

　　4、遞進復(fù)習，講練同步。整個復(fù)習過程分為四個階段：一、分冊復(fù)習（3月中旬——4月中旬）：全面復(fù)習課內(nèi)篇目和相關(guān)知識；二、分專題復(fù)習（4月中旬——5月初）；三、模擬沖刺（5月初——6月）；四、梳理調(diào)整（考前一周）。

　　5、團結(jié)協(xié)作，共同提高。以學科為平臺，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。

　　四、具體安排與措施

　　第一階段

　　分冊復(fù)習 （約五周）3.20—4.15

　　梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使知識系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，學生理解與記憶。

　　復(fù)習順序是：一模前復(fù)習6、5冊，一周一冊；此后是1、2、3、4的順序。2、1共一周；4、3各一周。

　　復(fù)習要點：

　�、� 課文中的字、詞、句，理解記憶。

　　② 了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）

　�、� 古詩文的相關(guān)知識與背記。

　�、� 綜合性實踐活動的了解與運用。

　　⑤ 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。

　�、� 課文中的補白。

　�、� 掌握一些重要的文學常識。

　　第二階段

　　專題復(fù)習 （大概用時四周）4.15—5.05

　　依據(jù)中學語文教材編排，分五大類進行專題復(fù)習。

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)知識及運用專題。

　�。ǘ�）閱讀專題。

　　1.現(xiàn)代文閱讀專題 （記敘文、說明文、議論文）

　　2.古詩文閱讀專題 （主要復(fù)習課內(nèi)講讀文言文）

　　3.圖文表述題專題 （結(jié)合歷年中考題型進行復(fù)習）

　　（三）作文指導與訓練專題。

　�。ㄋ模┟�著導讀（考綱要求篇目）

　　復(fù)習措施

　　（一）基礎(chǔ)知識及運用專題

　　這部分內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多、難度較大、分值較高，考點比較多。如：1、借助漢語拼音認讀漢字。2、正確書寫漢字。3、根據(jù)語境準確，得體地使用常用詞語。4、正確運用句式，根據(jù)語境進行仿寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫、對對聯(lián)等，做到語言準確、簡明、連貫、流暢。5、辨識、修改常見的語病。6、正確使用標點符號。7、了解《課程標準》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識。8、正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）9、根據(jù)情境，準確、得體地進行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點。

　　復(fù)習方法：知識梳理與強調(diào)——例題分析與講解——鞏固練習與檢測——查漏補缺與反饋。

　　（二）閱讀專題

　　1.現(xiàn)代文閱讀

　　通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代文閱讀選文特點：1）注重文體規(guī)范（主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、語言優(yōu)美等）；2）折射時代氣息。（如：人與人，人與自然和諧的；社會與人缺失的；時代呼喚的；表現(xiàn)現(xiàn)實危機與科技發(fā)展的；傳承文化與文明的。）3）貼近學生生活。（如：校園生活、家庭生活，起引領(lǐng)作用的贊美美好的人、事和物，有利于夯實人文底蘊，構(gòu)筑精神家園的事件。）

　　復(fù)習原則：按文體復(fù)習。對現(xiàn)代文進行分類，即記敘文（包括散文、小說），說明文、議論文三類，精選課外材料，作為復(fù)習資料，對學生進行針對性的訓練，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時進行講練。

　　復(fù)習步驟：

　�。�1）回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策。

　�。�2）對不同文體的題型進行針對性的練習與講解。（各地中考試題）

　�。�3）選不同文體的題型作模擬訓練。（當代名文時文）

　　（4）解題方法指導：整體閱讀——了解內(nèi)容——領(lǐng)會主題——仔細審題——明確考點——篩選信息——找準語句——組織語言——落筆答題——回顧檢查。

　　2. 古詩文閱讀

　　古詩文閱讀考試要求與現(xiàn)代文閱讀相似，但要重視字、詞、句翻譯的落實。

　　《課程標準》指出，文言文學習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文80篇�！痹趶�(fù)習教學中題目的設(shè)計上“言”“文”并重，既考查學生文言基礎(chǔ)知識——字、詞、句的理解翻譯，也考查學生對文意（思想內(nèi)容）的.理解和把握。近幾年來，文言文閱讀開始重視對思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評價及古詩詞鑒賞能力的考查。因此，我們在復(fù)習教學時也應(yīng)加強這方面的訓練。

　　復(fù)習步驟：

　　1、將古文按篇制定進度計劃表，將任務(wù)分給學生，讓學生按照進度整理。（如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。）

　　2、進行專項檢測與講解。

　　3、注重由課內(nèi)向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當?shù)恼n外文言文。

　　復(fù)習方法：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

　　（三）作文指導與訓練專題

　　作文是整份試卷中分量最重的一道題（50分），也是語文學習中的重中之重，每年在寫作教學上花的時間最長，投入的精力最多，可收效甚微。近年來中考作文命題的趨勢，總的原則是穩(wěn)中有變，變中出新�？v觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導學生關(guān)注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關(guān)注社會，理解他人”的角度發(fā)展，寫作的內(nèi)容在不斷擴大，寫作的題材從學校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。還注意突出地方特色。

　　而學生作文當中存在的問題一是優(yōu)劣懸殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同題材多，“老面孔多”；三是審題不清，不符題目要求；四是言之無物，內(nèi)容空洞；五是缺少真情實感，無病呻吟；六是認識模糊，立足點不高，思考不深。另外還有少數(shù)學生還存在情趣低俗、格調(diào)低下的問題。

　　作文復(fù)習應(yīng)該根據(jù)考試說明，明確考試目標和基本要求。根據(jù)學生的實際，進行有針對性地復(fù)習，尤其是要重視中下學生的作文指導。

　　我們采用“四線并行”法：

　　1、儲備素材——指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。

　　2、專題輔導——就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面，專題輔導。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的；如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨到。

　　3、集中訓練——設(shè)計一些貼近學生生活，關(guān)注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學生訓練，要求盡量在規(guī)定時間內(nèi)當堂作文，并作定時的交流與講評。

　　4、自我補充——學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言和一定的章法技巧。

　　第三階段

　　模擬沖刺（約三周）

　　此時離中考的時間已不多了，開始對學生進行強化訓練，培養(yǎng)綜合能力。通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學，提高心理素質(zhì)。

　　教師要把握題目的量和度，認真批閱，精心講評，注重方法和技巧。

　　第四階段

　　梳理調(diào)整（考前一星期）

　　學生自主學習，整理消化，梳理知識，查漏補缺。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在公司上級領(lǐng)導和公安消防機關(guān)的指導下，充分發(fā)揮安委會職能作用，進一步完善內(nèi)部消防安全管理機制，加強綜合治理，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)/生活環(huán)境，確保生產(chǎn)的順利進行，促進公司的全面發(fā)展。

　　二、工作目標

　　強化重點部位消防安全防范工作，提高全體員工的消防安全意識和火場自救逃生能力，進一步完善消防裝備和設(shè)施，確保公司生產(chǎn)和生活的.穩(wěn)定，保證全年無重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　三、各季度主要任務(wù)和措施

　　(一)、一季度工作。

　　1、狠抓今冬明春防火工作。組織各單位自覺排查消防隱患，更換設(shè)備、整改隱患，重點抓好煙花爆竹的安全經(jīng)營;同時做好春節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作，配合有關(guān)部門做好防盜、巡邏、值班督查工作。

　　2、抓好組織落實，健全安全網(wǎng)絡(luò)。各單位重新公布安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員，配備專兼職管理人員，下文到位，并將組織機構(gòu)、小組成員、安全責任人名單報市總社。

　　3、簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書和消防安全生產(chǎn)責任書，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。

　　4、抓好出租房屋安全責任制的落實。向社會公開出租的房屋，必須一租一簽，特別是出租給生產(chǎn)加工和經(jīng)營�；�物品的，須將該安全責任書報市總社一份備查監(jiān)管。

　　5、繼續(xù)抓好消防和安全整治工作。

　　(二)、二季度工作。

　　1、有重點的組織有關(guān)企業(yè)進行消防安全知識培訓，要求參加培訓人員的考試成績在80分以上。對特殊崗位的新上崗人員做到先培訓后上崗，做到不合格不上崗，堅決拒絕無證上崗。

　　2、組織安全生產(chǎn)大檢查，全面檢查制度、人員、網(wǎng)絡(luò)到位情況，排查隱患，及時組織整改。

　　3、結(jié)合上級職能部門部署，積極開展安全生產(chǎn)和消防安全的宣傳教育活動，完成安全生產(chǎn)中心工作，提高系統(tǒng)人員的責任感、安全感和警惕性。

　　4、抓好注冊安全主任的聘任工作，認真開展創(chuàng)建安全生產(chǎn)示范企業(yè)活動，爭取年內(nèi)系統(tǒng)有達標企業(yè)。

　　5、配合有關(guān)部門的抓好煙花爆竹的網(wǎng)點設(shè)置和人員培訓，做好新網(wǎng)點的調(diào)整落實工作。

　　(三)、三季度工作。

　　1、檢查防暑工作的措施落實，發(fā)放防護用品，保證在高溫作業(yè)下職工的身體健康。特別要關(guān)心農(nóng)資線經(jīng)營農(nóng)藥人員的環(huán)境和健康。

　　2、配合安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和公安局，抓好新年度煙花爆竹安全經(jīng)營知識的培訓，并與經(jīng)營點簽訂好煙花爆竹安全經(jīng)營責任書。

　　3、抓好半年度安全生產(chǎn)和消防安全工作情況的總結(jié)，并將書面總結(jié)材料上報市總社安全生產(chǎn)和消防安全工作委員會。

　　(四)、四季度工作。

　　1、認真組織開展冬季防火工作的宣傳，開展以消防為中心的安全檢查，全面檢查以滅火器材為重點的安全設(shè)備，確保時效和數(shù)量。

　　2、按照民爆物品的管理規(guī)定，配合有關(guān)部門做好煙花爆竹旺季市場的安全抽查，確保規(guī)范、安全、有序經(jīng)營，杜絕經(jīng)營事故的發(fā)生。

　　3、做好年終安全生產(chǎn)工作的總結(jié)，抓好安全生產(chǎn)綜合目標考核，按時上報自查表格與總結(jié)材料。

工作計劃 篇3

　　XX年我科護理工作將緊跟醫(yī)院發(fā)展思路，圍繞護理部工作目標，以醫(yī)院標準化建設(shè)為契機，加強內(nèi)科各級護理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的護理服務(wù)，現(xiàn)制定工作計劃如下：

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1、強化相關(guān)知識的學習掌握，每月參加科室業(yè)務(wù)學習及護理查房，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓。

　　2、重點加強對護士的考核，強化學習意識，工作計劃以強化“三基”護理知識及專科技能訓練為主，由護士長出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式。

　　3、做好護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學科知識和能力。把一個護理單元的護士培養(yǎng)成一個大內(nèi)科護士，甚至是成為全院共有護士。

　　二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

　　1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

　　2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

　　3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

　　4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的`重點之重點。

　　5、不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

　　三、轉(zhuǎn)變護理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、增強工作責任心，培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎(chǔ)上，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效。

　　2、對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上，行動上做到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù)”的服務(wù)理念運用到實際工作中。

　　3、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護理質(zhì)量。

　　4、深化護理服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。帶領(lǐng)內(nèi)科積極爭創(chuàng)“巾幗文明崗”。

　　四、加強護理人力資源的管理，保障護理人力資源的合理配置。根據(jù)護理部要求各內(nèi)科護理單元制定護理人員的培訓計劃，抓好護理隊伍建設(shè)，提高護理隊伍素質(zhì)。

　　1、對工齡2年以下護士實行跟班管理，重點抓好基本功的訓練。

　　2、在全院進行普遍的一般訓練及全面提高的基礎(chǔ)上，抓好內(nèi)科護理骨干隊伍的重點培養(yǎng)，要求熟練掌握護理技術(shù)，還要求掌握好難度大的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等方面的護理技術(shù)，在護理隊伍中起示范及骨干帶頭作用。

　　3、科室將采取多種渠道，為護理人員提供學習機會。

　　（1）鼓勵護理人員參加護理自考和函授學習，提高學歷。

　�。�2）認真抓好繼續(xù)教育。選派優(yōu)秀護理人員及護士長到先進科室短期護理知識培訓班學習，以管理知識、專科知識進展為主。

　　4、堅持每月輪流在內(nèi)科護理單元內(nèi)舉辦護理知識及“讀書報告會”活動，每季度評選出優(yōu)秀作品在大內(nèi)科組織觀摩交流活動。邀請護理部主任到科室進行護理查房，并給予指導，以提升查房質(zhì)量，以提高專業(yè)知識水平及實踐能力。

　　五、完善各項護理規(guī)章制度。

　　1、護理會議制度。

　　1）科室護士會議。每月召開一次，全科護士參加。

　　2）護理早會。a由護士長主持，時間10-16分鐘，全體護理人員均應(yīng)穿工作服并站立進行；b。夜班護士報告夜班的工作情況；c。護士長總結(jié)護理工作情況，進行講評，明確護理工作重點，注意事項；d。護士長向所有護理人員進行有關(guān)問題的提問和測試，以提高護理業(yè)務(wù)水平；e。護士長傳達院、護理部、臨時通知或重要決定，并具體布置落實。

　　2、護理查房制度。

　　1）科教學查房：每月組織一次，針對疑難病例或護理問題，預(yù)先安排專人準備，提出重點需要解決的部題，由護士長或責任護士主持，并作好詳細記錄。

　　2）常規(guī)查房

　　a、一般護理查房：每周一次，由護士長進行。

　　b、護士長查房：每日不少于6次，對病區(qū)護理質(zhì)量、危重病人、護理職責履行、臨床護理、病區(qū)管理等工作進行檢查、督促和落實。

　　C、節(jié)假日與夜查房：節(jié)日、雙休日，每日1次，對全院或病區(qū)進行巡查，不定期的進行夜間查房，檢查節(jié)假日及夜班期間各科值班人員情況和規(guī)章制度落實情況，指導危重病人搶救。

　　3、護理工作制度。定期與不定期相結(jié)合督導各內(nèi)科護理單元制度落實情況。

　　六、加強危重病人的護理管理。

　　1、加強危重病人的基礎(chǔ)護理及病情觀察，落實搶救危重病人上報制度及不可避免壓瘡上報制度。

　　2、加強危重疑難病例討論及護理會診的落實。規(guī)范護理文書的書寫，并根據(jù)各科實際情況修訂正在使用中的表格，方便護士使用。

　　3、加強警示標識管理。高危風險因素的管理：如病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。

　　4、強化急救設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

　　七、做好教學、科研工作。

　　選拔具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開帶教會議，聽取帶教教師及實習護生的意見，不斷改進帶教工作。增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1項，完成科研2項，護士長每人發(fā)表市級以上論文一篇。

　　八、積極完成醫(yī)院及護理部交給的各項工作。

　　九、護理各項指標完成目標

　　1、住院患者滿意度≥98%

　　2、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)覆蓋率100％

　　3、患者健康教育覆蓋率100%

　　4、患者健康教育知曉率≥85%

　　5、病情評估符合率≥90%

　　6、病房管理合格率≥95%

　　7、基礎(chǔ)護理合格率≥95%。

　　8、急救物品完好率達100%。

　　9、護理文件書寫合格率≥95%

　　10、護理人員“三基”考核合格率≥95%。

　　11、高危患者壓瘡風險評估率100%

　　12、入院高�；颊邏函忥L險評估符合率≥90%。

　　13、住院患者壓瘡發(fā)生率為0、（除外預(yù)期壓瘡及院外壓瘡）

　　16、高�；颊叩�倒/墜床風險評估率100%

　　16、高�；颊叩�倒/墜床風險符合率≥90%

　　16、重點環(huán)節(jié)交接正確率≥95%

　　17、護理核心制度落實率≥95%

　　18、不良事件報告制度知曉率100%

　　19、不良事件主動報告率100%1、患者身份識別正確率≥95%

　　20、護士正確查對（用藥/輸血/醫(yī)囑/環(huán)節(jié)）執(zhí)行率100%

工作計劃 篇4

　　小兒輸液這一塊一直是個比較頭疼的問題，為從根本上解決這方面現(xiàn)存或是潛在的問題，我們小組將積極配合上級工作.現(xiàn)將10-12月份的工作安排如下：

　　10月份工作安排

　　1 收集資料

　　通過各科室聯(lián)絡(luò)員收集一些臨床上小兒輸液過程中存在的'一些問題，以及他們在處理這些問題時相應(yīng)對策。

　　2 整理資料

　　將收集的問題及對策于小組內(nèi)討論，并得出結(jié)論 11月份的工作計劃

　　本小組將與其他小組聯(lián)合授課 ，對象為各組成員，內(nèi)容為小兒輸液操作及安全，形式以現(xiàn)場解答為主。通過講課的形式將一些好的理念，好的方法傳遞到全院，而從根本上解決在小兒輸液這塊所存在的問題

　　12月的工作安排

　　主要是針對小兒外滲這塊，主要是找出外滲的原因以及積極補救的措施，小兒外滲是個大問題真正能解決那就要依靠我們護理人員的共同努力

　　總之，今后我們組會不斷的摸索爭取將它做好、做細、做精！

工作計劃 篇5

　　時間悄悄從指間流過，新的學期就要開始了。經(jīng)過上一學期在學生會中的學習和鍛煉，發(fā)現(xiàn)了自身很多缺點和不足，在日常工作和與同學們的相處中，也學習到了很多知識。新學期自有新氣象，在新的一學期中，有更多的工作，在等待著我們。本學期是我們就業(yè)部繁忙的一個學期，也是挑戰(zhàn)自我的一個學期，我將以更加飽滿的熱情和充足的信心，迎接挑戰(zhàn)！

　　本學期面臨大三臨崗就業(yè)，這自然是我們就業(yè)部的主要工作。在去年的活動月時，我剛加入就業(yè)部，很多關(guān)于就業(yè)的事情還不太了解感到遺憾。但是為了更好的展開工作，我會向老師、部長請教，努力把工作做得更好。

　　1、服從部長安排，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　2、在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，更加不要推脫，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

　　3、在認真積極完成本部門的各項工作的同時，極力配合和支持學生會其他的相關(guān)工作。讓就業(yè)部成為真正成為一個有親和力，有協(xié)作力的部門。

　　4、做好馬上就進行的招新，換屆工作，自己好好表現(xiàn)，得到老師、同學及部長的認可，對就業(yè)部進一步作出突出貢獻。

　　5、在本學期一定要提高工作效率，提高工作質(zhì)量。

　　6、本學期我部門要針對在校生開展一系列活動，活動既可以提高我部門在廣大同學中的知名度，也可以提高我部門在學生會的`影響力。所以我們一定要把這次活動宣傳好，讓更多同學參加，把活動盡量做的完美。

　　7、合理的安排工作和學習時間，盡量避免時間上的沖突。讓自己在工作時盡量不影響學習。

　　8、做到團結(jié)協(xié)作，配合本部員一起工作，一起完成本部門該做的事情。敢于承擔責任，不推卸。

　　9、遵守校規(guī)校紀；服從學校領(lǐng)導的安排，接受批評。在本學期的工作中，積極開展批評和自我批評，敢于剖析自己，勇于承認錯誤、正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見，做到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足。

工作計劃 篇6

　　現(xiàn)代社會要求公民具務(wù)良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜索和處理住處的能力。語文教學應(yīng)該而且能夠為造成就現(xiàn)代社會所需要的一代新人發(fā)揮重要作用。語文課堂0教學改革，要遵循語文教學的規(guī)律，在培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)、科學文工團化素養(yǎng)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程應(yīng)培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語文的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)該重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的`語文實踐能力，要考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發(fā)展等方面的影響，教學中居民廳重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。語文教學中要充分激發(fā)學生的主動單調(diào)呼進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方法。語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生主動控探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。

　　可見，語文教學既重要、任務(wù)又繁重，根據(jù)我校學生語文基礎(chǔ)較差的實踐情況，為實現(xiàn)上述教學目標，我組特制定相應(yīng)的工作計劃。

　　一、教研活動

　　每大周一次的教研活動，以"我們在語文課堂教學中任何貫徹洋思精神？進行課堂教學改革？"為題，進行研討，具體方法是：每大周輪一位老師主講，以自己教學實踐過的一篇課文為例，談自己的教學改革嘗試以及對這一問題的見解。然后共同討論，各自發(fā)表自己的看法，共同提高，期末匯總。

　　二、教學工作

　　1、本學期每位老師至少講一節(jié)公開課，大膽嘗試洋思念教學方法，以推進教學改革命的進程。

　　2、老師之間互相聽課，互相學習，如有條件組織老師們到校外聽一些名師的課，以開闊眼界。

　　3、運用多多媒體教學，以加快改革的步伐。

　　4、各年級搞好單元復(fù)習測驗。

　　5、每位老師都要按照學校要求寫好教案，教研組協(xié)助教務(wù)處檢查教室。

　　6、做好陪優(yōu)補差工作，將這一工作滲透到每一節(jié)課中。對語文基礎(chǔ)特差的學生，發(fā)現(xiàn)問題和缺欠及時解決或補漏。

　　7、三教學活動

　　本學期計劃開展以下工作：

　　1、第一、二大周開展征文竟塞。

　　2、第三大周舉行普通話比賽。

　　3、第六大周舉辦現(xiàn)場作文競賽。

　　語文課程該植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。應(yīng)該拓寬語文學習和運用和領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會性所需要的語文實踐能力。語文課程應(yīng)該是開放而有創(chuàng)新活動的，應(yīng)當密切關(guān)注當代社會信息化的進程，推動語文課程的變革和發(fā)展。

　　以上教研組工作計劃如有不當之處或欠缺，請領(lǐng)導批評指正。

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