小學六年級第二學期班務工作計劃

時間：2024-10-14 17:09:50 工作計劃

小學六年級第二學期班務工作計劃

　　從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。下面的是小編分享的與小學六年級第二學期班務工作計劃有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

小學六年級第二學期班務工作計劃

　　小學六年級第二學期班務工作計劃一：

　　一、指導思想。

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創(chuàng)建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

　　二、班級情況。

　　本班經(jīng)過一個學期的努力，學生學習積極有所提高，思想較前期活躍，但還有個別學生上進意識差，對集體活動態(tài)度冷淡，擾亂班級的正常學習生活秩序。班級整體學習成績不太理想。雖優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，本班出現(xiàn)了積極上進的態(tài)勢。

　　三、本學期工作目標、重點和措施。

　　(一)目標:

　　1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

　　2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

　　3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的.差別沒有和很少者要上升到50%以上。

　　4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到85%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到85%以上。

　　(二)重點:

　　1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

　　2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調(diào)動多方面的積極因素。

　　3、深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動，記錄學生情況。

　　4、注意班內(nèi)學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。

　　5、配合任課教師、學生家長共同搞好學生的教學工作。

　　6、及時向?qū)W校、學生、家長通報班級工作的情況。

　　7、認真開展“我為奧運喝彩”活動。

　　(三)主要措施

　　1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部，分組管理。

　　組長對每個組員的紀律進行管理，因為每個組只有4個人(包括組長)因此管理起來比較容易，避免了班長或值日生心有余而力不足的現(xiàn)象，同時，班長等班委對全班的紀律等方面進行全面的監(jiān)督和管理，使其各司其職有條不紊。

　　2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

　　3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。

　　4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

　　經(jīng)過這樣選舉產(chǎn)生的組長起到以身作則的作用，從學習、紀律、勞動、衛(wèi)生等方面位組員起到了榜樣作用為廣大的學生樹立了榜樣，起到了帶頭的作用，利用輻射的原理，起到以點帶面的效果。

　　5.完善學習小組，組織互幫互助活動。

　　組長的作業(yè)交給學習委員進行檢查，組員的作業(yè)(家庭作業(yè)、課堂作業(yè)等)每天都要讓組長進行檢查和批改，然后我再對組組長和學習委員的作業(yè)情況進行檢查，這樣既可以培養(yǎng)組長的能力和互相幫助、互相監(jiān)督的習慣，使組長在檢查作業(yè)中對于出錯的學生進行幫助和指導，并使其樹立一定的責任心。同時我再對組員的作業(yè)進行檢查，這樣形成了一套層次分明作業(yè)管理和檢查監(jiān)督機制，使學生的作業(yè)情況做到組長清楚自己的組員，學習委員清楚組長，老師清楚全班的學生，使作業(yè)情況得到比較好的改善。

　　6.加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作。

　　小學六年級第二學期班務工作計劃二：

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作：

　　一、培養(yǎng)學生的良好習慣

　　本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

　　二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范一定會有進步。

　　三、關心愛護每個學生

　　作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

　　四、培養(yǎng)良好的班集體

　　集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上，協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　五、加強與家長聯(lián)系。

　　作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的'工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。

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