工作計劃

時間：2023-04-11 08:09:44 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃范文錦集7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的工作計劃范文錦集7篇

工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　縱觀下學(xué)年所有工作，總體來講會比較忙碌，不論是即將到來的科技文化藝術(shù)節(jié)，還是定期要上交的文藝部朗誦稿話劇稿，隨之而來的班級(專業(yè))優(yōu)秀節(jié)目的刪選于排練制作，壓力比較大。因此，結(jié)合班級人員特征及對個人動手動腦能力、策劃組織能力的高要求，著手制定一個明確而條理的計劃顯得尤為重要。

　　同時合理計劃的制定和完成，對于一些優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)十分有益，也是對一些重點項目上參與人員質(zhì)量的保證。對于上述項目的高效完成具有十分重要的意義。同時及時總結(jié)過去，為下一步更好的發(fā)展奠基。

　　二、工作安排：

　　(一)工作目標(biāo)及執(zhí)行措施

　　1.首先是文藝部朗誦稿和話劇稿，開學(xué)前夕，要求自己必須完成兩份文藝部朗誦稿和話劇稿的'編寫并上交，開學(xué)后，根據(jù)學(xué)院要求開始在班里(并與本專業(yè)另一個班合作)著手準(zhǔn)備一些有特色的優(yōu)秀節(jié)目，對一些平時文采較好的同學(xué)則單獨鼓勵TA參加節(jié)目，同時不忘自己參與制作優(yōu)秀節(jié)目，完成學(xué)院分配任務(wù)的同時為班級儲備優(yōu)秀人才優(yōu)秀節(jié)目以備日后活動之用。

　　2.繼續(xù)積極且按時地參加文藝部每次例會，做好工作筆記，認(rèn)真記錄所分配的任務(wù)，積極討論、勇于提出自己的見解和看法。對分派到的任務(wù)按時完成、活動過程中積極參與其中、之后認(rèn)真進行活動總結(jié)，為各項活動的順利開展做出應(yīng)有的努力。在每次就活動順利開展而召開的部門集體會議上，保證按時參加，不遲到曠到，積極討論，為更好地在班級開展活動奠定基礎(chǔ)。

　　3.科技文化藝術(shù)節(jié)等活動，保證自己最大程度的參與。繼續(xù)認(rèn)真負責(zé)的做好自己的本職工作，及時而詳細地下達通知，以身作則，盡可能投入到這些活動中去，以實際行動號召同學(xué)積極參與，鍛煉自己的能力。

　　(二)工作步驟

　　(1)開學(xué)前兩周，完成文藝部朗誦稿和話劇稿并上交。

　　(2)科技文化藝術(shù)節(jié)。認(rèn)真準(zhǔn)備組織各項活動。

　　(3)學(xué)期末積極總結(jié)本學(xué)期進步與不足，為下學(xué)期更好地工作打下基礎(chǔ)。

　　三、執(zhí)行希望：

　　發(fā)揮個人主觀能動性，放開去做，去建設(shè)我們認(rèn)為最優(yōu)秀的最文藝性的班集體，鼓勵優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)，鼓勵優(yōu)秀人才的發(fā)掘發(fā)展。

　　遇事多思考，多做工作計劃�；顒忧鞍延嘘P(guān)事宜以及可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對措施提前想到、想好計劃好各種細節(jié)與問題后再行動，從而增強做事的邏輯性，為活動的圓滿完成奠定基礎(chǔ)。

　　在各種工作中全力以赴，最大限度的自己參與，平衡好各種壓力，保證自己有出色的表現(xiàn)，出色的成績，出色的榮譽--各種出色!

工作計劃篇2

　　2月13日上午,總務(wù)科在厚德樓三樓會議室召開20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃會議,由張前科長主持。z副校長、總務(wù)科成員以及物業(yè)公司代表共同參加。會議就新學(xué)年工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作重點進行部署。

　　會議強調(diào),學(xué)校后勤工作要始終堅持“實施精致教育,培養(yǎng)完全人物”的辦學(xué)目標(biāo),始終堅持“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的原則,牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨,通過建設(shè)和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,充分調(diào)動后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。

　　會議強調(diào),要進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)在星級化、規(guī)范化、科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,不斷健全和完善后勤各項規(guī)章制度,落實崗位責(zé)任制,強化各項服務(wù)的過程管理。強化后勤服務(wù)人員的隊伍建設(shè),組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范,進一步增強服務(wù)觀念,強化流程管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

　　會議指出,本學(xué)年要重點做好:

　　(一)抓好學(xué)校重點建設(shè)工程

　　1、優(yōu)質(zhì)高效高質(zhì)量地搞好體育館維修改造工程,確保4月底以前完工。

　　2、繼續(xù)抓緊圖書信息中心的裝飾工程施工,保質(zhì)量保檔次。

　　3、努力搞好學(xué)校南向征地、提質(zhì)擴容前期準(zhǔn)備工作。

　　4、加快學(xué)校文化校園建設(shè),實施校園亮化美化工程。

　　5、高標(biāo)準(zhǔn)完成高考、學(xué)業(yè)水平考試的各項工作。

　　(二)加強食堂管理,辦好師生食堂

　　1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu),改善運作辦法,激發(fā)人員工作動力,提高人員工作效率。

　　2、樹立安全第一意識,重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,保潔工作。

　　3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識,主辦基本技能比武,后勤人員趣味運動會,增強員工幸福感。加強員工食品安全知識培訓(xùn)與考核力度,增強食品安全意識,提升星級服務(wù)水平。

　　4、依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度,堅持每月一次的市場調(diào)研,嚴(yán)把食品源材料的進貨質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。

　　5、做好20xx年高考和學(xué)業(yè)水平考試餐飲服務(wù)保障工作。

　　6、堅持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。

　　(三)加強校舍、校產(chǎn)維修管理工作

　　1、充分發(fā)揮物業(yè)公司的管理職能,努力實現(xiàn)后勤管理社會化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化。

　　2、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強化賠償制度。

　　3、加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,徹底解決教工4、5、6棟供水問題。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度。本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)校物資購入、使用、管理、存儲、更新、報廢等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度,建立固定資產(chǎn)帳目,做到配置合理、學(xué)校財產(chǎn)盡量發(fā)揮效用。確保學(xué)校財產(chǎn)的安全管理。

　　5、加強對物業(yè)公司的各項工作的量化督查,強化管理,保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。

　　(四)堅持財務(wù)制度,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律

　　1、嚴(yán)格學(xué)校財務(wù)工作的管理,建立健全財務(wù)工作管理制度,認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)的法律法規(guī)。

　　2、認(rèn)真做好教職工的工資,福利及各項補貼的兌現(xiàn)發(fā)放工作,使教職工按政策應(yīng)該兌現(xiàn)的待遇能得到全額落實,并做到準(zhǔn)確準(zhǔn)時發(fā)放到人,不出任何差錯。

　　3、為學(xué)校行政當(dāng)好參謀,認(rèn)真做好增收節(jié)支工作,大力提倡自力更生,艱苦奮斗的精神,堅持“統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,收支平衡”的原則,嚴(yán)格預(yù)算管理。經(jīng)費支出應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定的.開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)加強后勤工作人員的職業(yè)道德建設(shè),樹立“服務(wù)育人、管理育人”的思想。

　　1、定期召開后勤工作人員工作會議,對存在的問題及時解決總結(jié)前期工作,布置近期工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、后勤工作人員崗位職責(zé)及職業(yè)道德規(guī)范,提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

　　3、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,后勤工作人員要按時上下班,落實學(xué)校的請假制度,提高后勤工作服務(wù)質(zhì)量。

　　4、認(rèn)真落實細節(jié)管理的各項要求,為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件,在做好服務(wù)的過程中,用力工作,用心工作,用情工作,實現(xiàn)自身價值,貢獻自己的力量。

　　z副校長作工作指示

　　z副校長在會上作重要講話

工作計劃篇3

　　根據(jù)《云南省森林防火指揮部關(guān)于認(rèn)真做好20xx年森林防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的通知》結(jié)合《普洱市森林防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案》的要求，結(jié)合我局實際情況，特制定以下方案：

　　一、培訓(xùn)對象及目的

　　培訓(xùn)對象：局森林防火指揮部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人員、護林員、撲火隊員、管護人員、林火監(jiān)測人員、涉林單位相關(guān)人員（包括：采伐承包人、采脂承包人及所屬人員）。

　　培訓(xùn)目的：進一步加強各級森林防火業(yè)務(wù)部門及涉林單位相關(guān)人員撲火組織指揮、安全保障與緊急避險、林火監(jiān)測與調(diào)度等業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實保障有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，遏制住群死群傷森林火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　二、培訓(xùn)方式

　　為了不斷增強各類防滅火人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、技術(shù)強，我們按照集中培訓(xùn)，定期輔導(dǎo)，分類學(xué)習(xí)，逐步提高的原則，本著學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，由淺入深的培訓(xùn)方法，全面增強各類防滅火人員的綜合防控能力，提高防火專業(yè)人員的整體素質(zhì)，利用防火期前后的時間分理論與技能兩大方面進行培訓(xùn)。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、理論知識培訓(xùn)

　　森林防火指揮部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人員、護林員、管護人員、林火監(jiān)測人員、涉林單位責(zé)任人、撲火隊員主要學(xué)習(xí)：《森林法》、《森林防火條例》、以及森林防火的各項規(guī)章制度、各類人員職責(zé)，“森林防火值班調(diào)度”、“林火原理”、“GPS的使用”、“林火預(yù)防與業(yè)務(wù)實踐”、“防火知識”、“林火撲救與安全”等10余門課程。

　　2、技能培訓(xùn)

　　專業(yè)撲火隊和應(yīng)急撲火隊以及義務(wù)撲火隊除學(xué)習(xí)理論知識外還要加強對技能的培訓(xùn)。

　　一要進行軍事訓(xùn)練，按照有關(guān)軍事科目要求進行出操、隊列等項目訓(xùn)練，要做到作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)過硬，真正達到半軍事化要求。

　　二要對風(fēng)力滅火機手、水槍手、電臺值機人員進行技能培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)“風(fēng)力滅火機原理”、“風(fēng)力滅火機的使用與維修”、“無線電基礎(chǔ)知識”、“電臺架設(shè)方法”、“水槍使用目的和戰(zhàn)法”。

　　三要進行體能鍛煉，主要有伏臥撐、百米障礙、爬山、3公里長跑、夜間林內(nèi)行進，10—15公里步行越野等訓(xùn)練項目。

　　四要到野外按實際撲火要求進行撲火演練，演練內(nèi)容涉及火場指揮、撲火隊員按組織指揮跑位、火場安全避險等內(nèi)容，以達到鍛煉隊伍，增強實戰(zhàn)能力的目的。

　　四、時間安排

　　20xx年1月開展3期對各級林火管理、調(diào)度統(tǒng)計、應(yīng)急值守、巡山護林、林火監(jiān)測及場長、隊長、工頭等有關(guān)人員的崗位培訓(xùn)。

　　20xx年3月以前完成對專業(yè)撲火隊、應(yīng)急撲火隊、義務(wù)撲火隊的集訓(xùn)演練。

　　五、資金安排針對計劃開展3期業(yè)務(wù)培訓(xùn)和1期集訓(xùn)演練

　　共舉辦4期培訓(xùn)班，需要7天時間，培訓(xùn)人數(shù)100余人，按照人均每天80元的標(biāo)準(zhǔn)，計劃安排資金56000元用于此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

工作計劃篇4

　　為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:

　　一、情況分析：

　　(一)學(xué)生情況分析：

　　本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難，因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

　　在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

　　1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

　　2、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿。

　　3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在。

　　(二)教材情況分析：

　　針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：

　　1、講授美術(shù)基本知識，如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等。

　　2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

　　3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的.欲望。

　　二、教學(xué)總體目標(biāo)：

　　從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。

　　要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

　　三、教學(xué)重難點：

　　通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表

　　現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

　　四、主要教學(xué)措施：

　　課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

　　1、從學(xué)生實際出發(fā)，備好課、上好課。

　　2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

　　3、引進先進的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。

　　4、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

　　做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

　　5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

　　6、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

　　7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

　　學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。

　　五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

　　作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。

　　六、教學(xué)進度及課時安排：

　　根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。

工作計劃篇5

　　初一九班45人，男生28人，女生19人，入學(xué)成績年級前50名，小學(xué)階段曾經(jīng)作過班長的有12位，13位同學(xué)獲得過各種級別的奧數(shù)獎。面對這樣一個由諸多成績優(yōu)秀的個體組成的集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學(xué)，學(xué)習(xí)積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強烈的學(xué)習(xí)動機和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。雖然目標(biāo)遠大但缺乏具體的切實有效的學(xué)習(xí)方法�；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

　　在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

　　二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力。

　　文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的'努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“九班是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位，將45位學(xué)生分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。

　　三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展。

　　按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標(biāo)。在層級式團隊中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負責(zé)制，每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。

　　四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展

　　在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學(xué)習(xí)，積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航。

　　在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況，制定下一周努力計劃。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展

　　定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊。

工作計劃篇6

　　為做好20xx年工會工作，不斷增強工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)動員廣大職工，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，建功立業(yè)，完成公科所20xx年目標(biāo)工作任務(wù)，為公科所又好又快發(fā)展作貢獻，特制定20xx年公科所工會工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　公科所黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和上級工會組織的指導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，按照全總十五大、公路局工會各項指示精神。在以積極推進公科所健康持續(xù)發(fā)展為主題，以履行維護職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以推進工會自身建設(shè)為動力，積極服務(wù)職工，積極服務(wù)公科所，積極服務(wù)改革發(fā)展，團結(jié)動員廣大職工，為完成公科所20xx年工作任務(wù)目標(biāo)，實現(xiàn)公科所又好又快發(fā)展，建設(shè)和諧公科所努力奮斗。

　　二、加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會

　　要加強學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)各項工會工作，用學(xué)習(xí)促進工會工作全面發(fā)展，努力把我工會創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型工會。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會中，要加強理論學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會文件，深刻領(lǐng)會與牢固掌握十七屆五中全會的精神實質(zhì)與深刻內(nèi)涵。要學(xué)習(xí)全總十五大、公路局工會的各項工作精神，貫徹落實到實際具體工會工作中。通過學(xué)習(xí)，提高全體工會干部的政治理論水平、思想道德情操與業(yè)務(wù)知識技能，增強在重大問題上堅持原則、明辨是非的能力，堅定貫徹黨的路線、方針和政策的自覺性。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，活躍學(xué)習(xí)氣氛，形成集中學(xué)習(xí)教育與各類活動、多種平臺結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，注重運用科學(xué)的觀點和方法分析、判斷和解決工作中出現(xiàn)的新矛盾和新問題，力求做到以用促學(xué)、學(xué)用相長，促進各項工會工作全面、科學(xué)發(fā)展。

　　三、加強民主，樹立職工主人翁地位

　　1、尊重職工的主人翁地位。要不斷健全和完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，支持和保證職代會依法行使各項職權(quán)，保障職工的合法權(quán)益。我工會要切實做好職代會工作，把職工就公科所年度工作計劃、重點工作和其他重點、熱點問題提出的意見、建議及時反映給公科所行政，使公科所行政落實職工的意見與建議，切實做好行政工作，促進各項工作發(fā)展。

　　2、不斷豐富民主管理工作的內(nèi)容。要探索和不斷豐富民主管理工作的內(nèi)容和形式，有效發(fā)揮民主管理在促進公科所發(fā)展中的作用。要傾聽職工心聲，讓職工表達意愿，調(diào)動職工參與民主管理的積極性和主動性，貫徹落實黨全心全意依靠工人階級的方針。

　　3、創(chuàng)新民主管理的方式方法。要通過設(shè)立職工代表、召開職工代表會議、采用所務(wù)公開欄、舉行溝通會等創(chuàng)新民主管理的方式方法，增強全體職工的民主意識、參與能力，積極獻計獻策，提合理化建議，形成濃厚的民主管理氛圍，促進民主管理工作的深入發(fā)展。

　　四、加強引導(dǎo)，立足崗位做貢獻

　　我工會要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和十七屆五中全會精神，大力開展形勢目標(biāo)教育、職業(yè)道德教育、市場意識教育和先進人物事跡教育，促進職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)職工立足崗位做貢獻。

　　1、加強隊伍建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)

　　擁有一支高素質(zhì)的職工隊伍，是公科所在市場競爭中立于不敗之地的基礎(chǔ)。我工會要切實加強職工隊伍建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)。廣泛開展技術(shù)比武、崗位練兵、讀書自學(xué)、崗位成才等活動，鼓勵職工學(xué)習(xí)掌握先進的科學(xué)文化技術(shù)知識和操作技能，培育職工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過這些活動，加強職工隊伍建設(shè)，全面提升職工的綜合素質(zhì)，增強做好公路科研工作的本領(lǐng)與能力，促進公科所的全面發(fā)展。

　　2、發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，提高公科所市場競爭力

　　我工會要充分調(diào)動職工的積極性，發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，提高公科所在市場中的競爭能力。千里之行，始于足下。要實現(xiàn)這個宏偉目標(biāo)，就必須從現(xiàn)在開始，一步一個腳印的向目標(biāo)靠攏。我工會要緊緊圍繞提高公科所核心競爭力這個目標(biāo)，抓住質(zhì)量與效益兩個重點，廣泛深入地開展各種主題明確、重點突出、形式多樣、實效性強的群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動。要求每個職工充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力提升自身工作水平，立足基層、立足崗位、立足公路養(yǎng)護生產(chǎn)實際，爭做科技創(chuàng)新能手，爭做科技創(chuàng)新標(biāo)兵，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，為提高公路科研所核心競爭力，為公科所健康、持續(xù)、快速發(fā)展，做出“崗位奉獻”。

　　3、創(chuàng)建各類平臺和載體，鼓勵職工建功立業(yè)

　　我工會在引導(dǎo)職工做出“崗位奉獻”的同時，要積極創(chuàng)造條件，建立各類平臺和載體，鼓勵職工建功立業(yè)。一是圍繞公科所生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)舉行各類勞動競賽，讓先進優(yōu)秀職工在勞動競賽中脫穎而出。二是廣泛深入開展職工群眾性科技創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮重群眾的創(chuàng)造力和想象力，提高公科所的科技創(chuàng)新水平。三是認(rèn)真征集合理化建議，做好節(jié)能減排，增收節(jié)支等活動，鼓勵職工發(fā)揮聰明才智，為公科所提高經(jīng)濟效益做貢獻。

　　五、關(guān)愛職工，做好送溫暖活動

　　送溫暖活動是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚，是一種社會的價值引導(dǎo)。關(guān)心職工生活，解決職工生活中的各種實際困難，是工會責(zé)無旁貸的.一項重要任務(wù)。我工會要牢固樹立職工觀念，傾聽職工呼聲，反映職工意愿，為職工誠心誠意辦好事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，使我工會的各項工作更好地體現(xiàn)廣大職工的利益，與保民生、保增長、促穩(wěn)定、促發(fā)展結(jié)合起來，達到建設(shè)和諧公科所、和諧社會的目的。我工會要調(diào)查、了解職工生活情況，建立困難職工檔案，組織職工向有特殊困難的職工捐款；要走訪困難家庭，慰問傷病職工，補助困難職工，解決職工的實際困難；要建立以“預(yù)防、預(yù)測、預(yù)審、預(yù)報、協(xié)調(diào)”為主要內(nèi)容的勞動關(guān)系預(yù)警協(xié)調(diào)機制，做好勞動爭議調(diào)解工作；要了解職工思想動態(tài)，反映職工所關(guān)心的熱點、難點和焦點問題，做耐心細致的宣傳、說服工作，保證職工隊伍的基本穩(wěn)定，維護公科所穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境。

　　六、加強文化建設(shè)，提升職工思想境界

　　企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力，優(yōu)秀的企業(yè)文化是構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的主要組成部分。我工會要加強文化建設(shè)，用先進文化武裝職工，占領(lǐng)職工思想陣地，提升職工思想境界，樹立愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、開拓創(chuàng)新精神，促進公科所健康持續(xù)發(fā)展。文化建設(shè)要做到形式多樣、豐富多彩，根據(jù)公科所的特點和實際，經(jīng)常變換活動形式，開展職工喜聞樂見、形式多樣、適合職工口味的球類、棋類、歌詠、讀書演講、知識競賽、創(chuàng)意革新等文化活動，形成健康向上的文化氛圍，使職工各取所需，各得其所，營造公科所和諧氣氛，讓職工在潛移默化中培養(yǎng)起良好心態(tài)、群體意識和主人翁精神，以最舒暢的心情和最積極的態(tài)度投入到公科所的各項工作中。

　　七、加強工會自身建設(shè)，提高工會干部服務(wù)能力和水平

　　1、做好調(diào)研工作。重點調(diào)研我工會發(fā)展中的新情況、新問題和職工權(quán)益保障問題，促進工會工作進一步發(fā)展。

　　2、加強作風(fēng)建設(shè)。促進工會干部轉(zhuǎn)變思想觀念，持續(xù)改進作風(fēng)，提高能力素質(zhì)，創(chuàng)新工作機制。強化工會干部群眾意識、服務(wù)意識，深入基層，深入職工，傾聽職工呼聲，真實反映職工意愿，疏導(dǎo)民意，熱心為職工辦實事，積極服務(wù)公科所發(fā)展，切實提高工會工作的實效。

　　3、發(fā)揮工會小組作用。根據(jù)公科所不斷發(fā)展的實際，適當(dāng)調(diào)整、充實工會小組，把那些政治素質(zhì)好、熱心工會工作、深得職工信賴的同志推薦到工會組織中來，增強工會組織的活力。

　　4、積極開展工作交流與學(xué)習(xí)。采取走出去，請進來的方式方法，與工會同行進行工作研討交流，學(xué)習(xí)人家工會工作的好經(jīng)驗、好方法，取他山之石，為己所用，辦出工會特色，增強工會對職工的凝聚力。

工作計劃篇7

　　網(wǎng)絡(luò)教研是信息時代教研方式的創(chuàng)新，是對常規(guī)教研的補充活動形式。數(shù)字化校園平臺為教師們搭建了跨時空無障礙互動的參與平臺，使我們?nèi)＝處熌軌蛄憔嚯x的接觸與交流。

　　一、指導(dǎo)思想

　　推進教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的教師團隊，促進廣大教師在實踐探索中與新課程共同成長。幫助廣大一線教師更好地理解和駕馭小學(xué)教材，全面提高教學(xué)水平。

　　二、主要措施

　　1、完善組織機構(gòu)和制度，促進網(wǎng)絡(luò)教研深入開展。

　　網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組要深入數(shù)字化校園平臺，按照計劃組織好我校的網(wǎng)絡(luò)教研活動，同時出臺相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研的獎懲制度，使網(wǎng)絡(luò)教研的開展常規(guī)化、制度化。通過對網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，對我校教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進行評比，形成相應(yīng)的資源庫，并表彰先進以資鼓勵。

　　成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王江英

　　成員：各班班主任

　　2、保證和更新學(xué)校的硬件設(shè)備。

　　完善校園網(wǎng)站，為教師配備教研平臺，保證網(wǎng)絡(luò)教研的順利開展。安排專職的信息員，將上級的'網(wǎng)絡(luò)教研信息及相關(guān)要求及時傳達給學(xué)校負責(zé)人以及相關(guān)人員，使得教研信息傳遞暢通。

　　3、提高教師的素質(zhì)。

　　培養(yǎng)強化教師的信息素質(zhì)，進行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師善于使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，積極在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會如何參與網(wǎng)絡(luò)研討。

　　三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)

　　1、學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研專項計劃，各位教師依據(jù)各自特點制定個人網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)計劃。

　　2、網(wǎng)絡(luò)教研與教師備課相結(jié)合

　　堅持每周到小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，參與教學(xué)研討，每位教師每月發(fā)表一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)日志。教師要每月上傳一篇教學(xué)設(shè)計，并隨時在與自己相關(guān)的協(xié)作組中進行研討交流，可以是自己的困惑及反思。從而提高教師對教材的駕馭能力。

　　3、網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合

　�、� 積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　�、趨⑴c方式：集中時段利用網(wǎng)絡(luò)教研或協(xié)作組進行。

　　4、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課相結(jié)合

　　每月選擇一個年級的一個課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動，并將后續(xù)反思及教學(xué)實踐實錄上傳到備課專貼中，也可以對課堂教學(xué)中存在的問題展開討論，注重每次研究的質(zhì)量。

　　5、注重校際間的交流，內(nèi)容以相關(guān)教學(xué)資源共享；合作備課；專題討論；經(jīng)驗交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡(luò)教研活動，承擔(dān)校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動。

　　6、學(xué)期末進行網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。

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