感謝老師感謝信

時(shí)間：2025-12-20 23:30:49 感謝信

【熱門】感謝老師感謝信范文錦集六篇

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信？下面是小編為大家整理的感謝老師感謝信7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】感謝老師感謝信范文錦集六篇

感謝老師感謝信篇1

尊敬的各位老師們：

　　綠樹陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近；在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

　　每一位老師其實(shí)都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的真誠(chéng)去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。

　　三年前，我們聚集到大氣所；從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行；所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍；你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。

　　尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海。師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

　　在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水；我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來(lái)，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語(yǔ)太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的天一對(duì)我們多年的`培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。

　　風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪拢?如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。

　　畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行；但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意！祝愿大氣所輝煌更勝往昔！

　　此致

敬禮！

　　全體畢業(yè)生

感謝老師感謝信篇2

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國(guó)的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長(zhǎng)大，直至成為參天大樹。

　　我始終相信我們的愛心，責(zé)任心，遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來(lái)得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。

　　作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓�，孩子才�?huì)快樂；要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯�，他才�?huì)愛你；要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……

　　相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒！相信我們的家會(huì)越來(lái)越和諧。09年我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來(lái)越棒。

　　作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端！

　　兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進(jìn)校門，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。

　　新年開學(xué)的第一天，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。

　　作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人！

　　從開始到現(xiàn)在，從一無(wú)所知到一知半解是一個(gè)過程，我們隨著孩子的成長(zhǎng)不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現(xiàn)什么樣的問題，家長(zhǎng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長(zhǎng)多次向我們說(shuō)：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。

　　感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師們工作中的幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。

　　在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲(chǔ)蓄存款、教育儲(chǔ)蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話銀行、購(gòu)買國(guó)債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)�？蛻魸M意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠(chéng)的服務(wù)。

　　感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師教育工作的`肯定。在這里希望我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長(zhǎng)熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

　　“老師說(shuō)要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做”

　　同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂園；愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年！

　　立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。

感謝老師感謝信篇3

敬愛的教師：

　　您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫信，借助這一次機(jī)會(huì)想深情地對(duì)您說(shuō)：“多謝您！”

　　在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖；是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí)；是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)您像春雨滋潤(rùn)幼苗；而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。

　　您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻？“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蹦媚且謸P(yáng)頓挫的話語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺(tái)上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨(dú)僅有您站著，您對(duì)我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的'頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理！

　　您還記得嗎？您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么？這個(gè)問題一向在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真體會(huì)，才明白，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蔽颐靼啄幌蛟谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn)，把自我的一生獻(xiàn)給了學(xué)生。啊，教師呀教師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報(bào)�！�

　　打開記憶的閘門，您對(duì)我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才明白已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對(duì)，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后，剛要沖時(shí)忽然聽見：“陳曼雨，別走！”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原先是您，您微笑著，招著手不停地說(shuō)：“快過來(lái)呀！”我走了過去，您還關(guān)心地問我：“這么大的雨，淋濕了會(huì)生病的！”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機(jī)和工作手冊(cè)打起電話來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話給我的父母，讓他們來(lái)接我�？蛇^了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測(cè)：“是關(guān)機(jī)了吧！”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送

　　我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻僅有一點(diǎn)。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽了之后，心里一陣酸楚，都是因?yàn)槲遥≡诖宋覍?duì)您說(shuō)聲：“多謝！”

　　您用拼音字母把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘露；您一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的睛空下自由地飛翔；您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗(yàn)生活！是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放！好了，今日就聊到那里了。

　　祝您：萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！　　

你的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信篇4

各位同學(xué)和老師：

　　大家好！

　　前些日子，我生病住院了。在我住院期間，承蒙各位老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)的百忙之中，幫我補(bǔ)課，送我禮物，給我濃濃的友情，令我十分的感動(dòng)，忘記了病痛。

　　在我剛住院的時(shí)候，班主任王老師就帶著幾位同學(xué)一起來(lái)看我，給我?guī)?lái)同學(xué)和老師的問候，讓我安心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日康復(fù)。在隨后的幾天里，還有許多同學(xué)來(lái)看我，他們有的幫助我補(bǔ)課，有的送我喜歡的軍事百科，有的把自己的雜志帶來(lái)給出我看。我在住院真的不寂寞，因?yàn)橛型瑢W(xué)們這么多的友愛，我粗粗算了一下，總共有二十多個(gè)同學(xué)來(lái)醫(yī)院看過我。許多同學(xué)省下自己的零用錢，給我買禮物，這是我得到禮物最多的一次，我很感動(dòng)！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)出院了，還不能馬上去學(xué)校上課，醫(yī)生說(shuō)要多休息兩天。我真想念同學(xué)們，沒有大家的'幫助，我的課程一定會(huì)拉下很多。我會(huì)好好地補(bǔ)習(xí)功課，趕上大家的進(jìn)度。

　　在這里，我再次想說(shuō)一下，深深地感謝大家，我親愛的同學(xué)們！

　　同學(xué)們，老師們，再見！

感謝老師感謝信篇5

親愛的X老師：

　　您好！感謝您在我們這批同學(xué)離開校園的最后一年授予了我們?cè)S多的知識(shí)。想必，我在你的心目中并沒有留下什么好的影響！那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒那機(jī)會(huì)。

　　記得，那是開學(xué)不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把�？晌胰杂洃洩q新。下午第三節(jié)課了，耳聽上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了�？纯撮T外您，卻還是沒有來(lái)到教室。我知道，您肯定是被什么事給耽擱了，于是我靜靜端坐在自己的座位上，過了大概有10分鐘后，您還是沒來(lái)。此時(shí)，教室里的同學(xué)都亂成一團(tuán)糟了：有說(shuō)話的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當(dāng)然，我呢，還仍舊在那里端正的坐著，隨之同桌同學(xué)屬于有多動(dòng)癥的陳輝宇，在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。隨之，我當(dāng)即就給了他一錘，其實(shí)并不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。

　　隨后，他并沒有因?yàn)槲业奶嵝讯Ｖ拐f(shuō)話什么的，我克制不住了，臉朝他，大聲的說(shuō)了聲：“不要吵了！”此時(shí)——您剛走到門邊，正眼一看，就看到了我在說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，想必你看到了我說(shuō)話的.那一幕，而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強(qiáng)笑：想不到，電影似的情節(jié)會(huì)出現(xiàn)在我身上。隨之，您氣勢(shì)兇兇的走到我身邊，嚴(yán)厲的問我：“你！說(shuō)話了嗎？”我知道您當(dāng)時(shí)是明知故問的。我冷汗冒出，還沒來(lái)的及解釋，你就說(shuō)先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說(shuō)了句：“好！你說(shuō)了話了？！”然后，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈涌上心頭。而此時(shí)，您已經(jīng)走上講臺(tái)，將我的名字寫在的講臺(tái)上，短短幾分鐘發(fā)生的事，讓我無(wú)法窒息似的。我并沒有理會(huì)同學(xué)們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著：“老師您，點(diǎn)名，點(diǎn)對(duì)了是嗎？應(yīng)該是吧？要不是我說(shuō)了話，您怎么能點(diǎn)得到我的名的，是我真的錯(cuò)了對(duì)吧！應(yīng)該是這樣！”我在心里頭暗暗的說(shuō)服自己。

　　您把說(shuō)話的同學(xué)的名都記錄好后，便說(shuō)了句： “這些同學(xué)通通抄書，沒什么好說(shuō)的！”聽了您說(shuō)這句話時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，在心里嘀咕：“這是委屈嗎？應(yīng)該是吧！”又再次，我說(shuō)服了我自己。那時(shí)，我是多么想和您解釋清楚。

　　事后，過了幾天，在課堂上，您說(shuō)了句：“上次抄書的同學(xué)啊，你們?cè)趺床恢栏医忉屇�？以后有什么事，老師錯(cuò)了，你們就要跟我說(shuō)清楚！人沒有完人，總有錯(cuò)的時(shí)候！”那次，聽了您這么說(shuō)后，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心里默默覺定：要用今后的表現(xiàn)來(lái)證明我自己。

　　不知現(xiàn)在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠(yuǎn)都是我最好的老師！您教給了我們那么多，為我們付出了那么多，千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您！”

　　祝：

　　身體健康、天天開心

　　寫信人：XXX

20xx年月日

感謝老師感謝信篇6

　　尊敬的謝園長(zhǎng)：

　　您好！首先感謝您及小一班三位老師對(duì)我女兒朵朵的關(guān)照和愛護(hù)。

　　從上次開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，就一直想寫點(diǎn)什么給您，表達(dá)一下作為家長(zhǎng)的感謝。

　　您知道，孩子是年后才轉(zhuǎn)過來(lái)的，之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過半年，小姑娘對(duì)那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉(zhuǎn)入向往已久的公辦園，其實(shí)心里還是有些顧慮的：班里孩子那么多老師能照顧過來(lái)嗎？朵朵作為“插班生”，很多習(xí)慣和班里原來(lái)的孩子都不一樣，老師會(huì)不會(huì)嫌棄呢？孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入陌生環(huán)境，再來(lái)一次“初入園適應(yīng)期”呢？她還吃飯慢，長(zhǎng)得小，運(yùn)動(dòng)能力差……不過，這所有的擔(dān)心和顧慮，在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶：“奶奶，我在這個(gè)幼兒園生活得很快樂！”這句式是三歲多的她從來(lái)不曾說(shuō)過的，也讓門口的.保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。

　　朵朵自從來(lái)到我們第三實(shí)驗(yàn)幼兒園，基本上沒有哭鬧過，當(dāng)然也有一次例外。那是入園第二周的周一，因?yàn)榘职衷俅纬霾�，不得不讓我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽送園，可是我上班時(shí)間緊張，送到奶奶家來(lái)回又太折騰，我就咨詢好了準(zhǔn)備把她送到幼兒園專門為這些早到孩子準(zhǔn)備的值班室。那天是個(gè)漂亮和藹的年輕老師值班，對(duì)我們非常歡迎和客氣，但是我剛準(zhǔn)備離開時(shí)，朵朵哇得大哭起來(lái)，讓我這當(dāng)媽的實(shí)在措手不及。無(wú)奈跟她一起等自己的老師，過了四五分鐘，朱老師早早地來(lái)上班了，看見朵朵就過來(lái)蹲下抱她，更讓我沒有想到的是，小姑娘竟然開心地跑進(jìn)朱老師懷里，差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，高興地跟我再見。我不好意思地跟值班的那位老師說(shuō)：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠(yuǎn)近分得清清楚楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。

　　當(dāng)天回來(lái)，朵朵就跟我說(shuō)：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著我。”我沒太明白，第二天朱老師跟我說(shuō)：“是我們生活老師鄒老師跟她說(shuō)的，鄒老師早上上班早，也非常喜歡朵朵，說(shuō)既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班里，她看著就行！”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突終于解決了，內(nèi)心里對(duì)老師的善解人意充滿了感激。

　　時(shí)間過得很快，朵朵小朋友也已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園的生活，回家經(jīng)常提起小朋友的名字，以及班里當(dāng)天進(jìn)行的活動(dòng)，在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊(duì)，她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來(lái)的活動(dòng)，不亦樂乎。

　　家長(zhǎng)會(huì)那天，因?yàn)樗卫蠋熀⒆由。炖蠋熞蝗藶樗屑议L(zhǎng)開會(huì)，我聽得非常認(rèn)真，年輕的老師不僅認(rèn)真細(xì)致，而且富有專業(yè)精神，分析問題以及處理方式都讓家長(zhǎng)們心悅誠(chéng)服。恍惚間，忽然想起以前大家對(duì)于公辦園老師的一些微詞，感覺那些都離小一班的老師們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我也不禁感嘆，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排教師的用心——鄒老師年齡稍長(zhǎng)，而且面和心善，負(fù)責(zé)孩子們的生活再合適不過；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能夠跟我們同感同受，這個(gè)更是難能可貴；朱老師年輕，熱情有活力，又不乏細(xì)致耐心，孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說(shuō)，有那么好的啟蒙老師，咱朵朵就是有福氣��！

　　同為教師，知道千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了做家長(zhǎng)的心情，所以寫這封表?yè)P(yáng)信或者說(shuō)感謝信給您，希望轉(zhuǎn)達(dá)我們的謝意，肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　小一班熊天然家長(zhǎng)

　　年3月21日

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