教師工作自查報告
時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,過去一段時間以來存在的工作問題,非常值得總結,是時候仔細地寫一份自查報告了。那么自查報告的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家收集的教師工作自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師工作自查報告1
自從20xx年參加工作以來我就把“學高為師,身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。這幾天按照學校教育活動要求,我認真“回頭看”。認真進行回想自己的工作,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、存在的問題
。ㄒ唬┳陨硇摒B(yǎng)方面
1、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂啦,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
2、創(chuàng)新意識有待提高:工作中只知按規(guī)定,按部就班去做,缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。
3、滿足于過得去的工作作風,對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
(二)教育教學方面
1、教學方法還沒大到學校的新課改要求,課堂效率有待于進一步提高。
2、雖然沒有不體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。但和學生的親和力還需加強。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生),對于培優(yōu)補差的`做法還有待完善,達到讓每個學生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間。
4、與任課老師之間的溝通不夠。
與老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。
5、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
二、整改措施
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設,提高素質。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
為了做好今后工作,真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心接受,認真改正。我會在一個月改掉自身的缺點,打造一個全新的自己。
教師工作自查報告2
通過暑假學習,將我學習后自查情況匯報如下:
1、愛崗敬業(yè) 做為一名人民教師,重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理各項要求落實教學各環(huán)節(jié)。精心備課,認真上課,布置作業(yè)。深入了解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情,曉之以理和學生心心相連,尊重學生個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,對于“后進生”我總是用發(fā)展眼光來看,用“放大鏡”來看學生優(yōu)點和進步,以長善救失。
2、課余自學不夠,學習層次不高 當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速,要適應這種變化只有學習,注重自身素質不斷提高,做到與時俱進;仡櫼炎哌^的路,雖然或多或少有一定提高,但總起來說進步并不算太大,尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學習自覺性與主動性,在工作中忽視了知識能力培養(yǎng)。再者對業(yè)務知識掌握不夠,意識到業(yè)務水平高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、嚴謹治學不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。 對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務,在工作中遇到難題不善于思考動腦筋,對業(yè)務知識掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神,雖然感到有潛在壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。在業(yè)務鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施:
。、加強政治理論學習,不斷提高思想道德素質,堅定正確政治方向,樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的.責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好本職工作,為人民教育事業(yè)貢獻力量。
2、自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務,虛心學習,認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念,業(yè)務學習要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率,對工作多用心、用腦,領導交辦事及我份內事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天事絕不拖到明天做。樹立強烈觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力不斷提高。
。场乐斨螌W 結合教學特點因材施教,根據學生基礎知識較差現(xiàn)狀,采取多種教學方法,逐步提高學生知識水平,盡職盡責地做好教育教學工作,樂教。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師信其道”教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的,作為老師我應該深入了解孩子內心,找到原因然后進行引導,使學生認識到行為確實出現(xiàn)了偏差,并明確危害。使學生從內心認識到,進而自覺糾正。
在以后的教學中,牢固樹立服務學生和家長意識,規(guī)范一言一行,嚴格履行教師義務和職責,作學生、家長、社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻一份力量。
教師工作自查報告3
“十年樹木,百年樹人;學高為師,德高為范”。作為新時期的人民教師,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。因此,加強師德師風建設尤為重要。近日,我聯(lián)校根據教育局的安排,對照新修訂的《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》,對全聯(lián)校師德情況進行了自查,自查情況如下:
一、在依法執(zhí)教方面
廣大教師都認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在學生和社會中贏得了良好的聲譽。
二、在愛崗敬業(yè)方面
廣大教師都能認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié),課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量。一直以來教師們都盡心盡力地對待自己的工作,認真地對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,努力使自己成為學生的良師益友。
三、在熱愛學生方面
沒有愛就沒有教育。“愛”是理智和感情的融合,它體現(xiàn)著對學生的尊重,更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。廣大教師對“愛”有著深刻的理解。既愛“優(yōu)秀”的學生,更愛“后進生”。對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助。對學生總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生;對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。
四、在為人師表方面
廣大教師時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,模范地對學生做出表率。外出學校,能注意自己的形象,不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
存在問題:
1、缺乏學習的'自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了一些工作原地踏步。
2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受安排的工作,不能主動創(chuàng)新。
整改措施
通過學習新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,教師們找到了產生問題的原因:一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對存在的問題和不足,要加強以下工作:
1、加強教師自身建設,提高素質。一是要提高教師政治理論素養(yǎng),加強學習。二是在要求教師在業(yè)務上,勤練內功,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。要求廣大教師對自己的工作多用心、用腦,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進各項工作的順利開展。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。要求廣大教師在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想,急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作,爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
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