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工作簡報

優(yōu)秀實習工作簡報

時間:2024-08-31 07:44:36 工作簡報 我要投稿
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優(yōu)秀實習工作簡報

  為了讓實習進程更加安全、穩(wěn)定,學院改變了以往直接安排學生進入企業(yè)實習的模式,在實習學生下企業(yè)前組織了企業(yè)與實習學生面對面雙向選擇專場會,通過該種形式,學生實習的穩(wěn)定性明顯加強,企業(yè)對學生的滿意度明顯提高。下面的是小編分享的與優(yōu)秀實習工作簡報有關(guān)的文章,歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

優(yōu)秀實習工作簡報

  20xx年9月6日~20xx年10月29日,包裝與材料工程學院包裝工程、印刷工程二個專業(yè)281名學生來我院進行為期七周的生產(chǎn)實習。這次實習是基地成立以來一批次安排實習學生人數(shù)最多的一次,任務重,同時上一批次電氣學院的實習到8月10日才結(jié)束,時間緊、困難大,通過大量的工作,經(jīng)過反復篩選,東莞包裝學院選擇了雋思集團、中山中榮紙類印刷制品有限公司、深圳正峰印刷有限公司等25家設(shè)備先進、技術(shù)領(lǐng)先、管理科學的包裝印刷類企業(yè)作為這批學生的生產(chǎn)實習企業(yè)。通過精心組織、科學安排、認真指導,在保證安全的前提下,圓滿完成了既定的目標。

  1、高度重視,準備充分

  為了把這一批次的實習任務完成好,7月中旬,東莞包裝學院多次與教務處、包裝與材料工程學院、實習企業(yè)進行溝通與協(xié)商。包裝與材料工程學院安排了劉奇龍、陳路、銀銳明、龔修端、馮培勇、魏專、何欣等七位實習指導老師全程進行實習指導和管理。

  根據(jù)學生生產(chǎn)實習的實際情況,學院把"安全"工作放在首位,根據(jù)《實習學生安全管理方案》,成立了學生實習安全工作領(lǐng)導機構(gòu),根據(jù)這一批次實習學生人數(shù)多、企業(yè)分布廣、管理難度大的特點,采取分片管理的模式,三位院領(lǐng)導分別管理一個區(qū)域;將安全工作任務層層分解,學院、實習管理辦、指導老師、聯(lián)系人、小組長,責任到人,建立了學生實習期間學工辦具體負責的安全工作日報制,多層次、多渠道了解學生在實習中的表現(xiàn),及時處理實習中發(fā)現(xiàn)的問題。

  學生到達東莞后,東莞包裝學院邀請包裝與材料工程學院帶隊實習指導老師及實習企業(yè)的相關(guān)負責人召開了學生實習動員大會,就大學生為什么要進行實習、如何進行實習、生產(chǎn)實習的要求以及實習與學習、就業(yè)的關(guān)系進行了深入淺出的講解和闡述,提高了學生對實習的認識,端正了學生實習的態(tài)度。

  2、精心組織、科學安排

  學生從廣州火車站下車開始,學院安排接站、租車到學院、食宿、企業(yè)與學生的雙向選擇會、實習動員、分小組動員、按照雙向意愿分配名單、送達企業(yè)、下企業(yè)檢查、津貼結(jié)算、辦理離廠手續(xù)、接到學院、編寫實習報告、實習成績評定、實習總結(jié)、送上火車等全過程進行了科學的安排,環(huán)環(huán)相扣,責任到人。

  實習企業(yè)根據(jù)學院提供的實習計劃,結(jié)合本企業(yè)的實際情況,在對實習的同學進行安全教育后,再進行分組,分別進入不同生產(chǎn)線,根據(jù)同學們掌握的熟練程度進行輪換,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學在完成生產(chǎn)一線的實習任務后進入技術(shù)和管理部門。

  為了讓實習進程更加安全、穩(wěn)定,學院改變了以往直接安排學生進入企業(yè)實習的模式,在實習學生下企業(yè)前組織了企業(yè)與實習學生面對面雙向選擇專場會,通過該種形式,學生實習的穩(wěn)定性明顯加強,企業(yè)對學生的滿意度明顯提高。企業(yè)通過對學生進行一段時間的指導與考察,達到了部分學生實習結(jié)束時就業(yè)問題也得到解決,同時縮短了用人單位對畢業(yè)生的試用期。據(jù)初步統(tǒng)計,有1/4以上的實習學生和企業(yè)達成了就業(yè)意向。

  3、默默工作、辛勤付出

  學院根據(jù)以往實習過程中發(fā)生的情況,專門組織召開了學生干部會議,首先對學生干部進行引導教育,教育學生干部在實習期間必須要起好模范帶頭作用,關(guān)心好身邊的每一位同學。中秋節(jié),院領(lǐng)導安排給每位實習學生送月餅,給予了同學們節(jié)日的問候。在實習期間,個別同學在思想上出現(xiàn)問題,院領(lǐng)導及時帶領(lǐng)實習指導老師一起下企業(yè)對同學們做耐心細致的工作。實習指導老師和東莞包裝學院的老師都心系學生,每天和同學們保持聯(lián)系,休息日也不例外,國慶假期學院安排了學工辦和后勤人員值班。學工辦沈麗芬主任在家庭負擔重的情況下主動放棄了國慶長假所有的休息時間駐東莞值班,甚至晚上很晚還在和同學短信交流和溝通了解情況。在得知有同學生病住院時,學院及時安排車輛、安排老師看望并陪護生病的同學,并送去慰問金。據(jù)統(tǒng)計,在七周的實習期內(nèi),東莞包裝學院及包裝與材料工程學院的老師共下企業(yè)檢查和看望同學85人次,及時處理了在實習中發(fā)現(xiàn)的所有問題。

  4、成績喜人、碩果累累

  本批次實習,沒有出現(xiàn)任何大小安全事故,絕大多數(shù)實習小組表現(xiàn)優(yōu)秀,在實習過程中,能及時觀察、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)和管理中存在的一些問題,并以實習小組集體的形式對企業(yè)的生產(chǎn)提出改良建議,獲得了實習企業(yè)班組、車間和企業(yè)管理人員的一致好評。絕大同學能將書本上的理論知識與企業(yè)的實際生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程進行對照。通過實習,同學們既加深了理論知識的理解,又使動手能力和綜合素質(zhì)得到了提高,還彰顯了湖工大學子的優(yōu)良形象。通過民-主評議、綜合比較、討論研究,評選出優(yōu)秀實習指導老師2名:劉奇龍老師、馮培勇老師;先進實習小組6個:東莞海富紙品有限公司實習小組、中山中榮紙類印刷制品有限公司實習小組、雋思集團實習小組、廣東信源彩色印務有限公司實習小組、深圳柏星龍先鋒印刷有限公司實習小組、深圳正峰印刷有限公司實習小組;先進實習小組長6名:田原香、何地、羅立偉、栗子雄、劉敏、劉子龍;先進實習個人29名:宋堅、倪利華、鄧志佳、夏紅梅、黃秋艷、李婷、劉傳永、陳其偉、馬麗姍、徐楷承、黃子發(fā)、楊玲、張靜、沈素貞、郭攀、郭飛雄、尹靈飛、黃梅君、林-海、曹金暉、劉卓文、陳-蒙蒙、袁威、楊寄輝、邊田田、孫剛、周家、馬燦、胡天奕。

  實習成效

  學生在實習期間,能嚴格按照學校和企業(yè)的要求開展實習工作,積極向生產(chǎn)一線的工人師傅學習,加強實踐動手能力的培養(yǎng),獲得了模擬工作經(jīng)驗,縮短了學生與員工的距離,提高了自信心。

  1、印刷工程073班的陳-蒙蒙同學實習總結(jié)

  在深圳市柏星龍先鋒印刷有限公司實習的七周時間輪換了機械加工部、手工部、印刷部,接觸了覆膜機、啤機、壓紋機、印刷機等機器;虛心向一線的工人師傅學習各種機械的操作使用方法及各個環(huán)節(jié)注意事項,利用自己所學的專業(yè)知識總結(jié)了酒盒在印刷過程中存在的主要問題。

  經(jīng)過七周的實習,我對自己所學的印刷專業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了更深一步的了解。以前在學校所學的那些理論知識現(xiàn)在可以運用到實際中去,并且通過實習我發(fā)現(xiàn),課本上的很多看起來很困難的知識在實際中其實是一目了然的,而另外一些講起來很簡單的理論知識在實際操作中卻存在很大的問題。比如說印刷機械,以前對著課本上的圖來看總覺得很難懂,當親自看了印刷師傅拆裝印刷機的滾筒和講解,我學到了以前很難理解的問題。而對于印刷色彩學一些很簡單的色彩疊加的原理,運用到實際中卻有很多問題,因為在調(diào)墨過程中一點點的油墨都有可能導致整個配色的變化。在以后的學習中應該多進行實踐,我們所學的知識是要運用到實際中去的,專業(yè)課學得再好如果不能運用也是白費。

  另外一點我感受最深的就是三百六十行,行行出狀元,在工廠里面看似很簡單的工序都會有很多人做的很嫻熟,另外一些則做的很笨拙。我請教那些組長為什么做得那么快他說熟能生巧,最重要的是專注和找到適合自己的工作方法。因此,我學會了謙虛,每一個人都有自己的長處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并向別人學習才能得到更大的提高。

  2、包裝工程073班夏紅梅同學實習報告

  這次的實習,讓我了解到了企業(yè)的管理、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,在以后的學習及就業(yè)面試、應聘、實際生產(chǎn)中相信會有較大的幫助。企業(yè)員工要不斷的學習與產(chǎn)品的相關(guān)知識,為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務。公司整體的業(yè)務水平提高了,才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。通過此次實習,主要有以下幾點體會:

  1、首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化--學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里從頭學起的實習生,而熟悉的校園變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:同學變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

  2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中,我親眼看到企業(yè)職員對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。我在品質(zhì)部實習的時候,QC會經(jīng)常碰到一些客戶來咨詢一些問題,他們中有些把責任完全推給公司,實驗室工作人員就耐心細致地再對產(chǎn)品做一些實驗,最后把數(shù)據(jù)連同樣品反饋給客戶,他們真正做到"您的需要,我的責任"。通過這次實習,工作人員這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發(fā)揚。

  3、走出校門,踏進社會,不能讓自己的要求太高。因為期望越大,失望可能會越大,但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經(jīng)驗,比起工作人員來還差得很遠。學校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應該在步入社會后,繼續(xù)學習,不斷增長和擴展知識面,才能使自己在社會占有一席之地。

  總之,生產(chǎn)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,無論是心態(tài)上還是技能上,F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,結(jié)出成功的果--我相信。


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