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感恩，給我感動(dòng)的他們作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩，給我感動(dòng)的他們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)內(nèi)向的人，不敢做什么舉動(dòng)，所以我的生活一直枯燥無(wú)味，缺少激情，寂寞和冷落時(shí)刻觸動(dòng)著我的心，難以忍受。
幸運(yùn)的是，這幾年的學(xué)校生活給我留下了許多感動(dòng)，而這些感動(dòng)正是他們——我可愛(ài)的同學(xué)們。雖然我不算很好地融入班級(jí)中，但我很喜歡這些同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪刮页錆M感動(dòng)。并成為我學(xué)生時(shí)代最珍貴的回憶……
似乎是高一上學(xué)期，那天課間休息，班主任程老師走進(jìn)教室，教師安靜下來(lái)后，程老師似乎是用嚴(yán)厲的口氣：“跑操時(shí)我們班跑得很差，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么原因�！睅孜煌瑢W(xué)說(shuō)完后，老師讓副班長(zhǎng)大徐回答，不料大徐據(jù)理力爭(zhēng)，這理可是老師不想聽的，又反問(wèn)副班長(zhǎng)，，幾個(gè)回合下來(lái)，氣氛變得越來(lái)越緊張，副班長(zhǎng)情緒激動(dòng)，班主任因?yàn)槭莻�(gè)新手，經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何處理，最后“敗下陣來(lái)”，似哭又非哭，看來(lái)是難過(guò)極了，同學(xué)們都勸大徐不要再說(shuō)了。之后，班主任就離開了教室。副班長(zhǎng)為了不讓老師太過(guò)傷心，于是和大家計(jì)劃了一下來(lái)鼓勵(lì)老師。當(dāng)老師再次走進(jìn)教師時(shí)，副班長(zhǎng)在簡(jiǎn)短的演講后，便大聲說(shuō)道：“大家以后能不能跑好操！”“能�！贝蠹耶惪谕暋：奥曧憦卦葡�，之后又喊了幾句，那一聲聲吶喊使在場(chǎng)的我激動(dòng)不已，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事，只感覺(jué)心跳快的超過(guò)了光速，凳子也已容納不下我了……然而此時(shí)此刻寫下這段文字時(shí)的我，內(nèi)心依舊久久不能平靜。
最近一段時(shí)間，也曾有一件讓我感動(dòng)的事，就是那次英語(yǔ)短劇比賽。我們班在初賽很順利并進(jìn)入第二輪比賽。那天下午，輪到我們班時(shí)已是風(fēng)起云涌，天氣顯得有點(diǎn)不好但后來(lái)證明這天氣倒幫了我們。臺(tái)上的演員們盡情得表演，臺(tái)下同學(xué)們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲，讓我感動(dòng)的時(shí)刻到了。隨著臺(tái)上主演的一句話，坐在看臺(tái)上的同學(xué)按原計(jì)劃一齊起立，舞動(dòng)著雙手，和臺(tái)上的同學(xué)們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場(chǎng)，也穿透我的心，一種無(wú)名的感動(dòng)流遍全身。一直到最后，飛翔的心依舊不肯回來(lái)。
或許大家覺(jué)得我在亂感動(dòng)，但這卻是我的親身感受，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的感動(dòng)。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。
感謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給了我如此的感動(dòng)，為我敞開了一扇激情的大門，給我留下了珍貴的回憶。
感恩，給我感動(dòng)的同學(xué)們。
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