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感謝信

寫給老師的感謝信

時間:2022-09-11 16:51:23 感謝信 我要投稿

有關寫給老師的感謝信合集六篇

  在當下這個社會中,我們越來越經常使用感謝信,因為在口頭表示感謝的同時,還需要感謝信的書面表達。你所見過的感謝信是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫給老師的感謝信6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關寫給老師的感謝信合集六篇

寫給老師的感謝信 篇1

敬愛的老師:

  您好!

  臨近小學畢業(yè),我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此,我有許多的話兒想要對您傾訴。

  老師,還記得六年前,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群興奮的孩子,好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本,那上面密密麻麻的的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑,是您,和藹可親地為我們講解,生動形象地為我們表演,讓我們快樂地學到了知識。

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!崩蠋,當我們迷茫時,您是指路明燈,帶領我們在大海航行;當我們遇到挫折時,您是辛勤的園丁,為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時,您是快樂天使,替我們分憂解難。您的關愛無時不在,無處不在。那些點點滴滴的美好回憶,已填滿我的心海。

  讓我記憶猶新的一件事是:寒冬臘月的一天早上,我要上學,大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校,雖然打了雨傘,可是我褲子全濕了。早讀課時,我全身在發(fā)抖。您見了,連忙把我拉到您家里,用熱水給我擦洗身子,又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時,我只覺得好像有一股熱流從我心里流過,全身暖融融的,好舒服!

  是您,把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的'優(yōu)秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明,懂禮貌,有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,想讓我飛得更高更遠!

  老師,您是甘露,把我們的心田滋潤;您是雨傘,把我們的風雨遮擋;您是航標,把我們的方向指引。詩詞歌賦,頌不完對您的贊美;加減乘除,算不出您做的貢獻。在這里,我只想對您說:“老師,從今往后,我只有加倍努力學習,以優(yōu)異的成績來回報您!我想,這才是您最想得到的禮物吧!

  xuexila

  20xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇2

您好!

  這是我第一次跟您寫信,情緒很激動。您可明白,我是多么地感謝您呀!

  記得小時候的我,不懂事,又淘氣,根本沒有把學習當回事兒,成績平平,明白遇見您,我的人生才開始有了好處。

  五年來,您給予我的太多太多了,我深深地記得,當我失落的時候,是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當我遇到困難時,您總是和我一齊應對,為我排憂解難;當我生病時,您無微不至的關懷,如同春雨般撫慰了我那幼小的心田,讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容,聽著您那生動形象的話語,我真想告訴您:老師啊,您就是我夢寐以求的'好老師。您就像一支燃燒著的火炬,為我們在茫茫學海里指出了方向,指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

  老師,您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎?我剛接觸您時,因為覺得您和藹可親,就放開了膽子,上課東張西望,左顧右盼,您發(fā)現后,并沒有呵斥我,也沒有當著同學的面說我,而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學后,您把我叫住,對我講了我在課堂上的不對之處,以及這樣下去,貽害的只會是我自我的道理。回家的路上,我頭腦里一向在細細地回味著您的話,我下定決心以后不再犯同內的錯誤,要用實際行動來證明“我能行”。老師,我要感恩于您,因為:您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的期望。

  五年來,在您的教誨下,我已成為一名優(yōu)秀的共青團員,曾多次被評為校級“三好學生”,今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來,我的成績提高很快,已在年級名列前茅,我明白這來之不易的榮譽里,凝聚了您多少的心血啊!敬愛的老師,請放心吧!我必須會銘記您的諄諄教誨,不辜負您的殷切期望,我將懷更大的志向,抱更高的理想,發(fā)揚拚搏精神,珍惜時光,發(fā)奮讀書,努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,回報學校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。

  老師,再一次感謝您幾年來對我的栽培!讓我懷著感恩的心,向您,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福:愿老師身體健康,永遠年輕!

  此致

  您的學生:楊

寫給老師的感謝信 篇3

敬愛的地理老師:

  您好!

  今天是第1xx個三八婦女節(jié),在此我代表高一年級向您表示衷心的感謝。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。而學生感恩老師,是因為您讓我們在學習中得到快樂。

  您在我們的心目中是最喜歡笑的.老師,每一次上課總是笑嘻嘻地向我們傳授地理知識。

  您在我們的心目中又是一個上課最有個性的老師。上課時,語言風趣,卻在這些風趣中讓我們牢記一些地理知識點。在你的課上幾乎沒有人會開小差因為實在太high了!!!

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念,我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!

  祝:

  身體健康,工作順利。

  你的學生:劉xx

  xx年3月8日

寫給老師的感謝信 篇4

  老師,是一個了不起的字眼,我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭,燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉,在向我們詮釋著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁,辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。

  老師,您辛苦了!您為我們付出了太多太多,正所謂“滴水之恩,叮當涌泉相報。”我要報答您的教育之情。

  我是一個從農村來的孩子,所以,您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天,我得了重感冒,十分嚴重,我想向您請假。您一聽,急得像熱鍋上的螞蟻,您知道,我們很快就要中考了,不能讓時間浪費掉,可您摸了我的額頭后,知道我病的很嚴重了,所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法,您一邊幫我刮背,因為刮背能讓我感覺好一點,不會那么痛苦,一邊讓我復習,這樣既能減輕痛苦,又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間,我知道您的雙手已經酸的受不了了,我?guī)状蜗胱屇嬉欢温洌赡冀K不停歇,我當時好感動。“怎么樣?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”

  “好多了,謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。

  “好吧,我不影響你復習了!闭f完,您搖搖擺擺的走出了教室門口。

  過了好長一段時間,我感覺背后站著一個背影,我回頭一看,是您,您拿了一些退燒藥來給我,還拿了一杯熱水給我。“給,快吃吧,這樣才會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了,微微一笑。

  第二天您有到我的'家里來,給我復習功課,害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽,生怕我聽不懂似的,您整整給我輔導了一天。臨走時,您還不忘說一句:“要記得多穿一些衣服哦,不要再感冒了!”望著您遠去的身影,我的眼淚很快就來了。

寫給老師的感謝信 篇5

尊敬的王生校長,國際部的全體領導和老師們:

  你們好!

  我是貴校劍橋國際高中IGCSE(1)班施悠笛的父親。很榮幸我兒子能成為國際班的首屆學生。我今天提筆寫這樣一封信,是想表達對你們---江蘇省啟東中學劍橋國際高中的領導們,老師們的感激之情!感謝你們一年以來對我兒子的成功培養(yǎng)。借此機會也和大家分享一下兒子上國際班這一正確選擇所帶來的快樂,同時談談兒子中考成績達啟東中學公費線,但為什么我們毫不猶豫地第一志愿填報貴校國際高中的理由?

  一.為什么選擇國際高中?

  內地高考可謂是“千軍萬馬爭奪獨木橋”,上“北大”,“清華”對我孩子來說更是“天方夜譚”。選擇國際高中課程,是我們家長希望把孩子送入國外一流大學的一種理性思考,相對于高考后倉促留學,國際高中學生更有優(yōu)勢:他們經過三年的系統(tǒng)準備,無論是外語綜合運用能力,還是應對各種海外考試的能力都有明顯提高,加上系統(tǒng)的國外名校申請準備,使學生更加有效、充分地展示了個人素質與能力,為成功申請留學打下堅實基礎。其次,可以算一筆時間賬和經濟賬:高中畢業(yè)后留學,需要讀第一年預科方能進大學,據多方了解,讀1年預科用去30萬左右。而國際高中學生憑全球統(tǒng)考成績直接申請國外大學,3年國際高中費用不到20萬。二者比較,讀國際高中時間上省了1年,經濟上省10多萬錢。

  二.為什么選擇啟東劍橋國際高中?

  我們從以下幾點考慮:

  1.啟東中學嚴謹的.教風和優(yōu)秀的教學質量早已聲名遠揚。

  2.國際部配有管理經驗豐富的主管和專職的外教和中教老師。

  3.西式的課堂教學和嚴格的中式管理相結合,定能出驕人的成績。

  4.小班制的教學(每班不超過20人)和合理的課程安排。

  5.每月有詳細的成績報告卡,讓家長及時了解孩子情況。

  6.雙休日免費為學生輔導薄弱科目,晚自習課上進行雅思培訓。為家長,學生做好了服務工作。

  三.對孩子未來教育的規(guī)劃

  孩子是我生命的延續(xù)。做父母的都希望在孩子身上實現自己沒能實現的愿望。在這信息全球化,國際化的環(huán)境下,培養(yǎng)具有競爭力的國際化的孩子很有必要。我夫婦倆是工薪階層,一年20多萬的收入,不算多,但我認為教育投資比其它投資更重要。在貴校老師的竭力幫助下,我兒子目前的各科成績穩(wěn)在A和A+等級,可望申請世界排名50名前的大學。然后努力在該國找份理想的工作,通過技術移民圓他的出國定居夢。

  四.就讀國際高中以來孩子成長的感受

  進貴校前我兒子原本性格非常內向,封閉,膽怯,冷漠,倔強,,對枯燥乏味的應試教育非常抵觸,是老師眼里的“問題學生”“麻煩學生”。貴校國際部領導和各老師能根據孩子個性特點,通過搞一些活動,善于發(fā)現孩子的閃光點,經常給予表揚和鼓勵,使孩子的自信心增強,同時為孩子提供了發(fā)展個性的平臺和用武之地。如新入學時,從來不敢在公眾面前發(fā)言的他,竟然很積極地參加班干部的競選并成功獲得數學科代表一職。課上發(fā)言也熱烈了,對師長有禮貌了,和家長的交流多了,學習積極性高漲了,像變了個人似的。學校還通過多種多樣的課余活動,全面提升了孩子的綜合能力,合作能力和國外適應能力。孩子在貴校健康快樂地成長著。我們深知一所好學校,一批好老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選對了學校,選對了道路。孩子學得輕松,家長省力放心。我相信在學校領導的英明領導下,在各位老師辛勤培育下,我孩子將會度過他人生中最重要的階段,定能贏在人生的終點線。

  你們前衛(wèi)的教育思路,先進的教育理念,我們欣賞。作為家長,我們一定配合好學校共同抓好孩子的教育,并衷心地向你們道一聲:你們辛苦了!謝謝你們!

  最后我也祝愿啟東中學劍橋國際高中再接再厲,再鑄輝煌!

  此致

敬禮

XX

  xxxx年XX月XX日

寫給老師的感謝信 篇6

敬愛的xxx老師:

  您好!

  您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細心,每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的.句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,每一段評語是對我的贊揚,文章結尾的評語,指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文,鼓勵,有一點進步就表揚我……

  深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛的滿老師,您像地下的樹根,一點一點吸來知識的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽光下爭比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標。

  滿老師,我決心學習您,抓緊時間,努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學習您熱愛學生的品德,去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分,來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

  祝您

  身體健康,工作愉快!

  您的學生:xx

  20xx年3月12日

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