中小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的校園廣播稿

　　導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，下面是小編為大家整理的，關(guān)于讀書(shū)的廣播稿。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!

　　關(guān)于讀書(shū)的廣播稿【一】

　　播放歌曲《讀書(shū)郎》

　　甲：敬愛(ài)的老師們 乙;親愛(ài)的同學(xué)們, 合;大家好!“ 金色童年”廣播又和大家見(jiàn)面啦!

　　甲：我是播音員滕紫涵。

　　乙：我是播音員紀(jì)超峰。

　　乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

　　甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

　　乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　甲：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。

　　乙：本期金色童年廣播的主題就是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

　　甲：1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，

　　4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文

　　學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

　　“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的`樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng)，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書(shū)節(jié)活動(dòng);1996年開(kāi)始，美國(guó)將每年四月定為“全國(guó)詩(shī)月”;英國(guó)政府接受了“世界圖書(shū)日”的倡議，另選定了慶祝日期„„

　　甲：讀書(shū)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，今天的好書(shū)推薦由為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來(lái)閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。

　　乙;接下來(lái)我們給大家?guī)��?lái)一首好聽(tīng)的歌曲 ，由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》

　　甲 ：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面我給大家介紹一些讀書(shū)的方法，愿你從中獲得教益。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。 二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書(shū)。

　　三是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專(zhuān)注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

　　四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

　　五是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。

　　六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

　　乙：感謝滕紫涵為我們介紹這么好的讀書(shū)方法，希望同學(xué)們?cè)谄匠Ｗx書(shū)的時(shí)候按這些方法去做一做，相信你們一定會(huì)有所收獲的。

　　甲：開(kāi)心時(shí)間到了，我為大家?guī)��?lái)一個(gè)小笑話(huà)《老師和同學(xué)們》。 一天， 老師走進(jìn)課堂，說(shuō)道：“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)出反義詞。現(xiàn)在開(kāi)始。” 老師：“今天天氣很好。”

　　學(xué)生：“今天天氣很壞。”

　　老師：“到處陽(yáng)光明媚。”

　　學(xué)生：“到處陰云密布。”

　　老師：“有個(gè)年輕人站立在路上。”

　　學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上。”

　　老師：“我撿到一元錢(qián)。”

　　學(xué)生：“我丟了一元錢(qián)。”

　　老師：“我撿到一元錢(qián)，交給老師。”

　　學(xué)生：“我丟了一元錢(qián)，去偷老師。”

　　老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說(shuō)!”

　　學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說(shuō)!”

　　老師：“這不行，這是違法行為!”

　　學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”

　　老師：“我說(shuō)錯(cuò)誤。”

　　學(xué)生：“我們說(shuō)正確。”

　　老師：“聽(tīng)老師的，老師說(shuō)的才是正確!”

　　學(xué)生：“聽(tīng)我們的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤!”

　　老師：“你們愚蠢。”

　　學(xué)生：“我們聰明。”

　　老師：“你們現(xiàn)在停止!別說(shuō)了!”

　　學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說(shuō)!”

　　老師：“學(xué)生都得聽(tīng)老師的!”

　　學(xué)生：“老師都得聽(tīng)學(xué)生的!”

　　老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”

　　學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”

　　老師：“你們沒(méi)完沒(méi)了了嗎?”

　　學(xué)生：“我們有始有終的呀!”

　　老師：哼，你們氣死我了。

　　....之后老師怒氣沖沖地抱著書(shū)本走出了教室。

　　乙 ：時(shí)間過(guò)得真快，這期的金色童年廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　甲：是呀!相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長(zhǎng)。

　　合：我們下期節(jié)目再見(jiàn)。

　　關(guān)于讀書(shū)的廣播稿【二】

　　甲：尊敬的老師們，我是主持人

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我是主持人

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!今天我們的主題是：讀書(shū)

　　甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書(shū)籍，

　　甲：交流讀書(shū)的方法，

　　乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

　　合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的'朋友》。

　　甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

　　乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。

　　甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。

　　乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　甲：書(shū)能給我們美好的希望，

　　乙：書(shū)能幫我們明辨是非。

　　甲：書(shū)能給我們指引方向。

　　乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，

　　甲：書(shū)是智慧的海洋，

　　乙：書(shū)是我們的朋友，

　　甲：書(shū)能給我們力量。

　　乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!

　　合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!

　　乙：什么是好書(shū)?

　　甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?

　　乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。”

　　甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)。”

　　乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”

　　甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”

　　乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。

　　甲：好書(shū)是知識(shí)的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書(shū)是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　乙：讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。

　　甲：讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。

　　乙：讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。

　　合：同學(xué)們，讀好書(shū)吧!和好書(shū)交朋友，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)更加健康。

　　合：我們有很多好書(shū)，我們有很多朋友。和好書(shū)交朋友吧!用知識(shí)武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó)，、創(chuàng)造美好的明天。

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