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小學校本研究工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學校本研究工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學校本研究工作計劃1
為了全面提高教師業(yè)務水平，充分利用學校遠程教育，開展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設備，進行教育教學，讓學生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
一、 工作目標
1．校本培訓以提高教師的教育教學能力為中心，針對課程改革，針對學校實際，針對個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設備，學習他人經驗，更新教育觀念，提高自己的`業(yè)務能力。
二、 責任
1．現(xiàn)代遠程教育設備管理工作實行責任追究制。
2．明確專人管理。配備1名專職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應愛護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線和數(shù)據線。因違反操作規(guī)程與要求而造成損壞，應追究當事人事責任。
三、 工作措施
1．本期教導處將引領廣大教師自學《成長記錄袋》探索成長記錄袋的模式。為全面實施打下基礎，圍繞〈成長記錄袋〉的內容進行集體備課，上好研修課并進行說課、評議、反思。
學生將以《經典誦讀》為中心，全面提高學生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節(jié)課進行以《三字經》為主的誦讀活動，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節(jié)進行以《三字經》為主，《論語》為輔的誦讀活動。
2．遠程教育系統(tǒng)是國家為全面提高學校教育教學手段而花大力氣投資設備。鄉(xiāng)教委東河村等領導為落實在我校而花費大量心血。學校成立以陳根球為組長、胡曉青為副組長、姚曉霞為技術員的領導小組。完成遠程教育系列培訓，做到每個教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學習并執(zhí)行青陽縣現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)管理制度、設備管理制度、資源使用制度、學校管理員職責。
四、工作行事歷
時間內容備注
九月
1、制訂校本課程培訓計劃
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記
3、《經典誦讀》教材發(fā)放
4、新教材培訓
5、遠程教育： 播放
十月
1、創(chuàng)建遠程教育硬件設施
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記
3校本研究調查
4、背誦三字經等
5、遠程教育： 播放
十一月
1、反思材料匯編
2、一二年級課堂教學評優(yōu)
3、集體備課，研修課開課
4、專職管理員培訓
5、遠程教育設備安裝
十二月
1、《經典誦讀》比賽
2、遠程教育： 播放
3、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記
4、全體教師接受遠程教育設備培訓
元月
1、校本課程培訓自查
2、各項工作總結并資料歸檔
小學校本研究工作計劃2
為了提高工作能力和專業(yè)水平，更好地服務于教學工作，根據學校的實際工作和自身的發(fā)展要求，制定了校本研究的個人工作計劃。
一、研究目標
通過學習，提高教師道德，提高專業(yè)水平，提高科研水平，促進對新課程標準的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、研究內容；
(一)多讀對自己有用的書，讀書學習。
廣泛閱讀各種書目，不斷豐富和更新自己的專業(yè)知識，理解以生活為導向、以情境為導向的課堂教學的真正意義，提高自己的教學水平。同時，注重更多的研究和思考，結合自己的教育教學實踐和理論，形成自己的教學風格。
(二)在實踐中進行教學討論。
目前的新課程改革對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積極參與校內外教學研究活動，與同一組教師就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件、教學感知反思、學生的.思想問題和解決方案進行交流和學習。
三、具體實施方案
1.勤奮學習，樹立終身學習的理念。
(1) 不懈學習�；畹嚼�，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道學習。做學習的人，在書中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，加強理論積累；也在無字學習，豐富的教學經驗，以達到相互學習的目的。通過網絡學習新課程標準，了解新課程標準在教學中的應用。
(3) 廣泛學習。廣泛閱讀各種有益的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現(xiàn)代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。
2.多聽課，堅持聽每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力提高教學水平。
3.勤于寫作，提高教育科研水平。
(1) 及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試分析教學案例，從實踐層面將自己的專題研究提高到理論層面。在實踐中不斷積累經驗，進入學生的心靈，創(chuàng)造豐富多彩的生活，學習，學習，不斷超越自己。
小學校本研究工作計劃3
根據學校開展校本課程工作規(guī)范要求，為了更好的服務學生學習多種花樣跳繩方法，增進興趣，增強體質，全面發(fā)展素質，增強各科學習興趣和學習動力，特制定以下策略研究工作計劃：
一、切實抓好基礎訓練，加強耐力的提高，運用不同的方法來引導學生把基礎打牢，才能完成花樣跳繩的技術。
二、詳細分周明確學習目標：（1—3）周：單人花樣與雙人花樣的練習，（3—6）周：三人花樣與個人雙搖花樣，（6—9）周：四人長繩花樣跳，（9—12）周：交互繩花樣跳，（12—15）周：四長交互繩的花樣，（15—18）周：繩網的花樣跳，（18—21）周：8人花樣跳繩套路。
三、在每節(jié)課的練習中，分步進行教學練習，先講解后示范，分自由練和同伴練，教師及時糾正動作，發(fā)現(xiàn)跳的好的同學要做展示，分享經驗和進行傳幫帶，每節(jié)課都要進行花樣考核，要求達到良好標準，不達到標準的要進行補課練習。
四、運用表揚鼓勵，獎勵的方法來激勵學生的參與興趣，做好跳繩擂臺賽的準備，制定合理的目標為學生創(chuàng)造挑戰(zhàn)自己的潛力，引導學生進行花樣創(chuàng)新和套路的嘗試，給學生創(chuàng)造與兄弟學校的交流機會！
我們都知道，無論做什么事情，光是說理論都是很簡單的事情，而真的要落到實處實施卻是很難，那就要學校扎實的工作作風和教師十二分的努力、堅持；只要上下同心，我們也能其利斷金。所以我們在計劃的同時也要夯實基礎到位，保障實施：
1、學校領導到位。
為了進一步落實體藝“2+1”，提高學生的興趣，強化學生的體質，學校大力致身于校本課程的開發(fā)和實施，專門成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，以體育、音樂、教師為成員的學�；铀囆g跳繩課程的開發(fā)小組，并撥出專用資金，購置了不同種類的跳繩、搖繩，保證了課堂教學等活動順利進行。學校還不時的跟體育組溝通與交流，并通過大量的網絡資源共同探討一系列的教學內容，在我們體育組形成了良好的氛圍。
2、師生認識、宣傳到位。
在日常教學中，我們充分利用大課間活動，把不同教學內容安排到大課間中，每個班級每個星期都保證兩次的學習和鞏固的時間，不僅教師做好示范，而且組織了一直有四到六年級組成的`花樣跳繩隊進行教學然后分配到各個年級中去指導和教學，讓學生能夠在練中學、學中叫，發(fā)揮了小老師的作用，真正的做到“人人會跳繩，跳好花樣繩”的教學目標。
3、構建框架到位。
花樣跳繩的構建框架是以學校為基礎，以花樣跳繩為主線，以學生為中心，教師積極參與其中，結合音樂、美術等學科，以培養(yǎng)熱愛生活、積極進取、探究創(chuàng)新，具有初步愛國主義精神的學生為目標，詳細制定了課程開發(fā)的總目標和三個水平的分目標，編寫活動型綜合課程進行課堂實施研究。
4、學生人人參與到位。
每天安排跳繩活動、每周安排展示比賽，所以學生每一個人都會充分開動腦筋，積極和老師交流，統(tǒng)一思想，教師虛心學習研究，如此學生都熱情高漲，既開闊了視野，增長了知識，又發(fā)展了特長，提高了健康水平，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。
5、體育骨于的培訓到位，協(xié)助到位。
各年級各班甚至各人選擇的項目樣式幾乎都有不同，只靠班主任和體育教師組織有困難，在實際操作過程中，要強調體育骨干加以配合，我們平時經常召集體育骨干開會、討論，并參與活動，加大了指導、組織與管理的力度，提高了學生活動的質量。
6、評價、激勵到位。
學生的新思想、新花樣要及時給予肯定、表揚，教師要謙虛學習，接納。每周一要及時公布上周活動較好的班級、較好的個人，并張貼上墻；每月對總體考核好的班級、個人要分發(fā)獎狀，而這一切全部納入班主任老師的量化考核；對學生的考核要分層次，先是自我評，然后學生評、分組評，最后班主任、體育老師綜合評。
小學校本研究工作計劃4
一、指導思想
今年，我校校本研究工作將按照上級研究部門的工作要求，以加快學校內涵發(fā)展為目標，緊緊圍繞建設高質量課堂，提高教師教育教學能力的主題，堅持道德第一、能力第一、突出骨干、面向全體員工、均衡發(fā)展的原則促進教師專業(yè)成長。
二、主要工作
(一)做好校本培訓工作
今年的校本培訓工作結合自學和集中學習。
1.教師的自學內容包括：本學科的課程標準、教材、教學方法、與本學科相關的在線學術信息和學期相關討論。
2.集中學習的主要內容是教育學、心理學通識培訓、名師視頻課、講座視頻等。
3.培訓結果以講述我的.教育故事的形式呈現(xiàn)。所有教師都需要以教育和心理學為理論支持，選擇他們在教育和教學工作中的典型案例，并撰寫教育或教學案例。選拔后，學校組織教師交流并編輯成本學校的年度教育教學案例集。
4.組織教師參加省、市教研部門組織的各種培訓活動，及時掌握最先進的教育理念和教育改革的前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。
(二)開展校本教研活動
1.今年我校的教研主題是打造優(yōu)質課堂。根據這一主題，確立了各學科提高課堂教學質量的教研重點:小學數(shù)學基本思想和基本活動經驗的主要教學策略
2.教研活動主要以正常教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進行。
正常教研：聽正常課，認真做好課后評課、議課、研課、教研成果的積累。
主題教研：舉辦朝陽小學第七屆陽光杯賽活動，在此基礎上推出名師領導班。
區(qū)域教學研究：今年，我校將舉辦區(qū)域教學研究活動，共同舉辦區(qū)域教學研究活動，并組織教師積極參與合作學校舉辦的各學科的教學研究活動。
通過以上三種形式的教學研究活動，為教師提供展示、交流、學習的平臺，進一步加強課堂教學戰(zhàn)略意識、課堂教學有效意識和課堂教學成果意識，促進課堂教學水平的發(fā)展，提高教學質量。
(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用
1.建立起(20xx—20xx年度)市級骨干教師、教學專家、管理考核檔案。按照骨干(專家)教師承諾書的要求
2.利用學校網站、教師博客等平臺，展示優(yōu)秀教師的教育智慧、教學風格、教學策略和教學方法的應用，不同層次的教師可以不同程度地提高。
(四)開展崗位訓練活動
學校結合市教研部門的工作計劃，組織教師進行相關技能培訓和競賽，通過學校內部崗位培訓促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.朝陽小學第七屆陽光杯賽課。
2.教師三字比賽
3.不同學科的教學策略
三、工作要求
1.學校領導及相關負責人應按計劃積極組織安排各項培訓活動，積累培訓過程材料，全體教師應積極參與培訓活動。
2.今年，所有培訓活動將根據學校《校本培訓工作考核辦法》登記教師參與培訓，并根據培訓效果進行相應的考核。
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