教研室工作計劃

時間：2024-07-16 18:37:27 工作計劃我要投稿

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教研室工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的教研室工作計劃，希望對大家有所幫助。

教研室工作計劃

教研室工作計劃1

　　指導(dǎo)思想

　　建設(shè)一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍是我校教科研工作的長期任務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，積極鼓勵老師加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更新教學(xué)觀念，積極探索和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康和全面的發(fā)展。

　　具體計劃

　　1、抓教研常規(guī)，落實(shí)校本教研制度。

　　每一位專任教師每學(xué)年要開展一次的公開課，輪流安排，要求開課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂教學(xué)要規(guī)范合理。

　　教研組和備課組的教研活動有主題，有固定的活動時間和活動地點(diǎn)，活動有記錄，落實(shí)每兩周一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。

　　2、積極申報各級課題研究，加強(qiáng)對各級課題研究的跟蹤管理。

　　對已立項和開展的各級研究課題，加強(qiáng)跟蹤管理，支持課題組長開展活動，鼓勵老師在教育教學(xué)實(shí)踐中推廣優(yōu)秀的優(yōu)秀的成果；

　　校級課題研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校選擇優(yōu)秀的校級課題積極申報市級及以上的課題研究，擴(kuò)大參與研究的教師比例。

　　3、規(guī)范管理，組織校內(nèi)教學(xué)開放周活動。

　　4、發(fā)揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區(qū)課改中心校的輻射作用，根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作部署，組織和實(shí)施片區(qū)和高三畢業(yè)班校際課題組在我校的各項教研活動，

　　5、落實(shí)與溪安十一中、梧桐中學(xué)的幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開展一次的教研活動

　　7、落實(shí)與溪安一中幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開展一次的教研活動。

　　8、在高一年的`歷史和體育科開展選修課的學(xué)習(xí)。

　　9、配合教務(wù)處，加強(qiáng)對青年教師特別是新教師（含近五年新畢業(yè)）的的考核和培養(yǎng)。

　　繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮新老教師各自優(yōu)勢，老-中-青互幫互學(xué)，發(fā)揮教師的潛能，提升新教師的業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大我校骨干教師隊伍。

　　10、組織學(xué)生學(xué)科競賽，修改學(xué)生學(xué)科競賽的管理辦法，調(diào)動師生的積極性，提高學(xué)生競賽獲獎的級別。

教研室工作計劃2

　　六年級是九年制義務(wù)教育的中轉(zhuǎn)站，九年級是義務(wù)教育的終點(diǎn)站，它們都承接著學(xué)生知識的儲備，能力的延續(xù)，身心的成長，品德的形成。因此，各學(xué)校要把中小學(xué)畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，調(diào)動一切可調(diào)動的因素，全力以赴，常抓不懈。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各中小學(xué)要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要合理分工，明確職責(zé)，小組成員要把主要精力和時間放在畢業(yè)班工作的研究上，要認(rèn)真研究畢業(yè)班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當(dāng)中去，向教師了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向?qū)W生了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求；要深入到課堂中去聽課，全面地、及時地掌握畢業(yè)班的情況，以便不斷改進(jìn)畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實(shí)際，更有實(shí)效。

　　二、狠抓教學(xué)管理

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心。一要抓好教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（制定計劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查檢測、實(shí)施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時做好督促、指導(dǎo)工作。二要加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各校要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測，發(fā)現(xiàn)問題，要及時采取措施，調(diào)整策略。三要加強(qiáng)對學(xué)生的'管理，高度重視學(xué)生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。四要加大檢查、指導(dǎo)力度。要積極開展聽、評課和開展畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動，著重加強(qiáng)薄弱學(xué)校和薄弱班級的檢查和指導(dǎo)，幫助制訂整改措施。

　　三、搞好教學(xué)研究

　　1、教材的研究。教師要認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，對課本的題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活，在教學(xué)過程中，要注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握熱點(diǎn)，各個內(nèi)容既要考慮到課標(biāo)的要求，又要注意了解這幾年的命題方向，既不要加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要達(dá)到教學(xué)要求，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師一定要樹立“立足課本，狠抓雙基，培養(yǎng)能力”的教學(xué)指導(dǎo)思想，把教材用活、用好。

　　2、備課的研究。同科教師每單元（或每個星期）都要進(jìn)行一次集體備課，通過集體備課，互相取長補(bǔ)短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課來增強(qiáng)教師的凝聚力，尤其是使青年教師得到培養(yǎng)提高。但要注意，必須是集體研究，人人有個案。

　　3、學(xué)困生的研究。要注意對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，特別是“短、缺腿”的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要求掌握課本基礎(chǔ)知識和基本技能就行了。對于學(xué)困生，班主任和科任教師要多給一份愛，要善于從他們閃光點(diǎn)入手，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性；要認(rèn)真細(xì)致地從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面分析他們的情況；對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，不能放任不理和歧視他們。同樣，學(xué)校對教師的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作要納入檢查和考核；對在幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生方面作出優(yōu)異成績的教師要給予獎勵。

　　四、做好復(fù)習(xí)鞏固

　　各學(xué)校應(yīng)要求教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待。一是做好復(fù)習(xí)計劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本：五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練；六是重點(diǎn)內(nèi)容知識和基本方法要重點(diǎn)復(fù)習(xí)；七是改革測試后的講評，圍繞基礎(chǔ)題不丟分，難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評。

　　要狠抓教師教學(xué)觀念的更新，要讓教師感受到固步自封，穿新鞋走舊路，不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量，大力改革教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法，大力改革訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué)，搞好階段性分析總結(jié)交流。對單元、期中測試等階段結(jié)束后，及時做好分析總結(jié)交流，安排成績突出、教學(xué)方法先進(jìn)的教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹，對每次考試所反映出來的教學(xué)問題要進(jìn)行剖析，對下一階段的畢業(yè)班教學(xué)工作作出具體的安排和部署。

　　五、落實(shí)十項規(guī)定

　　各學(xué)校在畢業(yè)班工作管理中，要認(rèn)真貫徹落實(shí)以下十項規(guī)定：

　　1、抓緊教學(xué)時間，夯實(shí)各統(tǒng)考學(xué)科基礎(chǔ)，中小學(xué)畢業(yè)年級原則上要在5月1日前結(jié)束各學(xué)科新課。

　　2、中小學(xué)畢業(yè)班的新課教學(xué)計劃要安排到周，復(fù)習(xí)計劃要安排到每一天。

　　3、各學(xué)校對畢業(yè)班及畢業(yè)班任課教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要每周檢查一次，實(shí)行“周查制”并認(rèn)真逗硬考核評估，片區(qū)教研室將把此項工作納入對各學(xué)校工作的檢查考核之中。

　　4、認(rèn)真搞好各學(xué)科的章節(jié)過關(guān)、單元測驗、學(xué)月檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。

　　5、培養(yǎng)好優(yōu)生，抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化，提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

　　6、學(xué)校校長和分管領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作要常思、常抓、常查，要天天檢查、周周總結(jié)，月月考核。

　　7、適時召開畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班班主任工作會、畢業(yè)班學(xué)生會、畢業(yè)班學(xué)生家長會、畢業(yè)班工作研討會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一行動。

　　8、學(xué)校要認(rèn)真解決好畢業(yè)班教師工作和生活上的困難，人、財、物要盡量向畢業(yè)班傾斜，要提高對畢業(yè)班及畢業(yè)班教師的服務(wù)質(zhì)量，讓教師全身心投入教學(xué)。

　　9、加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和安全工作，妥善處理好畢業(yè)班學(xué)生中的偶發(fā)問題，做到嚴(yán)格、耐心、細(xì)致。做好畢業(yè)班的學(xué)額鞏固工作，控制學(xué)生流失。

　　10、遵循素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做到課前準(zhǔn)備，向課堂40分鐘要質(zhì)量，堅決反對節(jié)假日補(bǔ)課和收補(bǔ)課費(fèi)，若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，片區(qū)教研室將嚴(yán)肅處罰。

　　六、主要活動安排

　　1、開好“三個會”：

　　一是校長和分管畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)會，研究和交流畢業(yè)班管理工作；

　　二是畢業(yè)班班主任工作會，研究和交流畢業(yè)班班主任工作，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。

　　三是在中小學(xué)畢業(yè)班摸底考試后，召開全體畢業(yè)班教師會，分析研究畢業(yè)班教學(xué)工作，表彰成績突出的先進(jìn)集體和個人。

　　2、組織好中小學(xué)各學(xué)科的復(fù)習(xí)研究活動：

　　所要統(tǒng)考統(tǒng)評的學(xué)科，均由片區(qū)教研室牽頭，組織好復(fù)習(xí)研究，最大限度地提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　七、獎勵懲罰措施

　　1、素質(zhì)教育質(zhì)量評價獲全縣同層次學(xué)校a等級的學(xué)校，年終考核校長時，片區(qū)教研室給予15分的獎勵加分，；獲進(jìn)步較大的學(xué)校校長，給予10分的獎勵加分。并以此考核分上報縣教育局，同時以此成績計算校長半年崗位津貼。

　　2、素質(zhì)教育質(zhì)量評價為c等級的學(xué)校校長，年終考核時給予扣減考核分10分的處罰；素質(zhì)教育質(zhì)量評價為d等級的學(xué)校校長，年終考核時給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報縣教育局，同時以此成績計算校長半年崗位津貼。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和畢業(yè)班教師的考核獎勵，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂。

教研室工作計劃3

　　本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，以學(xué)校工作指導(dǎo)思想為指南，深入學(xué)習(xí)、樹立科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓進(jìn)取，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以新課改為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)法。以“學(xué)”定教，以“效”評教，濃厚教風(fēng)，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展而努力奮斗。

　　一、常規(guī)工作常抓不懈

　　1、開學(xué)前積極制定本學(xué)期教研工作計劃。

　　2、第二周開始審簽各教研組長學(xué)案。

　　3、開學(xué)第一周及時印制、下發(fā)學(xué)案附頁、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料及聽課筆記。

　　4、第二周召開中小學(xué)各學(xué)科教研組長會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計劃及工作要點(diǎn)，并討論各學(xué)科教研組工作計劃。

　　5、完善督導(dǎo)組及考評小組檢查的工作資料及檔案。

　　6、組織上報九年級全國數(shù)學(xué)、物理競賽并督促按時參賽。

　　7、制定全校公開課、示范課聽課安排表，并組織各教研組及時及時進(jìn)行聽課、評課。

　　8、上報我校參加全區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人評選資料及xx年以前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人摸底上報。

　　9、第四周舉行三至七年級作文競賽；第七周舉行了三、六、八年級數(shù)學(xué)知識競賽。

　　10、第五周、第七周檢查全校教師導(dǎo)學(xué)案。

　　11、六至八周動員教師在“一課一優(yōu)師”國家、省、市教育平臺注冊，并組織參賽教師課堂錄制及資源上傳。

　　12、宣傳并組織教師上報省級、市級課題省報。

　　13、第十周向教育局、學(xué)區(qū)上報我校xx年高效課堂競賽人員。

　　14、十一周組織并督導(dǎo)賽課教師參加全區(qū)課堂教學(xué)決賽，并取得了可喜的成績。

　　15、十二周英語組舉行了七年級學(xué)困生英語單詞識記競賽，很好的調(diào)動了學(xué)生的興趣。

　　16、十三周組織教師參加全省的'“希沃杯”電子白板大賽和全市的“天翼杯”“班班通”教學(xué)應(yīng)用大賽。

　　17、十四周舉行八年級物理實(shí)驗操作競賽，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生對實(shí)驗課的重視。

　　二、后半學(xué)期教研室工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)集體備課的時效性。各教研組長利用教研活動組織學(xué)習(xí)學(xué)案備寫要點(diǎn)。

　　2、加強(qiáng)各教研組評課活動。聽評課活動要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動服務(wù)。

　　3、繼續(xù)深入推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練，自主互助”高效課改模式，統(tǒng)一、規(guī)范我校課改模式的建設(shè)。

　　4、各教研組、備課組每周的教研活動要圍繞如何提高課堂教學(xué)實(shí)效開展主題研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的評估與指導(dǎo)，促進(jìn)均衡發(fā)展。做好一學(xué)期兩次的質(zhì)量檢測和分析，加大對薄弱班級、薄弱學(xué)科的教學(xué)幫扶力度。

教研室工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)校”的發(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　二、工作目標(biāo)

　　一個中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　兩個重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

　　四個目標(biāo)：提升教師素質(zhì)，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　�。�1）學(xué)校要通過各種方式激勵教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

　　（2）多創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去，請進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課。

　�。�3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。

　　（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對，通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

　　2、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。

　�。�1）抓實(shí)備課。

　　備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。

　�。�2）抓實(shí)上課。

　　努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動，促進(jìn)青年教師的快速成長，促進(jìn)每個學(xué)生的快樂成長。

　�。�3）立足常態(tài)課（全體教師）：

　　每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處、教研室要不定時走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點(diǎn)，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率。

　�。�4）數(shù)學(xué)教師磨課：

　　本學(xué)期，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂，對課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

　�。�5）骨干教師專題研討課：

　　本學(xué)期，組織省級骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，為青年教師引路。

　�。�6）評優(yōu)課：

　　舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學(xué)能手。

　　四、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究。

　　教研組活動重實(shí)效。時間保證，確保每周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容，做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動管理，切實(shí)提高校本教研的力度。

　　1、集體備課重研討。

　　教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備。

　　2、課題研究要扎實(shí)。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的`課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚(yáng)長避短，多互動活躍，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

　　3、課堂教學(xué)求高效。

　　本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過過課引領(lǐng)，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

　　五、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。

　　確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級級把關(guān)，為各年級打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。

　　定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教研室工作計劃5

　　為了適應(yīng)社會的需要，實(shí)現(xiàn)中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在英語教學(xué)工作中，大膽更新教育理念，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，特擬定20xx年上學(xué)期英語教研室教學(xué)工作計劃。

　　一、目的要求

　　根據(jù)《中職英語教學(xué)大綱》要求，我們應(yīng)該在學(xué)生初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固,擴(kuò)大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、具體措施

　　1.期初各同頭老師認(rèn)真制訂好行之有效的'授課計劃。

　　2.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好“教、備、輔、批、考”五個環(huán)節(jié)，每月及時進(jìn)行常規(guī)檢查，力求教學(xué)上的創(chuàng)新，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3.積極開展教研活動，教師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)心得交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，多聽課、評課，認(rèn)真寫好教研教改教學(xué)論文。

　　4.教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地更新知識、更新觀念，及時調(diào)整教學(xué)方案，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，有效地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5.認(rèn)真地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循序漸進(jìn)，建立和諧的師生關(guān)系，幫助他們樹立自信心。

　　6.采用各種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　7.大膽進(jìn)行教學(xué)改革，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的英語基礎(chǔ)，及就業(yè)的需要，切實(shí)做好“聽”、“說”基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)用性的人才。

　　8.開展豐富多彩的英語課外活動，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。（本期由孫潔負(fù)責(zé)等級考試的考前輔導(dǎo)）

　　9.大力進(jìn)行考試制度改革，提高學(xué)生英語的實(shí)際運(yùn)用水平，擴(kuò)大口語成績的比例。

　　10.加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固，確保期終考試合格率為95％。

　　三、本期活動安排

　　時間內(nèi)容地點(diǎn)責(zé)任人第2周檢查授課計劃教研室廖小玲第3周研討確實(shí)本期的教研教改課題教研室廖小玲第7周公開課多媒體教室覃莉第14周示范課多媒體教室廖小玲第15周英語記憶挑戰(zhàn)賽多媒體教室廖小玲、李學(xué)明第19周教學(xué)盤底教研室廖小玲、李學(xué)明。

教研室工作計劃6

　　一、指導(dǎo)方針

　　堅決貫徹執(zhí)行中心校教務(wù)處工作規(guī)劃，以全面推行德育教育為關(guān)鍵，深入推進(jìn)德育教育。以關(guān)心學(xué)員，關(guān)心課堂教學(xué)為主導(dǎo)線，升級課堂教學(xué)意識，更改老師的教育個人行為和同學(xué)的教學(xué)方式，加強(qiáng)老師的服務(wù)態(tài)度。推進(jìn)教學(xué)課堂科學(xué)研究，提高教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)，勤奮使我組教科研工作中再更新考試成績，再上新臺階。

　　二、工作規(guī)劃

　　1、以各種各樣教學(xué)活動為突破口，加強(qiáng)教學(xué)課堂實(shí)踐活動;

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，變化老師的`課堂教學(xué)意識，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)個人行為，提高教育科研工作能力，融入課堂教學(xué)改革規(guī)定;

　　3、關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)行為，變化學(xué)員的教學(xué)方式，提升學(xué)習(xí)效果和品質(zhì)，全面的發(fā)展和提升同學(xué)的素養(yǎng)

　　三、工作重點(diǎn)及具體辦法

　　1、努力學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，變化自身的課堂教學(xué)意識;用心備課教案，提升對教材的決策能力。

　　2、嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)“五用心“工作中，全面提高教學(xué)課堂品質(zhì)。用心備課教案，細(xì)心細(xì)讀教材，提升備課教案品質(zhì)，加強(qiáng)課后反思;加強(qiáng)基本知識的課堂教學(xué)，使學(xué)員進(jìn)一步把握好這種基本知識。課堂教學(xué)練習(xí)方式的多元化，高度重視一題多解,從不一樣視角解決困難每堂課要留出時間給孩子進(jìn)行一部分課堂練習(xí)。

　　3、用心深入開展集體備課和師德建設(shè)主題活動。

　　進(jìn)行“學(xué)—研—講—改”系列活動，依據(jù)活動計劃，有日常任務(wù)的教師要依據(jù)內(nèi)容盡早做好提前準(zhǔn)備，用心備好各節(jié)示范課，緊緊圍繞專題講座做好每一次的微型專題講座，別的組員融合課堂教學(xué)具體，緊緊圍繞課題研究，積極開展評課記錄，確保教學(xué)活動的時間，全面提高老師的課堂教學(xué)素質(zhì)和教育科研水準(zhǔn)。

　　4、對于學(xué)員的個性化差別，勤奮搞好輔優(yōu)輔差工作中。

　　要搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中，要堅持不懈永不放棄每一個后進(jìn)生，要以包容的心理狀態(tài)接受她們，給他以大量的關(guān)注和愛惜，堅信每一個學(xué)員都能領(lǐng)悟到自身必須的數(shù)學(xué)思維。

教研室工作計劃7

　　一．指導(dǎo)思想：

　　教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式�？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

　　2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。

　　3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

　　4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。

　　三、主要工作

　　1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：

　�。�1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：

　　教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的'需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。

　�。�2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

　　按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。

　　2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

　�。�1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。

　　深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實(shí)際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

　�。�2）開展“青年教師匯報課活動”，注重青年教師培養(yǎng)。

　　開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。

　�。�3）．開展“骨干教師示范課活動”，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）、開展“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”活動

　　初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力。

　　3、做好市級小課題研究工作。

　　教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

　　4.加強(qiáng)教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益

　　（1）教研組活動：做到有計劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。

　�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu)。

　　四、集體工作安排：

　　三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

　　六月：青年教師匯報課、小課題結(jié)題

　　七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

　　九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)

　　十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

教研室工作計劃8

　　一、指導(dǎo)方針

　　以新課改理念具體指導(dǎo)課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，關(guān)心每一個學(xué)員的發(fā)展趨勢，為學(xué)員的發(fā)展趨勢服務(wù)項目。堅持不懈以老師意識的變化，促教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型，以教師素養(yǎng)的提升，促教學(xué)課堂經(jīng)濟(jì)效益的.提升，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力，做到扎扎實(shí)實(shí)雙基，高度重視工作能力，發(fā)展趨勢創(chuàng)新精神和工作能力的課程目標(biāo)。使學(xué)員愛學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文，學(xué)有效的語文課。

　　二、關(guān)鍵工作重點(diǎn)：

　　1、以新課改理念的執(zhí)行推動課堂教學(xué)意識的改變和教學(xué)方法、教學(xué)方式、課堂教學(xué)評價的轉(zhuǎn)型。

　　2、以提升教學(xué)品質(zhì)為根基，確保五年級語文的文化教育教學(xué)水平。

　　3、以課堂教學(xué)檢測為基本，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)分析和點(diǎn)評，推動老師自我反省。

　　4、積極參加校本培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)邏輯性論文和相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　5、進(jìn)行相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的溝通交流（實(shí)例溝通交流，教研室授課、評課記錄，課堂教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等）。

　　三、工作方案

　　1、嚴(yán)苛備課組工作中的過程管理，同組用心備課教案，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，踏踏實(shí)實(shí)地搞好語文基礎(chǔ)知識的教給、學(xué)員興趣愛好的塑造。根據(jù)集中學(xué)習(xí)、備課教案與說課、上課與評課記錄、批改作業(yè)與學(xué)員課后輔導(dǎo)等主題活動，把教科研工作中切實(shí)落實(shí)，提升語文課語文教育經(jīng)濟(jì)效益與品質(zhì)。

　　2、教學(xué)活動注重成效，保證質(zhì)量。教研室主題活動應(yīng)加強(qiáng)針對性，深入分析課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可執(zhí)行性，膽大探尋，敢于實(shí)踐活動，力爭實(shí)干。

　　3、提高科學(xué)研究觀念，搭建融入大學(xué)生進(jìn)步的教育理念。

　　4、進(jìn)行一次鋼筆字撰寫賽事與閱讀比賽。（具體時間另定）

　　5、在貫徹落實(shí)“減輕負(fù)擔(dān)”精神實(shí)質(zhì)的與此同時，對家庭作業(yè)作下列規(guī)定：要優(yōu)選訓(xùn)練，重視訓(xùn)練的實(shí)效性。要分層次訓(xùn)練，重視學(xué)員自學(xué)能力的差異。短期內(nèi)閱讀文章與長期性閱讀文章緊密結(jié)合，重視定量分析有恒，持續(xù)累積。

　　6、規(guī)定塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意識，同組每一位老師每星期學(xué)習(xí)培訓(xùn)一篇教育教學(xué)文章，并上繳原材料。

　　7、每一位老師在教研室前上一節(jié)教科研課，課后練習(xí)團(tuán)體探討評定。

教研室工作計劃9

　　又是新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動。

　　一、主要工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度。質(zhì)量的監(jiān)控。

　　3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

　　4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

　　二、主要工作和措施：

　　1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學(xué)生喜歡的教師。

　　(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

　　(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文。案例。

　　(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

　　(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進(jìn)。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、以開展教研活動為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。

　　2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。

　　4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

　　5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。

　　6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

　　四、工作安排：

　　1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周)。

　　2、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結(jié)。

　　3、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　4、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進(jìn)展情況。

　　5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價”和“生命化教育”等課題研究。

　　6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，好黑板報。每月中旬完成。板報標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。

　　7、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次。

教研室工作計劃10

　　一、工作思路

　　堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，引入“對話、交流、互動”的教研方式，加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)校際交流；抓住我省即將實(shí)施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機(jī)遇，尊重教育規(guī)律，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺；科學(xué)地分析成績與教訓(xùn)，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　�。ㄒ唬┝x教課改工作

　　1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系，創(chuàng)造性地使用教材；學(xué)習(xí)和落實(shí)《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、通過組織七、八年級的集體備課，研究課等活動，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。

　　3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》、《初中新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（二）中考復(fù)習(xí)工作

　　1、成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組，并積極開展相關(guān)工作，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔(dān)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會有關(guān)復(fù)習(xí)研討課，考綱解讀任務(wù)；承擔(dān)九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作；下校聽課、調(diào)研，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等。

　　2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會。

　　主要內(nèi)容：①九年級地理復(fù)習(xí)課觀摩；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習(xí)策略；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路。

　　3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究《考試大綱》，掌握20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　4、精選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，命題經(jīng)驗豐富，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù)。

　　5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作，并認(rèn)真做好試卷分析。

　�。ㄈ└呖紡�(fù)習(xí)工作

　　1、成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組，并積極開展相關(guān)工作。如：關(guān)注高考試題命題動向；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國卷（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區(qū)）、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥；承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會公開教學(xué)，專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù)；提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見；收集、整理、傳達(dá)有關(guān)高考地理信息；承擔(dān)高三“二�！薄ⅰ叭！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。

　　2、赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽課、調(diào)研，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問題，并提出具體改進(jìn)措施。

　　3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會暨07年市地理學(xué)會學(xué)術(shù)年會。主要內(nèi)容：

　�、俑呷乩韽�(fù)習(xí)課觀摩；

　�、凇�20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》；

　�、邸犊荚嚧缶V》解讀；

　　④高考地理復(fù)習(xí)方法及試卷、高考信息交流；

　�、荨耙荒！痹嚲矸治黾爸v解“二�！泵}思路；

　�、迋鬟_(dá)高中新課改有關(guān)精神；

　�、咴u選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員；

　�、嘟M織全市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課件、立體材料的評比；

　　4、結(jié)合我市申報的'省級重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》，認(rèn)真組織高三地理公開教學(xué)與集體備課活動，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，繼續(xù)完成好08年第二輪專題復(fù)習(xí)的編寫任務(wù)，并認(rèn)真做好資料的收集、分析、整理工作。

　　5、通過九江教研網(wǎng)，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。

　　6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會，并及時對有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理，為學(xué)校提供咨詢服務(wù)。

　　7、認(rèn)真組織好高三地理“二模”、“三�！泵}工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現(xiàn)高考方向。

　�。ㄋ模└呖夹抡n改工作

　　為迎接我省08年秋季順利進(jìn)入高中新課改，本學(xué)期要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傳達(dá)率先進(jìn)入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗，以及有關(guān)高中課改的專家報告精神，讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程評價、新高考特點(diǎn)等變化。

　�。ㄎ澹┱n題研究工作

　　認(rèn)真開展我市申報的省級重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》的課題研究工作，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應(yīng)以當(dāng)前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)，高中新課改等），其目標(biāo)要明確，計劃要周全，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合。對有學(xué)術(shù)價值，應(yīng)用價值的研究成果，及時推廣應(yīng)用，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍。

　　三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

　　年級

　　教材

　　教學(xué)進(jìn)度

　　開學(xué)至期中

　　期中至期末

　　七年級

　　七年級下冊

　　第六章至第八章第一節(jié)

　　第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習(xí)

　　八年級

　　八年級下冊

　　第五章至第六章

　　第七章至第九章

　　總復(fù)習(xí)

　　九年級

　　具體考試范圍與要求詳見考試大綱

　　根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

　　高一

　　高級中學(xué)（必修）下冊

　　第五單元至第六單元

　　第七單元至第八單元總復(fù)習(xí)

　　高二

　　九義教材第1冊第4章至10章，第2冊，第3冊，第4冊（或義教課標(biāo)七年級上冊第3章至第5章，七年級下冊，八年級上、下冊），高三限選教材

　　根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

　　高三

　　九義教材第1—4冊，高一必修教材上、下冊，高二、高三限選教材

　　3—5月份完成第二、第三輪復(fù)習(xí)

　　四、月份工作安排

　　月份

　　活動內(nèi)容

　　二

　　1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作；

　　2、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、課件和立體材料評比；

　　3、召開市地理中心組，市地理學(xué)會的常務(wù)理事，市區(qū)各中學(xué)地理教研組長會；

　　4、收集、整理、傳達(dá)有關(guān)中、高考，高中新課改有關(guān)信息。

　　三

　　1、高三文綜“二�！痹嚲斫M稿；

　　2、高三地理聽課、調(diào)研；

　　3、召開08年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會暨07年市地理學(xué)會年會；

　　4、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課；

　　5、高三文綜“二�！遍喚砑霸嚲矸治觯�

　　6、組織教師參加全省高考地理復(fù)習(xí)研討會；

　　7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》

　　四

　　1、舉辦高三地理第二輪復(fù)習(xí)專題研討課與“二模”分析會；

　　2、召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會；

　　3、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研，高考點(diǎn)撥；

　　4、高三文綜“三�！苯M稿；

　　5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作；

　　6、高中新課改學(xué)習(xí)。

　　五

　　1、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研、高考點(diǎn)撥；

　　2、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課；

　　3、收集、整理、傳達(dá)有關(guān)中、高考地理資料、信息。

　　六

　　1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析；

　　2、完成期末考試命、審、校工作。

　　七

　　1、學(xué)期工作總結(jié)，擬定下半年工作計劃；

　　2、中考、高考地理試卷分析；

　　3、高中新課改學(xué)習(xí)。

教研室工作計劃11

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果，汽車教研室在20xx年特制定本計劃。

　　一、目標(biāo)：

　　（一）提高教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，鉆研教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育理論。

　　主動關(guān)心學(xué)生，聽取學(xué)生的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)相長的目的'。

　　教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，精心制定教學(xué)計劃，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　（二）教學(xué)科研齊進(jìn)步

　　教學(xué)需要理論的指導(dǎo)，理論必須用實(shí)踐去檢驗。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為教師的理論提升開拓空間和渠道。

　　二、措施和步驟：

　　1、召開教研室全體成員會議，討論制定本教研室的工作計劃。

　　2、制定各學(xué)科計劃、確定教學(xué)進(jìn)度。

　　3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、編寫各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

　　5、搜集學(xué)生對新課程的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃，建立實(shí)訓(xùn)室各項規(guī)章制度。

　　7、組織教研室教師間互相聽課，相互學(xué)習(xí)，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。

　　8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

　　9、開展一次各教師的教案交流活動，以便相互學(xué)習(xí)和提高。

　　10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃落實(shí)的相關(guān)情況。

　　11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié)，對下一年教研活動提出建議。

　　12、組織學(xué)生參加省級或市級技能大賽，做好相關(guān)工作。

　　13、組織13級學(xué)生參加職業(yè)資格考試，并獲取相關(guān)證書。

教研室工作計劃12

　　貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求。本學(xué)期教研工作要點(diǎn)：以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時，以課程改革為中心，深化教學(xué)改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗與推廣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo)、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點(diǎn)工作。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，并在改革教學(xué)評價與開展校本教研、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　一、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗與推廣

　　1．努力搞好課改實(shí)驗

　　做好我市國家、市級課改實(shí)驗區(qū)課程改革實(shí)驗的指導(dǎo)工作。對實(shí)驗區(qū)課程改革的實(shí)驗過程實(shí)施有效地監(jiān)控、指導(dǎo)。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究對策和解決方法，加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗過程的調(diào)查、研究。推廣具有典型性、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗交流的平臺，發(fā)揮實(shí)驗區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員、教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間，提高學(xué)科教科研水平，繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓(xùn)工作。通過下校調(diào)研、課改研討會、課堂教學(xué)改革等一系列活動，培養(yǎng)教師對自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣，加強(qiáng)對課程改革實(shí)施過程中途徑、方法的總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng)，做有針對性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問題，組織研究、做好各實(shí)驗區(qū)課改典型經(jīng)驗的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動。積累、搜集和整理課改實(shí)驗中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗及成果，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，增長教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。擬舉辦：

　�、偬旖蚴行W(xué)音樂課程改革實(shí)驗研討會（河西區(qū)12月）

　�、谔旖蚴兄袑W(xué)音樂教學(xué)改革研討會（河?xùn)|區(qū)11月）

　　2．繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)科教學(xué)改革

　　以新課程改革為導(dǎo)向，結(jié)合校本教研，采取多種形式搞好實(shí)驗區(qū)、實(shí)驗?zāi)昙壍恼n程改革培訓(xùn)工作。做好新增年級的學(xué)科培訓(xùn)。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、學(xué)習(xí)和驗證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示，為教學(xué)研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下，推進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并通過教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)過程及教科研三位一體的研究，不斷地深化課堂教學(xué)改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學(xué)案例，深化課堂教學(xué)改革，提高教師對實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平。擬舉辦：

　　①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會（12月）

　�、诖蟾蹖�(shí)驗區(qū)中小學(xué)音樂課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會（8月）。

　　3．積極開展校本教研

　　以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的具體問題為對象，以教師研究為主體，通過教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實(shí)際問題，建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗點(diǎn)校。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗點(diǎn)校的工作，提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開展教研活動，并研究制訂我市音樂學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見。

　　二、加強(qiáng)課題研究和師資隊伍建設(shè)，夯實(shí)可持續(xù)性發(fā)展的'基礎(chǔ)

　　1．不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對策的研究》、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效益、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究。組建市中學(xué)音樂教學(xué)改革實(shí)驗小組，切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念，為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗奠定基礎(chǔ)。

　　2．面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作

　　調(diào)研農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師的需求，就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問題，與教師進(jìn)行互動式的研討與交流。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤》工作，帶動和加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)研究，提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

　　三、信息技術(shù)的研究與推廣

　　加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究。以學(xué)科為基礎(chǔ)，在課程教學(xué)的實(shí)施、課程資源的拓展、深入對信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計算機(jī)多媒體的豐富性、交互性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式等的變革，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。

　　四、日常教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作

　　l.深入農(nóng)村地區(qū)開展各項教研活動。

　　2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對，課程資源建設(shè)開發(fā)等工作。指導(dǎo)開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程及教材的試用工作。

　　3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評選工作。

　　4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂教學(xué)錄像課評比”、“第四屆全國中小學(xué)音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。

　　五、本學(xué)科室內(nèi)部工作

　　l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　2.以課程改革為中心，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，創(chuàng)造性的搞好教研工作。

　　3.作好頁的更新工作。

　　4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作

教研室工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指針，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，大力改革教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作重點(diǎn)

　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教研教改，提高教師教學(xué)技能。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推行“自主、合作、探究”的'教學(xué)模式，運(yùn)用“嘗試教學(xué)法”、“目標(biāo)教學(xué)法”等先進(jìn)教學(xué)方法，構(gòu)建現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程改革方案》、《大綱》，使教師進(jìn)一步明確課改的有關(guān)信息，端正教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開展以教改研討為主的教研活動，全面了解教改信息，結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　3、教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)批改做到定期檢查、評比、登記，擬訂好“三型課”教學(xué)活動，青年教師上好匯報課，骨干教師上好示范課，老年教師上好觀摩課。教學(xué)活動中要運(yùn)用新教學(xué)理念，構(gòu)建新型課堂模式，以利于互相切磋，互相學(xué)習(xí)。

　　4、結(jié)合教研課題，在教學(xué)工作中積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)期末撰寫論文加以交流、推廣，教導(dǎo)處選評優(yōu)秀論文，及時上報，爭取發(fā)表。

　　5、充分利用電教設(shè)備，要求教師運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有電教設(shè)備，上好電教課，做好記錄，學(xué)期末根據(jù)記錄節(jié)次對教師工作進(jìn)行考核。

　　6、教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的經(jīng)驗與失誤，經(jīng)驗加以推廣，失誤及時補(bǔ)救。

教研室工作計劃14

　　20xx年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。

　　一個思路：

　　全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

　　三個目標(biāo)：

　　1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長。

　　2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng)，整體推廣。

　　3.以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　三個轉(zhuǎn)型：

　　一、德育科研的轉(zhuǎn)型

　　由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗研究的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

　　在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，20xx年度，教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

　　二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

　　由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

　　1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

　　以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的.專業(yè)成長。

　　1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

　　2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

　　3.本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　其他工作：

　　1.明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重引領(lǐng)。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

　　2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺。

　�。�1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

　�。�2）鼓勵學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。

　�。�3）對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

　　3.加強(qiáng)管理，注重學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。

　�。�1）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。

　�。�3）以學(xué)校讀書活動為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動。