初二班級德育工作計劃
培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。下面的是小編分享的與初二班級德育工作計劃有關的文章,歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

初二班級德育工作計劃一:
一、指導思想:
1、以學!度贽k學規(guī)劃》中20XX—2010學年的德育規(guī)劃為指南,認真落實學校的辦學理念;
2、以學校政教處《20XX—2010學年度第二學期德育工作計劃》為指導,合理推進初二年級德育發(fā)展;
3、從初二年級學生的具體情況出發(fā),充分發(fā)揮班主任(副)的主力軍作用,使初二年級在本學期實現(xiàn)向初三年級的平穩(wěn)過渡;
4、堅持全員德育理念,力爭使初二年級全體教師全部投入到學校德育建設中來。
二、學期任務和目標:
1、協(xié)助學校政教處開展各項德育活動。充分利用學校政教處開展的各項活動,使學生在活動中得到最大限度的成長;
2、貫徹落實“三規(guī)教育”,并逐漸形成年級特色教育,逃學、曠課、吸煙三項違紀內容實施重點監(jiān)控;學期事件發(fā)生率逐月呈遞減趨勢;精英(特長)學生數(shù)量上升、后進生轉化效果明顯;對學生健康成長促進的時間、空間和內容,有計劃、有層次地拓展到假期和校外。
3、加強學生日常儀容儀表的教育,杜絕“儀表漏洞”,使全體學生達到學校所要求的水平;
4、班主任工作有的放矢、家長教育協(xié)助有力,每月保持一次家長聯(lián)系活動;
5、加強對教師的儀表進行規(guī)范,使教師能夠成為學生儀表單面的.典范;
6、加強對教師師德方面的影響,杜絕粗放式的管理,嚴格杜絕體罰、心罰等一切侵犯學生健康、尊嚴的情況。
7、嚴格按照政教處計劃召開年級大會,并不定時的召開臨時性會議;
8、班主任例會制度更加完善,并不定時的召開臨時性會議;
9、加強對后進生的引領與管理,關注單親家庭及準留守家庭學生,進一步完善實用的各類學生檔案;
10、形成行之有效的年級管理模式,充分利用一切可利用資源為年級德育工作服務。
三、主要工作:(以下所涉及班主任均包括副班主任)
1、行為教育
(1)班研讀“三規(guī)”并進行評比
(2)年級公約的推廣
(3)年級之歌的推廣
(4)班級制度建設
2、儀表、禮儀教育
(1)表常規(guī)檢查;
(2)人衛(wèi)生及校服檢查;每周一早自習
(3)最美的小伙伴”評選
3、主任隊伍
(1)實施細則》的學習
(2)主任工作室成員班會交流
(3)主任例會;每周一第六節(jié)課
4、學生隊伍
(1)善的學生檔案及應急聯(lián)絡系統(tǒng)
(2)之韻”朗誦隊再建設
(3)進生承包責任制
(4)級學生會的建立
(5)健康分層影響
(6)類活動及競賽
(7)級例會
5、校合作
(1)長開放日活動
(2)強家訪與家長到訪工作
(3)長會
(4)長的單獨約請工作
初二班級德育工作計劃二:
新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的'難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學期具體目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
四、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
本學期,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。
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