基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報（精選7篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編整理的基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 1

　　為進一步提高基層文化財務(wù)干部的政策水平和業(yè)務(wù)綜合能力，9月1日—10日，由四川省文化廳主辦，我院培訓(xùn)中心承辦的“‘三區(qū)’基層文化財務(wù)干部培訓(xùn)班”順利開班。本次培訓(xùn)班學(xué)員來自甘孜、阿壩、涼山等地區(qū)，共計80多人參加了培訓(xùn)。這是針對“三區(qū)”舉辦的第一次專業(yè)性強、內(nèi)容豐富、規(guī)模大的財務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)理念為”以人為本，依法理財“;以增強財務(wù)知識，推進項目監(jiān)管新認(rèn)識為目的.。開班儀式上，四川省文化廳副巡視員，計財處處長，副處長分別做了重要講話，強調(diào)了本次培訓(xùn)班的目的與意義。

　　針對基層文化財務(wù)工作的特點和規(guī)律，本次培訓(xùn)班邀請財務(wù)領(lǐng)域?qū)＜医Y(jié)合實際工作進行專題講座。包括省人大財經(jīng)委副主任鄭樹全為學(xué)員主講全口徑環(huán)境下的部門預(yù)算管理與監(jiān)督;省文化廳文物保護與考古處處長主講文物專項項目申報及資金管理專業(yè)等8堂專家主題講座。同時為豐富學(xué)員培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活，9月3日晚我院附中師生與學(xué)員進行聯(lián)誼演出，加深了我院師生與學(xué)員之間的感情，增強了各位學(xué)員之間的交流。針對基層文化財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，9月4日，由唐明副巡視員、副處長主持學(xué)員論壇，根據(jù)不同地區(qū)學(xué)員的踴躍發(fā)言，他們現(xiàn)場為各位學(xué)員答疑解惑，提供意見和建議。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 2

　　一是必須加強學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)政策方針，思想上與時俱進，掌握時代脈搏，提高看問題的高度和深度；學(xué)習(xí)法律知識，知法懂法守法；學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更新專業(yè)知識，提高效率，增強工作能力；學(xué)習(xí)做人道理，與同事融洽相處，共同提高，致力于單位和諧和社會和諧。

　　二是人必須有所畏俱。不是要畏俱上帝和神明，而是要畏俱單位規(guī)章和黨紀(jì)國法，做事情必須有底線，萬萬不可超越劃定的紅線。黨紀(jì)國法神圣不可侵犯，拿黨紀(jì)國法當(dāng)兒戲，就是拿人生做賭注，必定要付出血的教訓(xùn)甚至是生命的代價。

　　三是人要知足。知足常樂，心大炸肺！名譽、地位、金錢、權(quán)力的`追求是永無止境的，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，學(xué)會審時度勢，量力而行，切不可勉為其難。不該自己拿的自己不能拿，不義之財萬萬要不得。作為會計人員，經(jīng)常和錢財打交道，更要常思律己之心，做到常在河邊走，就是不濕鞋。

　　從建立清廉財務(wù)的長效管理機制出發(fā)，從根本上杜絕會計人員不發(fā)生經(jīng)濟違法案件，我覺得必須從兩個方面入手：

　　一、從單位角度，要有健全的規(guī)章制度和完善的內(nèi)控機制。

　　二、從個人角度，要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和過硬的業(yè)務(wù)能力。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 3

　　本周我部門的重點工作是做好學(xué)校開學(xué)的學(xué)生收費工作，完成發(fā)票的交接工作，做好各部門的預(yù)算工作管理。具體工作進展情況如下

　　1、為實現(xiàn)學(xué)校財務(wù)收費期間的有效管理，提高工作效率，跟蹤工作進度，集思廣益提出改進性工作方案，財務(wù)部每周五進行工作會議，對具體可能出現(xiàn)的收費突發(fā)事件進行工作部署與安排，做到防患于未然，充分做好各項準(zhǔn)備。

　　2、為更好的配合學(xué)院的育人計劃與育人目標(biāo)，財務(wù)部給學(xué)院學(xué)生提供一個廣闊的平臺，讓其參與學(xué)校的收費工作，使學(xué)生能夠更好 的.鍛煉自我，實現(xiàn)思與行的統(tǒng)一。同時也提高了財務(wù)部的工作效率，圓滿完成了學(xué)院的收費工作。

　　3、為實現(xiàn)學(xué)校收費工作的有序進行，今年我部門根據(jù)人流大小對收費進行合理分配，以確保新生、老生、民族預(yù)科生以及大專生都能在最短的時間繳費，避免學(xué)生因繳費而帶來人流的擁擠煩惱。

　　4、為配合本學(xué)校財務(wù)工作管理模式的重大改革，財務(wù)處對各部門工作進行重新的劃分與安排，真正做到各部門能夠各司其職，分工明確，更好的體現(xiàn)會計工作的謹(jǐn)慎性原則。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 4

　　實習(xí)工作中，登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

　　在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

　　而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

　　“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。

　　希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的.查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 5

　　回首本周在城財務(wù)部與大家相處的這一百多個充實的日子，我為自己是其中的一份子感到驕傲。這個溫暖、團結(jié)、互助的大家庭讓出門在外工作的我感受到家的溫馨，讓我能夠全身心的投入到工作中�，F(xiàn)將自己本周所負(fù)責(zé)的.會計核算工作，及日常其他會計工作匯總?cè)缦拢?/p>

　　根據(jù)會計準(zhǔn)則以及公司的具體規(guī)定將20xx年前兩個季度自己所負(fù)責(zé)樓層的賬務(wù)整理歸檔。

　　在日常的核算工作中，因為我們核算的每一個數(shù)字都直接牽扯到公司的經(jīng)濟利益，所以我必須要認(rèn)真細(xì)致的去核算會計數(shù)據(jù)。要時刻提醒自己保持的高度責(zé)任心，要嚴(yán)格要求自己，以良好的職業(yè)道德去工作，不允許自己有一絲一毫的馬虎和懈怠。

　　公司對我無微不至的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)對我孜孜不倦的教誨、同事對我敞開胸懷的幫助;讓我能夠在工作中時刻保持積極樂觀的心態(tài)。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的大舞臺，面對挑戰(zhàn)與困難我勇往直前，從容處理;面對機遇與榮譽我沉穩(wěn)應(yīng)對，不驕不躁。

　　在下周的工作中，我會嚴(yán)于律已、勤奮工作，不辜負(fù)公司對我的栽培、同事對我的期盼;在會計崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 6

　　忙忙碌碌的一周又過去了，由于剛剛開學(xué)，本周的主要工作還是收費，在收費過程中每天都要面對形形色色的家長。

　　作為學(xué)校的財務(wù)人員，深知學(xué)校財務(wù)狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細(xì)心地核對，以保障學(xué)校財務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。

　　在收費時，有的學(xué)生家長會毫不猶豫地掏出學(xué)費按學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學(xué)費。每當(dāng)此時，我都會耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費。對于那些家里確實有困難的學(xué)生，我就會按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫減免學(xué)費申請表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。

　　雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復(fù)雜的.問題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時還會為學(xué)校招生。我校學(xué)生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時，我向他詳細(xì)介紹了我校的情況，并及時回答了家長提出的問題，在他感到滿意的同時，又相繼為我校介紹了六、七名學(xué)生。

　　在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會迎刃而解。

　　基礎(chǔ)文化財務(wù)干部培訓(xùn)工作簡報 7

　　隨著社會、經(jīng)濟、技術(shù)的高速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢和市場競爭程度日益增加,高素質(zhì)、高層次的會計人才仍是市場經(jīng)濟各個領(lǐng)域的重點需求，而且作為物流專業(yè)和道橋?qū)�業(yè)其課程設(shè)置中也涉及有財務(wù)管理與工程造價等課程。因此，在20xx年度始將會計電算化學(xué)習(xí)引入相關(guān)專業(yè)。

　　新招20xx年級的物流專業(yè)在本學(xué)期開設(shè)了《計算機基礎(chǔ)》會計電算化方向的課程，從一定程度上延伸了物流專業(yè)的擴展性，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容又滿足了日益增長的社會需求。

　　教學(xué)中存在的主要問題有：在會計電算化教學(xué)過程中，教師通常使用的是單用戶版的會計軟件，學(xué)生所學(xué)的知識也只適用于單機的模擬操作，這就導(dǎo)致了學(xué)生對于會計電算化網(wǎng)絡(luò)軟件使用的陌生，而會計實務(wù)中所使用的卻恰恰都是網(wǎng)絡(luò)版軟件，思想?yún)R報專題這一問題也提高了學(xué)生市場就業(yè)的`難度。

　　因此，院校的培養(yǎng)會計電算化專業(yè)的學(xué)生時，要從會計實務(wù)和會計電算化知識應(yīng)用的實際出發(fā)，將教學(xué)的重點放在學(xué)生實踐水平和綜合能力的提高上，只有這樣才能培養(yǎng)出符合實際和市場需要的新型會計電算化人才，但這一教學(xué)實踐改革是一個漫長的過程，教師必須從這一實際出發(fā)，以培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質(zhì)高的會計人才為最終目標(biāo)進行教學(xué)體系建設(shè)。

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