督導工作計劃

時間：2022-07-14 15:46:09 工作計劃我要投稿

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關于督導工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的督導工作計劃4篇，歡迎大家分享。

關于督導工作計劃4篇

督導工作計劃篇1

　　本期學校督導工作將緊緊圍繞上級教育主管部門以及學校工作思路，按校領導的指示，以教育法規(guī)為依據，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，切切實實發(fā)揮督導作用，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。下面我就本期的幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。

　　一、指導思想

　　以黨的“十八大”精神為指導思想，為配合學�？傮w計劃的落實，以教育法規(guī)為依據，“加強督導評價，促進各項工作有效落實�！辈扇∮行Т胧�，加強教學質量管理，推動良好教風、學風建設,促進我校各項工作穩(wěn)步推進，實現(xiàn)教學質量的全面提高。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┙虒W教研工作

　　1、實施教學全過程的督導與監(jiān)控，與全校教師共同努力，把好教學過程各個環(huán)節(jié)質量關。把好公開課、新授課、實驗課、復習課、全過程各個環(huán)節(jié)質量關。

　　2、加強對教風、學風的督查，加強政治學習、出勤等情況進行督查，確保正常教學秩序。

　　3、督促教師進行業(yè)務培訓，提升教師的業(yè)務水平。通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務精湛，具有服務于人文精神的教師群體。

　　4、強化教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個臺階。

　　5、以教學活動月為導向，以“校榮我榮，校衰我恥”為主題積極開展教師學習活動月。

　　6、參與對青年教師的培養(yǎng)工作，協(xié)助學校做好青年教師自我發(fā)展規(guī)劃的實施。

　　7、開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

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　　1、突出質量意識，召開五、六年級學生畢業(yè)、調考誓師大會，積極備戰(zhàn)兩考，激發(fā)學生榮譽感，打好今年翻身仗。

　　2、實行“星級評比制度”，以點帶面，促進學校養(yǎng)成教育活動的開展。

　　3、每周一舉行國旗下的講話活動，對全校師生進行思想教育。

　　4、實行“文明班級”“文明寢室”“優(yōu)秀班主任”評比活動檢查落實。

　　5、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

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　　1、開展安全工作專項督查。包含：門、窗、水、電，床板桌凳，運動場地、運動器材、設備維修、防火、防盜、假期值班等等。）

　　2、開展后勤管理與服務專項督導。包括：學生營養(yǎng)午餐是否落實。學生伙食質量、衛(wèi)生的督查。學校資金開源節(jié)流的落實等。

　　（四）民主監(jiān)督工作

　　1、教代會機構時候健全。

　　2、定期召開民主生活會。

　　3、重大決策是否參與。

　　4、重大采購是否審議。

　　三、主要工作內容

　　1、組織教干推門聽課，還將使用攝像機進行隨堂攝像，每次攝像后上交校長室進行點評并與每大周周前會時公示結果。對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。

　　2、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，督導處將定期開展“學生、家長評教”活動，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

　　3、強化教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個臺階。

　　4、做好微型課題的研究。督促教師收集相關的素材，進行認真書寫。

　　四、主要措施

　　1、認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　3、加強與學生溝通，深入到學生中去，了解學生對教師的`評價和要求，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。

　　4、做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

　　5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

　　6、促進家校聯(lián)系，辦成社會滿意的學校。

　　隨著創(chuàng)建合格學校各項工作順利完成以來，我校校容校貌發(fā)生了很大的改變，老師們的精神面貌也煥然一新，在校長的帶領下，各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，做到公平公正，真正發(fā)揮督促到位認真導向的積極作用，使我校在教育教學領域走上一個新的臺階，交一份人們一個滿意的答卷。

督導工作計劃篇2

　　一：20xx年江夏區(qū)教育督導工作計劃

　　根據市政府教育督導室和區(qū)教育局的工作要點，結合我區(qū)工作實際情況，擬定20xx年江夏教育督導工作計劃。

　　一、加強學校文化建設，提高辦學文化內涵

　　依據《規(guī)劃綱要》和《關于印發(fā)中小學素質教育督導評估辦法（試行的通知》（教督辦〔20xx〕10號精神，結合我區(qū)教育督導工作實際，進一步完善中小學督導評估制度，促進學校內涵發(fā)展。積極總結、推廣學校辦學經驗，支持、指導、鼓勵條件成熟學校爭創(chuàng)省、市素質教育示范學校。

　　1.繼續(xù)做好小學素質教育市級特色學校的創(chuàng)建工作。在目前已評8所的基礎上，20xx年力爭再創(chuàng)建1-2所市級特色學校。在市級特色學校發(fā)展共同體的機制下，開展我區(qū)特色學校共同體的建設。

　　2. 啟動我區(qū)初中素質教育綜合督導評估。在廣泛征求意見的'基礎上，結合小學素質教育綜合督導評估的經驗，在2-3所初中學校進行初中素質教育綜合督導評估試點，并推薦1所試點初中學校創(chuàng)建首批市級特色學校。

　　3. 開展示范高中規(guī)范辦學專項評估。根據《省市示范高中管理辦法》的規(guī)定，20xx年上半年將對區(qū)一中、區(qū)實驗高中兩校進行規(guī)范辦學專項督導評估，為20xx年兩校復評打下基礎。

　　二、不斷完善督政工作機制，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教育工作督導評估

　　1.開展區(qū)域義務教育均衡發(fā)展自評，推進全區(qū)義務教育均衡發(fā)展。按照省人民政府教育督導室、省教育廳的工作部署，我區(qū)將于20xx年接受省、市兩級義務教育均衡發(fā)展評估。相關科室、部門學習《實施方案》，督促落實相關規(guī)劃，并在下半年適當時機開展自評，為明年接受省、市評估做好準備工作。

　　2. 啟動新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教育工作督導評估。按市新修訂的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教育工作督導評估方案》，對我區(qū)3-5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街進行區(qū)級評估，積極推薦工作突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街參加市級教育先進街、教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評估。

　　三、精心組織質量監(jiān)測工作，提高質量監(jiān)測的效度

　　建立基礎教育質量監(jiān)測制度，是我區(qū)教育質量評價和管理制度的重要創(chuàng)新，對于促進我區(qū)基礎教育的快速、健康、和諧、均衡發(fā)展具有重要意義。

　　1.組建隊伍，建立機制。從2月起將相繼組建常規(guī)督查組、專家組、數據分析組、考務組等專業(yè)隊伍，擬定《質量監(jiān)測方案》、《過程督查方案》、《學業(yè)質量監(jiān)測方案》、《學校質量評價方案》等相關機制，確保質量監(jiān)測工作的有序、有效開展。

　　2.研制質量監(jiān)測工具。研制質量監(jiān)測必須的相關工具是質量監(jiān)測的重要內容。20xx年的任務是初步構建試題庫框架、構建問卷庫的基本維度、基本完善的常規(guī)督查表冊，建成數據庫系統(tǒng)和數據分析系統(tǒng)。

　　3.扎實開展過程監(jiān)測，全面開展常規(guī)監(jiān)測，初步開展科學監(jiān)測。

　　四、服務全局中心工作，精心組織專項評估

　　配合相關職能部門，發(fā)揮教育督導職能作用和工作優(yōu)勢，做好各項專項評估工作。

　　1.做好標準化小學的區(qū)級評估工作，配合相關職能部門做好市標準化小學的創(chuàng)建工作。

　　2.開展學前教育區(qū)級督導評估工作，為完成《學前教育三、五年行動計劃》市級評估打好基礎。

　　3.發(fā)揮督導在政策把握和學校文化建設上的優(yōu)勢，配合基教部門做好“有效德育”專項評估。

　　4.配合相關部門做好“課內比教學，課外訪萬家”的專項檢查工作。

　　五、加強督導隊伍建設，提高指導工作水平

　　1.依據《教育督導工作條例》和《武漢市教育督導規(guī)程》完成督學換屆選聘工作。

　　2.完善落實督學責任區(qū)制度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作計劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作計劃。以督學責任區(qū)為平臺，與區(qū)教科所質量監(jiān)測工作相結合，實現(xiàn)對學校督導的全覆蓋和學校管理的全過程督導。

　　3.加強督導隊伍的學習和培訓，提高督學的指導能力、服務能力和研究能力。

　　二○XX年二月五日

督導工作計劃篇3

　　一、明確教學督導的角色功能

　　首先明確系部教學督導不是“教學監(jiān)工”的角色。學校專職督導都是老資歷的退休教師和領導，也很少聽說點名批評誰的情況，更何況系部的教學督導，與同事們低頭不見抬頭見，更不可能越俎代庖地肩負起行政領導的教學紀律檢查的責任。我說的是大實話，相信開明的領導能夠給予理解，只有讓教學督導認識了自己的角色定位，工作起來才能夠排除沒有必要的心理壓力。進一步講，即便行政領導也不應該是“教學監(jiān)工”的角色，這是由教師與普通企業(yè)員工的性質不同所決定的，教師都是受過高等教育的絕大多數具有良知的人群，教學管理氛圍應該偏重于民主管理。在我看來，教學質量的提高途徑不是“檢查、監(jiān)督、批評、懲罰”，而是“啟發(fā)、引導、激勵、培養(yǎng)”等，這是學院設立教學督導的主旨所在。

　　二、優(yōu)化教學督導的人員組成

　　選擇系部教學督導的主要條件不應該是教齡長短和職稱高低，而應該看教學水平和專業(yè)課程背景。我個人認為教學督導應該按照專業(yè)或課程進行分類。就我本人是不太適合擔任建筑工程類專業(yè)的教學督導，如果需要，我也只能局限于所熟悉或者能夠理解的課程開展工作，如建筑制圖、建筑CAD、建筑力學等課程。事實上，一個系部教學督導能夠就幾個課程的教學質量提高發(fā)揮相應的作用，就應該是值得肯定的事情，沒有專業(yè)課程背景的督導聽課，比如聽美術老師的課，聽了也就聽了，想要給出符合美學原則的指導意見恐怕是勉為其難的事情。建議系部梳理一下各個專業(yè)相似的課程，根據課程群確定督導人數，或者干脆讓教研組長直接兼任系部教學督導。教研組長的專業(yè)背景無疑是最適合的，本教研組的教學質量提高應該是教研組長的關鍵職責。說句偏小氣的話，我院目前崗位津貼，教研組長1000元，系部教學督導核減40個基本課時，讓教研組長兼任教學督導，在承擔本應該承擔的責任的同時（教研組長本應該聽組員的課），略為提高些待遇，既是調動工作積極性的好舉措，也不失為是一種管理制度的創(chuàng)新！

　　三、改善教學督導的聽課方式

　　既然不是“教學監(jiān)工”的角色定位，那么“推門聽課”也就不是系部教學督導聽課的最佳方式。推門聽課副作用比較明顯，無人聽課的教態(tài)或許自然些，突然有人聽課，在緊張的情緒下，所反映的不是老師的真實水平�！巴ㄖ犝n”的方式有利于促進教師的教學設計的`主動性，沒有哪個老師知道有人聽課，不認真進行教學設計的，在有所準備狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)的問題，才是真正需要改進的問題。至于1學期對1個老師只聽課1次的方式無疑是斷章取義，很難反映全面問題。人力不足的教學督導不應該追求全面聽課，而應該是重點聽課和跟蹤聽課。我建議在每個學期開學之前，系部就應該與督導協(xié)商好本學期的聽課對象，新來的、年輕的、某些特定課程（如實訓類課程）的老師應該是優(yōu)先的聽課對象，每隔1——2星期聽課1次，或者在課程關鍵的節(jié)點聽課，如第一次課、隨堂實驗課、期末復習課等。在我看來第一次課是最值得聽的課，第一次課對整個課程的走向起決定性的作用，這是我建議在開學之前明確聽課對象的主要原因，甚至在放假之前就應該明確好下一學期的聽課對象，備課分為“假期備課”和“課前備課”兩種狀態(tài)，假期備課是教師從容地進行課程整體設計的階段，教師知道下學期有人跟蹤聽課，明智的老師恐怕會主動聯(lián)系教學督導，商討如何進行教學設計了，督導“導”的作用被充分發(fā)揮在教學過程展開之前，總比發(fā)揮在過程中和事后的效果好得多，“要我做”和“我要做”是兩種效果完全不同的境界！在我看來，與其說是教學督導，不如說是“師徒結對”中的師傅更為準確，我校的“師徒結對”傳統(tǒng)做法可以考慮與教學督導合二為一。師傅發(fā)現(xiàn)徒弟有什么不足，雙方私下協(xié)商探討，是不需要公開報道和處理的。1——2個學期跟蹤下來，師傅感覺徒弟水平大大提高，完全可以讓徒弟申請參加公開課和講課比賽等活動。

　　四、簡化督導的評價標準

　　評價標準不是由教學督導層面制定的，但它是系部教學督導開展工作的前提。按照項目化課程改革的理念，“講得好”不是課程的評價標準，“學得好”才是課程的評價標準，換句話說，教學督導在評價教師的時候，除了關注教師本身的教學過程，更應該把關注重點放在學生的學習效果上。說得具體一點，教學督導發(fā)放學生調查表的內容和方式應該有所調整。首先說方式，當堂發(fā)放，一是時間緊促，學生來不及認真思考，二是老師在場，學生難以表達真實的想法，建議課后發(fā)放或者期末考試之前發(fā)放（考試后學生心態(tài)有所變化），并可結合學生座談會的方式進行。再說調查表設置的項目和內容應該大大簡化，果斷去除那些側重于檢查教師是否“講得好”、概念空泛的讓學生難以理解和選擇的條款，按照“學得好”的標準可直接進行學習效果的調查，或許可以向學生詢問以下兩個主要問題：（1）通過本課程的學習，你獲得專業(yè)知識和技能的總體情況，提供“較多、有、較少、沒有”四個選項，并填寫你獲得的主要技能和知識等，比如你能夠做什么？你理解了什么？（2）、通過本課程的學習，你的思維方式和做人品德方面的進步總體情況，提供“較多、有、較少、沒有”四個選項，并填寫出學習過程中獲得的人生感悟等。四個選項分別對應“優(yōu)秀、良好、中等、不合格”的評價結論，注意這是督導通過學生獲得的評價結論，在我看來，教學督導是否另外需要對教師再進行評價，都是值得認真推敲的事情！課程教學本來就是一個仁者見仁、智者見智的事情，督導對課程的理解不一定高明于任課教師，督導無法找到評價教師的剛性標準。教師是為學生提供產品服務的人，督導是協(xié)助教師制造產品的人，課程是產品，學生是客戶，只有學生才能夠擔當真正的“教學監(jiān)工”角色，學生滿意才是檢驗課程質量的剛性標準！再說檢查教學紀律的途徑，完全可以通過學生調查表設置相應的項目，比如教師上課是否遲到？是否打手機？提供“從不、難得、經常”三個選項，“從不”需要肯定，“難得”可以寬容，“經�！本捅仨毥o出相應的處理意見了。

　　順便說句題外話，教學質量提高涉及學院多方面的因素，教學督導只是其中一個因素。為了促進教學質量進一步提高，學院應該考慮如何將評價教師的權利真正地交還給學生，比如可以結合學院推進課程改革的步伐，逐年提高學生評價教師的權重，另外新生教育環(huán)節(jié)也應該得到充分的重視。通過新生教育環(huán)節(jié)讓學生在起跑線上至少明確三點：（1）三年的專業(yè)學習，將獲得哪些與社會需求緊密結合的專業(yè)技能？目標明確，學生才能進行三年的學習規(guī)劃；（2）如何適應高職的學習和生活？應該告知學生，高中是以升學為導向，高職是以就業(yè)為導向，高職教師只是課程學習的引導者，學生才是課程學習的主體，提醒學生充分利用課余時間，進行自主學習和自我管理；（3）如何評價教師的教學質量？應該坦率地向學生詳細地解讀評價教師課程質量的標準，學生理解了高職課程改革的特點，課程改革也才能獲得預期的效果。教學相長，除了教師給予學生教益，學生同樣也可以推動老師和學校發(fā)展。我個人認為，讓學生真正擁有評價教師的權利，是學院教學質量自信心的標志，也是學院教學質量更上一層樓的標志！

督導工作計劃篇4

　�。ㄒ唬┦称沸l(wèi)生監(jiān)督工作計劃

　　1、繼續(xù)重點抓好與人民生活關系密切的“五個種類、一個行業(yè)”的食品污染治理工作；整頓與規(guī)范市場經濟秩序和食品專項打假工作，繼續(xù)加大衛(wèi)生監(jiān)督力度落實和鞏固“四個100%和一個95%”餐飲消費安全專項整治工作目標，有力地推進了我市的“食品放心工程”建設。

　　2、繼續(xù)深入宣傳貫徹《食品衛(wèi)生法》，重點抓好餐具消毒的宣傳和監(jiān)測工作，切實把住“病從口入”關，全面落實從業(yè)人員培訓工作，要求初訓覆蓋率達100％。

　　3、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測執(zhí)法力度，繼續(xù)重點抓好與人民群眾生活關系密切的畜牧業(yè)產品、種植業(yè)產品、水產品、飲用水、加工食品和餐飲業(yè)的.食品污染治理工作。同時嚴格按照法定程序落實新、改、擴、續(xù)建食品工程的預防性衛(wèi)生審查和驗收，抓好衛(wèi)生設施的軟、硬件建設，做好衛(wèi)生學評價工作。

　　⑴加強對上市豬肉砷、鎘檢測，每半年抽檢1次，每次抽檢不少于10個樣品。

　�、萍訌妼ΦV泉水、純凈水生產經營單位的許可管理和衛(wèi)生質量監(jiān)督管理，擬4月下旬召開全市礦泉水、純凈水污染治理工作會議，加強對礦泉水、純凈水生產經營單位負責人和從業(yè)人員的宣傳教育和培訓工作，嚴格進出廠檢測程序，指導其建立食品衛(wèi)生長效管理制度。

　�、亲ズ蒙鲜卸垢榷怪破返奈廴局卫�，對轄區(qū)內豆腐等豆制品加工單位進行全面徹底清理整頓，建立健全本底檔案資料，做到長效管理，同時加強對加工食品生產、經營企業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督管理，加強許可證管理，定期對豆腐等豆制品、加工食品生產企業(yè)的產品進行抽樣檢測。

　�、燃訌妼W校、企事業(yè)單位食堂和酒店、賓館的飲食衛(wèi)生日常監(jiān)督管理，采取專項治理和經常性檢查相結合的方式，對餐飲業(yè)和學校、企事業(yè)單位的食堂進行全面的整頓，

　　4、20xx年內在學校（包括幼兒園）食堂、城區(qū)餐飲業(yè)、直飲水和食品添加劑生產企業(yè)繼續(xù)全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理。根據全省實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理進度要求，結合食品衛(wèi)生許可證的發(fā)放與年審開展工作。

　　5、加強各類食品和餐具消毒監(jiān)測工作。今年計劃各類食品衛(wèi)生監(jiān)測13類以上，監(jiān)測數不少于650份；餐具消毒監(jiān)測數不少于1200份。并由監(jiān)督人員依照規(guī)范每月或每季度進行抽查，對采樣監(jiān)測結果不合格產品，予以銷毀、罰款等行政處罰。

　　（二）公共場所衛(wèi)生監(jiān)督

　　1、組織公共場所從業(yè)人員健康體檢和衛(wèi)生知識培訓，體檢率和培訓率達100%，同時做好職業(yè)禁忌人員的工作，調離率達100%，及時發(fā)放健康證和培訓證，發(fā)放率達100%。

　　2、開展公共場所新開業(yè)或衛(wèi)生許可證復核單位衛(wèi)生審查和監(jiān)測，及時完成本年度換發(fā)證工作。

　　3、開展新、改、擴建的公共場所預防性衛(wèi)生監(jiān)督，建設項目衛(wèi)生評價率達80%以上。

　　4、加大公共場所衛(wèi)生監(jiān)督力度，對所管轄的各類公共場所進行經常性衛(wèi)生監(jiān)督，覆蓋率達100%。

　　（三）生活飲用水衛(wèi)生

　　1、全面掌握全市城鄉(xiāng)居民生活飲用水基本情況，加強全市集中式供水單位的衛(wèi)生管理，做好飲用水衛(wèi)生監(jiān)督，積極配合市疾病預防控制中心做好水質監(jiān)測工作。

　　2、對市級水廠（xx二水廠）管網末梢水質定點（10點）進行每月1－2次監(jiān)測，其中5－9月份每月2次（全年共17次）。

　　3、組織集中式供水單位供管水人員進行健康體檢和衛(wèi)生知識培訓，體檢率培訓率均達100%。同時對職業(yè)禁忌人員進行調離，調離率達100%。

　　4、掌握市區(qū)二次供水設施衛(wèi)生情況，給予定期定點（16點）水質監(jiān)測每年4次（每季度），以便觀察二次供水水質的變化情況，同時根據本市二次供水監(jiān)督管理有關規(guī)定和根據上級精神，做好二次供水衛(wèi)生管理工作，采取不定期不定點的二次供水水質抽檢，每月不少于，每次不少于10份。

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