學校體育衛(wèi)生工作匯報范文（通用12篇）
在平時的學習、工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編幫大家整理的學校體育衛(wèi)生工作匯報范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇1
我�，F有24個教學班，在校學生1480人，現有教職工110人。隨著素質教育改革的不斷推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據其應有的地位。我校體衛(wèi)工作堅持樹立健康第一的指導思想，增強學生體質，認真貫徹兩個條例、貫徹落實中央7號文件，以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。
一、建章立制，強化體衛(wèi)管理。
1、學校成立了由分管校長為主管，教導主任、體育教師、總務主任共同參與的體衛(wèi)工作領導班子，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑傳統(tǒng)項目、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。
2、我校歷來重視學校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號文件，我們對學校體衛(wèi)工作每學年都提出具體明確的要求，并制定好相應的學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃與年度計劃，期末進行總結。為把工作落實處，我們每學期都召開體育衛(wèi)生工作專題會議，具體討論學校工作主題、系列活動及經費落實情況，做到�？顚Ｓ�。
3、學校嚴格按照國家頒布的課程計劃開足、開齊體育課程，并按照教學大綱要求授課（每周開足3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課等）。我校嚴格遵照執(zhí)行“陽光體育運動”、“三課兩操兩活動”的體育規(guī)定，以學校作息時間表為依據，組織學生參加早晨的早操和晨鍛，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。幾年來，我校無論是嚴冬還是酷暑，從未間斷過。學校還根據學生的年齡差異特點，適時更換活動內容，由于形式多樣，深受學生歡迎。由于我們一貫堅持，學生體質較為良好。
4、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運動會，開展冬鍛長跑活動，校運動會、冬季體育系列比賽等大型體育活動，做到制度化、規(guī)范化。田徑、籃球是我校歷年來的體育特色項目，在縣比賽中成績名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更達到了鍛煉身體，鍛煉意志的作用。
5、搞活體育傳統(tǒng)項目訓練。
籃球、乒乓球是我校傳統(tǒng)項目，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練。從科學選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。從特長入手，充分挖掘學生運動潛能。在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發(fā)展，培養(yǎng)學生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，進行科學化規(guī)范化系統(tǒng)訓練。在訓練中，能抓住學生的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我�；@球、乒乓球代表隊在縣中小學生籃球、乒乓球比賽中屢創(chuàng)佳績，團體總分名列前茅。
二、加強師資培訓，購置必要的體衛(wèi)設施。
1、我校一直把優(yōu)化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，重視和加強體育教師隊伍的建設。學校按規(guī)定配備專兼職體育教師5名，（3名專職、2名兼職）。學校按規(guī)定在今年暑期中進行場地改造、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。
2、加強衛(wèi)生教育，提高學生健康水平。
學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。今年，學校在教育局的幫助下將投入100多萬元的資金改建師生餐廳，對教室、辦公室換窗、全面粉刷。加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時對一年級新生進行預防接種查證驗收。制定防近措施，學校定期開展學生的體質檢查，建立學生健康檔案。保健教師定期檢查學生眼操、讀寫姿勢，并組織教師學習教學衛(wèi)生要求，關心學生的.生長發(fā)育和身心健康，使學生的視力不良發(fā)病率得到有效控制。學校還舉行講座、黑板報的宣傳進行健康教育。學校能根據季節(jié)性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。健康教育的時間以健康教育課和晨會為主。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養(yǎng)成了良好的健康行為習慣。我校嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立衛(wèi)生責任追究制度，由校長、總務部門有專人負責學校食品衛(wèi)生安全工作，學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，并有預案制度。
三、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育衛(wèi)生工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足，體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平。
雖然我校的體衛(wèi)工作取得了一定的成績，但與上級的要求比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度，積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面，為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績而努力奮斗。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇2
福州教育學院二附中前身是福州鐵路中學，創(chuàng)建于1958年，校園占地面積近110畝。目前在校生1547人，35個班級，教職工135人。目前正興建綜合實驗樓，教學樓和學生宿舍樓。校內綠樹成蔭，鳥語花香，清凈幽雅，為花園式校園。近三年學校先后評為福州市文明學校、福州市實施素質教育工作先進學校。今年5月通過省三級達標市級驗收。
學校體育工作是學校工作不可缺少的重要組成部分，學校能認真貫徹落實《學校體育工作條例》，現就條例中有關內容作簡要匯報：
一、組織機構完善，組織管理到位：
1、學校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作領導小組，分管校長專人負責，教務處主任具體負責有關教學工作落實。
2、學校、教務處在制定工作計劃和總結工作時，把體育健康工作工作列為重要內容。教學常規(guī)管理制度上切實落實兩操一鍛、運動隊訓練、興趣小組活動等活動。
3、體育組每學期制定工作計劃和進行工作總結。
二、利用場地優(yōu)勢，增加器材與經費投入。
學校校園面積大，體育場所多，有400M×6環(huán)形跑道（含100M直道8條），有標準100M×70M足球場（福州市足球傳統(tǒng)學校），有3個籃球場，2個排球場，2個羽毛球場，8個室外乒乓球臺。學校充分利用場地資源優(yōu)勢，挖掘潛力，近幾年加大器材和經費的投入，05~06學年學校體育經費投入近25010元，占學�？偨涃M1.3%。目前，體育器材按省級器材配備標準中必配全部配齊，選配類按一類55%配備，確保教學要求。
學校有體育器材室4間，合計130m2，體能測試室1間54m。有目前福州市最先進的體能測試器材一套（4萬多元）可供學生8項體能測試與訓練。
體育器材室和體能測試室有專人負責保管，安全衛(wèi)生規(guī)范管理，分類整理，布局合理、整潔，體現體育藝術風格。（參觀）
三、加強師資建設，提高教學質量。
現有體育與健康教師6人，有高級1人，中級3人，二級1人，見習期1人，符合聘用制中學校設省達標要求。有3人本科畢業(yè)，3人專科畢業(yè)，達到學歷達標要求。師資配備合理。學校按國家規(guī)定開好體育健康課，每周2節(jié)。有學年、學期、單元教學工作計劃，集體備課制度化。
今年高一開始針對新課程改革的要求，進行選項教學，根據學�，F狀由3位教師開設田徑、羽毛球、籃球、足球專項課。根據學生選項組織教學，體現基礎性、選擇性與多樣化的教學模式，培養(yǎng)合格+特長的學生。
體育教師愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學總結和教研能力。鄭光生、王立新、蘇志明等老師論文多次在校級以上論文評選中獲獎，并收入學校匯編。我校承擔校本課程開發(fā)與研究的市級課題，所以校本課程開發(fā)與研究是我校辦學特色之一。而“鐵路專題”和“身心健康專題”是我校校本課程開發(fā)與研究的.兩大主題，在“身心健康專題”中開設有《中學生禮儀》、《心靈驛站》、《快樂籃球》、《武術》、《乒乓球與力學》、《排球》、《足球》等課程。在市級公開周上，王立新老師的校本課程《快樂籃球》中開設《籃球知多少》一節(jié)得到專家領導好評，并獲福州市中小學體育健康課教學錄像評選中學組三等獎。
在研究性學習的綜合實踐活動課中，體育教師承擔學生多個課題的指導工作，為“田徑對學生身心健康的作用”“田徑運動中條約項目探究”“青少年肥胖現象探究”“中國足球的過去、現在與未來”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成績。
學生《體質健康標準》測試，近兩年學生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市選送10%學校上報學生體質健康測試成績（初一、高一年段）到國家數據庫，我校被選中作為上報單位，并被評為福州市《學生體制健康標準》測試先進單位。
近年來，我校均有學生考入體育高等院校，近10年，學校共考入高校12人，05年2人，06年2人上體育專業(yè)線。
四、開展課外活動，促進日常體育健康的發(fā)展。
學校每年舉行校田徑運動會，體育老師具體組織籌備與實施，并組織全校性廣播操和隊列評比，有力促進學生體育素質的全面發(fā)展。
每天廣播操，體育教師輪流組織，段長、班主任參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，年段、班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。
每周一次體育鍛煉由多年段體育教師組織，制定計劃，形成多樣，段長、班主任到位督促并參與學生的課外體育活動。
體育教師組織的日常廣播操和體育鍛煉，計算工作量。
五、組織運動隊訓練，提高多項競賽水平。
成立學校體育運動隊并組織日常及寒暑假運動隊訓練，由專人負責，主要有田徑、游泳、足球、排球等，并有訓練計劃，常年訓練形成傳統(tǒng)。運動隊訓練的時間與校本選修和研究性學習的時間相整合，使訓練時間得到保證。積極參加田徑、游泳、足球、排球等市級以上多類體育比賽，并取得一定成績。作為福州市足球傳統(tǒng)學校，我校曾經連續(xù)3年取得福州市中學生足球賽第二名（九中連續(xù)3年第一），足球運動項目目前在福州市基本保持前6名之列（學�，F有足球專項教師1人）。我校高中男排曾取得福州市冠軍，從95年到2003年保持福州市前3名。足球與排球是學校體育傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目。
另外，01、02、03年福州市中學生運動會，我們參加了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳七項目全部比賽，初、高中組總分名列前列。近幾年，04、05、06年我們仍參加了福州市中學生田徑、籃球、游泳、足球比賽，其中游泳隊連續(xù)兩年獲團體總分第4名，今年獲團體總分第8名，足球比賽均在前6名之列。
六、開展大眾體育運動，增強體育健康意識。
學校認真貫徹《全民健身計劃綱要》，利用工會積極組織開展群眾性大眾體育活動。
a）每年組織一次教工田徑運動會。
b）組織“職工之家”活動，開辟“職工之家”活動室，設有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4節(jié)開放。
c）組織“周末為工學�！被顒�，有體操房，組織舞蹈隊和健美隊，去年福州市教育系統(tǒng)春節(jié)團拜會上我校舞蹈表演受到上級領導好評。
d）每學期組織一次登山等郊游活動。
近兩年參加市教育系統(tǒng)“耕耘杯”競賽總成績超過140分，在團體乙組中居福州市前列。
兩位老師參加福州市21屆運動會升級團體賽獲第一名。
鄭振新老師代表市教育系統(tǒng)參加市總工會舉行市第六屆職工象棋邀請賽獲團體第2名，被授予市教育系統(tǒng)體育先進工作者稱號。
在校工會開展的各項體育活動中，體育教師都能積極給予支持與指導，我校教職工體育活動蓬勃開展。
盡管學校對體育工作高度重視，有全體教職工支持特別是體育教師齊心協(xié)力，但由于生源狀況不盡人意，學生基礎相對較弱，體育成績（競賽及向高校輸送人才）不夠理想，與兄弟學校相比，深感差距與不足。今后要多向兄弟校學習取經，希望兄弟學校多提寶貴意見，我們一定取長補短，努力學習，努力提高教學質量，在實踐中求生存，在實踐中求發(fā)展，進一步鞏固和發(fā)展三級達標的成果，實現學校的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇3
一、督導室在校長室直接領導下負責學校教育教學評估、指導工作，完成學校規(guī)定的各項任務。
二、督導工作堅持科學性、客觀性、指導性、激勵性原則，遵循教育教學的規(guī)律，指導教育教學工作。
三、學校聘請專兼職督導員，督導工作人員要根據學校工作安排有計劃地做好專項督導和常規(guī)督導工作，定期向學校領導匯報督導結果，指導和幫助教育教學人員提高教學能力和教學管理水平。
四、督導工作人員要認真履行“督查、指導”的職能，通過調查研究，就學校的課程設置、教學改革、教師隊伍建設等方面經常為校領導提供決策參考。
五、督導工作人員要研究新的.教育理論，學習和借鑒先進的督導經驗，及時反饋督導工作信息。
六、建立和完善學校教學工作檢查的評估指標和標準，不斷加強和拓寬教學督導的方法和途徑，提高督導的水平和質量。
七、督導工作人員堅持例會制度，交流督導情況，提出督導意見，通報督導結果。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇4
20xx年我校體育工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“科學發(fā)展觀”為指針，認真貫徹落實全國、盛市特奧體育工作會議精神，在區(qū)黨委、區(qū)政府、區(qū)教育局領導的關懷下，在盛市、區(qū)殘聯及體育局的具體指導和社會各界的大力支持下，全校廣大體育工作者以創(chuàng)建體育先進校園為目標，解放思想，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻，學校體育工作匯報材料。我校歷來就有著重視體育的傳統(tǒng)，同樣，我們學校的領導也非常重視體育工作的開展�，F在我就今年的體育工作作一個如實的總結，請領導同志驗收，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。
下面我將我校近年來體育工作開展情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校創(chuàng)建于1985年，是云南省成立的第一所專門教育智障學生的綜合性現代特殊教育學校。學�，F有八個教學班、75名學生、22名教師。教師中：本科學歷13人，占全�？側藬档�60%，其中有一位教師正研究生在讀；其中6位專科教師正本科在讀，占全校教師總人數的27%；7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學校，占全校教師總人數的`32%；學校共有小學高級教師8人、小學一級教師12人、小學二級教師1人；教師平均年齡三十六歲，是一支充滿活力、高素質、專業(yè)的特殊教育教師隊伍。
我�；凇盀榱嗣恳幻麣埣埠⒆拥纳媾c發(fā)展”這一教育宗旨，本著“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結合目前社會發(fā)展需要，針對智力落后兒童的身心特點，力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎上都得到應有的矯治與發(fā)展，學校開發(fā)了許多具有實用性和技能性的課程如：實用語數、交際與溝通、微機教育整合課、信息技術教育、讀網、道德教育、志愿者活動、休閑娛樂、綜合實踐家政服務、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學校教育為使每一名受教育者會其應會、成其應成、能其所能，使不同層次、不同類別的殘疾學生都得到其應有的發(fā)展。獲得生存技能和知識，提高生活質量，以更好的適應社會生活需要，成為合格的社會人。針對每個學生的實際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會適應能力，自理與勞動能力等方面的教育教學訓練外，還增加了殘疾學生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學生心理咨詢表，殘疾學生心理調查表等，幫助殘疾學生樹立信心，建立良好的學習、生活態(tài)度，工作匯報《學校體育工作匯報材料》。
由于全校師生的共同努力，學校最終將發(fā)展成為盤龍區(qū)特殊教育、師資培訓中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學生康復訓練中心、殘疾學生家長心理及教育指導中心、殘疾學生心理咨詢中心、殘疾兒童早期干預訓練中心和殘疾人就業(yè)指導培訓中心。
二、領導重視
歷年來，學校領導一直對學校特奧體育工作非常重視。每學期制定學校工作要點中，堅持將特奧體育工作納入學校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內容、有要求、有措施、有目標，有關特奧體育工作方面的重大事情，都要經學校辦公會議研究。學校每學期初都要召開專門的特奧體育工作會議，研究討論本學期的體育教學與特奧工作和活動計劃。學校重大的特奧體育活動，校長和主管領導都會親自參加。凡是盛市、區(qū)各類比賽，總有一位校級領導帶隊。領導的重視，為體育工作的正常開展提供了保障。
三、開展各項活動及康復訓練
�。ㄒ唬┓e極開展特奧競技體育。
開展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優(yōu)異成績的基礎，是培養(yǎng)、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一，是開展全校特奧體育活動的重要保證。堅持每年開展特奧運動會，通過特奧運動會的開展，極大地提高了學生對體育活動的興趣。
�。ǘ┓e極組隊參加上級比賽并獲獎
20xx年我校特奧代表隊參加“云南首屆特奧運動會”，榮獲七個第一名，三個第二名，二個第三名，二個第四名的好成績。
20xx年我校特奧足球隊參加“20全國特奧系列賽云南賽區(qū)”比賽，包攬團隊賽兩個第一名，榮獲一個第三名的好成績。個人技術比賽榮獲一個第一名，三個第二名，一個第三名的好成績。
(三)開辦康復訓練課程
我校根據學生的特點開辦與康復相關的課程，由我校專業(yè)教師擔任，如：感覺統(tǒng)合訓練課、康復訓練課，對特殊兒童的身體發(fā)展起到了訓練作用。
四、發(fā)展團隊力量，創(chuàng)造特奧體育工作新局面
1、加強師資培訓，提高特奧體育教師專業(yè)業(yè)務素質。
學校體育組共有教師4名，都是本科學歷，其中有小學高級教師1名，小學一級教師3名；4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業(yè)特長；體育教師年齡層次上中青年搭配，有經驗、有干勁，更為重要的是學校體育教研組是一個團結協(xié)作的團隊，勤奮敬業(yè)，艱苦奮斗，與時俱進，默默奉獻，取得了一個又一個好成績。
我校積極選派教師參加各級各類的學習培訓活動，組織教師到外校參加聽課活動。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業(yè)素質。2009年4月，學校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區(qū)融合足球高級訓練員培訓班�；匦：筮M行了及時交流，進行了課堂教學匯報。加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實。
2、積極開展體育課教學和教研工作。
學校嚴格按照執(zhí)行國家課程標準，每班每周按時按量安排體育課。每天下學校統(tǒng)一安排15分鐘的大課間體育活動，認真組織學生進行各項體育鍛煉。每年學校都要開展大規(guī)模的特奧體育運動會，既鍛煉了學生體質，又培養(yǎng)了學生品質。教職工也積極參與到了這類活動中，積極進行身體鍛煉，創(chuàng)設了良好的體育運動氛圍。學校還要求體育教師進行校特奧體育代表隊的訓練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學的同時，對教學研究工作也沒有絲毫放松，體育教師撰寫的論文多次獲得盛市嘉獎。
3、健康管理及健康教育。
學校對學生定期開展體質檢查，每學年都要對學生進行一次體檢，并把檢查情況及時進行反饋對檢查中發(fā)現涉嫌有重大疾病的及時通知學生和監(jiān)護人，要求其按衛(wèi)生防疫部門的要求，立即進行復查和治療。近年來，學校沒有發(fā)生一起傳染性疾病發(fā)生。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇5
11月在忙碌和緊張中就快過去了，又即將踏進寒冷的12月，我們體育部將一如既往地堅持全心全意為同學服務的宗旨，積極組織、開展豐富多彩的體育活動，為同學們提供一個展現自我、團結協(xié)作的平臺，豐富同學們的課余生活，活躍學院的體育氣氛，增強學院的凝聚力，在發(fā)揚傳統(tǒng)的基礎上積極創(chuàng)新。
我們體育部將在吸取以前的經驗基礎上，根據具體情況設計方案，務求一次成功的拔河比賽。同時，在競賽中促進各年級間的溝通與交流，加強班級的團隊合作精神。本月進行的工作如下：
早操方面：應確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎之上，還應保證早操的質量，體育部會落實到一個部門負責一個班的制度，全力配合我部做好檢查工作。點到方面，還是沿用上一界的方法。早操方面，體育部會嚴格的按照公平，公證的原則匯總每天的情況。體育部會在每月匯總一次各班早操的成績，給予改版相應的加分。
活動方面：我部本月舉行了拔河比賽，是針對大二和大一的`同學。當然，每個班級都積極的參加，并且?guī)尤嗟耐瑢W充當啦啦隊。本次活動中無論是組織方面，還是紀律方面我們做得都很到位，在這方面我們每個部員做的很到位，也很認真。本次拔河比賽共安排5天時間，由于近期天氣原因所以活動還沒結束，希望這種工作質量能繼續(xù)保持下去。
為改善本部門內部溝通不足的問題，體育部也正努力加強部門成員之間的溝通。主要通過平時組織聯誼活動來增強部門同事間的溝通及友誼，使大家成為一個團結的整體。完善部門內部的工作制度，加強干事的公文寫作水平，打造一個在完善制度指導能高效運作的體育部。
體育部會是一個團結的集體，也會是一個有組織、有紀律的集體。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點，負責配合各班做好整隊工作。在課余活動時，體育部會提前落實每個人的負責項目，保證比賽的各項正常進行。
為培養(yǎng)本部門新進干事的組織策劃的能力，體育部計劃在組織各個體育活動的時候，安排11級干事與12級干事分別參與負責各個活動的組織、策劃、運行和實施。讓他們真正成為活動的負責人，在實踐中不斷培養(yǎng)自己的組織思維，提高自己的策劃能力。
以上是我部11月的工作總結，我們會根據具體的情況執(zhí)行開展，不斷的調整我們的方案，力爭把每項工作做到點子上，全心全意的為廣大同學服務。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇6
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點：
一、注重師德師風建設
本人平時能認真學習時事政治，學習各項規(guī)章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養(yǎng)成良好的`意志品質；今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學生的整體素質都能得到提高。為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
三、精心組織，開展好體育活動
在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用業(yè)余時間抓好校田徑運動隊的訓練，為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。
四、適時沖電，潛心鉆研
由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經�？从嘘P體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學校的課題研究。增強自蓄能力，對教育做長期投資教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇7
體校的教學特點是既要學生完成每天大運動量運動訓練，又要完成教學大綱規(guī)定的文化學習任務。由于體校學生文化程度參差不齊，導致部分學生對訓練熱情極大，對文化學習卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓的關系，防止出現重訓輕讀的現象，筆者試從以下幾方面進行闡述。
一、運動訓練與文化學習的關系
讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會兩個文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會影響學生的前途。從體育的功能和效用來說，運動訓練不僅可以提高運動員的運動技術水平，同時也可以鍛煉身體，開發(fā)智力。生理學家指出，人的智力發(fā)展盡管主要依靠智育來完成，但發(fā)展人體智力器官機能卻有依賴于體育活動。經常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質的工作效率，促進智力發(fā)展。一個智力發(fā)達的學生參加專業(yè)運動訓練，可以更快、更好地掌握基本技術和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動訓練與文化學習兩者之間本來不是矛盾的，是相輔相成的，如果采取了切實可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。
二、運動訓練與文化學習矛盾的原因
1.對運動員的文化學習關注不夠。運動員來自不同的學校，文化基礎參差不齊。加上有些教練員文化素質不高，為了自身利益一味追求運動成績，極少督促運動員的文化學習，時間一長，功課落下一大截，導致學生對學習喪失信心，產生自卑感，進而產生厭學情緒。
2.外出集訓影響了文化課教學。運動員外出比賽，長時間外出集訓，教學中斷，一段時間內使文化課學習處于一種荒廢狀態(tài)。
3.運動員自身要求不嚴。造成體校學生文化學習成績不好的客觀因素雖然很多，但關鍵問題還是運動員對自己要求不嚴，對文化學習不重視，懶散、學習不刻苦，主觀不夠努力。
三、解決運動訓練與文化學習矛盾的方法
1.轉變觀念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務的基地，是培養(yǎng)體育后備人才的.場所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統(tǒng)一認識，相互配合，妥善解決文化教學和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關系，形成訓練與文化學習都是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的共識。
2.對學生進行有效的思想教育。提高體校學生對學好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領會教練的意圖，在掌握技術、技能、戰(zhàn)術方面都會受到影響;從長遠和全局來看，沒有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學生認識到這些后，就會產生積極學習文化課的動力。
3.培養(yǎng)學生學習的自覺性。運動員能否成為合格的運動人才，是否學有所得，主要依靠運動員本身的努力與拼搏。此外，家長、教師有目的的塑造也是一個不可忽視的重要因素。要培養(yǎng)學生刻苦訓練、勤奮學習的思想意識，真正做到學習、訓練兩不誤。
4.調動教練員的積極性。教練員要經常關心學生的文化學習，要與文化課教師密切配合、經常溝通，共同抓好學生的文化課學習。
5.改進教學方法增強學習興趣。教師可針對體校學生的特點，在改進教學方法上下功夫，多講一些與體育運動相關的理論知識，把多數科目的理論知識與運動員的運動實踐結合起來。同時教師也要針對個別學生的文化基礎進行分層教學。
6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執(zhí)行。
7.科學安排學習時間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學安排學習時間。如平時教學相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時數，比賽結束后為參賽隊員開設晚間補課班等，做到機動靈活，見縫插針。
8.合理安排考試時間�？荚囈蟊仨毞蠂医y(tǒng)一規(guī)定，但在具體安排上要靈活機動，盡量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末。可試行單科結業(yè)、逐步累計的辦法。
總之，運動訓練與文化學習同屬于體校正常的教學工作內容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學校在強調學生出成績、拿金牌的同時，也要積極改善條件，加大教學力度，真正做到“讀訓并重”，為國家發(fā)現和培養(yǎng)更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學的體育后備人才。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇8
我叫xx，是xx第二中學的一名體育教師，擔任教研組長15年，國家二級裁判員，中學高級教師，現將我的工作向各位專家匯報如下：
一、體育課的教學工作
體育與健康課的教學是促進學生身心發(fā)展的主陣地，是學校體育工作的重要組成部分。教學中我以學生為主體，以學生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發(fā)展。每年都寫好學年計劃、學期計劃、課時計劃，學期有總結，每學期都組織好本組教師的教研活動。課堂中我注重把德育滲透到體育教學中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學期初引導學生寫“本學期我將如何”，引導他們對自己有全面規(guī)劃。在課堂的開始部分注重隊列練習，這不僅是簡單的肢體動作的重復，更重要的是培養(yǎng)學生的意志品質，我經常用激勵性的語言鼓舞他們，我認為師生互動實在情感基礎上的，因為師生都是有血有肉的一個個活生生的有情感的人的形式存在。教師如若積極向上，學生會更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會愿意參與其中，甚至會撲滅學生求知的愿望。教師的主導作用具有導向性這一功能和學生還未成型、可塑性還很大這一特點，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會“撥動”學生的心弦！并與學生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對學生學習興趣的影響》獲得區(qū)級二等獎。在課的主體部分，我注重學生的思維發(fā)展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學中，我使用乒乓球、彈簧做實驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開手，球會升到一個高度，第二次不太壓緊，放開手后球會升到另一個高度，如此反復學生表現出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個過程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節(jié)課獲得了學區(qū)第一名的成績。在課的結束部分，我會安排“展示自我”活動，我認為課的結束部分不應該是課的結束，相反應該是升華是目標達成的體現，也是下一節(jié)課的開端。我利用這一環(huán)節(jié)給學生創(chuàng)建平臺，讓學生談體會與收獲，讓學生和教師在反思中求方法，在體驗中求細節(jié)，培養(yǎng)學生學會思考。提高社會社會適應能力，為以后走向社會打下基礎。為此我撰寫了論文《淺談體育課結構的教學》并獲得區(qū)級一等獎�？梢哉f學生在愉快中學，在思考中學，在行動中學，這樣便促進了學生的全面發(fā)展。
二、“2+1”工作
2+1活動是在上級領導關心下一代健康成長的又一舉措，是素質教育的'主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認定結果，在活動中學生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長著。
三、運動隊及群體活動
抓好運動隊工作可以起到以點面的作用，是展示學校風貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學的訓練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向寶坻一中輸送了7名運動員，向寶坻四中輸送了5名運動員，向大白高中輸送了15名體育運動員。在去年的天津市田徑運動會中我校學生王帥、商佳寶代表寶坻區(qū)參加了運動會，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績，為我區(qū)和我校爭得了榮譽。
四、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試上傳工作
根據上級精神，我校認真組織，集中研討《標準》的檢測工作，使學生及時地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對性發(fā)展的目標，我校達標率連年上升，11年的達標率為96％，12年的達標率為96.46％。
各位專家、各位領導，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專家和領導的指導和糾正。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇9
我校體育衛(wèi)生工作在上級主管部門的正確領導下，在學校體育、衛(wèi)生部門的努力下，認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實抓好體育衛(wèi)生工作，實行科學管理，加強基礎設施建設，促進了體育衛(wèi)生工作躍上新臺階，取得了一定的成績。近年來，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、抓好體育工作，全面提高學生身體素質。
學校認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》，認真執(zhí)行《達標》、《合格標準》，努力提高眼保健操、大課間活動和體育課的質量，在此過程中達到教會學生鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，全面提高學生身體素質的目的。
我們認為要提高學校體育工作的質量，關鍵在于體育教師，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領顯在課堂上”。課堂教學以“端正學生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導，優(yōu)化教學過程為重點，提高學生身體素質為目的，努力提高40分鐘課堂效率。
我校還把提高學生達標率作為學校體育工作的一個重點，并把體育達標成績、考核成績作為評選三好生和先進班集體的條件之一。通過全體教師的努力，近幾來我校學生達標率均保持在97%以上，學校體育工作受到上級主管部門的肯定。
小足球是我校的一個傳統(tǒng)的富有特色的一個體育項目，足球活動從低年級抓起，每年都舉行比賽活動。同時我們還把足球技巧融入到大課間活動中。在瓦房店市歷年舉行的小學足球賽中，我們都取得里較好的成績。
學校還加強規(guī)范了大課間活動，努力提高大課間活動的質量。通過一段時間強化訓練，不管是學生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。xxxx年6月瓦房店市教育局還在我校舉行了全瓦房店市農村小學大課間活動現場會，我校的大課間活動受到了與會領導和教師的好評。
為了擴大學生的活動面，2008年學校還自籌資金，購置了一大批體育器材，使我校的體育器材比較齊全。體育器材（設施）由專人負責，借還有手續(xù)，規(guī)范了管理。
為了切實做好學校的體育工作，我校還成立了體育工作領導小組，并建立健全了各種規(guī)章制度。學校現有學生230名，8個班級，配有一名專職體育教師。體育課的開課率達到了100%，學生的課外活動時間、大課間活動等也都達到了國家要求的標準。
學�，F有體育活動場地11000平方米，超過了國家規(guī)定的標準。
二、加強衛(wèi)生工作，保證師生健康。
我校一直把衛(wèi)生工作作為學校一項重要事項來抓。首先領導重視，建立了衛(wèi)生工作領導小組，帶領小組成員經常學習學校衛(wèi)生工作的有關政策法規(guī)，并形成例會。學校在制定工作計劃、總結，評選先進時，把衛(wèi)生工作列為重要內容。做到學校內部職責到人，由校長直接抓管，條線分明。衛(wèi)生保健老師根據市教育局、衛(wèi)生局的要求制訂詳細的工作計劃，每月召開領導小組會議，落實各項工作任務（詳見衛(wèi)生工作計劃）。學校還不斷健全和完善各項規(guī)章制度，如：學校教學衛(wèi)生制度，衛(wèi)生保潔包干制度，衛(wèi)生檢查評比制度，控煙制度，六病防治工作制度……，經常組織有關人員學習、對照、檢查、評比。
學校投入大量的'財力，改善學生學習環(huán)境。xxxx年學校重新刮了大白，教室的采光、人均使用面積以及其他標準，都達到了《國家學校體育衛(wèi)生條例試行基本標準》的要求。
通過逐年調整，使各年級的課桌椅逐步符合《學校課桌椅衛(wèi)生標準》，
健康教育已是學校實施素質教育不可缺少的一門學科，學校選擇認真負責的老師擔任健教課，制訂好教學計劃、進度，定時間，定內容，定課本，開課率達百分之百。學校每月進行一次衛(wèi)生講座，根據不同的季節(jié)，不同的要求向學生傳授衛(wèi)生知識，從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識到心理衛(wèi)生，自我保護等，增加學生衛(wèi)生健康意識，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。學校經常利用廣播、衛(wèi)生小報、家長會等多種形式向學生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。全校每周四進行個人衛(wèi)生檢查。學校堅持眼保健操制度，每天兩次要求學生按節(jié)拍正確做，老師在教室巡視，及時糾正學生不正確穴位，衛(wèi)生保健老師和衛(wèi)生員每天檢查衛(wèi)生和目力操，進行評比，每周公布優(yōu)勝班級。
學生每日在校學習時間符合上級規(guī)定，衛(wèi)生工作包干到班級，負責老師、學生堅持每日兩小掃，每周一大掃。
學校還開展了“彎彎腰活動”，使校園內地面無煙頭、無紙屑，墻壁無污跡，窗明幾凈。我們還做好經常性控煙宣傳，保持“無煙學�！钡墓鈽s稱號。
學校衛(wèi)生領導小組重視對學生做好常見病、傳染病的防治工作和《全國中小學生常見病綜合防治終期考評方案》的資料工作，制訂“六病”防治工作計劃和措施，利用廣播、廣泛宣傳預防“六病”及傳染病的知識，開展保護視力，預防近視，保護牙齒，預防齲齒等內容的宣傳，學生的身體素質有了提高，患病率減少。學校還配合衛(wèi)生防疫站做好對學生注射預防針，學生常見病監(jiān)測及腸道寄生蟲防治工作。學生體質健康卡健全，學生每年一次體質健康檢查，保健老師對檢查資料進行統(tǒng)計、分析，使學生健康檔案逐步完善。
三、存在問題和改進措施
1、大課間活動的質量還要進一步加強。
2、學校的環(huán)境衛(wèi)生還要在上新臺階
改進措施：加大對大課間活動的監(jiān)督檢查力度；加大對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
我校體育衛(wèi)生工作乘課之風，狠抓科學管理，向管理要質量要效益，不斷在改革中求發(fā)展。今后我們要更加努力工作，盡力克服困難，把學校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇10
國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》對學校美育工作提出了明確要求，指出:“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈，美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進”。幾年來，在上級教育部門的重視關懷下，胡家小學以“為學�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎”辦學思想為引領，始終堅持“以德立校，以質興校，特色強校，和諧建校，打造名校”的辦學目標，“為每個學生一生幸福奠基”成為全體教職員工共同的教育理想。學校堅持把強化美育教育作為育人成長的重要內容抓在手上，落實到行動中，不斷深化課堂教學改革，開展豐多彩的美育實踐活動，全面規(guī)范藝術教育工作管理，加大對美育設施的投入，努力打造校園美育文化，取得了較好的成績，促進了學生的快樂成長！
一、建立機制，完善課程管理，提高美育質量
學校在工作計劃中認真部署美育工作，并成立了由校長、分管部門和藝術老師等組成的美育領導小組，健全了美育管理體系和規(guī)章制度，確保了學校美育工作扎實開展，為學校美育工作的進一步開展注入了更多動力。
實施新課程改革以來學校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術課程。課堂是素質教育的主陣地，是提高學生審美能力與人文素養(yǎng)的主渠道，要推進美育工作，必須以課堂為基礎，要深化美育教學改革，就要堅持日常教育教學的持續(xù)研究，學校扎根于日常的課堂教學，把變革理念運用在日常工作中，藝術教師廣泛吸取先進的教育理念和教學經驗，優(yōu)化教學過程，探索科學、合理的教育教學新方法，合理運用多媒體等多樣化的教學手段。
為了使學校美育工作落實到位，我們制訂和完善了美育教育暫行辦法，制定學校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標，確保美育教育整體水平的提高。教務處認真抓好教學常規(guī)管理工作。教師結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質量，真正做到教學過程的細化，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應學生自我發(fā)展的需求。
我校還認真做好體育藝術“2+1”項目的認定工作，學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”評價小組，根據縣教育局制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》。
二、開展美育實踐活動，促進學生全面發(fā)展
近年來，學校充分利用各種資源，積極探索“課堂教學與課外實踐相結合”、“學生活動隊組與校園文化相結合”、“校內美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式，注重開展豐富多彩的文化藝術活動，以提高學生的文化藝術素養(yǎng)。
�。ㄒ唬⒋蛟焯厣�，提升內涵，扎實開展“一校一品”
2013年初，在開展“一校一品”活動的背景下，我校通過多次的考察，調研，在教育局體衛(wèi)藝股的肯定和支持下，最后決定把剪紙作為我校的特色活動，學校積極研發(fā)校本教材，對班主任重點培訓，在全校師生中普及推廣。學校18個班在周三第六節(jié)課固定安排一節(jié)剪紙課，一學期上十六課時。并列入課程表，專課專用，將剪紙教學納入教學常規(guī)檢查。精心開展各種活動，打造特色，推動特色發(fā)展。2014年，我校和錦州市文化館、非物質文化遺產保護中心建立關系，將醫(yī)巫閭山滿族特色剪紙引入校園，從而使我校剪紙注入了文化內涵。市縣非遺中心及文化部門的領導及傳承人多次來校指導剪紙工作，使師生們的剪紙技藝有了長足進步。2015年，我校被錦州市非遺中心確立為“醫(yī)巫閭山滿族剪紙傳承示范基地”。我�，F在“人人有剪刀，個個會剪紙，生生有作品”，剪紙文化在我校師生當中已深入人心，成為學校一張亮麗的名片，學校的醫(yī)巫閭山滿族剪紙在黑山縣區(qū)已成為特色，得到了縣教育和文化部門的充分肯定。
�。ǘ㈤_展多彩美育活動，落實特長培養(yǎng)
為確保美育教育活動的有效開展，學校組織有藝術專長的老師負責組建并輔導各類藝術隊組，放大特色效應，供學生選擇的不僅有傳統(tǒng)的合唱、舞蹈、葫蘆絲、國畫隊組，還有架子鼓、電子琴、中國鼓等表演隊組。每周二下午的學科活動，全校共計十幾個美育活動項目，每個班級都形成自身特色，學生在形式多樣、寓教于樂的藝術活動中自由徜徉，流連忘返。
（三）、搭建立體開放平臺，打造美育特色
“活動是載體，活動是激勵”，美育最需要豐富多彩的課外實踐和立體開放的鍛煉平臺，在實踐中、平臺上得到展示、應用、發(fā)展、提高的特長才會變成能力。學校除舉辦經常性的豐富多樣的藝術活動外，每年都舉辦校園文化藝術節(jié)，校園文化藝術節(jié)是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術節(jié)還開展了書法、繪畫、剪紙作品展等多個項目的活動，是我校素質教育成果的'一次大展示。每學期全校剪紙創(chuàng)作大賽為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證學生基礎素質的綜合提高，更促進了教師教學觀念的轉變和教學能力的提高。學校全面打造素質教育，為更多的學生創(chuàng)造了走出去的機會，學生多次參加上級組織的繪畫、書法、剪紙、舞蹈比賽，并屢獲佳績。
三、注重美育過程管理，涵養(yǎng)學校美育文化
（一）、加強師資隊伍建設，提升教育能力
藝術教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術及自身的素質直接影響著藝術教育的成效，因此學校十分重視藝術師資隊伍的建設。我校一是做好對藝術教師的校本培訓。利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。二是積極選派藝術教師參加市、區(qū)級各類培訓，如專職老師的提高班培訓、兼職的普及班培訓，來提高教師的業(yè)務能力。經過幾年的努力，我們已經擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
（二）、加強活動陣地建設，夯實美育基礎
無論是美育課程還是美育實踐活動，長期的育人實踐必須根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成長，學校充分考慮學生對校園文化設施的需求，投入大量資金進行校園綠化、美化建設，添置了現代化的藝術教育活動設施設備，裝備了書法、美術、電子琴、架子鼓、中國鼓、舞蹈、葫蘆絲、剪紙、綜合實踐等專用教室，添置了成批的音美器材，圖書室購置了大量藝術類圖書供學生查閱，充分利用這些場地開展活動，使場館的利用率達到最大化，確保了藝術教學活動的順利開展。
�。ㄈ�、構建和諧校園環(huán)境，涵養(yǎng)美育文化
校園環(huán)境建設不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學校的各個區(qū)域，比如校園里社會主義核心價值觀“創(chuàng)意手繪文化墻”，禮文化特色展示園地“崇禮園”、“海棠樹”景觀角，教學樓內的師生特色剪紙作品展區(qū)，經過多年的努力，學校已逐步構筑出了一道道具有獨特風格的校園美麗風景線，學生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。
多年來，學校堅持進行美育教學改革和豐富多彩的美育實踐活動，積累了豐富的工作經驗，逐步形成了美育課程、美育活動、美育隊組構成科學的美育課程體系，學校通過實施課程管理、加強師資隊伍建設，強化活動支持指導與質量建設，保障了師資、設施、經費三到位，促進了美育工作的蓬勃開展，收獲著豐碩的成果，我校連續(xù)三屆參加市級剪紙比賽，屢獲佳績，2016年錦州市首屆青少年剪紙大賽上，我校學生榮獲2金4銀5銅的好成績，學校被評為市級優(yōu)秀傳承示范基地。黑山電視臺和錦州電視臺多次報道和播出我校剪紙事跡。2016年4月份，我校代表遼寧省赴青島參加全國第五屆中小學生藝術展演。在青島6天的展演時間，胡家小學的剪紙工作坊到訪人數達到了3000人。2014年我校被評為遼寧省體育藝術“2+1”項目活動先進學校。20xx年，我校被中國民協(xié)授予“民間文化教育示范�！�。20xx年被教育部評為“優(yōu)秀文化藝術傳承學校”。2018年被遼寧省教育廳授予“遼寧省美育特色學校”。今后學校將繼續(xù)走以美育人，以文化人之路，促進學生快樂成長，推動學校和諧發(fā)展。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇11
首先歡迎各位領導專家來我校檢查指導工作，懇切的希望各位對我們的工作多提寶貴意見。
肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學地處肥鄉(xiāng)縣城東北部，是一處新建六年制農村小學，新校舍于20XX年合點并校后投入使用，現擁有30個教學班，在校學生1550名，現有教師62名。
三年來，我校全體教職工，在各級領導的關心和支持下，以“讓每個孩子都接受高質量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學思想為指導，領導班子勤政務實，開拓進取，團結和依靠全體教職工圓滿地完成了各項目標任務，根據我校的實際，實事求是，客觀、公正地進行了自查自評，現將我校體育衛(wèi)生、工作簡要匯報如下：
一、體育衛(wèi)生工作
每學期選定一段時間為體質測評時間，對全校的學生進行體質測評工作，也使測評工作落到實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務的`，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。
二、關于課外體育活動的安排
1、為了發(fā)揮學生的體育特長，挖掘學生的體育潛力。我校決定形成一個體育活動體系，每學期舉行運動會，具體項目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級組成的抱球賽等等。
2、我校利用上午大課間時間，學生在操場做“七彩陽光”體操，目前，學校在大課間集中學習24式太極拳。太極拳活動已在我校扎根。
我們積極響應上級號召，認真搞好學生的課外體育活動和大課間活動，保證了學生每天都能有一小時的體育活動，同時也收到了良好的效果。
三年來，我校衛(wèi)生工作在上級主管部門及校領導的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動了學生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。
我校注重強化衛(wèi)生教育，堅持不懈地抓好個人衛(wèi)生，經常向學生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。根據不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報、宣傳欄等學校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的了解與認識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。同時注意及時總結經驗，建立了傳染病應急預案、傳染病疫情報告管理制度，學生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預防。建立健全各項衛(wèi)生工作制度，對搞好學校各項工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進和推動作用。
三、辦學水平
堅持"讓每個孩子都接受高質量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基"的辦學理念，加強辦學水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項工作。
我校校園規(guī)劃整齊，布局合理適宜；校內綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學校擁有綜合樓一幢，教學樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學實驗室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術專用教室等配套設施比較齊全，基本能滿足教學要求。此外，我校體育設施較為完備，建有籃球場1個、足球場1個，乒乓球臺4個等，建有400米跑道的田徑運動場。近年來，我校狠抓校園建設整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。
學校積極開展爭當“衛(wèi)生先進班”集體活動，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達到凈化學生的心靈。衛(wèi)生工作不定時檢查，并有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛(wèi)生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛(wèi)生流動紅旗”，發(fā)揮了它應有的作用�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。
回顧過去的工作，我們豪情滿懷；展望新的一年，我們信心百倍。在上級的正確領導下，我校全體師生一定會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
學校體育衛(wèi)生工作匯報 篇12
�。�、深刻認識活動意義
多年來，省莊二中秉持以人為本的素質教育原則，一貫重視立足自身實際，扎實開展各種形式的課外文體活動。上級號召開展“陽光體育”大課間活動以來，省莊二中干部師生深刻認識此項活動的意義，除了一般所說的強身健體、磨練意志品質心理品質等效用外，更將其提升到培植團隊意識、強化凝聚力、振奮人心、鼓舞士氣的高度。大家還認識到，大課間活動不是簡單的跑跑跳跳，也并非只是課堂學習間隙的散散心、換換腦，它具有獨特的價值，是常規(guī)的體育課和其它學科所無法取代的。大課間參與人員多，活動場面大，這個開放式、擴大化了的“大課堂”會帶給師生諸多別樣的全新的體驗，這些“體驗”里面無疑蘊含了足夠豐富多樣的教育元素�？芍^無形之中，潛移默化；不經意間，寓教于樂。
２、逐步完善活動內容
省莊二中的大課間活動內容分兩段，一上來是全員參與的兩千米跑，是“必選”科目。接著是各自依興趣分頭進行的社團活動，屬“自選”性質。二中的大課間活動發(fā)展至今，經歷了一個漸趨完善的過程。一開始基本上側重于單一的跑步，后來才增添了其它多種形式的健身娛樂項目。這些后續(xù)項目列入活動方案也非一步到位，先是籃球、乒乓球、羽毛球這最“現成”的三球，后又挖掘了具有悠久民間傳統(tǒng)根基的跳繩和踢毽子。再后來，又眼睛向內，發(fā)揮本校師生中“能人”的一技之長，由經專業(yè)訓練的資深太極拳愛好者學校楊學斌書記親任教練，拉起一支太極拳社團；由學生中練過武術且功底扎實堪為師范者，帶領部分同學習武練功，組成武術社團。本學期，學校又按計劃建成沙灘排球場兩處并正式啟用，一個新的沙灘排球社團應運而生，隨即加入大課間活動的.行列。至此，大課間體育活動社團增至八個，這既是師生們積極參與社團建設的成果，同時又為自己的體育生活提供了盡可能多樣化的選擇空間。
�。�、嚴密組織活動實施
二中的大課間活動，時間充足，40分鐘，是名副其實的一節(jié)課。這節(jié)課的主持人，在學校有分管德育的副校長負總責，政教處協(xié)助體育組當天值班的體育老師進行組織，各級部主任、班主任隨隊現場調控，各社團均有團長、組長履行職責，有固定的輔導教師全程指導、管理和服務。另外，團委學生會每天都有值日檢查人員，活動一結束，帶隊教師和負責監(jiān)督檢查的學生干部，立即進行總結反饋，肯定優(yōu)點，指出問題，以利再接再厲。第一階段，跑步，對路線、隊形、步伐、各班所喊口號等，都有精細化的標準和要求。第二階段，社團活動，各社團所在的方位、活動區(qū)域、每個成員的占位、活動程序等都做到了心中有數。如此以來，整個活動，自始至終，從頭到尾，每個環(huán)節(jié)，每個時段，每個成員都力求做到井然有序，忙而不亂。
４、精益求精強化訓練
為盡快提升二中大課間活動的規(guī)范化、專業(yè)化水平，學校領導多次召開各個層次、各種形式的專題會議，完善活動方案，修訂活動計劃，商討具體工作措施。學校尤其注重認真吸納廣大教師特別是體育教師、班主任的智慧，集思廣益，群策群力，有問題，及時發(fā)現，及時解決，確保了活動標準的穩(wěn)步提升。最近一兩周，區(qū)大課間活動現場會在即，學校顯著加大了工作力度，根據訓練進度的實際需要，連續(xù)多天于第八節(jié)課外活動時間安排大課間活動集訓。李校長親任現場總指揮，關鍵時刻直接調兵遣將，特別針對某些薄弱環(huán)節(jié)，進行動作分解后，反復演練，強化矯正，顯著提高了訓練的科學性、實效性。
�。怠⒄駣^精神鼓舞士氣
大課間活動，是學校體育的一種形式，是師生加強鍛煉、增強體質的一條途徑，同時也是塑造團隊精神，凝心聚氣，展現師生積極向上風貌，養(yǎng)育健全個性，釋放生命活力的平臺。二中在大課間訓練的過程中，始終珍視和著力挖掘這些更為核心的教育價值。比如，極力強調跑步步伐的整齊劃一、口號的響亮有氣勢；（工作匯報）強調參與競賽活動，就要在嚴守規(guī)則的前提下，傾盡己之所能與合作伙伴同心協(xié)力，忘我投入；強調“玩”，就絕不光做旁觀者，就要使出渾身的勁來，不盡情盡興不罷休……于是，一個朝氣蓬勃如萬馬奔騰般的場景就應運而生了。不難想見，一個帶著這樣的狀態(tài)、這樣的精神面貌迎接每一天的人，他可能會有的生活品質和他的生命質量。
�。�、師生無間其樂融融
二中的大課間活動，有個公認的看點：教師們一個不落全參與，該跑則跑，該玩則玩。且?guī)熒鸁o間，或曰打成一片。其意義絕不止于老生常談的“給學生做出樣子”、“帶頭作用”等，這一做法還基于二中教師們內心一種開明開放的教育觀和學生觀。人們常說，新的教育要求建立新的師生關系，光說不行，更要做。課上要做，課下也要做。二中的課堂改革主張老師們走下講臺，這和大課間活動中老師們下到學生中間是一個道理，異曲同工。老師主動向學生靠攏，師生距離貼近了，師生心心相印了，師生融合了，這本身是一項教育的成果，也是一項不可或缺的教育資源。在二中大課間活動中，老師們既是組織者，又無一不是參加者，甚至是學生的玩伴。那種師生相互間的親近、坦然與默契，堪稱二中大課間活動中最美妙最意味深長的的一景。
�。贰⒊种院愠尚�顯
出于對大課間活動重要性和體育鍛煉規(guī)律的深刻認識，省莊二中極其重視此項活動的持久性，努力促進師生養(yǎng)成牢固的體育運動意識和長年不輟的體育鍛煉習慣，乃至最終升華固化為一種生活方式和生活態(tài)度。除了確保一年四季在校期間的活動質量外，學校還引導和鼓勵師生們在周末和假期也不忘體育鍛煉，采取有效措施，促使大家加強自我管理，也就是變“要我鍛煉、要我健康、要我快樂”為“我要鍛煉、我要健康、我要快樂”。幾年的時間下來，二中的大課間體育活動成效明顯。全校師生的心氣和精神狀態(tài)一年好于一年，大大優(yōu)化了整體的工作氛圍，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎，為不斷創(chuàng)新注入了動力。另外，僅從參加各級運動會的比賽成績這一個側面來看，二中學生這幾年的表現也是十分優(yōu)異的。僅今年一年，在區(qū)田徑運動會上，我校選手就拿了鐵餅、跳遠和接力的三個單項第一。我校跳遠運動員張曉童同學，今年成功地進軍市運動會并一舉奪得第四名的成績，成為二中有史以來打入市運動會第一人。這些成績的取得，無疑是建立在包括大課間活動在內的學校整體的體育工作基礎上的。
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