感謝幼兒園的感謝信
隨著感恩思想的積極提倡，在很多情況下我們需要用到感謝信，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？以下是小編幫大家整理的感謝幼兒園的感謝信，希望對大家有所幫助。
感謝幼兒園的感謝信1
尊敬的北里幼兒園領導和老師：
我是貴園大一班小朋友李家長，今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。
首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領導和所有老師們對孩子的關懷和愛護，讓我的孩子在這里度過了三年的快樂時光。
小班的時候是對幼兒園適應的過程，中班的時候有些迷茫，大班的李梓袆是完全釋放了自我，自信、開心、快樂的!作為家長我無數次發(fā)自內心的感激大一班的老師們，可每次鄧老師都說：“這是我們應該做的”。每一個點滴，每一個細節(jié)都讓我們家長看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學都會被孩子幸福的掛在嘴邊，連有過多年豐富教學經驗的孩子奶奶都天天對鄧老師豎大拇指，作為孩子的父母我們感激、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽光中健康、快樂的成長。
李梓袆一直是個很陽光的女孩子，感情細膩，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完美主義的裝乖女，渴望被認可，得到關愛越多正能量就越大。只有心與心的交流，孩子們才能給你釋放出七色光，在大一班我們感受到了老師對孩子們的用心，孩子上了大班后就像是個發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán)，帶給我們家長無限的驚喜。孩子把老師當作最好的朋友，想把好的一面都呈現在好朋友面前，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+，讓她信心百倍，老師的鼓勵和引導給孩子的學習打下了良好的基礎，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情，這樣的學習能力是多么的難得啊!鄧老師經�？淅铊餍勛謱懙暮腿碎L的一樣漂亮，我們家長覺得是自信和快樂讓孩子變得漂亮了!容貌是天生的，但發(fā)自內心的愉悅會讓孩子永遠美麗。
都說好孩子是夸出來的，但我們覺得好的教育方法會讓孩子有更快的進步。有一天梓祎放學一出校門就說：“今天我在幼兒園哭了一場，回家我得練算錢幣了”。說是上cpm課的時候算錢幣的時候沒算出來，鄧老師說了幾句，臉上掛不住就哭了，鄧老師說：“有什么好哭的啊。”這件事情真的對孩子挺有教育，她不斷的和自己做斗爭，一面和我們講述著如何被說了，一面又不讓我們不許再提這件事了，自己偷偷的在房間練習算錢幣，很快就都會了。我支持對孩子不一味的'夸獎，適當的批評教育會讓孩子更真實的面對自己，才會有長足的進步，秀出更加完美的自我，老師的教育對孩子起到了很好的作用。
馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領導和老師們，尤其要感謝大一班的鄧老師、王老師、楊老師謝謝你們給予孩子的一切，也許你們覺得這是你們應該做的工作，但對于我們家長來說這是孩子成長的里程碑，我是一個不善言辭的家長，寫這封信是想表達真摯的感謝，同時希望翠屏的孩子和老師們永遠開心、快樂!祝愿翠屏北里幼兒園越來越好!
xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信2
親愛的紅一班家人：
您好！感謝您對我們紅一班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會如此的和諧和快樂！謝謝您！
快樂紅一這個大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。
新學期開始了班級的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長利用自己的工作時間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息。快樂紅一班的孩子們都知道這樣一句話要心靈，先手巧為此雨晴的家長給我們提供了很多圖畫紙，讓孩子們有了更多的動手機會。相信我們的孩子會越來越棒！相信我們的.家會越來越和諧。新年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領導特意給我班配備了男老師，孩子們也很喜歡和男老師一起游戲。相信紅一班的孩子在老師的引導之下會越來越棒。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅一班會越來越好，我們的班級在新的一年一定最牛！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
感謝幼兒園的感謝信3
尊敬的幼兒園領導，老師：
你們好！
我們是幼(二)班樂樂的父母，孩子在貴園已經學習了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經過一段時間的觀察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。
孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂樂是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里。現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現反復的情況)。作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯系本上記錄本周的教學摘要及孩子生活學習情況和進步，布置家長配合教學的重點，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學習知識，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動的樂樂最愛出汗了，三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。而我們的樂樂又一直“黏”著趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的`視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心…… 不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關心過、幫助過樂樂的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信4
尊敬的幼兒園領導、老師們：
你們好!
時光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經在幼兒園中度過了將近一年的童年生活，致幼兒園老師的感謝信。從那個集“萬千寵愛”于一身的“刁蠻公主”，成長為今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關愛與引導。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些“陋習”，園長自信地說：“把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨立能力�！眻@長的自信征服了我。
曉捷上學了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的……一個個細節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸福快樂地學習成長，感謝信《致幼兒園老師的感謝信》。
而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，因為
“老師說要多喝水”;就餐時喜歡吃蔬菜，因為“老師說多吃蔬菜長得高”;吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為“老師說自己的事情自己做”
……我在孩子的`一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過：“播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！笨葡栌變簣@的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，這種好習慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導。
記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：
你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，
你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想。謝謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!
感謝幼兒園的感謝信5
尊敬的晉機第四幼兒園領導：
我是雅童二班王澤軒的家長，對一年多來辛勤培養(yǎng)我們孩子的三位老師表示深深感謝！
王澤軒生性比較內向，入園前不喜歡和別人說話，不愛和小朋友在一起玩。我們作為家長，也比較擔心他進了幼兒園后不能正常地融入到園中的學習生活中去。
去年進入幼兒園星星二班，在程老師王老師趙老師的悉心照顧和精心培養(yǎng)下，我們欣喜地看到王澤軒身上發(fā)生了很大的變化：變得大膽活潑起來，在課堂上能響亮地回答老師的問題，遇到別人問他，也能爽快地應答，和小朋友們也能一起交流，早上會和小朋友們說早上好，下學時會和老師再見。我們的擔心成了多余。
冰凍三尺非一日之寒，王澤軒的這些改變和良好習慣的養(yǎng)成都得益于三位老師的言傳身教。老師們在生活上的無微不至的'關心，學習上的循循善誘，語言及動作上的鼓勵，極大地促進了孩子的身心健康成長。我們很高興孩子能遇到這樣好的老師們和科學管理領導有方的園領導！我們讓孩子上晉機第四幼兒園是非常正確的選擇！
再一次，對程老師王老師趙老師表示感謝：辛勤的園丁們，你們辛苦了！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信6
尊敬的園領導：
你好!
我是貴園大班_x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的教師道聲：辛苦了!感激您為孩子付出的一切!
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸團體的第一步，如何幫忙孩子走好這關鍵的一步呢我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由于班中學生多教師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每一天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔憂。之后貴園開始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔憂是剩余的。貴園及班里的教師是值得我們信任的，把孩子放在那里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在教師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每一天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今日很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張教師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，教師耐心的'跟我講解孩子在學校的表現。我明白，張教師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，教師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動孩子身上承載了我們全部的期望，很幸運孩子遇上了這么好的教師。孩子媽媽說：孩子不管怎樣哭鬧，不管有多難纏，教師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位教師都十分的負責。年輕的劉教師、默默無聞的朱教師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，教師到傳達室，都十分的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位教師的精心照料，不會因為這個孩子不是自我班的
而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們十分感激張教師、劉教師、朱教師，想借這封信來表達我對三位教師的感激之情，望園領導轉達。
兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子歡樂與成長都與教師們的辛勤勞動分不開，教師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出教師的努力果實。謹此，兒童節(jié)來臨之際，祝教師年輕、健康、幸福!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信7
敬愛的xxx幼兒園老師們:
你們好!
我們是xxx班xxx的家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!
我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的'變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
xx
20xx年x月x日
感謝幼兒園的感謝信8
尊敬的幼兒園的領導及班的全體教師們：
你們好！
我們是**班***小朋友的家長。首先十分感激**幼兒園**班的*教師、*教師、*教師和*教師！在你們近三年的細心呵護下，**在各方面都有了長足的提高，十分的健康、陽光和懂禮貌�！盎疖嚺艿目欤�需頭來帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，并且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的提高和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感激多位教師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對教師們?yōu)楹⒆拥腵辛苦付出更是心存感激！
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的教師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由于太晚教師們干脆帶著孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的教師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，教師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！教師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！此刻**在教師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達潛力也有了很大提高，并且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂和提高而開心，也為當初選取**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及教師們?yōu)闃s；期望不久的將來，你們也能以孩子提高和成功為傲！
我們明白，教師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感激”兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：教師們，你們辛苦了！感激，再感激！感激你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！
最終，再一次感激**班的全體教師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過***的所有教師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領導，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信**幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮
感謝幼兒園的感謝信9
尊敬的園長，老師:
您們好!我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前，他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的`教育結果.
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信10
尊敬的一幼領導及小三班的老師們：
您們好！
我們是貴園小三班肖彥廷的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛(wèi)老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)特別專業(yè)，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的'生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。能力也在不斷提高，能按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是、衛(wèi)老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信11
尊敬的各位老師:
你們好！
我是你們幼兒園小二班的一位學生的家長，今天我是懷著特別感謝的心情給各位老師寫下這一封感謝信的，感謝各位老師在幼兒園里面對于孩子的教導和培養(yǎng)。我們家的孩子來到幼兒園學習已經有半年的時間了。在這半年的時間里面，孩子的進一步和成長啊，讓作為家長的我們感到特別的欣慰和開心。我還記得當初的時候，在送孩子來幼兒園學習的時候還是比較猶豫不決的。因為孩子的年齡比較小，再加上家里的長輩不愿意讓自己的孩子這么早就來到幼兒園里面學習�？墒且驗楣ぷ鞯脑颍覀冏詈筮�是將孩子送到了這里。回想還是在這么長時間里面的成長過程，我們說的家長的`雖然感到十分欣慰但是也有點愧疚。
因為作為孩子最親近的人，我們沒有辦法時時刻刻在孩子身邊陪他共同成長。還是在一開始的時候也不愿意去幼兒園，但是在一個星期以后，每天都主動要求他的爺爺奶奶送他去幼兒園里面學習。能夠有這樣的轉變，我相信是與各位老師的努力分不開的。對于各位老師來說，我還有很多想要感謝的話，因為我的孩子他十分的調皮和玩鬧�？墒悄銈兝蠋煂Υ@些孩子都是一視同仁，從來不歧視那些活潑玩鬧的孩子們。對于我們這些家長的問題也基本上不會回避，基本上忘到哪里就會說哪里，而且最難得的就是從來也不會光撿著好的說，也會將一些缺點告訴我們這些家長。隨著時間的流逝，看著自己的孩子逐漸的懂事和成熟，我們作為家長的是十分的欣慰的。
孩子現在已經養(yǎng)成了很多的好的生活習慣，比如說在吃飯之前一定要去洗手，如果有其他的小伙伴一起玩耍的話，他還會很大方的分享自己的玩具。最后再一次感謝幼兒園的各位老師們，孩子們的成長離不開你們，我們也真誠的祝愿各位老師能夠。身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xxx
XXXX年x月x日
感謝幼兒園的感謝信12
尊敬的機關二幼的園長、老師：
你們好!
為期兩周的見習即將結束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供了這次見習的機會，其次更要感謝在這兩周幼兒園的領導、老師對我們學習、工作以及生活上的幫助和照顧。
感謝幼兒園的'領導給予無微不至的關懷，讓我們有機會把理論與實踐相結合，同時也學到很多在學校里學不到的東西。在這里我們從老師的身上看到“為每個孩子一生的幸�！边@個宗旨的含義，更加明白了“給孩子一個美好的童年”是我們的責任。貴園的老師對園里的孩子就像對自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那這一群美麗的老師就是守護天使額的精靈。在這里我們除了完成一系列的工作外也額外學到了一樣很珍貴的東西—-寓教于樂。這里的每個老師都是在活動，游戲中教孩子知識，并且是真正的做到放手給孩子自由活動。孩子的健康成長是每個家庭的期待，老師每周的“成長直通車”是孩子成長的見證，是家長了解孩子在園中成長的橋梁。
兩周的時間很快就過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，對于這里的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個孩子那天真的笑臉，可愛的模樣。希望我們下次可以有機會再次貴園學習。尊敬的領導、老師們再次的感謝你們，謝謝。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信13
尊敬的老師們：
您們好！
我們是XX班XX小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷著對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷著一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的說一聲：老師們，辛苦了！
我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現問題、勤于思考、尋找答案！
我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自己的`愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創(chuàng)造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的美好回憶！
我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自己、關心他人、幫助他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都希望她永遠都不要忘記這些曾經深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
感謝幼兒園的感謝信14
尊敬的xx幼兒園領導及老師們：
你們好！
我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來的成長過程心里百感交集！我們更是對老師一直心存感激！
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一周過去了，一個月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的'話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高
興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝xx幼兒園的領導，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
xx家長
xx年xx月xx日
感謝幼兒園的感謝信15
尊敬的愛心幼兒園的領導和老師們：
你們好！你們辛苦了！
我是愛心小班李xx的家長，從20xx年3月31日入學至今，小xx在這里渡過了開心、快樂的兩個月，在幼兒園老師的細心教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不僅學會了禮儀、學會了分享同時成為了懂得尊敬長輩有愛心的蓋子。
我們作為孩子的家長十分感謝愛心幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。特別感謝施老師和溫老師二位和藹可親的“媽媽”，您辛苦了！
想想在為孩子尋找幼兒園那段時間，我們作為家長對幼兒園是有一些抵觸心理的，因為電視經常會播出一些關于幼兒園的負面新聞，心里是有一些擔憂的。但是為了孩子能夠有自己的成長空間，能夠盡早的接觸這個社會去獲得更多的快樂，我們決定一定要讓孩子進入一個孩子愿意進入的環(huán)境，盡可能的選擇一個環(huán)境和各方面都相對優(yōu)越的幼兒園，所以我們經過多次對比，最后選擇了愛心幼兒園。事實證明，新聞其實只是相對很少的一部分負面教材，更多還是起到警示的作用，而愛心幼兒園帶給我們的不僅僅是對孩子的照料、教育，同時也給我們家長在做一些示范和科普工作。這對于我們這個年代的家長來說，是新鮮的、是現代化的、是安全的！
小x在3月31日正式入學了，作為家長除了對孩子擔心之外，我想不出什么其他，也無法聯想孩子在幼兒園與陌生的老師、陌生的同學、陌生的環(huán)境相處會有什么樣的表現。結果超乎預料，入學第一天，孩子興致高漲、表現除了孩子特有的那種天真、活潑、快樂，回到家里第一件事就是表演在幼兒園學到的新舞蹈作家長的我有一種無法形容的興奮。“我的孩子能夠適應幼兒園？而且這么快？”這個問題環(huán)繞著我一個晚上，其實心里想的是“明天會順利吧？明天會更好吧？”果不其然，第二天一早，小x早早起床，喊著讓我?guī)退⒀�、洗臉之后去幼兒園，放學回家，同樣表演者幼兒園教授的內容??我的心放來了!有的時候孩子的天性就是讓家長捉摸不透，判斷孩子是否開心的最直接標準就是“哭鬧程度”，只要不哭不鬧，對家長來說就是一種安慰和自豪。能是剛入園兩天的孩子是有一種新鮮感和小興奮的，但是從第三天幼兒園開始，小x似乎變了一個人，哭著鬧著就是不去幼兒園，這可愁壞了我們做家長的，硬著頭皮，還是把他送到了幼兒園，送去之后除了擔心，幾乎沒有什么可想的。幼兒園的施老師和溫老師兩位老師得知這個情況后，開始了媽媽一般的照顧、關懷、愛護，并且同時也及時與我們做了交流和溝通，并指導了一些我們與孩子溝通的方式方法，經過嘗試，我們果然跟孩子一起有了進步，能夠有效溝通在一個水平線，也慢慢的適應了孩子的思維平臺。逐漸小x適應了幼兒園的生活、養(yǎng)成了幼兒園培養(yǎng)的`規(guī)律、不再抵觸幼兒園、并且交了不少小班的小朋友。看著孩子的這些開心的畫面，快樂的片段，我們做家長的由衷體會到了幼兒園對孩子的重要性和必要性！
至今回想，其實我們做家長的擔心其實是沒有必要的，但是哪有一個家長會不擔心？我相信這是人之常情，也不用過于自責。幼兒園小班的施老師和溫老師都是有著豐富育兒經驗的老師，而且幼兒園的小班其實是比較難帶的，但是她們用獨有的愛心、耐心、細心、責任心來全心全意的照料他們、愛他們，當孩子面對困難的時候，他們用激勵、示范、參與的方式教導他們，讓他們逐漸能夠獨立、能夠融入集體生活，同時能夠學會相互之間的關心和分享，能做到這些的，我想也只有幼兒園的老師們，我們作家長的恐怕沒有精力也沒有能力來實現這些，特別是我們這些平時工作比較忙、依靠老人照顧孩子的家長.
愛心幼兒園目前正在推行的是比較流行的“蒙氏教育”和“6+1禮儀教育和品格教育”可能有很多家長都不明白什么是“蒙氏教育”，這是一種源自意大利一位女性教育家的教育
方式，在這方面我做了一些簡單地了解，我個人總結的核心就是“在班、園、家的基礎上建立為以孩子為中心，建立屬于孩子自己的環(huán)境；愛孩子并且尊重孩子的思維和意愿，通過示范、通過孩子自主行為來實現孩子的即時目標，從而在過程中樹立冷靜、友愛、團結、互助的精神，養(yǎng)成獨立、積極、樂觀的良好習慣”事實上，愛心幼兒園的老師們正在努力的在實現這種教育方式，并且已經取得了一些成績�！�6+1禮儀教育和品格教育”其實是兩部分教育，一部分是孩子的禮儀影響，另一部分是對家庭的禮儀環(huán)境營造。在孩子六一匯演中，老師們也展現了基礎禮儀、結合這種禮儀標準言傳身教，對孩子的影響是很明顯的。其實最重要的是對家庭禮儀環(huán)境的營造，這個不論哪位家長，我覺得都應該以身作則為孩子營造一個適合孩子成長的環(huán)境。
其實小x的變化算是很明顯的了，自從進入幼兒園，他學會了幫姥姥捶腿，學會了幫媽媽下班拿拖鞋??記得有一次孩子不小心把杯子里的水灑到了地上，他馬上就說：“對不起”，看到熟悉的阿姨他還會主動地叫“阿姨好！”，收到禮物會說“謝謝！”，諸如此類的改變還有很多，像雙手遞物、鞠躬行禮、主動讓座等等。這些變化可能在這么短的時間內只有在愛心幼兒園老師的幫助下才能夠做到，作為孩子的家長，再次感謝愛心幼兒園老師們的付出和辛苦！謝謝！
孩子是我們的未來和希望，一切為了孩子已經成為了我們奮斗的目標，真心希望孩子在幼兒園能夠健康、快樂的成長，并且在幼兒園接受更深入的階段性教育，我們家長會和孩子一起努力，一起加油！
最后感謝愛心幼兒園全體教師對李xx及全員小朋友的關懷和照顧！
恭喜愛心幼兒園成為通州區(qū)唯一一家文明禮儀教育示范園！
祝：愛心幼兒園滿桃李、報春暉！
此致
敬禮
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