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頂崗實習支教工作簡報
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頂崗實習支教工作簡報一：
★3月29日，頂崗實習老師組織校園籃球賽(七年級----八年級)。裁判：龔建華;教練：何苗;后勤：白成剛，魯寅。
★4月2日，高望中學各位實習班主任紛紛響應學校的號召，組織班上的學生創(chuàng)辦校園文化長廊以及學習園地，效果良好。
★4月4日，楊興鳳、龔建華重點家訪了八年級四班胡興波、鄧蘭雙同學的家庭，了解了這兩位同學的家庭背景及家庭教育情況，經過家訪了解到這兩位同學都為留守兒童。在同一天余蘭、金俊玲、白成剛、何苗、魯寅五位老師家訪了七年級四班陳苗同學，了解了這一位同學的家庭背景及家庭教育情況，經過家訪了解到這一位同學也是留守兒童。
★4月7號，龔建華、何苗、楊興鳳三位老師應學校的`邀請參加了學校行政會議，共同探討關于“五·四”演講比賽的相關事項。學校分派任務給這三位實習老師。其中九年級組由龔建華負責指導，八年級組由楊興鳳負責指導，七年級組由何苗負責指導。
★4月11日，何苗組織策劃了七年級六班的演講比賽，其中評委有楊興鳳、龔建華、金俊玲、梁玲、李世紅。本次活動效果良好。
★4月14號，金俊玲從九年級組調到七年級組，實習七年級四班、六班的英語。
★何苗、龔建華組織策劃的校園廣播站得到學校領導、學校團委和政教處領導的好評.
頂崗實習支教工作簡報二：
★4月6日，劉雪梅班上一學生突然想退學回家，晚自習結束后劉雪梅將其帶回宿舍，給其擺道理講事實;趙丹丹給他下了一大碗可口的面，我們支教小組你一言我一語，最終成功將其退學的念頭消除。
★4月7日，學月考試成績公布，我們支教小組開了一個正式的小會，以學月考試為依據對前一個學月的教學工作作了一個較為全面的總結。晚上劉雪梅班一學生突發(fā)高燒，劉雪梅迅速將其送往巴山人民醫(yī)院，直到晚上十一點多學生高燒退去，又將其送回宿舍才休息。
★4月8日，任建宇對班上在學月考試中取得好成績的學生進行了獎勵，并鼓勵他們再接再厲，認真努力，爭取在以后的考試中都能取得好成績。當晚，任建宇的指導教師龐啟淵老師邀請其到家作客，并對班上的情況和學月考試的成績作了交流。
★4月9日，劉雪梅在七年級七班上公開課，得到政史地教研組教師的好評。同日，趙丹丹染上重感冒，但她依然堅持上課。劉學梅和趙丹丹分別對班上在學月考試中取得好成績的學生進行了了獎勵。晚上，任建宇和劉雪梅所在的八年級組開會布置相關工作，會后外出聚餐。
★4月10日，劉雪梅頭痛，但她一直堅持上課，直到中午放學后才由趙丹丹陪著去醫(yī)院看病。晚上高成乾和趙丹丹所在的八年級組開會布置工作，會后也外出聚餐。
★4月11日，任建宇針對班上學生在周記中反映出來的.情感、心理、家庭等方面的問題，進行了個別談話，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。晚上八年級四班班主任胡尚勇老師邀請趙丹丹和高成乾外出聚餐，對他們在教學中的認真負責表示感謝。
★4月12日和13日是周末，高成乾不辭辛苦利用休息給成績較差的學生補課，并成立了獎勵基金，對進步最大的學生給予現金獎勵。
頂崗實習支教工作簡報三：
20xx年2月25日至4月19日，我們到修齊中學頂崗實習支教已經將近二個月了。在這一個多月里，我們主要做了以下工作：
一、教學工作方面：
1.我們支教老師認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，真正感受到做一位人民教師的苦與樂。
2.虛心請教，常和指導老師交流，并邀請指導老師聽課，指出了缺點，提出了意見，但總的評價借用指導老師的一句話：“是教書的一把好手”。
3.積極參加學校的教研活動，只要我們沒有課，都去聽其他老師的公開課，受益匪淺。
4.各科都進行了第一次月考，學生成績提高較為明顯。特別是冉海中所教的幾個班的.歷史，無論是優(yōu)生率還是及格率都名列前茅。
二、班主任工作方面：
1.先是和原班主任一起查寢室，聽原班主任老師上朝會課一周，等熟悉情況后再單獨行動。
2.自實習班主任到現在，每天中午陪同學一起上自習課，每晚堅持查寢室(無論原班主任老師去否)。我們的這種精神，受到廣大老師的一致好評，并在周前會上受到值周行政的表揚。
3.經原班主任老師的同意，要求每位同學寫周記，并針對同學們提到的問題一一答復，收到了很好的效果。其中有位同學寫到：“冉老師如果我早遇到你，我會少走很多彎路。”他們現在不僅是把我當做老師，而更多是把我當做朋友。
三、其他方面的工作：
1.積極組織學生參加課外活動，由白明雷牽頭策劃的修齊中學“寫作興趣小組”已經蓬勃開展起來。
2.由我們支教小組和校團委策劃的修齊中學演講大賽(主題是：做一個有道德的人)即將來臨。前期工作已經準備妥當。
3.冉海中、白明雷分別代表各自年級組參加了修齊中學教師籃球友誼賽，增強了聯(lián)系，加強了鍛煉。
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