【熱門】幼兒園小班工作計(jì)劃匯編九篇
光陰如水，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。相信許多人會覺得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編收集整理的幼兒園小班工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇1
一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、 做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、 做好一日生活常規(guī)的'加強(qiáng)工作
通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、 做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作
在平時(shí)的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
一、 養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會
用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱囊蕾囆�，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇2
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點(diǎn)
1、初步認(rèn)識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，幼兒園小班第十五周工作計(jì)劃。
2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。
3、學(xué)會用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來的快樂。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時(shí)候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄濕褲子。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、語言：甜甜的`年糕
2、數(shù)學(xué)：淘氣的小貓
3、藝術(shù)：綿羊
4、科學(xué)：甜甜的糖哪里來
5、健康社會：過家家
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對稱建構(gòu)。
2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇3
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的.第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、學(xué)期目標(biāo)
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是非常清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。
本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就非常困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理非常差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
1、家長工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的'時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
2、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇5
具體安排
1、認(rèn)識自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、口杯、晨檢牌插袋
2、 學(xué)會正確地洗手。
3、認(rèn)識廁所知道大小便要入廁。
4、認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡。
5、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
6、愿意與老師，同伴交往。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。
2、會用小勺吃完自己的一份飯菜。
3、樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。
4、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。
5、能較主動(dòng)運(yùn)用簡單禮貌語言。
1、知道洗手之前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請老師幫助。
2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜
3、能安靜地午睡，醒來后不打擾同伴。
4、能獨(dú)立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。
5、午睡時(shí)，能獨(dú)立地找到自己的被子，會將脫下的鞋子擺放整齊。
1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。
2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。
3、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。
4、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面。
1、小便后提褲子，睡覺前把鞋子擺整齊，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好。
2、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜
3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。
4、把脫下的衣物放在指定的位置。
戶外活動(dòng)部分
著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對外界認(rèn)識的最初中介就是活動(dòng)。”嬰幼兒分不清主體和客體，只有無意識的活動(dòng)。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的存在;當(dāng)咬了自己的手指感到疼痛時(shí)，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來越大，自我意識開始萌生，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對幼兒發(fā)展起著積極作用。
斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練。”合理的戶外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂和健康，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。
具體安排
1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。
2、手膝著地向前爬。
3、隨意地玩球。
4、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。
1、能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。
2、兩臂自然擺動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。
3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。
4、樂意和同伴一起玩球。
1、能兩臂自然擺動(dòng)，基本保持身體平衡地跳。
2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。
3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。
4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。
1、能扶著欄桿上下樓梯。
2、能兩臂自然擺動(dòng)，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。
3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上，向前跳。
4、學(xué)習(xí)雙手拋接球。
1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。
2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑，會避讓，不撞人。
3、學(xué)習(xí)原地向上跳。
4、能自如地上下樓梯
集中教育活動(dòng)
雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個(gè)別化教學(xué)為主，但是我們還是要肯定，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性，因?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢就是“集體”的意義。
1、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話。
2、喜歡聽老師講故事，念兒歌。
3、遇到不愉快或困難的.事，知道找老師幫忙
1、個(gè)別交談能注意聽老師說話，集體交談能安靜地聽老師說話。
2、愿意回答別人的問題。
3、對書有興趣能靜聽上面的故事
4、喜歡翻閱幼兒書籍。
5、愿意和同伴分享玩具。
1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事，說出書名，故事名。
2、喜歡上幼兒園，并樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽別人說話。
4、同伴間友好相處，不爭搶玩具。
1、樂意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容。
2、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。
3、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。
4、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。
1、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句。
2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。
3、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園，堅(jiān)持早鍛煉。
4、學(xué)說祝賀新年短句
游戲活動(dòng)部分
托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，是幼兒才能增長最迅速的時(shí)期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中增進(jìn)知識，增長才干，又在游戲中啟迪智慧。通過游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。
具體安排
1、愿意參加各種游戲活動(dòng)。
2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情。
3、喜歡參加活動(dòng)，保持愉快情緒。
4、愿意玩大(雪花片)積木，能(插)搭出簡單的物體。
1、能自覺地聽鈴聲做事情。
2、知道把掉地上的玩具撿起來。
3、知道離開活動(dòng)室時(shí)，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。
4、會用較大的紙張隨意撕。
5、隨意插大雪花片用線穿大木珠
1、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。
2、活動(dòng)結(jié)束后，知道把玩具收好，放回原處。
3、樂意和老師一起收拾玩具。
1、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助收拾玩過的玩具。
2、會玩各項(xiàng)桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識。
3、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。
1、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒
2、樂意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng)，并能向別人解說活動(dòng)內(nèi)容。
3、會插幾種簡單的物體
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手能力差，堅(jiān)持性差，還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。
本年段七名教師中，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合，與孩子共同探索，共同成長。
一、主要工作任務(wù)與措施
（一）保教工作
1．加強(qiáng)班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣
�。�1)增強(qiáng)保教意識，促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過召開班務(wù)會，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級工作計(jì)劃、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質(zhì)量。
�。�2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
�。�3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。
2．重視戶外體育活動(dòng)的開展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展
�。�1）根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的`特點(diǎn)，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。
�。�2）充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲，實(shí)施分區(qū)共享，鼓勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3．開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
4．優(yōu)化班級活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。
5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間
�。�1）結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、三八、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“我愛老師”、“制作國旗”及親子同樂游戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教育，增強(qiáng)愛長輩、愛家及愛祖國的情感。
�。�2）開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。
（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會觀察、探索與交流，學(xué)會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)。
6、做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學(xué)習(xí)中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關(guān)系，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（二）教研工作
1．建立良好的年段教研會議制度，通過學(xué)習(xí)、交流、反思等參與式研討的形式，加強(qiáng)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué)，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。
2．將“抓好班級常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章，通過階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思，有針對性地組織教師分析、研討班級常規(guī)現(xiàn)狀，并逐步提高班級常規(guī)管理成效。
3．加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動(dòng)資源，從材料、內(nèi)容、形式等方面入手，側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合，保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會自主活動(dòng)，培養(yǎng)參與活動(dòng)的興趣。
4．我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》，擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》，通過運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式，挖掘各種的美工操作材料，感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩，實(shí)現(xiàn)對內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè)，萌發(fā)小班幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的快樂，促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。
（三）家長工作
1．期初新生全面家訪，初步了解幼兒性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等，與幼兒及家長建立友好關(guān)系，穩(wěn)定幼兒情緒。
2．召開新生家長講座及期初家長會，介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進(jìn)家園教育同步。
3．各班設(shè)置“家長園地”專欄和班級博客，向家長介紹育兒新觀念、新方法，班級教學(xué)動(dòng)態(tài)，保能經(jīng)驗(yàn)等，爭取家長的支持與配合；鼓勵(lì)家長撰寫育兒心得，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
4．配合學(xué)園選好各班家委會代表，舉行家長學(xué)校專題講座，讓
家長更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性，增強(qiáng)參教意識。
5．定期填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表，及時(shí)向家長反饋幼兒的階段性表現(xiàn)，保證家園教育的一致性。
6．每學(xué)期舉行一次家長開放日活動(dòng)，為家長提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機(jī)會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
二、月份工作安排
九月份
1．各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接學(xué)園評比
2．做好新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行期初安全教育
3．進(jìn)行期初新生家訪，各班召開家長會，選好家委會代表
4．編排早操，豐富戶外玩具
5．制定年段、課題、班級工作計(jì)劃及班級一日常規(guī)
6．開展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)
7．年段活動(dòng)：參觀寶源小區(qū)
十月份
1．舉行“愛祖國”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》
2．開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動(dòng)
3．各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，做好日常檢查交流
4．配合學(xué)園做好活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討
5．年段活動(dòng)：兒歌朗誦
十一月份
1．繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫工作
3．各班舉行家長開放日活動(dòng)：小一班吳森森老師 小二班黃曉琳老師 小三班邱月芳老師
4．開展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)
5．年段活動(dòng)：自理能力展示
十二月份
1．配合學(xué)園做好班級常規(guī)工作隨機(jī)檢查與評比
2．進(jìn)行年段課題案例交流
3．各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)
XX年一月份
1．開展小班段元旦親子活動(dòng)：水果沙拉大比拼
2．各班做好幼兒發(fā)展水平的評價(jià)與分析
3．進(jìn)行期末年段、課題、班級工作小結(jié)與交流
二、三月份 1．各班調(diào)整補(bǔ)充工作計(jì)劃和常規(guī)
2．開展慶“三八”活動(dòng)，教育幼兒尊敬長輩，熱愛關(guān)心長輩
3．召開第二學(xué)期期初班級家長會
4．加強(qiáng)幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)
5．年段活動(dòng)：到小朋友家坐客
四月份
1．結(jié)合日常教育，與家長共同配合，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力
2．各班舉行家長開放日活動(dòng)：小一班邱幼眉老師 小二班廖惠婷老師 小三班許秀玲老師
3．配合學(xué)園舉辦家長學(xué)校專題講座
4．年段活動(dòng)：唱歌展示
五月份
1．通過談話、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)
2．組織幼兒一起創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作
3．年段活動(dòng)：綜合動(dòng)作展示
六、七月份
1．開展“六一”家園同樂活動(dòng)，舉行小班段創(chuàng)意圖形拼貼展示
2．進(jìn)行全面家訪，互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況
3．年段活動(dòng)：講故事表演
4．撰寫班級、年段、課題工作總結(jié)
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7
一、班級情況分析：
在這個(gè)學(xué)期，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，
基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃如下：
二、具體目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康，保持積極、愉快的情緒。
2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3、具有較強(qiáng)的生活自理能力，會正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體做一些簡單的清潔活動(dòng)。
4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識。
5、積極、主動(dòng)探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。
6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護(hù)的愿望。
8、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。
9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線范圍。
(二)社會領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)，并有一定的責(zé)任感。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。
3、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。
4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語，并主動(dòng)使用普通話與人交往。
5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
6、有初步的責(zé)任感和集體意識，主動(dòng)為集體、為他人做事，做事認(rèn)真、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的'問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的能力。
7、能感受和體驗(yàn)到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
8、認(rèn)識廢舊物的利用價(jià)值，學(xué)會用廢舊物品制作有用的玩具。
9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象。
3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2、喜歡的參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡單的語言描述音樂形象。
3、樂于參加舞蹈，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演。
4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂意與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評價(jià)。
6、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識。
(五)家長工作目標(biāo)
1、通過家園聯(lián)系工作，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，開展“家長開放日活動(dòng)”等活動(dòng)，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
2、定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
(六)幼兒銜接:工作計(jì)劃
1、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。
2、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守
公共秩序。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，會正確使用手帕：會保持環(huán)境清潔。
4、改變作息制度和環(huán)境布置，適當(dāng)延長集體活動(dòng)時(shí)間，減少游戲時(shí)間，并按小學(xué)的桌椅擺設(shè)。
5、適當(dāng)增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢。
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇8
新學(xué)期開始了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn):
一、思想方面
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真投入，平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，自己一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的.身心發(fā)展。
四、家長工作
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家
長溝通，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、及時(shí)與家長反饋幼兒在園信息，加強(qiáng)互動(dòng)。
3、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后的工作中不斷充實(shí)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，再接再厲！
幼兒園小班工作計(jì)劃 篇9
上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。
一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
二、衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
. .
2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4、幼兒對天氣的.變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動(dòng)。
5、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。
6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。
三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平時(shí)加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
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