【推薦】學科工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學科工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學科工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　本學期藝術教研組將結合我校實際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革為核心，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，推進素質教育，努力提高每個組員的業(yè)務素質。加強”的研究，針對課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的方法及對策，不斷改進方法，切實提高教學質量。

　　一、狠抓教學六認真

　　關注學生，關注課堂，研究教與學的兩方面，在提高課堂教學效益上下功夫。

　　狠抓教學六認真的檢查，實際關鍵是抓好課前、課中、課后三個階段。這是提高課堂教學效益的.第一步。

　　二、抓好教學研究

　　一方面要搞好每次的教研活動，真正做到活動一次有一次提高、收獲。另一方面要抓好聽課，確保聽課的次數(shù)和質量。抓好各類課（研究課、示范課…）的評課活動，認真針對公開課中發(fā)生的各種問題進行討論、評論。

　　針對新課程，著重抓好備課這一環(huán)節(jié)，要求教師以新課程為指導，加強學習，認真鉆研，精心設計，寫出有教學理論指導的好教案。

　　三、抓校本課程，抓師徒結對

　　注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。師徒結對的關鍵是師傅，要嚴格把關、嚴格要求。要關注每一位教師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。

　　結合省、市各級教研員的要求，做好集體備課、新課程觀摩、研討、評比活動，做好送較下鄉(xiāng)和學科知識調研測試等工作，把教研組建設提高一個臺階。

　　三月：美術老師參加市、區(qū)教材培訓

　　制定美術學科的教學質量目標和教學進度

　　音樂、美術課組集體備課活動

　　協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)健美操比賽

　　四月：校園音美教研活動

　　備課組活動

　　針對月常規(guī)總結

　　五月：音美相互聽課

　　美術備課組活動

　　音樂備課組活動

　　美術組爭取輔導學生參加繪畫比賽得獎

　　六月：學期復習考試

　　積極撰寫學科反思、論文

　　音樂、美術教研組工作總結

學科工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發(fā)展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學�？茖W教育計劃，傳播科學知識，培養(yǎng)科學精神，激勵科學創(chuàng)新，提升學校綜合實力。

　　二、 活動目的

　　1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在游戲中學習科學。

　　2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

　　3. 促進學生整體素質的提高。

　　三、活動時間及地點

　　1、時間：課外活動時間

　　2、地點：科學實驗室。

　　四、活動內容

　　選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

　　五、具體活動安排：

　　本學期由于是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動內容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創(chuàng)作，五，六年級活動內容定為制作，小天平，科學幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進行輔導，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

　　九月，

　　1閱讀科技類報刊雜志。

　　2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎

　　十月，

　　1制作呼吸模。

　　2科學幻想手抄報 。

　　十一月，

　　1制作小天平。

　　2閱讀科技類報刊雜志 。

　　十二月，

　　1閱讀科技類報刊雜志。

　　2制作太陽能熱水器。

　　元月， 1水火箭的制作。

　　2整理科學成果。

　　六、活動措施

　　1、根據(jù)不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的.實驗材料進行活動，提高活動效益。

　　2、活動時老師要作適當講解，進行必要規(guī)范的演示，學生分組要團結合作。

　　3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。

　　4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規(guī)范操作。

　　5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領學生實驗膽小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣。

　　七、 注意事項

　　1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

　　3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。

學科工作計劃 篇3

　　根據(jù)教育局20xx年工作要點和學校20xx年工作計劃以及教研室工作安排，英語學科堅持以管理促規(guī)范，以培訓促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎做起，從教師的專業(yè)成長做起，規(guī)范教學行為，提升英語教師教學能力和水平，全面提高英語教學質量。

　　一、工作目標

　　1.強化英語學科常規(guī)教學管理，落實《農安縣中小學教學管理細則》，了解并掌握各校學科落實情況。

　　2.注重英語教師專業(yè)成長，有效開展關于英語教師中長期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4.深化英語學科課堂教學模式的研究，解決教學中的無效和低效問題。

　　5.充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，拓寬和開發(fā)課程資源，實現(xiàn)以縣級為引領，以農安英語網絡英語角為平臺的英語學科教研模式。

　　二、主要工作

　　1．深入基層，調研教學問題。

　　根據(jù)教研室關于深入開展調查研究，有效開展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學校聽課，認真評課，與教師、學生座談，了解教學中的突出問題，重點評估課堂教學改革，調研學科課堂教學模式的優(yōu)化情況，探討有效教學策略，為主題教研活動做準備，通過研討形成解決策略，在規(guī)范英語常規(guī)教學行為上下功夫。

　　2.深化研究，解決教學問題。

　　充分利用有限的時間，在調研的基礎上，結合自己的教學實際到基地校研究課堂教學，重點掌握教材、教法及學生學習方式等方面的情況，形成有價值的、有效的、高效的課堂教學模式及優(yōu)質的學科課堂教學策略。

　　3.拓寬渠道，優(yōu)質教學資源。

　�。�1）繼續(xù)發(fā)揮農安網絡英語角的作用，教研室及時上傳優(yōu)質教學資源，引導學科教師學習研究，使網絡教研效果最大化。開展縣級網絡集中備課，為七、八年級英語教師提供備課資源，為九年級英語教師提供中考信息。進行隨機教學研究，質疑問難，經驗共享。研究的問題，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時的質量。要求70%以上的英語教師參加網絡研究，及時了解英語教學的相關信息。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師博客網頁的作用，將教學中的反思、教學體會等進行上傳，并提倡更多的教師及時建立博客或吉林省教育社區(qū)的個人空間以及我縣英語教師教學研討的圈子，將英語學科教研真正做到教研網絡化。

　　4．強化引領，發(fā)揮示范作用。

　�。�1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領作用，充分展現(xiàn)團隊研究優(yōu)勢，通過教學研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔主要任務，真正起到示范、引領、帶頭作用，從而幫助教師進行教學研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。

　�。�2）新版教材七、八年級的教學內容實行縣級主備，以骨干教師引領的模式，進行單元內容及前兩課時導學案的備課，為全縣教師解決教學中的問題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。

　�。�3）基地教研發(fā)揮學校的學科優(yōu)勢，做好縣級引領。以優(yōu)秀教師帶動學科教研，將教學中的突出問題作為教研主題，通過典型案例、教師導學案、集體研討等形式，認真組織基地校英語學科的主題教研活動，同時學期末形成學科教研報告。

　　5.注重實效，彰顯教學成果。

　　（1）注重教（學）案的設計，創(chuàng)設高效課堂，在強化基礎的同時，更側重聽說課、閱讀課、寫作課、講評課等的學案設計和編寫，以培養(yǎng)學生自主學習的能力為主，以“實用、減負、增效”為原則向課堂教學要質量。于年末召開英語課堂教學模式交流研討會，實行參與式培訓模式，教師進行現(xiàn)場交流，介紹教學中的典型經驗，解決教學中的實際問題。

　�。�2）做好教學質量抽測的工作，提高抽測試卷的'質量。通過檢測，加強試卷與教學行為分析，通過考試，及時發(fā)現(xiàn)和校正教學問題，提高質量，改進教師教學行為和學校教學管理，形成一份教學質量分析報告。通過抽測，加強對尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進行跟蹤管理，及學科成績分析研究。

　�。�3）加強中考復習指導。及時傳遞中考教學信息和優(yōu)質資源，開展九年級學法及主題教學方法指導及學科試題命制活動，強化九年級教學活動管理，提高九年級教學效率，為中考做好充分的準備。

　　三、具體措施

　　1.強化學習，加強自身建設。努力學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平和研究能力。引領全縣英語教師學習理論，研讀課標，解讀教材。

　　2.注重交流，提升研究水平。召開學科調研會、研討會、經驗介紹會。以調研的形式收集全縣教師在教學中的實際問題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領，召開專題研討會，解決問題交流經驗。

　　3.開展活動，提高工作效率。

　　（1）開展學科主題教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，推廣先進的教學模式及教學經驗，優(yōu)化教學，促進教研。

　　（2）在上學期英語教師口語大賽活動的基礎上，繼續(xù)進行我縣英語教師口語技能提高項目的研究及實踐工作，以提高教師的技能入手，促進教師專業(yè)成長為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進全縣英語教師全方位的朗讀活動，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。

　�。�3）強化網絡教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農安網絡英語角的作用，引導全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網絡研究，上傳有效資源，交流教學經驗及教學反思；強化骨干教師個人網絡教研的能力，建立博客及個人空間，形成有效的網絡教研體系，搭建開放的網絡教研平臺，促進教師之間更廣泛的開展教學對話、交流和研討。

【學科工作計劃】相關文章：

學科工作計劃02-22

學科工作計劃11-05

體育學科工作計劃12-28

音樂學科工作計劃03-07

英語學科工作計劃03-07

精選小學科學學科工作計劃4篇05-03

精選小學科學學科工作計劃3篇04-29

小學科學學科工作計劃五篇04-26

關于學科工作計劃范文06-09

學科工作計劃(15篇)03-29