【熱門】工作計劃范文集錦6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、回顧過去
回首上一學期歷史教學及教研工作，本組每個成員在組長的帶領下都做到了三個“實”，即任務落實、工作踏實、業(yè)績真實�；厥走^去，我們問心無愧，盡管課務繁重，每周十幾節(jié)課，跨年級授課更是家常便飯，本組成員卻是任勞任怨；回首過去，我們胸懷坦蕩，盡管教授班多，帶來的必將是作業(yè)批改任務繁重，課后個別輔導更是一種期望，但我們卻是見縫插針，盡量多給學生一些個別輔導；回首過去，我們沒有黯然傷神，盡管歷史科不如其他科目，競賽、評比的獲獎次數(shù)甚少，拋頭露面機會少得可憐，但我們卻能抓住每一次機會，認真準備，積極參與。
二、立足今日
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本學期歷史教研組將根據(jù)花園中學的教學指導方針，在教導處的具體領導下，遵循教育教學規(guī)律，全面落實減負增效的各項措施，聚焦課堂，力求有效，精誠團結，全面提高。認真學習新課標，進一步反思推進課改，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效穩(wěn)定地發(fā)展，增強我組的整體的教學實力，提高歷史教學質量。
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1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質。鉆研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究，對歷史學科的新授課、復習課、講評課的教學加以研究，構建有效的課堂教學模式，圍繞相關主題開設校級和市級研究課，提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，提高教學效益。
4、發(fā)揮整組力量，加強集備，做到資源共享，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。
5、加強青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結，撰寫教學后記、教學論文，提高青年教師教學水平。鼓勵本組教師積極參加各種競賽活動，做好省基本功競賽的準備。
6、提升本組教科研水平，學會在實踐中及時總結與反思，及時傳達并積極動員本組教師撰寫教育教學論文和參與課題研究，提升本組成員對教科研的熱情。
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1、加強學習，提高歷史教師的學科素養(yǎng)
組織本組教師認真學習《歷史課程標準》和課程改革理論，反思近幾年歷史課程改革工作，以中考為指揮棒，改革歷史教學，確定好教學的重點與難點。在課堂教學中，歷史教師要以科學知識武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，提高受教育者的人文素養(yǎng)。
2、加強常規(guī)工作，提高教學質量
�、偶訌娂瘋�。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經驗共享、智慧共享。具體要求：由組長對下周集備的內容確定相應的主備人，集備之前由主備人現(xiàn)行自備，以書面形式形成簡案。內容包括上課流程、重難點突破、訓練安排、作業(yè)設計等；在教研活動中集中研討；教師針對實際二次備課；確定時間派位授課；實行網絡評課，及時上傳教案，評課老師及時發(fā)帖談感想。
⑵認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析、評價和總結工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結，形成知識網絡；注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調動學生學習積極性；重視考前訓練和講評，研究中考，提高學生的應變能力。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力；加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術和網絡技術，提高課堂教學效率。
�、亲鳂I(yè)量要適當，不留重復機械性的作業(yè)；留了作業(yè)要及時批改。
⑷加大對學生的檢查力度，每個單元之后要進行單元測試或單元練習；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。
⑸堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行教務處的公開課制度，組內多討論，多交流。歷史組每兩周派位授課一節(jié)（派位授課可同時升級為校級公開課），組內所有教師必須聽課評課。對派位授課的老師的要求：提前一周把授課時間地點課題上報給教研組，由教研組長上報給學校；授課必須放在教研活動日，對課務提前調好，以便組內所有老師都能參與；提前一周進行備課組集備；根據(jù)集備情況自己進行二次備課；評課時說明教學意圖及構想。本組暫定為單周進行派位授課，下周三毛璐老師將進行派位授課，歡迎大家積極參與。
通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組青老教師“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。
⑹定期開展教研組、備課組活動。群策群力，匯集全組智慧，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。
教研組活動：認真組織好每次教研活動，活動內容力求實效性，體現(xiàn)課改精神，反映中考動向。研究學科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學生認知結構，思維發(fā)展應實現(xiàn)的水準。弄清制約學生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的`環(huán)節(jié)，選好復習的切入點、突破口。研究復習的策略、對策，結合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。加強全組的教學研究，逢雙周進行例行教研活動，除非事先通知異動，一般時間為星期三上午第2、3節(jié)課，地點為實驗樓一樓化學實驗室A。
備課組建設：加強備課組建設，以備課組為單位，整合教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短，提高集體備課的質量和水平。各備課組要認真落實學校對集體備課的相關要求，做到“三定”（定時間地點、定中心發(fā)言人、定內容落實）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學習、統(tǒng)一考核），團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。
由于本學期本組z老師和z老師產假，各備課組人員少，為了營造討論氛圍，也為了給各年級歷史備課組有相互交流的平臺，所以暫定每次本組教研活動與各年級歷史集備活動放在一起進行，每兩周一次。歷史教研組每周的活動內容按照：第一周：布置教研組工作，集備下周某位老師的開課→第二周：組內教師開課，課后評課→第三周：布置教研組工作，集備下周某位老師的開課……這樣的規(guī)律依次開展。
通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式，拓展組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在歷史學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法。
3、做好畢業(yè)班復習工作
�、欧e極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率；課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學生個性實施因材施教，為他們定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉化工作。
�、平M織初三教師認真學習、深入研究近年中考歷史試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題，探討復習新思路，使初三的復習教學更具有針對性。
�、浅跞處熞皶r汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性和針對性。對外部信息，充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為初三教學獻計獻策。
�、葏R集資料，為循環(huán)教學提供借鑒。落實“自主學習、合作學習”，認真?zhèn)浜谜n，優(yōu)化資源，共享成果。
4、積極參與市教研活動，包括青年教師基本功大賽
在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學，發(fā)揮師徒結隊實效性，加強教學基本功訓練，促進青年教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。
5、鼓勵組內成員積極參加教科研活動
利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎上再創(chuàng)新高。
三、規(guī)劃未來
月份主要工作安排
九月份1、上交教研組工作計劃、備課組集備計劃；2、備好開學初的課；3、進行第一次集備，隨時準備被聽課；4、進行課題研究活動。
十月份1、組內教師分組集備，輪流開課、聽課、評課；2、第二學期第一次階段檢測；3、規(guī)范組內教師教學常規(guī)行為；4、動員本組教師積極參與市中史會論文評比和省教學基本功競賽；5、進行課題研究活動。
十一月份1、期中考試；2、做好期中考試質量分析工作；3、組內教師分組集備，輪流開課、聽課、評課；4、規(guī)范組內教師教學常規(guī)行為；5、進行課題研究活動。
十二月份1、準備第二次階段檢測；2、組內教師分組集備；3、組內教師分組集備，輪流開課、聽課、評課；4、規(guī)范組內教師教學常規(guī)行為；5、開展課題研究活動。
一月份1、七、八、九年級分組集備；2、期末復習和迎接各年級期末考試；3、做好學期結束各項工作。
寄語：“學高為師，身正為范”，雖任重道遠，但大有作為，我們應該知難而進，依靠本教研組集體的智慧和力量，及時抓住機遇，團結拼搏，為花中的歷史教學貢獻綿薄之力！
工作計劃 篇2
5月份工作總結：
1、5月24日至27日，S省第18屆運動會高校部游泳比賽在XL游泳館舉行，XL游泳館全體工作人員放棄休息時間，對泳池以及場館外圍進行了沖洗，同時積極配合體育部，順利完成了各項后勤保障工作，保證了賽事獲得圓滿成功。
2、積極籌備“文明共建，百人瑜伽體驗”活動。通過和校團委、學生會的緊密協(xié)作，前期各項準備工作已順利完成，同時通過積極爭取南京中萃將對該活動提供服裝、飲料等贊助。
3、Q游泳館在夏季來臨之前，召開了“救生工作預判性”以及“游泳館救生工作程序”專題研討會。通過研討，全體救生人員對預判性的重要性有了更為深刻的認識，對游泳館救生程序的修訂提出了寶貴建議。按新標準、新要求制定的.“游泳館救生工作程序”將納入作業(yè)指導書。
4、工程人員積極配合廠家，對男、女更衣室PVC地墊進行了維護。
6月工作計劃：
1、Q、XL兩館召開夏季安全工作會議，確保兩館安全度夏。
2、積極開展暑期游泳培訓班各項宣傳工作，確保兩館少兒游泳培訓項目的順利開展。
3、實施“文明共建，百人瑜伽體驗”活動，力爭通過宣傳，在校園內取得良好的公共效益。
4、Q游泳館做為市體育局培訓基地，積極配合做好“教練員培訓”、“救生員培訓”工作。
5、對照體育局、衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、公安四部門夏季工作要求，積極做好場館衛(wèi)生、安全等各項工作。
工作計劃 篇3
全冊教材概貌
全冊教材分四個部分。其中講讀課文48篇，閱讀課文6篇，對學生進行字詞句段和篇的訓練，進行朗讀和默讀訓練，進一步培養(yǎng)閱讀能力。古詩誦讀8次共16首；綜合練習8次，對學生進行語文基礎知識、能力的綜合訓練；大作文6次，重點是繼續(xù)學寫簡短的記敘文，字里行間要有真情實感。小作文8次。
課時劃分
課文：44課時 古詩誦讀：8課時 作文：16課時
綜合訓練：16課時 機動：20課時 總計：108課時
基礎教學要求知識
1、 學習自主確定要學習的生字，繼續(xù)用已掌握的識字工具和識字方法識字，進一步擴大識字量。要求讀準字音，認清字型，了解字義，繼續(xù)提高獨立識字的能力，養(yǎng)成主動識字的習慣。
2、 能比較熟練地運用部首和音序查字法，提高查字典的速度，能正確的選擇解釋條；注意辨析同音字、音近字和形近字。
3、 繼續(xù)鞏固漢語拼音，能正確熟練地拼讀音節(jié)，培養(yǎng)借助漢語拼音識字、正音、閱讀的習慣。
4、 積累本冊教材中學習的詞語，按要求積累其他詞語，不斷增加學生的詞匯量。
5、 能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，在運用中能辨別詞語的不同意思，能體會課文中關鍵詞語的作用，部分詞語能學習運用。
6、 能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學習本冊教材中的常用句式，能比較句子的不同，能體會句子不同的表達方式，懂得修辭手法在句子中的運用，部分句式能學習運用，學習把句子寫具體。
7、 在理解語句的過程中，能區(qū)別句號和逗號的不同用法，繼續(xù)學習頓號、冒號、引號、破折號和省略號的一般用法。
技能
聽：1、聽人說話，能養(yǎng)成專心傾聽、認真思考、不隨便插話和打斷別人的習慣。
2、在交談中能聽清別人的意思，對不明白的地方能主動詢問。
說：1、以抓住別人講話的主要內容轉述，能用普通話與人交談，注意使用禮貌用語。
2、能清楚明白地回答老師和同學的提問，能連貫地說幾句或一段連貫的話，能完整地復述一件事，能具體地講述故事，能簡要地轉述別人的講話內容，能有條理地講述自己的'經歷、見聞和感想。
3、積極參加課內外的語言實踐活動。能主動參加收集資料、辦報、出專欄、參加討論會、辯論會、讀書會、朗誦會、故事會等活動。在活動中與人交流、合作，提高人際交流、口頭表達和書面表達能力。
讀：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，注意句子之間、段落之間的停頓，能表達出重點詞句的作用，能讀出不同的語氣。
2、能按要求默讀，并有一定的速度，能借助資料解決閱讀中的一些疑問，培養(yǎng)學生邊讀邊思的習慣。
3、能復述課文大意，比較正確地把握課文的主要內容，體會課文的思想感情。
4、能熟記教材規(guī)定的名句，能背誦課文中的全部古詩，能背誦指定的部分課文，積累課文中優(yōu)美詞語和精彩段落。
5、能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和能力。擴大閱讀面，增加閱讀量，閱讀一定數(shù)量的名家名作，學習寫讀書筆記或閱讀日記。
寫：1、繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔。學習在雙線格里抄寫詞語、句子、段落、對話、兩個自然段，要求書寫認真，字的大小要勻稱，字與字的間隔要適當。繼續(xù)用毛筆臨帖，能仿照貼上的字正確地寫在格子里。繼續(xù)鞏固正確的執(zhí)筆、運筆方法，培養(yǎng)使用、愛惜寫字用具的習慣。
2、學習觀察生活，學習收集資料，學習選擇資料，學習清楚地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。學習寫小故事、游戲、活動，學習寫觀察日記、讀書筆記和想象作文。做到有順序，語句較通順，繼續(xù)學習正確使用標點符號，逐步養(yǎng)成文必加點，邊點邊寫的習慣。
教學重點難點
重點：
閱讀教學：
1、繼續(xù)重視字詞句的教學。
A、 讓學生獨立自學課文中的生字，能通過查字典和結合上下文理解生字的意義。
B、 把詞語的理解、運用和積累結合起來。
C、 加強句子教學，掌握理解句子的方法。
2、進一步加強朗讀、默讀訓練。
A、 按一定的要求默讀課文。
B、 指導邊讀遍圈點的方法，幫助學生邊讀邊想。
C、 在體會課文內容的基礎上進行感情朗讀。
3、繼續(xù)加強預習的訓練。
訓練的重點：預習課文、默讀課文、有感情朗讀課文、積累語言
寫作重點：觀察生活，學習選擇資料，學習清楚地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。做到有順序，語句較通順。
難點：
寫作：把文章寫具體，流露自己的真情實感，能理解文章內容和中心。
閱讀：結合上下文正確理解詞語的意思。
理解句子的含義。
工作計劃 篇4
過完了熱鬧的春節(jié)，開學后的我們迎來了開春的三月，三月是個繁榮的季節(jié)，雖然天氣依然很冷，但同學們的心情卻很熱情，工作熱情也很高漲，過去一年我們部的工作完成較好，在新的一年里我們將更加努力的工作并配合其他部門做好工作，因此我們部對三月的計劃如下：
一、常規(guī)工作：
1、督導系里各級的日常教室衛(wèi)生工作。
2、認真打掃每周四負責的教室。
3、認真對待院組織的每周四進行的衛(wèi)生大檢查。
4、每宿舍衛(wèi)生評比，監(jiān)督各宿舍搞好宿舍衛(wèi)生。
5、總結上學年的各項工作。
二、特色工作：
1、以宿舍為單位進行討論，討論的內容主要是假期的'生活內容和總結，從中得出的經驗和教訓，并發(fā)表看法，對下次的假期提出期望，希望通過此次活動讓同學們沒有虛度假期，并能夠有收獲，使同學們成長起來，了解家長的不易，下個假期能夠有思想和行動上的進步。
2、制作和貼出新的教室宿舍衛(wèi)生打掃標準和評分標準，以此來督促同學們打掃好衛(wèi)生，為自己創(chuàng)造一個干凈的生活學習環(huán)境，并準備宣傳海報。
我們部在積極開展各項活動的同時，還要按時召開例會，各個部員在一起，總結前期活動的心得。不斷完善我們的部，提高我們部各部員的能力。
在我們系的支持和我們部各成員的共同努力下，我們部的開展的活動一定會順利的展開，并取得了輝煌的業(yè)績。
以上便是衛(wèi)生生活部三月份的工作計劃，在此我們將總結以前工作的經驗，努力做好三月份的工作，盡到衛(wèi)生生活部的職責。
教育技術系學生會衛(wèi)生生活部
工作計劃 篇5
一、指導思想
全心全意為人民服務為宗旨，關注和諧發(fā)展，服務經濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
二、活動內容
目標任務針對我班30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關愛，加之農村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔負起教育輔導孩子的責任，他們的生活習慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學、不違法犯罪，同時讓外出務工的父母安心掙錢，這就需要政府、學校、社會、家庭共同關注。
工作內容我們深深體會到大多數(shù)農村農民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應關注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調查，凡外出務工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學習和生活，對孩子的需求、交往、興趣關注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導。
2、營造關心留守兒童的社會環(huán)境。婦聯(lián)、團委、鎮(zhèn)政府是社會群團組織，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學校加強協(xié)作，引導留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關心教育工作落實到位。針對留守兒童在校學習情況，生活狀況，行為習慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學習生活情況與其在外務工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。
4、學校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的'平臺。
三、活動要求及措施
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學校、家庭了解留守兒童階段性的學習、生活情況及校內外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學校、社會的立體化教育網絡，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應，有難必幫，使外出務工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、干部服務婦女兒童，服務經濟建設，服務“三農”大局的意識。
四、活動的效果
群團工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大群眾認清形勢，正視改革開放和經濟發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導更多的農村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設小康社會，加快建設社會主義和諧社會共同努力奮斗。
五、考核及獎勵。
考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學期期末學習成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學期期末，學習成績在班級里每上升1個名次，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分。學生無嚴重違紀違法行為的，另加20分，學生獲得“三好學生”稱號的加10分。
依據(jù)上述加分的辦法，每一學年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和。學校班主任按本班相關學生所得考核均分為實際考核得分。
第二學年的考核就以第一學年第二學期期末學生考試成績名次為依據(jù)，加分辦法不變。
另一塊是獎勵學生。設有班級優(yōu)秀獎和越位進步獎。
第二學期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2—5名的即為優(yōu)秀獎，獎學生30元。
第二學期期末考試比第一學期期末考試總分名次進步達5名的即為進步獎，獎學生15元。
工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。
二、工作目標
1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。
2．堅持每周一次的備課活動。每個星期五，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的`重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績是我們討論的最終目的。備課組活動要定時間、定地點、定主講人或主備人，就當前教學中遇到的共性或個性問題進行研討，也可就下一階段工作研究落實具體措施。開學初備課組活動制訂出合理計劃，每次活動均要有記載，尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對性的學案，同時也為下一年積累。
3．繼續(xù)做好教學常規(guī)工作。 備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導是教師的常規(guī)工作，我們將對照學校教務處和教科室的有關要求，力爭每一位數(shù)學教師都能在教學的每一環(huán)節(jié)上認真細致地做好常規(guī)工作，同時增強教師的質量意識，增強教師對自身教學行為的反思能力，不斷改革自己的教學手段和教學方法，適應新形勢的發(fā)展，要確保A、B檔里盡量沒有學生因為數(shù)學而拖總分的后腿，要努力探討教法。
4.認真做好教導處安排的“三步曲”實踐課的開展工作，結合我組的課題研究，開課做到要有主題，把“三步曲”實踐課的開展工作做實、做細，最終有利于教師教學水平和學生學習成績的提高。本學期安排三位老師開實踐課。
5．認真學習教師考核條例，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。.
6. 組織好同組老師互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。
7．做好提優(yōu)補差工作，針對初一新生重點抓落后面，控制E等率。平時都加強學生的輔導工作。為迎接希望杯競賽，認真做好競賽輔導的選拔和輔導工作。教師之間發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
總之，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)補差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。
三、注意的問題
1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。
2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。
3．關注學生對知識技能的理解與應用。
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