五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)情分析
本學(xué)期五年級(jí)分為4個(gè)班。通過(guò)上學(xué)期對(duì)PPT應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能，也了解了一些動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，為這一學(xué)期學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫(huà)打下了基礎(chǔ)。
二、教材分析
本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的義務(wù)教科書(shū)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，共六個(gè)單元。第一單元主要內(nèi)容是通過(guò)讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)逐漸認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)，了解動(dòng)畫(huà)的分類(lèi)并學(xué)會(huì)打開(kāi)FLASH動(dòng)畫(huà)播放器;第二單元主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)FLASH窗口并能夠制作簡(jiǎn)單的FLASH動(dòng)畫(huà);第三單元主要內(nèi)容是運(yùn)用繪圖工具來(lái)制作FLASH動(dòng)畫(huà);第四單元主要內(nèi)容是用繪圖工個(gè)和利用導(dǎo)入圖片制作逐幀支畫(huà);第五單元主要內(nèi)容是用繪圖工具和導(dǎo)入圖片制作形狀漸變動(dòng)畫(huà);第六單元主要內(nèi)容是制作位移漸變動(dòng)畫(huà)，給動(dòng)畫(huà)對(duì)象添加引導(dǎo)線(xiàn)，為動(dòng)畫(huà)添加聲音。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)基本的動(dòng)畫(huà)繪畫(huà)技巧。
3、學(xué)會(huì)制作三種基本的動(dòng)畫(huà)：逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀漸變動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)學(xué)生對(duì)“動(dòng)畫(huà)”知識(shí)的了解，能讓學(xué)生利用繪圖工具和導(dǎo)入的圖片制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)及形狀漸變動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)，并且能夠給動(dòng)畫(huà)添加文字和聲音特效，制作一些和身邊有聯(lián)系的小動(dòng)畫(huà)。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。
3、在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)過(guò)程中不斷滲透著對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和德育教育。
5、對(duì)于學(xué)困生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們樹(shù)立起良好的自信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。
6、學(xué)會(huì)的同學(xué)可以當(dāng)小老師幫助不會(huì)的同學(xué)，把優(yōu)秀的作品上傳展示。
六、教學(xué)進(jìn)度表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
課時(shí)
第1周
3.1—3.6
始業(yè)教育
1課時(shí)
第2周
3.9—3.13
第1課生活在信息中
1課時(shí)
第3周
3.16—3.20
第2課現(xiàn)代信息技術(shù)
1課時(shí)
第4周
3.23—3.27
第3課用計(jì)算機(jī)處理信息
1課時(shí)
第5周
3.30—4.3
第4課我的自畫(huà)像
1課時(shí)
第6周
4.7—4.10
第5課我的風(fēng)采
1課時(shí)
第7周
4.13—4.17
第6課全方位的我
1課時(shí)
第8周
4.20—4.24
第7課插入動(dòng)畫(huà)
1課時(shí)
第9周
4.27—4.30
第8課修改動(dòng)畫(huà)
1課時(shí)
第10周
5.4—5.8
第9課文字動(dòng)畫(huà)
1課時(shí)
第11周
5.11—5.15
第10課人物動(dòng)畫(huà)
1課時(shí)
第12周
5.18—5.22
第11課身邊的禮儀
1課時(shí)
第13周
5.25—5.29
第12課禮儀宣傳演示文稿
1課時(shí)
第14周
6.1—6.5
第13課讓演示文稿“有聲有色”
1課時(shí)
第15周
6.8—6.12
第14課讓幻燈片變得更美
1課時(shí)
第16周
6.15—6.19
第15課文明小使者
1課時(shí)
第17周
6.22—6.26
復(fù)習(xí)考試
1課時(shí)
第18周
6.28—7.2
放假
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