學(xué)生會主席工作計劃明確定位

時間：2024-10-14 00:21:44 工作計劃我要投稿

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學(xué)生會主席工作計劃明確定位

　　篇一：

學(xué)生會主席工作計劃明確定位

　　一、學(xué)生會的定位

　　繼續(xù)秉持嶺南學(xué)院學(xué)生會的宗旨：全心全意為嶺院學(xué)生會服務(wù)，同時堅持學(xué)生會“share life share love”的理念。

　　1、服務(wù)嶺院同學(xué)，為同學(xué)們提供幫助的同時增添同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹臉啡ぁ?/p>

　　2、學(xué)院老師與同學(xué)溝通的橋梁之一

　　3、鍛煉與培養(yǎng)干事能力的平臺

　　4、結(jié)交朋友知己，增廣見聞，分享經(jīng)驗、交流心得的一個平臺 1、擴(kuò)大嶺南學(xué)院在珠海校區(qū)的知名度以及影響力

　　2、提供一個平臺給干事與外院學(xué)生會交流、合作，共同成長

　　二、對主席團(tuán)的定位

　　主席團(tuán)是學(xué)生會的核心與基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)著重要的角色，我認(rèn)為主席團(tuán)要充當(dāng)?shù)慕巧幸幌?0個

　　1、奠基者：主席團(tuán)雖然是學(xué)生會的高層管理人員，但是在整個團(tuán)體當(dāng)中起到的是最基礎(chǔ)

　　的作用，必須牢牢地把握住學(xué)生會的發(fā)展方向以及發(fā)展理念，才能指導(dǎo)學(xué)生會向更高的層次發(fā)展。同時主席團(tuán)是部長和干事們最堅實(shí)的后盾，讓部長和干事們工作起來有安全感，可以放心地去做，讓他們能有一種感覺：無論出了什么狀況，至少還有主席團(tuán)能夠撐著。

　　2、拓荒者：盡管嶺院學(xué)生會已經(jīng)發(fā)展到相對成熟的階段，但是前路依然需要我們摸索著

　　前進(jìn)，而主席團(tuán)就是這條學(xué)生會發(fā)展之路的拓荒者。只有當(dāng)主席團(tuán)找到正確發(fā)展之路并開拓這條路，才能讓學(xué)生會的發(fā)展力量，即部長和干事們在這條路上走得更好，走得更遠(yuǎn)。雖說嶺院學(xué)生會已經(jīng)發(fā)展得相對成熟，但是還是有很多方面可以開拓創(chuàng)新，例如與團(tuán)總支以及其他學(xué)院學(xué)生會合辦活動等等，需要主席團(tuán)做好“拓荒”工作。

　　3、領(lǐng)航員：主席團(tuán)應(yīng)該具備有大局觀，做好外部規(guī)劃的同時注重內(nèi)部建設(shè)，對于學(xué)生會

　　的工作以及建設(shè)起到主導(dǎo)作用。并且能夠團(tuán)結(jié)凝聚整個學(xué)生會，讓學(xué)生會的部長、干事能有一個清晰的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)學(xué)生會可團(tuán)結(jié)的力量，共同完成這個目標(biāo)。

　　而領(lǐng)導(dǎo)工作中最重要的是做好領(lǐng)導(dǎo)部長的工作，只有當(dāng)充分發(fā)揮好部長的力量，才能使學(xué)生會發(fā)揮其最大的效用。

　　對于學(xué)生會制度的建設(shè)中所提出的新的工作方式要起到帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生會

　　篇二：

　　一、明確自身定位，大局意識勞樹立

　　1、首先明確身為學(xué)生干部的責(zé)任，牢記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，時刻保持高度的工作熱情；注意主席這個職務(wù)的分工，樹立大局意識，發(fā)揮人格魅力。

　　2、其次明確學(xué)院學(xué)生會的變化，新聞廣電系分出學(xué)院已經(jīng)一年，要從這一年的學(xué)生會工作中，思考由此一起的連鎖反應(yīng)，重新定位學(xué)院學(xué)生會，一些不合適的活動應(yīng)該刪減，在下一年的工作中、辦活動要貼近學(xué)院性質(zhì)、實(shí)際。

　　2、堅持院團(tuán)委指導(dǎo)，緊密聯(lián)系主席團(tuán)其他成員及各部長，配合學(xué)院、團(tuán)委的工作。

　　3、與校學(xué)生會、各學(xué)院學(xué)生會建立良好關(guān)系，注重言談舉止更好地代表學(xué)院學(xué)生形象。

　　4、理清新一屆團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門職能，制定新的活動主線和目標(biāo)任務(wù)，同時幫助主席團(tuán)成員、各部長明確職能分工，監(jiān)督把握其分目標(biāo)任務(wù)的完成情況。

　　5、支持各部門的活動并參與活動，不定期出席各部門例會，把握活動情況、部門任務(wù)進(jìn)展情況，與其他主席團(tuán)成員共同指導(dǎo)部門工作。

　　二、整合部門職能，綜改旗下敢為先

　　1、響應(yīng)校團(tuán)委號召，在院團(tuán)委指導(dǎo)下調(diào)整團(tuán)學(xué)聯(lián)的部門設(shè)置，優(yōu)化整合各部門職能，精簡機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理，提高工作效率。

　　2、嘗試在部門整合基礎(chǔ)上，鼓勵新設(shè)置的各部門積極尋求新突破，結(jié)合學(xué)校綜合改革，找到自身職能的改革點(diǎn)，細(xì)化、優(yōu)化貼近同學(xué)，向校學(xué)生會部門職能靠攏，緊跟學(xué)校改革步伐。

　　三、打造精英隊伍，各司其職有針對

　　時值學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)部門調(diào)整，在新部門的基礎(chǔ)上，嘗試組建幾支針對性強(qiáng)的、技術(shù)水平高的精英小隊，完成專項任務(wù)。不局限于學(xué)生會干部而在全院學(xué)生中，選擇活動比賽中發(fā)現(xiàn)的精英或以招募形式選拔組建，以任務(wù)形式工作，給予適當(dāng)?shù)膭趧訄蟪�。要求符合任�?wù)條件，專項水平較高，愿接受大量業(yè)務(wù)培訓(xùn)。例如依托主持人大賽、禮儀大賽、寫作大賽組建人文學(xué)院主持人隊、禮儀隊、編輯組、新聞組。

　　四、聯(lián)誼校會、院會，結(jié)合實(shí)際學(xué)經(jīng)驗

　　1、人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)與校學(xué)生會和其他院會加強(qiáng)聯(lián)系，分享工作經(jīng)驗、活動理念、活動形式，分享資源，共同支持活動舉辦。

　　2、以校學(xué)生會和幾個其他院會為主，共同建立群組，鼓勵我院學(xué)生會與之職能相同、相近的部門對接聯(lián)誼，共同探討工作、活動，學(xué)習(xí)并吸收有用的經(jīng)驗，解決幾個問題：如何發(fā)揮職能、如何改進(jìn)工作、如何精化活動，如何開拓創(chuàng)新。

　　五、并重宣傳、活動，人文品牌出成績

　　如何樹立學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生會及我院學(xué)生良好形象，如何形成我院學(xué)生會品

　　牌活動，如何增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會影響力？這三個問題的回答離不開宣傳，廣泛、多元、有深度、有力度的宣傳是一個學(xué)院學(xué)生會實(shí)力重要標(biāo)志之一，從宣傳中擴(kuò)大影響，拓展人脈。同時要注重活動，提高活動質(zhì)量，提煉精品活動，好的宣傳素材基于好的活動，引人注目的宣傳基于有特色的活動。因此宣傳、活動要兩手抓，不可放松任何一方。

　　關(guān)于宣傳：

　　1、繼續(xù)敦實(shí)三大宣傳平臺建設(shè)，尋找新的宣傳方式。在宣傳中擴(kuò)大自身影響力，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。

　　2、培養(yǎng)善于挖掘、有技術(shù)、有創(chuàng)意的新媒體、宣傳部門，專業(yè)從事宣傳，給予最大支持，鼓勵其尋求宣傳突破點(diǎn)。以點(diǎn)帶面同時引導(dǎo)學(xué)生會所有成員形成自我宣傳的意識。

　　關(guān)于活動：

　　1、從新的一屆團(tuán)學(xué)聯(lián)成立前后，確定活動主線，規(guī)劃一年活動任務(wù)，列出團(tuán)學(xué)聯(lián)整體活動時間表，步步推進(jìn)，以達(dá)到活動有根有據(jù)、有條不紊。留下機(jī)動時間，利于活動鋪展和創(chuàng)新。分階段向?qū)W院同學(xué)公開活動安排，吸引同學(xué)參與，方便同學(xué)選擇和準(zhǔn)備，擴(kuò)大活動參與人數(shù)。

　　2、積極承接校會活動，鼓勵各部門看準(zhǔn)職能范圍內(nèi)的活動，爭取拿下承辦指標(biāo)，獲取辦大型、全�；顒拥慕�(jīng)驗。

　　3、鼓勵各部門創(chuàng)新活動，推動各部門思考新形勢下部門工作、活動與時俱進(jìn)的辦法。分?jǐn)倓?chuàng)新任務(wù)，克服惰性、克服思想局限，在學(xué)期工作結(jié)束時，每個部門必須嘗試一定數(shù)量上的對活動的創(chuàng)新。同時，在團(tuán)委指導(dǎo)下嚴(yán)格把關(guān)，篩選出可行的創(chuàng)新點(diǎn)予以實(shí)施。

　　4、嚴(yán)格要求部門辦活動時應(yīng)注意：內(nèi)容形式豐富多樣，貼近同學(xué)能接地氣，策劃細(xì)致、流程合理，準(zhǔn)備充分、執(zhí)行有力，有條不紊、井然有序，材料完整、總結(jié)到位。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生會權(quán)益工作，實(shí)實(shí)在在開展權(quán)益活動，能及時、充分解決學(xué)院同學(xué)困難、問題。從維權(quán)出發(fā)，提高同學(xué)對學(xué)生會的認(rèn)同感。

　　六、建設(shè)制度、文化，齊心聚力能戰(zhàn)斗

　　制度上要求人：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)，繼續(xù)完善工作、考核制度，提高學(xué)生會制度執(zhí)行力，嚴(yán)格按制度要求學(xué)生會每一個人。做到有制可依、執(zhí)行必嚴(yán)。

　　2、適當(dāng)提高違反制度要求的成本，對于懈怠工作導(dǎo)致工作失誤或在造成不良影響的必須深究，進(jìn)一步將副部、主席團(tuán)納入考核，對“在其位不謀其政”的學(xué)生干部有相應(yīng)的較嚴(yán)厲的措施。

　　3、完善激勵機(jī)制、對表現(xiàn)突出的學(xué)生會成員、部門適當(dāng)提高獎勵。

　　4、學(xué)習(xí)校會工作制度、提高工作效率。

　　文化上活躍人：

　　1、加強(qiáng)各部門聯(lián)系，加強(qiáng)部門部長、副部長與主席團(tuán)的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生會整體感情。

　　2、努力建設(shè)學(xué)生會嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w文化，鼓勵各部門建設(shè)其有個性的部門文化。提高學(xué)生會凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　3、利用例會時間，主席團(tuán)與部長副部，部長與部員之間多總結(jié)反思、多交流經(jīng)驗，在思想交流中增進(jìn)感情、活躍氛圍。

　　4、每一屆離職的學(xué)生會干部群體數(shù)量多，要繼續(xù)留住他們的心。為每一屆的離職學(xué)生會干部建立檔案保留檔案關(guān)注發(fā)展動態(tài)，邀請參加會議，送出精美紀(jì)念，使之離職不離心，延續(xù)離職學(xué)生干部的歸屬感，繼續(xù)將他們團(tuán)結(jié)在學(xué)生會周圍，繼續(xù)爭取他們對學(xué)生會各項工作的支持，營造新老學(xué)生會干部共同建設(shè)良好局面，

　　七、規(guī)整信息、材料，追本溯源求創(chuàng)新

　　每一個信息、材料都是一筆財富，能從中追本溯源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)�，F(xiàn)在我院團(tuán)學(xué)聯(lián)材料混亂，信息不全，沒有的得到規(guī)范管理和有效的利用。

　　1、我院團(tuán)學(xué)寶典是對我院會一些信息材料的提煉整理、是我院會工作的成果展現(xiàn)，要進(jìn)一步完善。

　　2、建立公共網(wǎng)盤，分屆、分年份、分部門、分工作性質(zhì)、分活動類型整理保存所有團(tuán)學(xué)聯(lián)材料，例如每一屆的部門活動策劃、總結(jié)、新聞稿、工作簡報，團(tuán)學(xué)聯(lián)的學(xué)期學(xué)年工作總結(jié)、培訓(xùn)資料、各種模板以及其他一些信息都可以分門別類進(jìn)行規(guī)整，需要時可以立即調(diào)閱，有利于新的學(xué)生會干部快速上手工作，同時基于前人能夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)不斷開拓創(chuàng)新，這將成為我們院會的一部編年史。

　　篇三：

　　一、xxx年我們要明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　二、工作要點(diǎn):

　　1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

　　2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節(jié)”,“科技節(jié)”等

　　活動,創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

　　3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的�？�

　　4、協(xié)調(diào)各部之間的工作,營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

　　5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項工作。

　　三、實(shí)施戰(zhàn)略;

　　1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè),培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度。

　　2、發(fā)行一份有新意,受喜愛,能代表“市四”廣大師生思想的�？�。