小學(xué)三年級工作計(jì)劃

時間：2022-06-06 05:50:19 工作計(jì)劃我要投稿

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小學(xué)三年級工作計(jì)劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃

小學(xué)三年級工作計(jì)劃1

　　一、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有學(xué)生46名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的.活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、具體措施

　　1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

　　2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

　　3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同

　　學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

　　5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

　　7、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃2

　　一、中隊(duì)情況分析

　　上學(xué)年，我們?nèi)?）中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。通過活動，隊(duì)員們的能力得到了提高，思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛班集體但自制能力差，言行不夠文明，時常不能控制自己，偶爾違紀(jì)。本學(xué)期，我們中隊(duì)會再接再厲，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)中隊(duì)活動，規(guī)范學(xué)生言行，爭創(chuàng)文明班級。

　　二、活動目的

　　三年級隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評價和適應(yīng)中年級的'學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、著重加強(qiáng)班級的組織建設(shè)，建立合格的班委委員會。

　　2、全班制定“班級公約”和“幫扶小組”的制度，嚴(yán)格日常行為規(guī)范評比的日常監(jiān)督。

　　3、結(jié)合各類重大節(jié)日，配合學(xué)校的大隊(duì)活動，再根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，開展豐富多彩的中隊(duì)活動。

　　四、具體活動安排

　　三月份：

　　1、寒假活動總結(jié)表彰

　　2、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育

　　3、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)開展“感悟親情、感謝母親”活動

　　4、學(xué)習(xí)好習(xí)慣討論會

　　四月份：

　　1、中隊(duì)倡導(dǎo)文明課間游戲

　　2、勤儉節(jié)約教育

　　3、“言必信行必果”教育

　　五月份：

　　1、慶“五·一”活動

　　2、結(jié)合五月第二個星期日“母親節(jié)”，開展“感恩”實(shí)踐活動

　　3、“面對困難”小小演講會

　　六月份：

　　1 、慶�！傲ひ弧被顒�

　　2、“與朋友最難忘的一件事”故事會

　　3、結(jié)合“6.26”國際禁毒日進(jìn)行法制教育

　　七月份：

　　進(jìn)行中隊(duì)活動總結(jié)

小學(xué)三年級工作計(jì)劃3

　　本班學(xué)生57人，從半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時按量完成，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成，因此本學(xué)期除了在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，還應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使學(xué)生得到發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　一、培優(yōu)輔差對象

　　培優(yōu)對象：王怡丹丁夢雨楊其偉董勁煌邱佳寶李彤

　　輔差對象：羅夢淇李浪吳海興施嘉輝蘭瑞環(huán)李漢龍

　　二、制定目標(biāo)

　　在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文的閱讀和寫作這一基本的能力。

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以其在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的`內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，逐步提高后進(jìn)生的寫作水平，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個后進(jìn)生有話可說，有文可寫。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說，進(jìn)而爭取善于說。

　　三、主要措施

　　l.利用課余時間，進(jìn)行課外輔導(dǎo)。2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。3.充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)方法來影響后進(jìn)生。5.對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外閱讀，不斷提高做題和寫作能力。6.采用激勵機(jī)制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7.及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市、區(qū)各級教育工作會議的重要精神和《三個理念》為指導(dǎo)

　　思想，探討切合實(shí)際的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行以“五愛”為中心的社會公德教育和日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　二、目標(biāo)

　　通過本冊教材的教學(xué)，使學(xué)生知道尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美

　　德，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感；使學(xué)生懂得幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造，生活中處處有科學(xué)，做事要有責(zé)任心以及做人要誠實(shí)的道理；培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)、愛集體的好思想，教育學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)，不怕困難，在游戲、活動中守規(guī)則、講安全，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不欺侮弱小，對外賓熱情大方，有禮貌和不亂花錢等良好的行為習(xí)慣。

　　三、學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生8人，其中男生2人，女生6人。本班學(xué)生活動性強(qiáng)，所以在紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)教育。總的來說，學(xué)生榮譽(yù)感較強(qiáng)，對班級的事情較關(guān)心。個別同學(xué)由于家人的寵愛，遇事斤斤計(jì)較，心理素質(zhì)差，動不動掉眼淚，請家長出馬，還須加強(qiáng)教育。

　　四、教材分析

　　本冊教材共14課，有66幅圖。按德育目標(biāo)分為11個教學(xué)單元：

　　第一單元進(jìn)行尊敬師長的教育；第二、三課進(jìn)行愛祖國的教育；第四、五課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)的'教育；第六課進(jìn)行熱愛勞動的教育；第七課進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育；第八課進(jìn)行文明禮貌教育；第九課進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育；第十課進(jìn)行熱愛科學(xué)的教育；第十一課進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育；第十二、十三課進(jìn)行誠實(shí)正直的教育；第十四課進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育。

　　本冊教材是在二年級教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及他們知識面的逐步擴(kuò)大，道德認(rèn)識水平的逐年提高的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)日常良好行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)，使他們逐步知道一些做人的基本道理。同時，加強(qiáng)愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動等方面的教育。

　　本冊教材根據(jù)三年級學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維方式及道德認(rèn)識的特點(diǎn)，課文堅(jiān)持圖文并茂，以具體形象，淺顯易懂的故事為主體，把思想教育寓于故事之中，使學(xué)生易于理解，樂于接受。努力做到思想性、知識性、趣味性與實(shí)踐性的統(tǒng)一。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內(nèi)容備注

　　1第一課*尊師

　　2第二課我是中國人

　　3第三課活著就是為了祖國

　　4第四課學(xué)習(xí)要踏實(shí)

　　5國慶節(jié)

　　6第五課滴水穿石

　　7第六課勞動創(chuàng)造幸福

　　8第七課猴子渡河

　　9第八課中國小朋友真好

　　10第九課關(guān)心愛護(hù)弟妹

　　11第十課從小愛科學(xué)

　　12第十一課第十二塊紗布

　　13第十二課做誠實(shí)的人

　　14第十三課在評選的時候

　　15機(jī)動

　　16第十四課不亂話錢

　　17復(fù)習(xí)

　　18復(fù)習(xí)

　　19考試

小學(xué)三年級工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想:

　　1、以我校校長室、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

　　2、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

　　二、本級組基本情況

　　1、教師情況

　　本學(xué)期本年級組是一個比較龐大的級組，大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創(chuàng)意的年輕教師。在教學(xué)以及班級管理上，新教師可以跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多吸收他們的經(jīng)驗(yàn)，和自己班級的情況結(jié)合起來對自己的班級進(jìn)行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力，大家齊心協(xié)力把年級組的管理落實(shí)到班。

　　2、學(xué)生情況分析：

　　本年級組學(xué)生孩子都比較小，單純可愛，對學(xué)校紀(jì)律規(guī)則等要求還不了解或者還沒有形成常規(guī)，這就需要我們年級組的老師

　　齊心協(xié)力，根據(jù)學(xué)生的性格以及年齡特點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，反復(fù)教育。

　　三、工作目標(biāo)和措施

　　根據(jù)年級組實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境。

　　1、繼續(xù)重視抓好安全教育。

　　對本年級組安全工作的'各個方面尤其是值日工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。

　　2、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素

　　抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果，

　　3、對本年級組的教育教學(xué)進(jìn)行每月抽測。

　　4、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。鼓勵教師多實(shí)踐、勤反思，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。

　　5、充分發(fā)揮年級組的獨(dú)特作用，定期召開年級組會。

　　6、抓好每個月的主題教育活動。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，發(fā)掘他們的潛能，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。根據(jù)本班的實(shí)際情況，開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　二、學(xué)生情況分析

　　一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真聽講，各種作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移能力較差，學(xué)生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。另有較大一部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進(jìn)步。

　　三、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，提高寫話水平，全面提高語文能力。補(bǔ)差時教會學(xué)生敢于做題，會做題，從最基礎(chǔ)的開始，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。力爭使他們的語文能力得到提升。

　　四、培優(yōu)對象

　　胡文軒鐘夢瑤張錦添賈函宇

　　五、補(bǔ)差對象

　　徐奧涵王瀅芳黃一鳴屈瑞博

　　六、主要措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)補(bǔ)差教案，做好學(xué)習(xí)過程的'趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強(qiáng)交流，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5、堅(jiān)持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載，及時調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略。

　　6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，結(jié)對幫教。

　　7、課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　8、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　9、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　我班共有學(xué)生40人，男生18人，女生20人，頭腦聰明，但是學(xué)習(xí)積極性不高。本學(xué)期我班將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　�。�2）以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的'小公民；

　�。�3）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

　　（4）關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；

　�。�5）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　�。�6）結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；

　�。�7）加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

　�。�8）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育

　�。�1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

　　（2）成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　�。�3）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　　（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

　�。�5）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；

　　（6）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　�。�1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；

　�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；

　�。�3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　�。�4）要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；

　�。�5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

　�。�6）開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　�。ㄒ唬┒路�

　　1、制定好班級計(jì)劃；

　　2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績的評比；

　　3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

　　4、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動；

　　5、進(jìn)行班干部的改選；

　　6、出好迎開學(xué)的墻報(bào)。

　�。ǘ┤路�

　　1、開展“我為母親送心意”的活動；

　　2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作；

　　3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

　　（三）四月份

　　1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

　　2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會

　　3、開展一次春游活動

　�。ㄋ模┪逶路�

　　1、喜洋洋迎五一；

　　2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；

　　3、著手寫工作總結(jié)

　�。ㄎ澹┝路�

　　1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；

　　2、班主任寫學(xué)生操行評定。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃8

　　新學(xué)期的來臨，帶來了新的希望，小學(xué)三年級年級組對自己充滿信心，一定能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作，工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實(shí)十八大會議精神，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人能力的提升，加強(qiáng)德育工作研究，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對性。

　　二、學(xué)情分析

　　三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大，認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心。

　　2、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話�！俺跎　俨慌禄ⅰ�，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

　　3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

　　4、集體注意觀念增強(qiáng)，樂于交往，能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

　　5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級隊(duì)員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的`現(xiàn)象。

　　在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

　　2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

　　3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

　　4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

　　5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　二、班級精神

　　文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

　　文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

　　合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

　　務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個腳��；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

　　三、具體工作

　　1、提高自身師德水準(zhǔn)。教育者必先受教育。本學(xué)期，將繼續(xù)堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想覺悟。

　　2、強(qiáng)化學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的'德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。

　　3、重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

　　根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

　　4、實(shí)行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。

　　班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺，實(shí)行班干部輪換制。使班上每個學(xué)生都有機(jī)會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標(biāo)志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。

　　5、制定和落實(shí)班級常規(guī)工作責(zé)任制。

　　班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎勵，并張貼于墻上，對違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。

　　6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

　　利用教育信息平臺、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局的相關(guān)文件為指導(dǎo)。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)”的各項(xiàng)意見和建議，努力形成“社會—家庭—學(xué)�！比灰惑w的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)”的各項(xiàng)事宜，為營造和創(chuàng)建尊重、和美、礪行、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力！

　　二、目標(biāo)

　　減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)綜合能力。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┨岣哒n堂教學(xué)效果的措施

　　1、吃透教材。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重挖掘教材，并把教材內(nèi)容讀懂吃透。在此基礎(chǔ)上，針對每一節(jié)內(nèi)容，合理分配教學(xué)時間，該合并的合并，該分解的分解，該講的地方精講，不該講的地方不講，把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使“動手實(shí)踐、自主探索、合作交流”成為數(shù)學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式。

　　2、精心創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生思維的積極性。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和求知欲，行之有效的方法是創(chuàng)設(shè)合適的問題情境。教師在創(chuàng)設(shè)問題時，衡量問題情境設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)有兩個，即有利于激發(fā)學(xué)生思維的積極性，直接有利于教學(xué)目的。

　　3、啟發(fā)引導(dǎo)，保持思維的持續(xù)性。在合適的問題情境中，學(xué)生思維的積極性被充分調(diào)動起來。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法。

　　從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神，了解廈門教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)二期課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。

　　（三）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方法

　　1、設(shè)計(jì)想象型的作業(yè)。布置這樣的作業(yè)，可以使學(xué)生深化對課文的理解，學(xué)生通過用心想象和體會，不僅深化了對課文的理解，同時發(fā)展了思維能力、想象能力和表達(dá)能力。抓住課文的特點(diǎn)，進(jìn)行語文優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，既可以活躍學(xué)生

　　的思維，又可以開拓學(xué)生的思維。

　　2、設(shè)計(jì)對比型的作業(yè)。通過對比，使學(xué)生深深地感悟到了課文中的神奇、有趣。

　　3、設(shè)計(jì)模仿型的作業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)行的小學(xué)語文教材，大都是名家名作，文質(zhì)兼美，無論是語言還是構(gòu)思，都有許多獨(dú)到之處，可以讓學(xué)生抓住課文中某些片段中概括性的詞句，通過想象具體地加以描繪。

　　4、設(shè)計(jì)續(xù)寫型的作業(yè)。有些課文中有許多空白的“潛臺詞”，可以根據(jù)課文內(nèi)容的前后聯(lián)系，憑借課文留下的語言空白，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。

　　5、設(shè)計(jì)表演型的作業(yè)。在進(jìn)行語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化探索的過程中，我們重視了語文作業(yè)設(shè)計(jì)的'趣味性，根據(jù)不同的課文內(nèi)容，將作業(yè)融于游戲、繪畫、制作、表演之中，做到內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，并有一定的趣味性，這樣學(xué)生會在一種愉悅的壞境中，體驗(yàn)到尋覓真知和增長才干的成功樂趣。

　　6、設(shè)計(jì)層次型的作業(yè)。承認(rèn)并尊重學(xué)生的個性差異，是學(xué)生發(fā)揮主體作用的前提。為了能最大限度地調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，減輕學(xué)生壓力，我在設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時，根據(jù)教材特點(diǎn)，盡量體現(xiàn)層次性，根據(jù)學(xué)生的不同差異，留一些可供選擇，富有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生自主把握，使他們在原有的基礎(chǔ)上都能有所發(fā)展。比如，對學(xué)困生的作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，多以課本為主，以基礎(chǔ)為主，適當(dāng)拓展，使他們能“消化得了”，又能逐步提高；對優(yōu)秀生，立足課本，著眼課外，延伸至社會，在生活中學(xué)習(xí)語文，著力進(jìn)行拔高訓(xùn)練，使他們能“吃得飽”。從而使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會到成功的樂趣。

　�。ㄋ模┲贫ù胧�，落實(shí)到位。本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

　　1、三年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

　　2、不組織早讀，僅在學(xué)生到后倡導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書。

　　3、取消百分制，實(shí)行等級制，給學(xué)生排名次，除學(xué)校統(tǒng)一考試外不增加考試。

　　4、在學(xué)生能承受的情況下，布置一些探究性的問題讓學(xué)生在空余的時間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　5、多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃11

　　本學(xué)期我擔(dān)任三年級(2)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

　　一、本班學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有43位學(xué)生，其中男生21人，女生22人，大部分學(xué)生是分別來自石馬本地及周邊地區(qū)，有十個以上外省市戶籍。大部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)較好，但有幾個學(xué)生，在團(tuán)結(jié)協(xié)助、學(xué)習(xí)自覺性、守紀(jì)方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)，個別學(xué)生身體上有些缺陷，需多關(guān)注。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過各種班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　4、通過學(xué)校和班級的各種活動、比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的`思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

　　10、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項(xiàng)安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

　　3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。

　　4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、出好第一期板報(bào)。

　　十月份：

　　1、召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

　　3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

　　3、做好檢測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　4、主題班會：感恩教育。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

　　十二月份：

　　1、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

　　一月份：

　　1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

　　2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

小學(xué)三年級工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，展示少先隊(duì)員文明禮貌、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)的新形象。樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、具體實(shí)施：

　　（一）、隊(duì)員的文明行為教育方面。

　　1，儀容儀表精神、干凈、整潔；做到勤剪指甲勤洗手，常換衣服常洗頭。

　　2、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會，進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范化、經(jīng)�；�。

　　3、培養(yǎng)隊(duì)員的動手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。實(shí)踐活動：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動。

　　4、隊(duì)員良好行為道德養(yǎng)成。進(jìn)行一日常規(guī)和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，講解其中的含義，讓他們自己討論、自己總結(jié)如何做一個新時期的隊(duì)員。

　　5、禮貌教育：A 見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。C利用品德課學(xué)的'“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運(yùn)用在生活中。D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

　　6、安全教育：A、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識 B、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育。C、進(jìn)行一些安全知識，和救生知識的教育和培訓(xùn)。

　　（二）隊(duì)員的知識教育。

　　1、會唱《國歌》和《隊(duì)歌》、能懂得少先隊(duì)知識。

　　2 ，知道少先隊(duì)的來歷，隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)志的意義。

　　3、愛護(hù)隊(duì)旗隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點(diǎn)和禮儀規(guī)范。

　　（三）培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部

　　1、注意培養(yǎng)隊(duì)員們的自主意識。

　　2、競選前明確隊(duì)干部的職責(zé)。

　　3、競選中接受全體隊(duì)員的考察。

　　4、競選后及時了解全體隊(duì)員的評價。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃13

　　一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析

　　三年級學(xué)生的語文整體水平比較均勻，三（1）班通過上個學(xué)期的輔導(dǎo)，優(yōu)生學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)了，但部分男生的語文基礎(chǔ)差，態(tài)度仍較消極。三（2）班是我剛接過來的班級，對學(xué)生情況還不大了解，但大致上跟三（1）班一樣。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿的情緒，在學(xué)習(xí)上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績差的原因是多方面的，從智力因素體現(xiàn)為感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)"語文太難了，我是學(xué)不好的。""我比別人笨，怎么也學(xué)不會。""這節(jié)課我聽不懂。"

　　長期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。而非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。他們并不是"朽木不可雕"的差生，通過上個學(xué)期的輔導(dǎo)，他們各方面都有所進(jìn)步。他們的行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷仍需改善。

　　二、輔導(dǎo)目標(biāo)

　　1、使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新意識。

　　2、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，消除他們的自卑心理，讓后進(jìn)生體會到成功的喜悅。

　　3、帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的`學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　優(yōu)生：

　　1、課外閱讀練習(xí)。

　　2、結(jié)合課后練習(xí)的思考題。

　　3、有創(chuàng)新意識的習(xí)作訓(xùn)練。

　　后進(jìn)生：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

　　4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。

　　5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

　　6、習(xí)作訓(xùn)練。

　　優(yōu)生：

　　1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點(diǎn)對其進(jìn)行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有良好的個性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。

　　2、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行"創(chuàng)新"教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

　　3、對其進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

　　4、堅(jiān)持每晚看一篇作文或其他書籍，堅(jiān)持每周寫讀后感。

　　5、定時給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　后進(jìn)生：

　　1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

　　2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

　　3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

　　4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

　　6、要有效地管理好后進(jìn)生。為每一位后進(jìn)生配備學(xué)習(xí)上的"小老師"。在課下召集學(xué)習(xí)好的同學(xué)，讓他們與學(xué)困生結(jié)成"對子"。在學(xué)習(xí)上隨時幫助、督促后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃14

　　經(jīng)過一個暑假的休息，新學(xué)期準(zhǔn)時拉開了帷幕，我的孩子們也已經(jīng)升入了三年級。從一年級下學(xué)期至今，我們已經(jīng)相互陪伴了一年半的時間，可以說我么們相互了解，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、班級基本情況分析：

　　班級共有42名學(xué)生，22名女生，20名男生，其中有5名留守兒童，另有一男生于航哲思想、行為比較極端，需要教師特別關(guān)注。通過之前的要求和培養(yǎng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。局部差學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。但還存在著一些缺陷，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　二、工作目標(biāo)：

　　三、工作具體任務(wù)及措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面：

　　三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范是我們這學(xué)期要掌握的內(nèi)容，我會根據(jù)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度引導(dǎo)學(xué)生每周學(xué)習(xí)一條，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　�。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的.法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展讀課外書、跳繩、踢毽子等活動，使學(xué)生既健體又受教育。

　　3、早晚紀(jì)律

　　由于班級同學(xué)不同的村屯，早晚到校和離校時間參差不齊，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，首先由我指定班長負(fù)責(zé)，然后班長再推薦下一個同學(xué)，依次類推。這樣既激發(fā)了學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。

　�。ㄈ┬l(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，勤剪指甲，每天必須穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾，并且由專人負(fù)責(zé)檢查督促。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。之前我一直在任用學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的同學(xué)任班干部，他們雖然有威信，但是自制能力較差，當(dāng)我不在班級時，班級的紀(jì)律和衛(wèi)生較差，所示這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)困生的幫教工作

　　本學(xué)期學(xué)校安排即將大學(xué)畢業(yè)的大四學(xué)生韓東霖在我班實(shí)習(xí)，而且我還繼續(xù)參加“提高學(xué)困生學(xué)習(xí)能力"的課題研究，所以對后進(jìn)生的幫教我們會格外加大力度。班級中現(xiàn)在還有劉俊池、呼彥霖、力宛璐、田佳起、張博嘉、祝世新、于杭哲7位同學(xué)學(xué)習(xí)較吃力，尤其是后3位同學(xué)格外需要關(guān)注。我們會善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。尤其是對于航哲的教育工作更要對癥下藥。

　�。┢渌矫�

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　四、各月工作安排安排：

　　九月份：

　　1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

　　2、開學(xué)班干部的選拔，值日輪流表的制定。

　　3、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。

　　4、“新學(xué)期新氣象”主題班會。

　　十月份：

　　教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。

　　措施：

　　1、制定工作計(jì)劃并公布。

　　2、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

　　十一月份：

　　增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　1、開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

　　2、宣傳并進(jìn)行安全教育。

　　十二月份：

　　1、復(fù)習(xí)動員。

　　2、通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

　　3、進(jìn)行安全教育。

　　4、做好期末的各項(xiàng)工作。

小學(xué)三年級工作計(jì)劃15

　　本學(xué)期，以學(xué)校工作要點(diǎn)及區(qū)教研室工作意見為依據(jù)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)育才集團(tuán)的教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總題思路，做到務(wù)實(shí)求新，最求卓越的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能，追求教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我區(qū)本年度學(xué)科研究的`專題是：閱讀教學(xué)過程“目標(biāo)*過程*方法”研究。上半年重點(diǎn)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)定位問題，下半年重點(diǎn)研究如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)選教學(xué)方法（每級年上報(bào)教導(dǎo)處一份小課題的研究）。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以課題研究為引領(lǐng)，以課堂為主陣地，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)，深入開展學(xué)校的教研活動，切實(shí)提高教師的技能和教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。

　　1、做好語文學(xué)科備課工作。

　�。�1）語文教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案。提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級如果用相同教案，要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

　�。�2）做好集體備課、研討。各年級組繼續(xù)進(jìn)行集體備課。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，年級備課組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。

　�。�3）沒有特殊情況語文學(xué)科備課時間在每月的第二周的星期三。

　　2、布置作業(yè)要適度。

　　為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，各年級做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一，倡導(dǎo)分層練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。

　　（二）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

　　貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實(shí)課外閱讀時間。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段所閱讀的數(shù)目進(jìn)行考查。

　�。ㄈ� 優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升教師素養(yǎng)。

　　1、抓好教師基本功訓(xùn)練，不斷提升教師自己的素養(yǎng)。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，語文教師要加強(qiáng)閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范結(jié)對子活動。

　　通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才。

　　3、智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課，由各組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研組內(nèi)較高的教學(xué)水平，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、落實(shí)語文學(xué)科的工作計(jì)劃

　　2、語文：承接“國際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導(dǎo)活動

　　3、研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的定位，建立小課題

　　品德：品德教師任課情況調(diào)研

　　十月份