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有關(guān)下冊品德生活教學工作計劃
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的有關(guān)下冊品德生活教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)下冊品德生活教學工作計劃1
一、學生情況分析:
二年級本學期共有學生16人,其中男生 人,女生 人。通過學習,學生已有了初步的認知生活,感知生活的能力,能對勞動行為有所了解,能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來,但個別學生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。
二、教材分析 :
《品德與社會》課程是在小學開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實“三維目標”。樹立新的教育教學觀念,樹立兒童觀、教師觀、教材觀。
本冊教材共安排了五個單元,主要以兒童生活的時空線索安排活動主題,形成靈活、有序發(fā)展的主題。本冊教學重點在于讓學生學會關(guān)心,學會負責,學會探究,熱愛科學,形成良好的習慣和行為。
三、教學目標要求:
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。
2、培養(yǎng)學生有初步的自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)學生適應并喜歡學校生活。
4、培養(yǎng)學生愉快開朗的胸襟和有應付挑戰(zhàn)的勇氣。
5、培養(yǎng)孩子負責任、有愛心地生活,誠實友愛,遵守社會規(guī)范,愛家鄉(xiāng),愛祖國。
6、教育學生愛護公共環(huán)境,熱愛勞動,為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事。
三、采取的教學方法及措施:
1、全面把握課程目標及教材重難點,豐富學生的生活經(jīng)驗,引導學生自主學習。
2、采用形式多樣的教學方式:討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情景模擬與角色扮演等。
3、通過圖標和文字提示活動的準備和活動過程,使兒童喜歡本教材和課程的學習。
單元 課 題 課時 周次 教學重、難點
第一單元 生活中的你我他 1.做好朋友吧
2.祝賀你
3.如果我是他 6 第1周
至
第3周 1、知道每個人都有各自的特點和優(yōu)點。樹立自信心,積極地展示自己。
2、真誠地與他人相處,為同學的優(yōu)點喝彩,愉快地稱贊他人,體驗多交朋友的快樂。
3.學會為他人著想,相互關(guān)愛。
第二單元
環(huán)保與生活 1.生活中的環(huán)保問題
2.綠色行動
3.做環(huán)保小衛(wèi)士 6 第4周
至
第6周1.初步了解自己周圍的資源和環(huán)境,對生活中的環(huán)保問題有探究的興趣。
2.感受大自然的美好,體驗生活的樂趣,初步懂得人類生活與大自然息息相關(guān),樹立“保護環(huán)境,人人有責”的意識。
3.不做污染環(huán)境的事,愛護花草樹木和動物,能為保護環(huán)境做力所能及的事。
第三單元
我們民族的節(jié)日 1.一年中的節(jié)日
2.敬老節(jié)
3.有趣的`多民族節(jié)日 6 第7周
至
第9周 1.了解一年中的主要節(jié)日及相應的風俗,感受節(jié)日給人們生活帶來的樂趣,學習關(guān)注節(jié)日中的文化。
2.知道尊敬老人是全世界人民都很重視的美德,能力所能及地關(guān)心父母和老人。
期中復習與考試 第10周 復習前半學期所學認識。
第四單元
了不起 中國人 1.我是中國人
2.向人民英雄敬禮
3.我們的希望和驕傲 8 第11周
至
第14周 1.了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就,為自己是中國人而感到自豪。
2.培養(yǎng)學生的愛國情感,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
3.崇敬人民英雄,心中有榜樣,并能激勵自己進步。
第五單元
我要上三年級了 1.快樂地成長
2.成長發(fā)表會 8 第15周至
第18周 1.感受兩年來自己的成長和進步,有自豪感,對三年級的生活充滿期望和向往。
2.能夠正確地認識自己,心中有榜樣,樹立自信心和上進心,有積極面對挑戰(zhàn)的勇氣。
3.對養(yǎng)育關(guān)懷自己的家長和老師,能用自己的方式表達真誠的感謝。
期末復習與考試 第19-20周教學, 品德, 工作計劃
有關(guān)下冊品德生活教學工作計劃2
一.全冊教學內(nèi)容
1、我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處,合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動,目的是引導學生在一年多集體生活的基礎上,通過體驗老師、同學間的互相關(guān)心、互相幫助,能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量,體驗到共同生活的愉快;同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神、集體榮譽感和責任心。
2、我們的動物朋友——本單元設計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動。以引導學生注意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展愛護動物的情感和對生命的珍愛,并由此樹立動物是人類好朋友的觀念,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責任心。
3、紙和環(huán)!締卧獓@紙的問題設計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護森林,節(jié)約用紙”三個主題活動,以幫助學生初步了解紙的來源,了解紙在生活中的重要作用。
4、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始,引導學生獲得有關(guān)影子的知識,探索和認識光的一般特性,激發(fā)學生對光的濃厚好奇心和探索興趣。
5、我們都有一個家——本單元設計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動,目的是引導學生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭,了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設的重大成就,了解有關(guān)長江、黃河的基本知識,并為此而感到自豪。
二.全冊教學目標
1、能夠認識自己的長處和短處,并能了解班上同學的特點,對自己充滿信心,與同學團結(jié)友愛。
2、初步形成集體意識,在感受集體的溫暖和力量的同時,認識到自己作為集體一員的責任,從而主動地用實際行動為集體增光。
3、了解關(guān)于中國的基本知識,知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭,并為生活在這個大家庭中而感到自豪。
4、能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題,并愿意用各種方法去學習和探索,在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時,提高活動技能和能力。
三、具體內(nèi)容
周 次 教學內(nèi)容 教學目標
第一周 集體生活真愉快
1、體驗集體生活的愉快.
2、能夠與老師、同學共同學習、勞動、游戲,相處和睦;積極參加集體活動。
3、懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關(guān)知識。
4、掌握同學之間解決矛盾沖突的辦法,介紹自己及好朋友的方法與能力。
第二周 班集體真溫暖
1、 感受同學之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。
2、 養(yǎng)成與同學團結(jié)友愛,互相幫助的.好習慣。
3、 認識到集體生活中每個人都需要別人的幫助,也要幫助別人。
4、 掌握交流集體生活感受的技能;幫助同學的相關(guān)技能。
第三周 人人有長處,合作力量大
1、感受團結(jié)、合作的愉快;體驗到合作的力量大。
2、能與同學團結(jié)合作,共同做事。
3、認識到每個人都有長處和短處,各人有特點,能力各不同。
4、掌握要別人了解自己的方法;合作的技能和方法。
第四周 我為集體添光彩
1、體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響;形成對集體的責任感。
2、認識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體;能用實際行動為集體爭光彩。
3、認識到集體的進步需要大家共同爭取。
第五周 我最喜歡的動物
1、喜歡動物、關(guān)愛動物的情感。
2、珍愛生命,保護動物。
3、了解一些動物的基本常識。
4、知道動物能維持生態(tài)平衡,發(fā)展初步的生態(tài)意識。
第六周
可愛的小動物
1、有愛心并精心飼養(yǎng)小動物,關(guān)愛小生命。
2、初步學會做一個有責任感的人。
3、了解動物的特性,能正確喂養(yǎng)小動物,防止受到動物的傷害。
4、培養(yǎng)觀察能力,學寫飼養(yǎng)日記,掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。
第七周 我們的好朋友
1、不傷害動物,自覺保護動物。
2、珍愛生命,拒絕吃國家保護的動物,并學習努力勸阻他人的不良行為。
3、懂得動物是人類的好朋友,它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。
4、能做一些力所能及的保護動物的事情。
第八周
我們的生活離不開紙
1、感受紙在生活中的重要性。
2、初步培養(yǎng)學生的民族自豪感。
3、了解紙與人們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。
第九周
紙從哪里來
1、體驗保護環(huán)境的重要意義,形成初步的環(huán)保意識。
2、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。
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