[熱]學(xué)期工作匯報15篇

　　無論是在學(xué)習還是在工作中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)期工作匯報1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　回首2019年，我在本學(xué)期的工作中有許多值得慶幸和自豪的地方，同時也面臨了不少的挑戰(zhàn)和困難。但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我順利度過了這個學(xué)期。在此，我想對你們表示深深的謝意和感激之情。

　　這一學(xué)期，我的主要工作是實現(xiàn)教學(xué)個性化，讓學(xué)生感受到教育專業(yè)的優(yōu)勢。我采用了更多多元化的教學(xué)策略，比如課堂案例、教學(xué)影片、活動設(shè)計等，從多個方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全方位激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每一位學(xué)生都能夠加速自身成長。此外，我還加強了對學(xué)生的信息維護，時刻關(guān)注學(xué)生的情況，并及時為他們排憂解難，讓學(xué)生更放心、更踏實地學(xué)習。

　　雖然我在本學(xué)期的教學(xué)中積極嘗試了各種不同的教學(xué)管道和手法，但是我明顯地感到，日新月異的時代背景對教育行業(yè)提出了更高的要求。這一要求往往意味著在教學(xué)的領(lǐng)域中游離于習慣思維之外，積極地挑戰(zhàn)自己的能力和智慧，勇于開創(chuàng)出新的思維模式。

　　在未來的工作中，我將持續(xù)不斷地探索、實踐、創(chuàng)新，把一切可利用的資源匯集起來，提升自己的專業(yè)能力，給學(xué)生和家長帶來更滿意、更高效和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。

　　最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我能夠更好地完成本學(xué)期的工作。祝大家工作愉快，身體健康！

　　謝謝！接下來，我想著重強調(diào)的是在這個學(xué)期工作中我所面臨的挑戰(zhàn)和困難。首先，由于這個學(xué)期疫情的影響，學(xué)校教育承擔了更多的社會責任，教師們需要承擔更多的職責和壓力。我們要為學(xué)生提供更安全、更穩(wěn)定的教育環(huán)境，協(xié)助學(xué)校協(xié)調(diào)疫情相關(guān)的工作，同時還要努力完成自身的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響。這讓我在平時的日常工作中需要付出更多的時間和精力，需要更好地克服自己的壓力和焦慮情緒。

　　其次，學(xué)生的需求和態(tài)度也給我的教學(xué)工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。學(xué)生們側(cè)重于實際操作和實踐，對于課堂上的固定內(nèi)容和理論知識更加抵觸。因此，我需要快速調(diào)整自己的教學(xué)策略，運用更生動、更直觀的方式進行教學(xué)，提高學(xué)生對知識的興趣和理解度。此外，隨著社會發(fā)展和信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生們的認知和思考方式也在發(fā)生著改變，我需要對此進行了解和思考，讓自己的教學(xué)更具有時代的'先進性和內(nèi)涵。

　　最后，要提到的是我在這個學(xué)期中所得到的成就和收獲。在教學(xué)方面，我通過深入了解每一位學(xué)生的特點和需求，運用合適的教學(xué)策略提升了他們的學(xué)業(yè)水平，讓他們在學(xué)習中感受到更多的成就感和滿足感。此外，我還積極參加了一些學(xué)術(shù)會議和講座，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗和探討教育理念，拓寬了自己的視野和思路，為自己的教育事業(yè)注入了更多的動力和熱情。

　　總之，這個學(xué)期是充滿著挑戰(zhàn)和機遇的一個學(xué)期。在未來的教育工作中，我要時刻保持自身的學(xué)習狀態(tài)，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，讓自己的教學(xué)更具有實效性和時代性，為學(xué)生貢獻更多的智慧和力量。同時，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我在這個學(xué)期中能夠取得一定的成績和收獲。愿我們在未來的工作中，一起攜手前行，共同建設(shè)更好的教育環(huán)境和社會文明。

學(xué)期工作匯報2

　　第三小學(xué)于20xxx年9月投入使用，合并了三所農(nóng)村學(xué)校。目前學(xué)校規(guī)模達到設(shè)計規(guī)模，現(xiàn)有44個教學(xué)班，學(xué)生2450人，教師124人。

　　本學(xué)期學(xué)校開學(xué)準備工作非常充分，各級管理人員提前到崗上班。2月17日，全體教師返校，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用培訓(xùn)給教師收心。2月18日進行了全校工作布置會，19日學(xué)生返校。返校時進行全校安全教育，并將課本提前擺放到教室中。2月20日，學(xué)生到校正常上課。

　　本學(xué)期開學(xué)保障工作到位，各項維修、設(shè)備的更換等都在假期準備完畢，保證了開學(xué)教育教學(xué)活動的正常使用。

　　學(xué)校對一學(xué)期的工作進行了全方位的謀劃，從課程建設(shè)和教學(xué)管理兩條渠道，落實育人目標，構(gòu)建課程體系，加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

　　一是學(xué)校進一步完善了課程體系建設(shè)，明確提出了“幸福課程”的實踐體系，以核心素養(yǎng)為依托，構(gòu)建了適合學(xué)生發(fā)展的“幸福課程”實施方案。

進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨“為幸福人生奠基”，幸福指向每一個人畢生的追求，奠基指向每一個人在小學(xué)階段的經(jīng)歷。進一步明確學(xué)生培養(yǎng)的具體目標，即“儒雅有禮、健康靈動、樂學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實”，以及學(xué)生培養(yǎng)的各項目標，即一筆好漢字、一副好口才、一個好體魄、一項好技能、一份好自信、一生好禮儀、一個好習慣、一段好旅程等等。隨著關(guān)注的內(nèi)容不斷增多，個性目標會調(diào)整和增加。把學(xué)校的所有的教育教學(xué)活動按形式和組織活動的'方式分成了三個方面，熱門思想?yún)R報基礎(chǔ)課程、拓展課程和探究課程。按內(nèi)容分成了五大領(lǐng)域，分別為語言與人文、數(shù)學(xué)與科技、藝術(shù)與審美、體育與健康、品格與社會，學(xué)校所有的活動、慶典、節(jié)日、教學(xué)等課程的各個方面分別指向五大領(lǐng)域。這樣做的目的是讓各種課程內(nèi)容有大的分類和歸屬，能保證學(xué)生學(xué)習的“完整”，同時也為一個領(lǐng)域中相關(guān)課程的融合、整合做了充分的準備。

　　本學(xué)期將針對課程體系的建設(shè)完善內(nèi)容，嚴格管理，努力發(fā)揮課程體系的育人實效性。

　　二是進一步推進課堂教學(xué)改革。

在課堂中全面落實“以生為本”的理念，建設(shè)高效課堂。修訂三小高效課程標準，出臺教師高效課堂“十要二十不準”，把課堂的建設(shè)權(quán)還給教師，把課堂的活動權(quán)還給學(xué)生，從課堂內(nèi)部生長改革的因子。

　　三是大力推進師生閱讀工程。

依托新教育建設(shè)書香校園的理念，從教師和學(xué)生兩種途徑，推進師生閱讀。一是推進學(xué)生閱讀，確定三小學(xué)生必讀書目，并在午讀時間進行落實，保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量。上好“悅讀”校本課程和學(xué)生閱覽課，開展學(xué)生讀書交流活動，全面做好4月23日第五屆讀書節(jié)活動，開展系列閱讀評比活動。二是做好教師讀書活動。只有愛閱讀的老師，才能培養(yǎng)愛閱讀的學(xué)生。讓更多的閱讀活動成為學(xué)生的內(nèi)在需求。繼續(xù)推進“專業(yè)閱讀”的相關(guān)做法，開展教師讀書會和閱讀沙龍，全面提升教師的閱讀能力和閱讀質(zhì)量。

　　四是進一步落實“四項改革”。

根據(jù)校本化發(fā)展的需求，做好教研與備課的改革，以大教研和小教研相結(jié)合的辦法，直接指向教師的課堂需求。通過“研課標、研教材、研教法”，結(jié)合集體備課和組織研討課活動，將教研成果落地。認真做好作業(yè)改革和評價改革，以實踐性、探究性和活動化的作業(yè)為主，積極探索學(xué)業(yè)評價改革，做好低年級學(xué)業(yè)水平測試工作的探索和實踐。

學(xué)期工作匯報3

　　本學(xué)期，新教育實驗宛如和煦的春風吹拂著我們的校園，又似一股清涼的甘泉流淌在師生的心田，我們懷揣享受教育幸福的夢想，在詩意的校園里播灑著希望的種子，艱難行進。先就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、堅持開展每月一事。

　　開學(xué)初，政教處根據(jù)學(xué)校實際情況制定了《西關(guān)小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期每月一事實施方案》，每月一個活動主題，力求通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習慣。3月份主題為“愛綠護綠，熱心公益”，4月為“學(xué)會走路，遵守規(guī)則”，5月為“學(xué)會掃地，熱愛勞動”。6月為“學(xué)會唱歌，走進藝術(shù)”月初通過班隊會舉行活動的啟動儀式，向?qū)W生發(fā)出活動倡議，通過主題閱讀，主題實踐、主題展示、主題反思，讓學(xué)生在月主題活動中養(yǎng)成良好的習慣。潛移默化地對學(xué)生進行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。

　　二、推進完美教室建設(shè)。

　　依據(jù)上學(xué)期政教處制定的《西關(guān)小學(xué)完美教室實施方案》及《完美教室量化考評細則》，以及各班制定的班級完美教室實施方案。每個班級都在上學(xué)期建設(shè)完美教室的基礎(chǔ)上不斷完善，結(jié)合每月一事的開展，建設(shè)各具特色的班級文化，注重了養(yǎng)成教育和讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)，對學(xué)生的教育起到了潛移默化的作用。本學(xué)期通過全�？迫谓處煹�'投票，共評出一年級二班、四年級一班、六年級一班三個優(yōu)秀班級，并對班主任進行了表彰獎勵。

　　三、強化家校溝通交流，家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。

　　架設(shè)育人立交橋，各班都組建了班級微信群、QQ群，學(xué)校微信公眾平臺定期發(fā)布家校共育文章、育人經(jīng)驗、身邊的先進典型，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家校通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強家校聯(lián)系，召開的家委會、家長會收到了良好的效果。

　　四．完善評估考核方案

　　除了繼續(xù)開展好“文明天使”“校園之星”系列評比活動，每月組織評選一次班內(nèi)“文明之星”，授予獎?wù)�，并由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、科任教師聯(lián)合評出校級“文明班級”助推養(yǎng)成教育，讓榜樣的力量影響更多的班級和個人。本學(xué)期共評出“文明天使”24名，“校園足球小明星”14名、各類“校園之星”一百余名。

　　總之，本學(xué)期新教育實驗工作，重點圍繞區(qū)教體局新教育工作安排，著力打造書香校園，構(gòu)建完美教室，提倡師生共讀共寫、家校共育，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

　　新教育實驗我們在行動

　　二月份行動內(nèi)容：

　　1.制定《西關(guān)小學(xué)新教育實驗實施方案》。

　　2.召開“締造完美教室”專題班主任會議。

　　3.各教研組分別召開會議，落實“晨誦午讀暮省行動”。

　　4.向全校學(xué)生配發(fā)了“與書為伴，共浴書香”讀書記錄冊，落實午讀、暮省行動。

　　5.推進每月一事，政教處，大隊部負責組織實施。

　　6.召開家長會，家校合力化解校建安全工作。

　　三月份行動內(nèi)容：

　　1.在教學(xué)區(qū)，布置文化長廊，著力打造環(huán)境文化，營造書香氛圍。

　　2.對各班“完美教室”建設(shè)進行檢查。

　　3.推進“愛綠護綠，熱心公益”每月一事活動。

　　4.對“師生共讀共寫”進行督促、檢查。（重點檢查學(xué)生讀書記錄冊、教師讀書筆記本）。

　　5.開展“同飲一江水，保護母親河”三年級環(huán)保公益實踐活動。

　　6.開展“爭做美德少年”評選，共育健康少年活動。

　　7.舉行骨干教師示范課。

　　四月份行動內(nèi)容：

　　1.推進“學(xué)會走路，遵守規(guī)則”每月一事活動。

　　2.對各班完美教室建設(shè)進行檢查。

　　3.舉行“走進田園，感受自然，品幸福教育生活”教師鳳堰古梯田主題實踐活動。

　　4.“緬懷先烈，做雷鋒式好少年”安康烈士陵園清明祭掃活動。

　　5.西關(guān)小學(xué)第七屆文明天使評選活動。

　　6.新教師匯報課。

　　7.選派教師赴海門新教育交流學(xué)習，回校做專題匯報、培訓(xùn)。

　　五月分行動內(nèi)容：

　　1.繼續(xù)推進五月每月一事“學(xué)會掃地，熱愛勞動”。對各班完美教室建設(shè)進行檢查。

　　2.外出學(xué)習教師做匯報交流

　　3.五年級師生赴培新小學(xué)參加作家進校園活動，感受作家魅力。

　　4.“聆聽窗外聲音，感受家鄉(xiāng)歷史變遷”六年級赴安康歷史博物館參觀。

　　六月分行動內(nèi)容：

　　1、6月份每月一事為“學(xué)會唱歌，走進藝術(shù)”。

　　2.“我愛閱讀”書畫長廊更換，學(xué)生小報展。

　　3.舉辦青年教師“三筆一畫一技能”比賽活動

　　4.教學(xué)論文交流。

　　5.各類校園之星評選暨表彰。

學(xué)期工作匯報4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　上午好！

　　首先感謝學(xué)校給我這個機會在這里進行班主任工作匯報。接到這個通知的時候，我的惶恐、緊張比喜悅更多，因為在綠盛這個大家庭中，有比我工作經(jīng)驗豐富的老班主任，有富有朝氣的新教師，和大家比起來，我的班主任工作實在是很平凡、瑣碎，而且有些不當之處還望大家批評指正。

　　一、擺正心態(tài)，樹立帶班理念。

　　1、我只是個班主任

　　前段時間網(wǎng)上很流行一段話：有人問：你是人類靈魂的工程師？你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？你是辛勤的園丁……而回答只有一句：“不，我是個平凡人，我只是個老師�！蔽矣X得這段話說得太好了：的確，我們只是一個平凡人，一個平凡的班主任。我們能力有限，我們也會犯錯誤或者發(fā)脾氣。從這一個認識出發(fā)，我告訴自己：你并不完美，所以更不能要求學(xué)生完美，要允許他們犯錯誤。

　　2、成長需要時間

　　成長是要用時間來證明的一件事，特別是對于我們的小學(xué)生來說，從大人的角度來觀察和思考，總覺得他們這也不對那也不對，但是，用一年前和一年后進行對比，你會發(fā)現(xiàn)孩子明顯變了。一個班級的班風、學(xué)風也是需要一學(xué)期、一年，甚至更多的時間來慢慢形成的，不能著急。

　　不要求學(xué)生完美，和學(xué)生一起慢慢成長，不急于一時的成敗得失，這是我的帶班理念。不同的老師有自己的行事風格，我覺得在帶班之前先擺正自己的.心態(tài)，想想帶班的整體節(jié)奏，那么做起班主任來就像在打一場有準備的戰(zhàn)爭，會比沒有目的的走一步算一步好很多。

　　二、沒有規(guī)矩不能成方圓

　　班規(guī)我覺得是一個班級里必須要有的東西。

　　以前在我的班級里，沒有成文的長篇班規(guī)，但學(xué)生都知道有幾點必須做到的，比如“正確的時間做正確的事”“你可以做自己喜歡的許多事，但是不能影響同學(xué)間的團結(jié)和學(xué)習�！薄敖袢帐拢�今日畢”。

　　不過我的這些班規(guī)，在以前的班級行得通，到綠盛之后，就開始有點“不夠用”了。第一學(xué)期結(jié)束后，等待拿通知書的一周，我讓學(xué)生給我寫信，給我提意見和建議。沒有想到收到的信里面有十多個學(xué)生都說我應(yīng)該更嚴格一些，覺得我的那幾條不成文的班規(guī)太不夠用。經(jīng)過一個假期的思考，我認真制定了一份操行評分細則，包括總則、加分細則、扣分細則三大類，近60條規(guī)則。這些規(guī)則由相應(yīng)的班委干部負責打分，每周一次匯總，周五的午自習上進行總結(jié)。自從這些規(guī)則執(zhí)行之后，學(xué)生們明顯感覺到了壓力和嚴格，行為也進一步規(guī)范了。

　　所以，我覺得沒有一個適合所有班級的班規(guī)。不同的學(xué)生不同的班級不同的年段，班規(guī)都是在變化的。但是班主任給學(xué)生立規(guī)矩是必須的。

　　三、讓學(xué)生“忙”起來

　　為了不讓學(xué)生沒有目的的瘋跑追逐我總是給學(xué)生找事做，讓他們“忙”起來。

　　首先，讓學(xué)生愛上閱讀。閱讀的好處太多了，從班主任的角度我覺得主要的好處是

　　1、占據(jù)學(xué)生無聊的時間。

　　2、從閱讀中明事理。學(xué)生不會一開始就對書籍產(chǎn)生興趣，班主任要慢慢引領(lǐng)，這其中的方法我就不用細說了。

　　其次，鼓勵更多的益智游戲。除了讀書，下棋也是很好的休閑游戲。自從聽說可以下棋以后，學(xué)生很興奮。剛開始，只有幾個男生下象棋，逐漸的五子棋、飛行棋、軍棋都有了，男女生都參與了進來。以前我的班上還有學(xué)生玩桌游的，比如三國殺。最初我對這個游戲不了解，看見他們拿著那么多牌，自然就想到了網(wǎng)游，但是了解之后我發(fā)現(xiàn)會玩三國殺的都是腦筋靈活成績好的學(xué)生，而且這里面包含的歷史、文學(xué)等元素對學(xué)生也有好處。于是，我鼓勵更多的孩子玩益智游戲。不過前提是不能影響團結(jié)和學(xué)習，如果影響了，就會被停止。

　　當閱讀和下棋在班上逐漸推行開來以后，追逐打鬧的學(xué)生越來越少了，心浮氣躁的學(xué)生少了。課余時間，下棋、看書成了班上一道亮麗的風景線。

　　關(guān)于讓學(xué)生“忙”起來，還有一個有趣的辦法。如果發(fā)現(xiàn)這段時間學(xué)生比較浮躁，容易犯錯。我就開展一些比賽：像給小組取名字設(shè)計組牌比賽，羽毛球比賽或者閱讀比賽，以小組為單位，一輪輪的海選到?jīng)Q賽，用上大半個月的時間。

　　人的時間是有限的，如果有限的時間拿去看書、下棋、準備比賽去了，那么用在追逐打鬧等無聊事情上的時間就會少些。

　　四、班委干部用起來

　　班委干部不能形同虛設(shè)，要用起來。選定班委干部以后，我先給他們樹立威信。告訴班上的學(xué)生，學(xué)習上的事找課代表，課代表找學(xué)習委員，學(xué)習委員找班長，不能“越級”。

　　剛開始學(xué)生不能很好的適應(yīng)，還是覺得有事情直接找班主任，哪怕只是給我說說不解決他們也覺得舒服�？墒沁@樣會占據(jù)老師大量的時間，也讓班委干部形同虛設(shè)。為了避免這樣的狀況出現(xiàn)，學(xué)生氣急敗壞的來辦公室告狀，第一次我一般都是聽完他們的話，然后問：“這件事跟組長說了嗎？班長知道嗎？先讓他們處理，處理不好，他們會來找我的�！比绻�這個學(xué)生已經(jīng)來辦公室兩三次，是屬于喜歡打小報告的人，我會直接讓他找班委干部。久而久之，班委干部的威信樹立了，學(xué)生遇事不那么慌張了。

　　再比如食堂里學(xué)生打翻了餐盤，我不會急著過去，而是遠遠的看著。這個時候?qū)W生一般也會找老師，當他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道這件事而沒有過去的時候，就會自己分工：打掃衛(wèi)生的，了解原委的，一一把這件事處理好。排隊回教室的時候，我會找桌長和班長了解事情經(jīng)過，如果他們沒有處理好，我給他們說說處理辦法，讓他們再去找那個學(xué)生，或者到班上宣布紀律，而不會自己去說。

　　這樣的處理辦法，雖然看上去很麻煩。沒有自己處理來的容易直接，但是如此來回幾次，班委干部能力增強了，自信心也提升了，班主任就會越當越輕松。

　　來綠盛快一年的時間了，這一年的班主任工作一時也說不完。在學(xué)生的畢業(yè)典禮上我播放了一段視頻，記錄和六2班走過的這一年，今天也在這里用視頻給大家做一個匯報吧，這比我說起來要直觀真實一些。（播放視頻）

　　最后，感謝這一年來給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。我知道自己的工作中還有很多不足之處，我會慢慢改正，不斷進步的，謝謝大家！

學(xué)期工作匯報5

　　新學(xué)期，為確保各項工作順利開展，我校結(jié)合實際情況，扎實有效地抓開學(xué)工作。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

　　一、開學(xué)準備工作情況

　　1、正月11日學(xué)校召開校務(wù)會、行政會、全體教師會議，會議總結(jié)了20xx年工作，傳達了20xx年縣經(jīng)濟工作會議精神及20xx年縣教育局工作思路，部署了新學(xué)期工作。z校長提出了20xx年學(xué)校工作要點，并對20xx年上學(xué)期開學(xué)工作做了具體安排，明確新學(xué)期的工作重心。

　　2、正月11日上午，召開了全體班主任會議，做好迎接學(xué)生入校準備工作。

　　3、正月12日學(xué)生報到注冊，晚上學(xué)生按作息時間上課。

　　4、正月13日早上，政教處對全體學(xué)生進行了安全教育。

　　5、正月13日，全體學(xué)生照課表上課。

　　二、常規(guī)管理工作情況

　　1、管理工作

　　正月12日，各處室按時上班，各施其職，學(xué)校督導(dǎo)室對各處室工作進行了督查，確保開學(xué)工作責任到人，落實到位。

　　2、教學(xué)工作

　�。�1）正月11日總務(wù)處把辦公用品發(fā)放到教師手中，安排好教師課務(wù)，教務(wù)處把教材發(fā)放到位，并要求教師寫好教學(xué)工作計劃。

　�。�2）正月12日，召開了教研組長會議，要求各位教師開學(xué)前備足一周課時教案，嚴禁無教案上課，討論并落實教學(xué)進度、教研計劃、備課計劃、教學(xué)內(nèi)容等。

　�。�3）教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)管理，加強課堂巡查、教學(xué)日志等常規(guī)的檢查。

　　3.德育工作

　　（1）加強思想道德教育、勤儉節(jié)約主題教育。

　�。�2）重視入學(xué)教育、行為習慣教育。

　　（3）抓安全工作，強化門衛(wèi)工作，外來人員實行登記制度，加強安全隱患排查，開學(xué)前三天政教處工作人員實行24小時上班制。

　　4、后勤工作

　�。�1）規(guī)范收費，學(xué)校所有收費按物價審核標準執(zhí)行，嚴禁亂收費。

　�。�2）抓食品安全工作。學(xué)校后勤工作人員監(jiān)督到位，確保食品安全。

　�。�3）財產(chǎn)清查工作。開學(xué)前幾天，學(xué)校組織人員對校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備，食堂、用水用電，教學(xué)生活用房等進行了一次全面檢查，排除了隱患，落實了措施，加強了安全保障。

　　三、開學(xué)亮點工作

　　1、向“借讀生”關(guān)門，嚴格招生制度

　　正月11日，全體教師會上，盧小軍校長向全體教師宣布：“守住制度紅線，本學(xué)期不招收“借讀生”，改變以往礙于人情關(guān)系，學(xué)年度中外校生搭車“借讀”現(xiàn)象”。話音剛落，贏得了老師們陣陣掌聲。以往諸多學(xué)生家長利用學(xué)期中途，托人情，找關(guān)系，講好話，千方百計把子女送進二中“借讀”。這既影響了學(xué)生的生活學(xué)習又打亂了正常的'教學(xué)秩序，這一學(xué)期盧校長宣布后，久懸老師們心中的石頭落地，師生們?nèi)�心地進入新學(xué)期工作。

　　2、開設(shè)“收費咨詢窗口”，陽光收費

　　在開學(xué)行政會、教師會上，校長盧小軍著重強調(diào)了收費工作。并將縣教育局發(fā)來的手機短信全文播報，積極響應(yīng)劉芬副縣長的號召，嚴禁購買重大疾病保險，嚴禁征訂教育期刊。開學(xué)后在學(xué)校財務(wù)室開設(shè)了收費咨詢窗口，歡迎家長學(xué)生來咨詢了解收費事項。

　　3、落實“一崗雙責”，安全工作不放松

　　學(xué)校正月11日，召開行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任會議，落實“一崗雙責”制，嚴抓交通、食品衛(wèi)生和師生活動的安全。開學(xué)前一星期，政教處實行24小時輪崗值班，全程跟蹤學(xué)生安全，并落實“班主任班級負責制”“偶發(fā)事件首問負責制”“校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級負責制”等安全防范制度，構(gòu)鞏牢固的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)期工作匯報6

　　20xx年8月25日上午接白馬井中心校通知，于下午16點鐘在中心校召開各校校長會議。我校校長依時到會，聽取了謝華慶校長傳達市局會議精神，并布置了新學(xué)期開學(xué)的各項準備工作。會議特別強調(diào)要加強教師隊伍建設(shè)。高度重視抓好教學(xué)常規(guī)管理，開足小學(xué)新有設(shè)置課程，以人為本，加強學(xué)校安全教育工作。杜絕各種隱患帶來的安全事故的發(fā)生。創(chuàng)造良好的.育人環(huán)境。

　　我校于20xx年8月25日下午16點在校辦公室召開全體教師會議，（注全校13人老師都參加，見報到名單）傳達了中心校會議精神，要求老師從8月25日開始返校工作。布置了學(xué)校開學(xué)工作有關(guān)事宜。本校學(xué)生，于xxxx年9月1日上午全部返校參加開學(xué)典禮。

　　一、在開課前我校訂出了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，學(xué)校各種規(guī)章制度及工作要求，安全預(yù)警方案，預(yù)防學(xué)生溺水事故及人身安全工作方案，績效工資發(fā)放方案等。宣布各班主任的任免。

　　二、教導(dǎo)處訂出了本學(xué)期教學(xué)工作計劃、校本研訓(xùn)計劃、編排好課程總表、作息時間表、班級課程表、各老師個人課程表、各科組工作計劃。

　　三、教導(dǎo)處也購置了備課本，各科教學(xué)參考資料以及教學(xué)用具和體育用具。并于9月1日下午將老師上課時間表，班級上課時間表，作息時間表、備課本、各科參考資料、教學(xué)所需的教科書一一發(fā)到各老師（班主任）工作手里。

　　四、各班主任相應(yīng)地制訂出班主任工作計劃。

　　五、各科任老師訂出授課進度表。

　　六、9月1日上午第一節(jié)舉行開學(xué)典禮，第二節(jié)課各老師一定要寫好教案才可上課。為了使學(xué)校工作有條地進行，創(chuàng)建清潔校園，文明校園，凈化校園，組織師生于9月1日下午全校全面進行大掃除。

　　七、教導(dǎo)處對學(xué)生學(xué)籍檔案進行審查。

　　八、整潔衛(wèi)生死角，請中和電站到校檢查我校用電舊電線，對老化線路進行更改。

　　綜合所述，新的學(xué)期，師生們應(yīng)以新姿態(tài)投入到新的工作中去，用新的辦學(xué)理念、新的教學(xué)理念，搞好課堂互動，同心協(xié)力，與時俱進，把我校教書育人工作推上新的臺階而奮發(fā)努力吧！

學(xué)期工作匯報7

　　校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校教育順利實施的重要因素。本學(xué)期開學(xué)以來，在校長，施副書記，全校師生共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有序，我校牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。開學(xué)以來，我校師生未發(fā)生任何違法違紀、刑事案件，未發(fā)生任何食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病等事故，現(xiàn)匯報如下

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制

　　我校領(lǐng)導(dǎo)時刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責任，認真貫徹落實《云南省中小學(xué)校園安全管理條例》、制定《銅都中學(xué)2015年秋季學(xué)期安全工作計劃》，完成了《東川區(qū)教育局安全檢查登記表》、《東川區(qū)中小學(xué)2015年學(xué)校宿舍管理工作檢查表》.切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

　　1、強化管理力量。我校建立健全了“校園安全”有效機制，成立以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開學(xué)校安全工作會議，認真學(xué)習上級安全有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，支部副書記協(xié)助管，安全副校長具體管，校安處及各部門具體負責”的工作格局，統(tǒng)

　　籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、宿管，門衛(wèi)，值周領(lǐng)導(dǎo)，值日老師、學(xué)生干部等隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。

　　2、做好以下各項工作

　�。�1）.完善安全制度。學(xué)期初，我校結(jié)合學(xué)校實際制定工作計劃、學(xué)校提前做好開學(xué)準備工作，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級文件精神，進一步加強學(xué)校安全報告制度建設(shè)，暢通信息渠道，

　　(2).做好銅 都中學(xué)校園安全隱患大檢查，校安科《銅都中學(xué)校園安全隱患排查和整改工作落實情況》已上報局機關(guān)，具體工作見《銅都中學(xué)校園安全隱患排查和整改工作落實情況》。其中學(xué)校后操場擋墻存在的安全隱患已上報過局機關(guān)。

　　(3)．認真開展安全教育周宣傳教育工作。組織進行了七年級新生安全教育周培訓(xùn)，對學(xué)生進行防溺水，防雷電，防交通事故，防震，防泥石流等培訓(xùn)，組織學(xué)生學(xué)習如何遵守學(xué)校規(guī)章制度，寄宿學(xué)生內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)，組織學(xué)生進行學(xué)校上下樓道口訓(xùn)練，對學(xué)生進行行為習慣教育。

　　(4).與七年級新生家長簽訂了《銅都中學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書》，讓家長明確職責；對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。

　�。�5）．開學(xué)以來，我們定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、

　　體育、實驗器材等各項設(shè)施能正常、安全使用，維護校園監(jiān)控，逐一排查了學(xué)校路燈及應(yīng)急燈使用情況，及時更換了損壞的路燈及應(yīng)急燈。及時更換了學(xué)校消防滅火器材。

　�。�6）.第二周三大課間時間同施副書記共同組織培訓(xùn)各年級24個班級安全委員，下發(fā)《銅都中學(xué)班級安全記錄表》到各班級，跟蹤了解各班級學(xué)生違紀情況及學(xué)生日常行為規(guī)范。

　�。�7）．開學(xué)第一周與施副書記一起召開了宿管，保衛(wèi)人員及食堂工作人員工作會議強調(diào)了各部門工作職責。對食堂工作會議中提出食材等必須按規(guī)定定點采購，工作人員必須出示健康證，必須持證上崗，著重強調(diào)食品衛(wèi)生工作，食品安全必須做到零事故。宿管人員兩班倒，門衛(wèi)人員三班倒，必須保證24小時值班，嚴格做好交接班工作，禁止出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。門衛(wèi)人員對住校學(xué)生要嚴格請假制度，學(xué)生請假必須持有班主任放行條方可放行，班主任請假學(xué)生要通知家長才能批行條。

　�。�8）.每周五放學(xué)，學(xué)校校安處聯(lián)系公交公司派車到學(xué)校接送學(xué)生，校衛(wèi)人員，宿管人員要組織學(xué)生有序離校，

　　二、加強管理，群防群治

　　1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校家庭的密切配合。我校積極與公安、衛(wèi)生防疫，公交公司等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，利用周一升旗講話、班會

　　給學(xué)生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的'教育效果。

　　2、認真檢查及時整改。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合，制定了《銅都中學(xué)安全工作周歷表》對本學(xué)期每周學(xué)校安全工作作出安排（具體安排見《銅都中學(xué)安全工作周歷表》），制定了《銅都中學(xué)校衛(wèi)人員落實崗位職責情況評比表》對校衛(wèi)人員落實崗位職責情況進行評比。組織人員對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、食品、交通安全、防雷電為主的各項安全隱患治理活動。對校園內(nèi)各類建筑、水電、小賣部等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　三、加強教育，促進自護

　　本學(xué)期時間短，任務(wù)重，安全工作擔負著服務(wù)大局，保駕護航的重任，必須保證萬無一失。學(xué)校全體教職員工須投入到新學(xué)期的各項安全工作中去，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)期工作匯報8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動。

　　二、任教班級情況分析

　　由于自己擔任一至六年級的心理健康教育課，在上課時表現(xiàn)出較大的年級差異：小學(xué)低年級，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級進入轉(zhuǎn)折期，進入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級學(xué)生正確認識友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。

　　此外，同年級之間也出現(xiàn)班級差異：有的班級氣氛積極活躍，有的班沉穩(wěn)安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現(xiàn)活動效果不顯著等現(xiàn)象。

　　三、教育教學(xué)工作預(yù)達目標

　　根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習、生活特點，現(xiàn)將年目標細化小學(xué)低年級：適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的行為習慣，形成遵規(guī)守紀的意識；養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，體驗學(xué)習樂趣。

　　2、小學(xué)中年級：學(xué)會關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習方法，完成每天的學(xué)習任務(wù)；學(xué)習調(diào)節(jié)情緒，形成樂觀性格。

　　3、小學(xué)高年級：學(xué)會合作，初步形成責任意識；認識自我，樹立信心；形成樂觀、堅韌的心理品質(zhì)。

　　四、具體工作措施與方法。

　　1。 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節(jié)心理課。

　　2。 針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進行反思，對每一年級的授課做好相應(yīng)主題，例六年級的主題活動可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。

　　3。 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量。學(xué)生專欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的`常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專欄主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專欄主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發(fā)展。

　　4。 開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

　　5。 進一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

　　6。 進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進學(xué)生心理的健康成長。

　　7。做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開展家校共育的交流。

學(xué)期工作匯報9

　　新的一年，我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，確保了開學(xué)工作正常、有序開展。各校教學(xué)秩序井然，師生精神面貌良好。現(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：

　　一、提前謀劃，確保開學(xué)工作正常有序。

　　1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學(xué)按時、正常開學(xué)，中心學(xué)校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學(xué)工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作的意見》，中心學(xué)校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學(xué)工作早謀劃，早安排，力爭使新學(xué)期的工作有一個良好的開端。

　　2、按時到崗，準時開學(xué)。中心學(xué)校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學(xué)，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學(xué)生和老師手中，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學(xué)校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作;2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布置開學(xué)準備工作，確保了所有學(xué)校均能于2月14日按時開學(xué)，2月14日所有學(xué)校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學(xué)工作思路明晰，注重將新學(xué)期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。

　　3、加強督查，開學(xué)有序。開學(xué)第一周(2月14-18日)，中心學(xué)校人員分組赴全鎮(zhèn)各初中(2所)、完小(10所)、村小(9所)、教學(xué)點(4所)進行了一次全面的開學(xué)檢查，通過實地察看、查閱資料、

　　走訪座談、深入班級清點學(xué)生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學(xué)生到校、課程開設(shè)、目標計劃制定及落實、遠程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認真聽取了學(xué)校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強學(xué)生管理，兩操一課、升旗儀式在開學(xué)第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學(xué)秩序井然，學(xué)習風氣較為濃厚。尤其是三小(關(guān)沙)、十小(田圍)、十二小(酒鋪)、楊潭初小、張玉芳教學(xué)點等邊遠村小、教學(xué)點在開學(xué)工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。

　　二、多管齊下，狠抓防流控輟。

　　1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當前學(xué)校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學(xué)率、輟學(xué)率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤;中心學(xué)校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細則對學(xué)校及教師進行考核評分，進行獎懲。

　　2、積極動員，依法勸學(xué)。本學(xué)期，由于受春節(jié)打工潮和中職春季招生的影響，部分初三學(xué)生及其家長對依法接受完九年義務(wù)教育缺乏正確認識，導(dǎo)致少量初三學(xué)生外出務(wù)工或輟學(xué)在家。據(jù)2月14日開學(xué)報到統(tǒng)計，全鎮(zhèn)兩所初中共有36名學(xué)生未到校，如不進行有效勸返，初三學(xué)生輟學(xué)率將超過3%，無法達標。由于本期輟學(xué)學(xué)生面廣、數(shù)量較多、社會影響較大，中心學(xué)校高度重視，于2月15日召開了初中流生勸返專題工作會議，初中校長、分管副校長、初三班主任全部與會。會上進一步認識到了做好防流控輟工作的重大意義，認真分析了學(xué)生輟學(xué)原因，并結(jié)合實際提出了具體工作方案，合理進行分工，進一步明確了工作責任和工作步驟，并將流生情況書面報告鎮(zhèn)

　　政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學(xué)生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學(xué)通知書》，積極動員流生返校;對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學(xué)通報書》;2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學(xué)生下發(fā)了《責令入學(xué)通知書》，建立了三級承包責任制，進一步強化三方工作責任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的'，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責任，確保輟學(xué)生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。

　　3、加強管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校在全力做好勸返工作的同時，進一步加強了學(xué)生管理，把有關(guān)精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學(xué)生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學(xué)生在校的一切費用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學(xué)困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強學(xué)校、班級的凝聚力，讓學(xué)生留得住，學(xué)得好。

　　經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學(xué)生返校上課，11名學(xué)生到中職學(xué)校報名，在11名未到校學(xué)生中尚有5名學(xué)生承諾返校參加中考，確保了年級輟學(xué)率不超標。

　　三、規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行教育收費政策。

　　各校收費均嚴格執(zhí)行教育收費“四項制度”，在醒目位置設(shè)立收費公示牌，本期嚴格執(zhí)行上級文件，只按規(guī)定收取了簿本費，無其它亂收費現(xiàn)象發(fā)生。中心學(xué)校與各校簽訂了收費工作責任書，各校都成立了學(xué)校財務(wù)管理監(jiān)督小組，充分發(fā)揮教代會組織作用，嚴格按照縣

　　局有關(guān)文件精神認真開展校務(wù)公開和民主管理工作。20xx年度，中心學(xué)校已將各校公用經(jīng)費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學(xué)條件：白河中學(xué)也對學(xué)生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng);赤東中學(xué)、第九小學(xué)、第六小學(xué)、明德小學(xué)等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費的使用效率。

　　四、多措并舉，確保校園安全。

　　1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學(xué)校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學(xué)生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學(xué)生及其家長增強了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。

　　2、加強安全法紀教育。新學(xué)期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學(xué)前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學(xué)第一課”教學(xué)計劃，安排了主講老師，提前認真?zhèn)湔n。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學(xué)等形式，對全體學(xué)生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學(xué)生在新學(xué)期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學(xué)期，第十二小學(xué)進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學(xué)考評，進一步綠化、美化校園;中心小學(xué)小學(xué)進一步加強學(xué)生文明習慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風、學(xué)風。

　　3、認真開展學(xué)校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學(xué)校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各校《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。

　　4、健全安全工作責任制。為確保學(xué)生安全，開學(xué)初，中心學(xué)校進一步健全了安全工作責任制，與各初中、各學(xué)區(qū)完小簽訂了《安全工作責任書》，明確了責任人和責任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，建立了崗位負責制，將安全工作責任到人、責任到事，嚴格實行責任追究。

　　5、強化值班制度，確保學(xué)生安全。本學(xué)期，白河中學(xué)、赤東中學(xué)、第十二小學(xué)等規(guī)模大的寄宿制學(xué)校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學(xué)校都加強了學(xué)生上下樓梯和課間護導(dǎo)，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節(jié)之中。小學(xué)生路隊護送管理是我們本期學(xué)校安全工作的重點，各校在進一步明確職責分工的前提下，進一步規(guī)范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學(xué)生上學(xué)(放學(xué))路途安全。

　　6、建立安全月報制度。中心學(xué)校自本學(xué)期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學(xué)校報告，中心學(xué)校匯總后于當月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學(xué)校安全工作情況。

　　五、注重質(zhì)量，強化教育教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、認真落實《蘄春縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細則》。開學(xué)后，各校均安排老師開展了集中學(xué)習活動，全體教師均按要求提前備課，及時批改學(xué)生作業(yè)，各校班子成員帶頭深入課堂，提倡“推門聽課”。各校均把校本培訓(xùn)、校本教研工作作為學(xué)校工作抓手，都制定了切實可行的工作計劃，認真組織安排校際、校內(nèi)公開課。上學(xué)期，三渡學(xué)區(qū)開展的“課堂大練兵”活動，全學(xué)區(qū)教師無論年齡老少，不管來自

　　完小，還是村小、教學(xué)點，所有老師全員參與，每人都上了一節(jié)學(xué)區(qū)內(nèi)校際公開課。聽課老師進行了認真點評，上課人撰寫了教學(xué)反思，積累了大量的一手教研資料，收集了十幾篇高質(zhì)量的教學(xué)論文(反思)，活動反響非常好。本學(xué)期，中心學(xué)校將全面推開，加強課堂教學(xué)考評，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。

　　2、建立中心學(xué)校人員聯(lián)系學(xué)校制度，加強班子成員工作考核。為強化中心學(xué)校人員深入基層一線，加強與各校的聯(lián)系，便于督查、指導(dǎo)各校工作，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，促進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，自本學(xué)期起，中心學(xué)校建立了聯(lián)系學(xué)校制度。中心學(xué)校人員都聯(lián)系了幾所學(xué)校，明確了聯(lián)系學(xué)校工作分工、職責和要求。新的一年，中心學(xué)校非常注重對學(xué)校班子成員的管理，進一步健全各個職能處室的崗位職責，建立了切實可行的考核方案，充分調(diào)動廣大教育干部的工作積極性;統(tǒng)一印制《班子成員履職手冊》并實行月檢查制度，使管理進一步目標化、精細化，確保管理工作實效性。

　　3、加強師德教育，樹立良好育人形象。新學(xué)期，我們及時傳達全教會文件精神，全面深入地對教職工進行宣傳解釋，注重教師思想工作，盡可能提高他們的思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，確保了教師隊伍穩(wěn)定，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。同時，我們也積極開展師德主題教育活動，統(tǒng)一制定了實施方案，把師德主題教育活動納入上期末績效考核，檢查驗收了教師讀書筆記、心得體會。本學(xué)期開學(xué)后，師德師風問卷調(diào)查、師德師風反思自查、師德承諾等各項活動正在有條不紊地進行。本學(xué)期，白河中學(xué)進一步加強教師隊伍管理，嚴格實行坐班制，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　4、加強畢業(yè)班管理，提高教學(xué)質(zhì)量。兩初中十分重視畢業(yè)班培優(yōu)扶困工作，安排老師與學(xué)生結(jié)對。白河中學(xué)建立了畢業(yè)班包班管理制度，進一步加大獎勵力度，努力提高學(xué)生整體質(zhì)量，做到各科齊頭

　　并進，減少偏科現(xiàn)象發(fā)生。另外，近兩年來，我們充分利用鎮(zhèn)內(nèi)有兩所初中的優(yōu)勢，建立定期教研、初三聯(lián)考制度，不斷加強教學(xué)教研交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　六、真情關(guān)愛，重視“留守孩子”管理。

　　本期開學(xué)后，各校均已按縣局前期要求更新了“留守孩子”檔案，向中心學(xué)校上報了電子檔案。第十二小學(xué)、第十小學(xué)等校通過師生幫扶結(jié)對、設(shè)置“愛心專座”、開展豐富多彩的文體活動、經(jīng)常家訪、常撥親情電話等形式關(guān)愛“留守孩子”，取得了較為明顯的教育效果。以第十二小學(xué)“留守兒童之家” 為依托，想方設(shè)法爭取外援，為“留守兒童”健康成長搭建物質(zhì)和精神雙重平臺。第十二小學(xué)留守兒童之家的建立，使學(xué)校關(guān)愛工作有聲有色地開展，我們經(jīng)�？吹剑�在留守兒童之家，老師和留守兒童談心，帶留守兒童看書，跟留守兒童下棋，指導(dǎo)留守兒童彈琴，陪留守兒童有看數(shù)字電影……學(xué)校推出真情關(guān)愛的“三個優(yōu)先”，學(xué)習上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先安排,把愛灑向了每一位留守兒童。上學(xué)期，為加強留守兒童與在外家長的溝通、聯(lián)系，十二小充分體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，利用得天獨厚的現(xiàn)代化辦公條件，在“留守兒童之家”創(chuàng)造性地建立QQ視頻交流站，定期向留守兒童開放，受到廣大留守兒童及其家長的熱烈好評。

　　七、學(xué)習宣傳，認真貫徹落實全縣教育工作會議精神。 縣教育工作會議召開以后，中心學(xué)校立即就召開了班子成員會議，結(jié)合縣教育工作20xx年工作要點，認真審核了各項工作計劃，制訂了《20xx目標管理手冊》。并向全鎮(zhèn)中小學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了劉局長等領(lǐng)導(dǎo)的工作報告和重要講話精神，要求各校校長組織全體教職工認真學(xué)習，進一步理清工作思路，加強自身建設(shè)，積極投入到新學(xué)期工作之中。教育工會專門召開了工會委員會議，及時傳達了縣教育工會會議精神，明確了委員工作分工，討論制定了本年度工作計劃，征集了部分工作建議，充分發(fā)揮了工會組織的橋梁紐帶作用。

　　九、存在問題和建議。

　　1、少數(shù)學(xué)校(教學(xué)點)基礎(chǔ)設(shè)施仍較落后，教育信息化水平偏低，教師辦公條件極為艱苦，安全隱患依然存在。

　　2、小學(xué)布點分散，教師老齡化尤為突出，農(nóng)村學(xué)校均衡發(fā)展任重而道遠，亟需補充年輕骨干教師來充實小學(xué)教師隊伍，以保持赤東教育的持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

學(xué)期工作匯報10

　　“要把教育從鳥籠里解放出來……鳥的世界是樹林，教育的世界是整個社會生活�！� ——陶行知

　　教育規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會生活之中，使德育達到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運行機制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛槿嗣窠處煟�在推行素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)該把教會學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。又有人說過：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當今中國社會思想政治教育的基礎(chǔ)。德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。

　　一、 主題教育活動條目及效果

　　現(xiàn)代教育理論認為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個體年齡的增長、道德認知的積累、道德行為的強化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過程。學(xué)校德育工作要尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，回歸教育本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過程和人的成人成才過程。正因如此，我們在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質(zhì)生成過程的'教育思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認知理論，融合德育工作內(nèi)化于心外化于行的特點，積極開展教育活動。

　　1、9月

　�。�1）XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮

　　效果： 使新同學(xué)盡快融入并適應(yīng)初中生活， 激起畢業(yè)班同學(xué)對最后一年生活 的斗志。

　�。�2）初一、初二、 初三年級會

　　效果：分析開學(xué)以來學(xué)生對校園生活的適應(yīng)程度以及應(yīng)該做到的一些事項。鼓勵學(xué)生在學(xué)校營造更好的學(xué)習氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對中考產(chǎn)生有一個端正的態(tài)度。

　�。�3）教師節(jié)學(xué)生活動——朝陽劇場觀看雜技

　　效果：增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認同感

　�。�4）初三年級備考XX中考家長會啟動大會

　　效果：讓畢業(yè)年級學(xué)生在思想上行動上都對考試有所準備，認真對待

　�。�5）世界花卉大觀園活動

　　效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力

　�。�6）首個國家烈士紀念日活動

　　效果：讓學(xué)生緬懷烈士的豐功偉績,弘揚愛國主義精神,激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動力

　　2、10月

　�。�1）開展建國65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動

　　效果：以整潔全新的面貌迎接國慶假期。同時也讓學(xué)生體驗勞動的樂趣

　�。�2）慶祝國慶65周年——xx公園游園活動

　　效果：讓學(xué)生身臨其境，體會國慶的魅力

　�。�3）志愿者服務(wù)活動

　　效果：讓學(xué)生學(xué)會心系他人，養(yǎng)成助人為樂的習慣

　�。�4）秋季田徑運動會

　　效果：讓學(xué)生在學(xué)習之外，勞逸結(jié)合，強身健體

　　（5）法制報告會

　　效果：讓學(xué)生增長法律知識，懂得保護自己的方法

　�。�6）法制教育主題班會

　　效果：用自己獲得的知識以身示范，讓法制意識更強

　�。�7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝福活動

　　效果：表達自己心中對祖國的熱愛

　�。�8）朝陽區(qū)時事論壇

　　效果：激勵學(xué)生多關(guān)注時事政策，關(guān)心國家大小事、

　　3、11月

　�。�1）期中考試誠信教育

　　效果：讓學(xué)生懂得誠信的重要性，誠信備考

　�。�2）德育干部培訓(xùn)會

　　效果：加強德育干部的工作能力，加強規(guī)范

　�。�3）家長會

　　效果：加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，共同促進學(xué)生的健康成長

　�。�4） 社會實踐——陶藝村

　　中學(xué)生心理素質(zhì)教育的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進而促進學(xué)生的全面素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。對教育的關(guān)注，從家庭到社會，處處可以體現(xiàn)。心理健康教育是德育工作的一個新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。

　　二、小結(jié)：

　　百年大計，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問題，抓住各種時機，積極探索， 不斷尋求新的教育方法，才能適應(yīng)新的教育形勢， 塑造學(xué)生美好的心靈，培養(yǎng)出健康成長的學(xué)生。

學(xué)期工作匯報11

　　“快樂的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放”，在美妙動聽的園歌聲中，我們托（1）班35為小朋友度過了他們在幼兒園的第一個學(xué)期，開學(xué)初那些愛哭、愛鬧的小不點們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處。看到他們的點點進步，我們老師心中感到無比的欣慰�，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、根據(jù)本班幼兒的實際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點。

　　為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個學(xué)期下來，班內(nèi)大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學(xué)習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的`加強。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會穿脫簡單的外套，學(xué)會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。

　　教師認真做好午睡時的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。

　　二、領(lǐng)會《新綱要》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。

　　托班幼兒情緒波動大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標的前提下，我們遵循循序漸進的原則，用和藹可親的教態(tài)、準備充分的教具，在幼兒易接受學(xué)習的時段開展教育教學(xué)，豐富幼兒的知識面，教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學(xué)習、有事先舉手、上課不隨意離開坐位的好習慣，嚴把教育質(zhì)量關(guān)。

　　一個學(xué)期下來，幼兒已學(xué)會了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌；能有表情的進行歌表演，會做《自行車》《拉個圓圈走走》等音樂游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好習慣；能在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)做早操，學(xué)會爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。同時，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長半日活動開放中得到家長們的贊賞。

　　本學(xué)期，根據(jù)幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義教育。十一月，班內(nèi)進行了“有進步的好寶寶”評比活動，表揚了幼兒的各方面進步；十二月，進行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對冬天特征的認識；月末，進行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過一個愉快的節(jié)日。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。

　　三、教師的責任意識更加明確，不斷提升自身素質(zhì)，加強自身建設(shè)。

　　在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜志，學(xué)習幼教理論，不斷充實自己，提升自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實際。

　　四、注重家園聯(lián)系工作，促進家園教育一體化。

　　幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。

　　在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。

學(xué)期工作匯報12

　　一、義務(wù)勞動

　　1月20日，xx到校領(lǐng)學(xué)生手冊的同時，布置了教室的前后黑板，書寫迎新學(xué)期的標語，打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生，為新學(xué)期開學(xué)營造了一個良好的氛圍。

　　二、開學(xué)報到

　　1、報到情況：遲到：xx

　　遲到十分鐘：xx

　　遲到一個小時以上：xx

　　請假：xx

　　轉(zhuǎn)走：xx

　　2、作業(yè)情況：

　　暫時只有數(shù)學(xué)：

　　表揚：xx

　　批評：21人：評價標準，5題以上未做。解決方法：星期一下發(fā)補做，星期二上交，檢查后仍不合格者將會被公布名字。

　　因今天有部分同學(xué)的`部分作業(yè)沒有帶來或者很好的完成，請整理好明天(星期一)上交。

　　3、寄宿生情況：男生：xx女生：xx

　　三、其他工作

　　1、今天一共有22人負責發(fā)書：表揚沒有出差錯的20人：

　　xx

　　2、表揚領(lǐng)取勞動工具的同學(xué)：xx

　　3、表揚領(lǐng)取并安裝電腦的同學(xué)：x

　　4、表揚書寫課表的同學(xué)：x

　　5、儀容儀表檢查：今天有15位男生和5位女生的發(fā)型不合格，請今晚加以整改。

　　沒穿校褲：x

　　四、開學(xué)第一周安排

　　1、星期一早要求7:20到校

　　2、全期穿好全套校服、戴好校牌、理好頭發(fā)。

　　3、評價寒假上交資料和作業(yè)。(班干部、課代表)

　　4、發(fā)上學(xué)期的獎品

　　5、布置座位、布置衛(wèi)生安排

　　6、簽免補表(全部學(xué)生)x負責

　　7、優(yōu)秀小組上交資料。(x小組)

　　8、出黑板報。(x)

　　9、上交清理學(xué)生手冊(x)

學(xué)期工作匯報13

　　看書or旅行，身體or靈魂，必須有一個在路上 在過去的一個學(xué)期中，我擔任五年級的品德與社會課老師和綜合實踐活動課老師，-第一學(xué)期工作總結(jié)。第一次嘗試綜合科的教學(xué)，我時刻反思，應(yīng)該怎樣備好課、上好課。思考學(xué)生應(yīng)該從我的課上得到些什么有意義的東西。為了今后更好的扮演好老師的角色，我對這一個學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、品綜教學(xué)

　　品社和綜合課的教學(xué)我是第一次接觸。這個學(xué)期的教學(xué)可以說是在摸索中前行，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從第一節(jié)課不知道怎樣寫教案到后來能自如的根據(jù)實際情況調(diào)整上課內(nèi)容，我覺得自己進步了不少。剛剛開始時，我很迷惘，不知道怎樣才算是一堂用合作學(xué)習的方式以關(guān)注學(xué)生的學(xué)為主的課。在林老師的指導(dǎo)下，我開始慢慢了解怎樣備課和上課。自己也在一次次上課的實踐中找到了答案。品綜以提高學(xué)生搜集處理展示信息的能力為主要目標。我就抓住這個目標，設(shè)置了不少的小任務(wù)。但，能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，學(xué)生的點滴進步都需要老師在后面強有力的支持。所以我嘗試引導(dǎo)他們?nèi)绾嗡鸭�資料，怎樣整理資料，又是怎樣能更好地把自己的東西分享出來。

　　品綜課作為最最貼近學(xué)生生活的課程，其設(shè)置的內(nèi)容也與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系 。這學(xué)期，品社課教學(xué)和學(xué)生處的工作緊密結(jié)合，開展了五次主題活動課：教師節(jié)特別策劃、兩列對靠右行安全教育、愛在重陽敬老活動、愛國與公民責任教育、了解辛亥革命。同時，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生各個分方面的能力，我在綜合實踐活動課上組織了以下活動：我是小廚師活動、小型音樂會活動。還曾參與到讓品綜課走出校園的一些活動：重陽節(jié)鐘村敬老活動；參觀孫中山故居，了解辛亥百年歷史活動。

　　短短的一個學(xué)期的摸索，我雖然學(xué)到了不少的東西，但需要繼續(xù)學(xué)習和提高的地方實在是太多了。以后要繼續(xù)保持樂于學(xué)習的心態(tài)。

　　二、課堂管理

　　不像語數(shù)英這樣的科目，品綜課相對來說比較輕松。學(xué)生的紀律和對課堂的關(guān)注度上面就要老師下一番功夫了。初次走上講臺的我還不會如何營造氣場。所以只好用加減分這種外力去刺激學(xué)生。使他們能安靜下來并參與課堂活動。但我深切的感受到這種做法是治標不治本的。學(xué)生真正喜歡的應(yīng)該是一個博學(xué)多才，上課生動有趣的老師。所以，提高自身知識儲備以及提高自己的教學(xué)技巧很重要。上課前，我都會先去了解與上課內(nèi)容有關(guān)的各種信息，充實自己。在上課時，我注意自己的動作和表情。但總的來說我覺得這學(xué)期下來，在課堂管理方面我的進步不大�？赡苁欠椒ㄓ玫貌粚�，也可能是還需要提高同時兼顧多方面情況的能力。

　　三、副班主任工作

　　作為五（1）班的副班主任，我只要是協(xié)助小朱老師，在一些細節(jié)上支持小朱老師的工作。小朱老師是一個非常有能力的人，所以我做的'事情并不多。在這里主要是要檢討一下。下午放學(xué)后的衛(wèi)生清潔是我負責監(jiān)督的。但我不懂得如何監(jiān)督，學(xué)生每次搞衛(wèi)生都很拖拉。我覺得一味地吼是不行的，應(yīng)該使學(xué)生樂意去保護自己課室干凈整潔。這方面我真的做得不夠好。

　　四、學(xué)生處工作

　　身為學(xué)生處的一員，我協(xié)助學(xué)生處工作的時候并不多。在需要我的時候我才行動。顯得不夠積極主動。

　　以上就是我這個學(xué)期的工作總結(jié)。在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)摸索、學(xué)習。以求通過自己的勤奮努力和不懈的追求，最終成為一名優(yōu)秀的老師。

學(xué)期工作匯報14

　　很榮幸在這里向大家匯報一學(xué)期來的工作情況。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也感謝我們高三年級(II)部的全體教師，尤其班主任同志對我工作的支持與配合，真誠地謝謝大家！

　　一學(xué)期以來我腳踏實地，認真履行分管主任職責，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個職能部門和本部教

　　師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期來的工作，總結(jié)如下：

　　高三的學(xué)生面臨著高考升學(xué)，心理壓力大，教師如果不及時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴重問題。我們部有7個正史班，2個史地班，6個美術(shù)班組成，總體來說，學(xué)生學(xué)習成績不理想，學(xué)生行為習慣較差，又加上藝術(shù)生參加培訓(xùn)和外出學(xué)習、考試，這一切給我們部管理帶來很大難度。

　　針對這種現(xiàn)狀我們開展以下工作，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期，為高考的勝利創(chuàng)造環(huán)境。

　　1、組建常規(guī)管理檢查機構(gòu)和檢查制度

　　開學(xué)初我們部就成立學(xué)生會，下設(shè)衛(wèi)生檢查組、兩操檢查組、宿舍檢查組、紀律檢查組等，每天對各項常規(guī)工作進行檢查、公布。

　　2、做好班干部培訓(xùn)工作，充分讓學(xué)生管理學(xué)生。每周定期召開班干部會議，總結(jié)上周情況，布置下周工作，表揚先進班級，激勵落后班級。

　　3、加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長度，跑操和集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、晚睡紀律管理，組織部學(xué)生會組織檢查，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，檢查結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

　　4、思想教育重于管理。

　�、俦緦W(xué)期各班都按照年級計劃開設(shè)主題班會對學(xué)生進行思想教育，如：《學(xué)習文明規(guī)范，爭做文明學(xué)生》、《感恩是一種力量》、《一切皆有可能》、《播下一種習慣，收獲一種性格》系列主題班會通過主題班會的定期開設(shè)，我們部的學(xué)生思想品質(zhì)有了很大提高，學(xué)生能做到講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，一年來我們部未發(fā)生一起不良事件。

　　②組織學(xué)生收看法制報告講座，聆聽專家勵志報告和以感恩為主題的演講并開展討論活動。

　　5、以活動促學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　�、龠M行良好學(xué)習生活習慣訓(xùn)練，開展了文明宿舍、文明教室評比活動。

　�、跒榱嘶钴S校園氣氛、提高學(xué)生體質(zhì)、調(diào)節(jié)學(xué)習壓力，舉行了跑操比賽、拔河等比賽并積極動員學(xué)生參加校秋季田徑運動會。

　�、垡詰c祝教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為主題，組織黑板報評比。

　�、芙M織指導(dǎo)影視傳媒班的學(xué)生編排節(jié)目，參加學(xué)校元旦晚會。

　　通過以上系列活動使學(xué)生在在精神層面上得到升華。通過評比，激發(fā)學(xué)生了集體榮譽感和不斷進取的`信心。使學(xué)生非智力因素得到了極大提高。

　　6、注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，構(gòu)建和諧教育。

　　7、培養(yǎng)班主任工作能力。每周召開班主任例會，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。我們定期組織優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗交流、開設(shè)示范班會課，共同探討班級管理方法。積極督促班主任參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)講座。

　　8、配合政教處做好甲型流感預(yù)防工作，每天堅持晨檢和午檢。通過班主任的細致工作，我們部預(yù)防工作達到預(yù)期目標。

　　一學(xué)期以來，高三（II）部在穩(wěn)定的環(huán)境中向前發(fā)展。絕大多數(shù)學(xué)生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。但是，靜下心來思考，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級管理上，還存在不穩(wěn)定因素；對學(xué)生青春期的心理教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗不足，能力有限，今后我一定會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取下一學(xué)期各項工作再上新臺階，為高考的再創(chuàng)輝煌保駕護航！

學(xué)期工作匯報15

　　本學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)目的：

　　1、課堂教學(xué)抓細節(jié)，抓源頭，從教師備課理解教材、課堂關(guān)注學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等細小環(huán)節(jié)入手，尋求切實提高45分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。

　　2、深化校本教研，扎扎實實提升學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力。依靠教師素質(zhì)的整體提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、教學(xué)管理抓落實，從備課―上課―布置作業(yè)―培優(yōu)補差以及聽課―評課―教研―評價等各個環(huán)節(jié)入手，著力解決部分學(xué)校管理粗放、教學(xué)環(huán)節(jié)失控、管理效益低下的問題，抓細節(jié)、抓規(guī)范，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理由粗放型管理向精細化型管理轉(zhuǎn)變。

　　4、實行聯(lián)片教研質(zhì)量承包制，加大校際間協(xié)作交流，加大對薄弱學(xué)校、薄弱教師、薄弱學(xué)科的幫助和支持力度，實現(xiàn)資源共享，教學(xué)成果共享，最終達到全縣英語教學(xué)工作的整體提升。

　　基本情況：

　　本次工作我們本著“公平、公正” 、“以查促教”的原則，對全縣6所中學(xué)進行了全面視導(dǎo)，共聽課22節(jié)。通過看、聽、評對教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師的教學(xué)水平有了很大的提高，教育教學(xué)理念比較先進，教學(xué)態(tài)度嚴謹，教研科研普遍得到重視，整體水平有了很大提高。比較好的課：二中梁英、曹艷；草市中學(xué)董潔；灣甸子中學(xué)趙忠娟、王蘭

　　一、課堂教學(xué)

　�。ㄒ唬┲饕獌�(yōu)點

　　1、教師自身素質(zhì)有了明顯提高，教學(xué)中在引導(dǎo)學(xué)生掌握語言知識的同時注意培養(yǎng)學(xué)生的運用英語的能力，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習氛圍，用英語組織課堂教學(xué)，做到語音、語調(diào)正確，口語流利；

　　2、 教學(xué)設(shè)計嚴密，課堂教學(xué)有層次，能夠準確的把握教材特點，重點、難點突出，教學(xué)思路清晰，突顯課型特點，層次分明，由淺入深，由易到難，環(huán)節(jié)緊扣，過度自然，教師駕馭課堂教學(xué)的能力有了明顯的提高；

　　3、教學(xué)方法靈活、形式多樣，教師在課堂教學(xué)中采取多樣變化的方法來充實教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，科學(xué)有效的'使用了多媒體手段輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)生動、活潑，增大了英語課堂教學(xué)的直觀性，新課程理念在課堂教學(xué)中得到進一步的落實；

　　4、課堂教學(xué)活動的開展讓學(xué)生的學(xué)習充滿了情趣，讓課堂煥發(fā)出更多的活力，教學(xué)中教師始終不忘以“活動”為途徑，使得學(xué)生將輸入的知識通過活動進一步的鞏固、強化，并通過感知體驗的實踐活動掌握語言規(guī)律；

　�。ǘ�）課堂教學(xué)存在的問題

　　1、教材的內(nèi)外整合不夠，教師對教學(xué)資源的認識不夠，對教材本身的挖掘不夠，找不準導(dǎo)課的切入點，部分教師對知識的呈現(xiàn)、重、難點還不突出，訓(xùn)練無主線；

　　2、設(shè)計層次邏輯性不強，部分教師在設(shè)計活動訓(xùn)練時停留在一個層面上，學(xué)生很難形成能力；

　　3、課堂教學(xué)交際性功能體現(xiàn)不充分，語境設(shè)計缺乏生活性，完全脫離生活、學(xué)習實際，學(xué)生是背誦的機器，機械模仿的木偶，失去了英語語言學(xué)習的意義；

　　4、教學(xué)過程落實不扎實，具體體現(xiàn)在活動設(shè)計“蜻蜓點水”尤其是閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，問題設(shè)計很大、很好，但學(xué)生的自主空間不夠，教師控制課堂，代替學(xué)生思維，成效不大；

　　5、活動鋪墊不到位，指令語言不明確，示范不科學(xué)，活動流于形式，不益于操作；

　　二、課堂教學(xué)建議

　　1、教師要努力學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步加強新課程理論的學(xué)習，使新理念得到深入的扎根，提高學(xué)科素養(yǎng)，提高口語水平、駕馭課堂的能力；了解把握新教材、新課程標準的要求，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)；青年教師要不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗并要反復(fù)實踐，提高自己的教研意識，勤思考，常出新從而提高自身英語教學(xué)能力。

　　2、教師在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生探索并獲取知識的全過程，注意引導(dǎo)學(xué)生進行自然、真實的交流，為學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、豐富課堂教學(xué)評價；提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣和自信心，注意評價的方式和藝術(shù)，鼓勵學(xué)生積極大膽的進行語言嘗試，保護他們的自尊心，使英語教學(xué)更人性化。

　　4、加強集體備課，提高備課質(zhì)量，

　　5、進一步搞好科研促教，專題研究要真實，不流于形式，不虛設(shè)，提高教師教研意識。

　　20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期全縣初中教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

　　教師進修學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部

　　20xx年10月30日

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