學院年度班主任培訓工作簡報范文

　　20**年7月11日-7月13日，根據(jù)學工部的要求，結(jié)合我系實際，我系通過組建以書記艾尼瓦爾為組長，學生科長為副組長的培訓工作領(lǐng)導小組，對各班主任進行培訓。以“突出主題、開發(fā)潛能、激勵成功、促進專業(yè)成長與發(fā)展”為原則，立足于學校發(fā)展、學生身心健康發(fā)展，通過學習——實踐——反思，促進班主任從一般性業(yè)務(wù)水平逐步向?qū)�業(yè)素質(zhì)水平發(fā)展，為了應(yīng)對在新形勢下對班主任提出的師德素養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、操作技藝、實踐能力和綜合素質(zhì)等方面提出的新要求，以為旅游系打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍為目的，在這一階段的培訓中有了顯著的成效。

　　根據(jù)班主任工作的實際需要，按照針對性、實效性、創(chuàng)新性的原則確定培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容主要圍繞班主任工作基本規(guī)范、學生思想道德教育、班級管理、班級活動設(shè)計與組織、學生心理健康教育指導、班主任素質(zhì)拓展訓練、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題進行。以專題講座、班主任討論交流、主題班會經(jīng)驗交流、視頻多媒體觀看等形式，對我系全體班主任老師進行集中培訓。在培訓過后，獲得了良好的反響，增加了老師工作積極性，對我系班主任工作有很大的幫助。圖為我系老師集中學習。

　　在第三階段的班主任老師暑假自修方面，我系要求每位班主任老師在暑假期間，有計劃、有記錄、有總結(jié)的根據(jù)自身情況進行自修學習。從開學的上交情況看，每位老師都在進步、在思考。無論是從專題講座中受益思考還是從班級班風建設(shè)處著手，都有了自己的見解，力求在新的學期中，將思考付諸實踐，在管理班級、提高學生思想認識等各方面較之上學期有所改觀

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