培訓工作計劃模板
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的培訓工作計劃模板，希望能夠幫助到大家。
培訓工作計劃模板1
一、抓好課題管理，提高教科研能力
1、做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發(fā)動工作。
2、推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。
3、做好本學期縣級優(yōu)秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質(zhì)量，提高教師研究水平。
(倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質(zhì)量。)
二、做好師資培訓，提升教師學習力
1. 做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的'質(zhì)量。
2. 做好本學期省教師培訓平臺選課和統(tǒng)籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3. 夯實“青藍工程” 實施效果
本學期我們繼續(xù)推行“青藍工程”實施計劃。根據(jù)學�！扒唷倍嗯c“藍”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結(jié)對工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監(jiān)督指導，期末檢查等工作。
培訓工作計劃模板2
新的學校，新的環(huán)境，新的學生。面對一切的新要求，我深感自己肩上的擔子重了，但同時也給我提供一個良好的機遇。為了力爭提升與發(fā)展自己，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。特制定個人年度計劃如下：
一、目標
1、積極參加校本培訓與教學研究。認真鉆研新教材，研究新教法，提高自己的執(zhí)教能力。
2、將理論與實踐相結(jié)合，將語文學科新課程理論運用到教育實踐中。在日常教學中，加強教學方法的探究，做到以教研促教改。
3、以人為本，關注學生的全面發(fā)展。語文教學從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程。因此，在教學中不光在于知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)語文學習的樂趣，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。
二、具體措施
1、加強師德學習
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的`師德。關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。
2、提升文化內(nèi)涵，做到“三多”
師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。為此我應多讀書，多思考，多積累。我將利用課余時間，經(jīng)常閱讀經(jīng)典的教育書籍，每年訂閱一份與語文教學有關的報刊雜志，并進行深入的學習研究，多思考，做好讀書筆記。并與有經(jīng)驗的同事談體會，談心得，積累更多的教學經(jīng)驗。
3、積極反思
認真做好教學反思。做到以下幾點：一是備課反思，在備課是思考自己是否遇到什么困惑，是否為此調(diào)整了教材，教法；二是課后反思，在課后及時整理自己當堂課存在問題，思考是否發(fā)生預料之外的問題，自己是處理這些問題的方法是否正確；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。
三、寫下反思結(jié)果
在前兩步的基礎上，在課余時間，要做好對教學工作的綜合反思，并形成為文字，記下成功的課例，以便日后使自己的課堂變的更有意義，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。
四、積極聽課
在日常教學中的堅持堅持利用課余時間聽課，做好聽課筆記。現(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。因此我安排如下內(nèi)容：第一，積極參加每周二的備課組活動，認真進行集體課，積極、謙虛地聽取同組教師的建議與評價，取長補短，改進教學中的不足。第二，向同事學習，加強交流，互助學習。每周聽取本備課組教師的一堂課，認真做好聽課筆記，取人之長，補己之短。第三，向同行學習，俗話說“他山之石，可以攻玉”。利用課余時間學習同仁們的先進經(jīng)驗，積累他們的教學設計、教學案例等，從中找差距，以便提高自己的教學水平。
今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，我們更應抓住時機，通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名名副其實的科研型的教育工作者。
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