感恩的作文優(yōu)秀【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩。”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩，才創(chuàng)造出了和諧的社會。當(dāng)我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家里，我是”掌上明珠”，衣來伸手，飯來張口。家里最甜最大的那個果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他們給予我的，他們的愛成就了我的今天。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家！
我要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當(dāng)我們跨入學(xué)校之時，老師便也隨之而來。老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，拖載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌”落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個和諧的校園。我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時候會來請求幫助，但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足；所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的。因此，友誼永遠(yuǎn)是一個美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個和諧的社會。我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>
古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。一個人只有學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。
有一個人，也許她不是最美麗的，但她卻是最善良的；也許她不是最偉大的，但她卻是最勤勞的；也許她不是最優(yōu)秀的，但她卻是最細(xì)心的。
夜深了，她還在為你清洗幾天以來換下的臟衣服，來到你的房間，你已經(jīng)酣然入睡，她看著你的睡容，內(nèi)心充滿了甜蜜，幫你蓋好被子，壓好翻起的'被角，她才放心的離開，然后去自己的臥室。你一定以為她休息了，但你錯了。臺燈下，她取出了帳本仔細(xì)的計算這個家中的收入支出。秋夜顯出了它天賦的涼意，風(fēng)吹過窗，簾隨風(fēng)起舞，跳起的絕麗的“霓裳”，她來不及欣賞，慌忙的又去了你的房間，替你閉了門窗。也許她是會累的吧？她終于睡下了。
清晨，你在她的催促聲中起了床，洗漱過后，一杯溫?zé)岬呐Ｄ淘谧雷由响o靜的放著，剝好的雞蛋，考好的面包，你在享用過這些之后頭也不回的甩門走人。
一天又一天，一年又一年的重復(fù)著，這一切在你認(rèn)為的理所應(yīng)當(dāng)中進行著，直到一次吵架，你甩門而出，完全不顧及她的感受，她哭了，是那么的傷心，而你卻無動于衷。
你出門，不知去哪兒？又冷又餓的你，被陌生人的關(guān)心感動了，可是那微不足道的關(guān)心，又怎么抵得上她一日的操勞。
曾幾何時，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮苤裏o私的愛，曾幾何時受委屈的你撲在她的懷里號陶大哭，這時她給的是最無私的愛與最有力量的鼓勵，而你卻把這一切拋到腦后，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。
難道你沒有覺得她應(yīng)該受到的是來自于你的感激，而不是冷若冰霜，難道她的付出不值得你感恩嗎？
我們的生命中不是一直都會有這樣一個人？她——便是我們的母親。她默默的為我們付出著，但粗心的我們卻時常將她遺忘，歲月如梭，往往等到記起的時候，而她已垂垂老矣。
感恩的作文 篇2
“感恩的心感謝有你，我來自偶然，像一個塵土，有誰看出我的脆弱……”是啊，這就是《感恩的心》的歌詞，我要學(xué)會感恩。
記得在我上四年級的時候，我放學(xué)時在路上玩了好長時間，又去了同學(xué)家，直到晚上八點才回家。
我一回家，媽媽斥責(zé)我說：“怎么這么晚才回來，去哪里了！”我從媽媽的話里聽出了她的擔(dān)心和害怕，擔(dān)心是我怎么這么晚才回家，害怕的是是否出什么事了。媽媽一直嘮叨著，我一氣之下，出走了。
我一直跑著，直到第二天中午，我餓得不行了，就坐在一個長椅上。絕望地看著。突然，一位老伯伯走了過來，我抬頭一看，他用那慈祥的眼神看著我。我又一次低下了頭，他拉著我的手，給了我一張50元錢，我說：“我不能要，這是您辛苦掙的錢，我怎么能要呢？”“那你的.父親母親呢？他們辛苦的把你養(yǎng)大，卻換的是你離家出走，你對得起你的父母嗎？”
我慚愧地低下了頭，決定回家。
當(dāng)我踏進家門口的時候，心里忐忑不安，是進是出，進的話我可能不好意思，不進的話又對不起那位老人……我最終下了決心，當(dāng)我一進門的時候，我哭了，爸爸媽媽正記得像熱鍋上的螞蟻�！皨寢尅瓕Σ黄稹摇粦�(yīng)該離家出走。請原諒我吧！”“好孩子，回來就好，以后別意氣用事了。”
從此，我用心學(xué)習(xí)，按時回家，不要讓父母為我擔(dān)心了。我要有一顆感恩的心，要學(xué)會感恩，報答父母的愛！不要辜負(fù)爸爸媽媽的期望！
感恩的作文 篇3
父母的懷抱使你感到溫暖，一朵花悄然綻放，你如羔羊跪乳般感恩父母；朋友的幫助使你充滿信心，聽，又一朵花正在開放，可是道路兩旁，總有一些人打算伸出腳，絆倒你，不過不要慌，因為——感恩的花，開在布滿荊棘的路上。
春回大地，一切都洋溢著幸福，小小的我踏上溫暖的甬道走進了校園，心情十分舒暢。時間過的那么快，我本想愉快地度過一整天，可事與愿違，時間突然凝住——我看到一張錯了一個字的小聽寫卷。錯誤的原因僅僅是因為那個字沒有勾。
老師叫到了我的名字，我走上前去，拿到了我認(rèn)為本應(yīng)該滿分的聽寫卷子。第一遍，我緊鎖眉頭，瀏覽了一遍——沒什么錯；第二遍，我咬緊了牙關(guān)，為自己打抱不平；第三遍，一滴淚珠奪眶而出，反著太陽的光，慢慢從眼到臉頰，再到下巴，最終砸在了我的卷子上。字，模糊了，紅筆跡好似一條條荊棘，慢慢地，悄悄的圍住了我的心，暗暗發(fā)力，刺痛了我的心房。
我委屈，不甘，不認(rèn)，不服，憑什么？是我心底的聲音，我脫口而出一句話“老師，我應(yīng)該是一百分！”可老師說：“別人可以，可你不行，你必須更加嚴(yán)格的要求你自己，回座吧�！�
回到了座位，我覺得溫暖的太陽變得特別毒辣，映著卷上的`紅圈，異常刺眼，天上的白云也無端變灰，四周灰茫茫，下面的時間，我不吃飯，不與朋友攀談，不笑，不樂，亦不哭，只是雙眼無神，望著茫茫一片。怨天尤人，覺得老師是壞人，偏心，不好。
可正在這時，一抹散發(fā)溫暖光暈的身影緩緩向我走來，是老師！她為我腦海中灰暗的世界帶來了一束陽光，瞬間，外面那五彩斑斕的世界又出現(xiàn)在我面前，老師走到我面前，一把拉起我的手，帶我去吃飯，她在前面拉著我，不放開，我在后面跟著她，一股暖流注入了我的身體里。在回來的路上，老師對我說了一句話，讓我至今記憶猶新，她說：“分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)，但認(rèn)真，一絲不茍趨勢一生的好習(xí)慣。”
在這時，我仿佛聽到了一聲花開，開在了我的心房，開在了我千瘡百孔的心上。那位老師是我最敬重的老師，因為花開使我溫暖，荊棘卻使我堅強。
現(xiàn)在我仍然奮斗在成功的道路上，雖然困難重重，荊棘密布，但是我心已經(jīng)變得不一樣，哪怕被荊棘纏繞，我也暗暗告訴自己：“不要慌張，感謝這些困難。”以為——感恩的花，開在布滿荊棘的路上……
感恩的作文 篇4
恩師，就如暗夜里一顆閃亮的星辰，點亮黯淡的夜空。恩師，就如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤了枯干的花草。恩師，就如浩瀚大海里的指南針，點燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的，恩師是最值得我們崇拜的，恩師是最值得我們感恩的，我愿意化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經(jīng)漫長歲月沉淀的心靈滄桑。
步入初中階段，我歷經(jīng)過老師嚴(yán)厲的批評，我歷經(jīng)過老師無情的呵斥，我歷經(jīng)過老師鋒利如刀的眼神。每當(dāng)遭遇到令我畏懼的留堂，不禁會感到漫長學(xué)習(xí)征途的迷茫。每當(dāng)遭遇到考試失利后老師的責(zé)備，不禁會感到心靈被沉重打擊的痛楚。每當(dāng)遭遇令我厭煩的家訪，不禁會感到難堪和恥辱。在我的眼中，老師的嚴(yán)格的批評好比無情的侮辱。有一次，我在考場上遭遇慘敗，學(xué)習(xí)成績大幅度下降，老師不僅嚴(yán)厲地批評了我，而且要對我進行家訪。猶如一股萬丈洶涌澎湃的巨浪向我來襲，淹沒了我那消極沉淪的意志，心中頓時產(chǎn)生了無限的膽怯。老師家訪之際，把我在學(xué)校的不良表現(xiàn)和不良作風(fēng)一絲不茍地向我父母反映，老師嚴(yán)厲批評我的言辭，猶如一把鋒利的尖刀，創(chuàng)傷了我的.心靈，讓我蒙羞恥辱，感到難堪。于是，父母便向老師請教應(yīng)對之策，只見老師鄭重其事地說：“要想挽救你的兒子，就要狠心和絕情點了，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績大幅度下降的根源是豐富多彩的電腦游戲��！既然知道根源所在，就看你們家長的行動了�！崩蠋焺傉f完，爸爸就馬上采取行動起來，打電話到電信局取消網(wǎng)絡(luò)。頓時，心中憤怒的烈火油然而生，卻無法得以釋放。家訪即將結(jié)束之際，爸爸卻要求我送老師去公交車站，以表示對老師的尊重，我極端的不情愿，老師也不斷虛偽地勸解：“夜幕降臨，不用勞煩你的兒子，讓他歇息歇息吧！”父親不聽勸解，不斷要求我歡送老師，萬般無奈，我只好遵循。一路上，老師卻親切地牽著我的手，我卻不斷掙扎和擺脫他的魔掌，他卻不斷緊握著我的手。老師語重心長地說：“你看看夜空的星辰，顯得是多么的渺小和黯淡呢，其實，那夜空的星辰是那么的偉大和光明，永遠(yuǎn)以燦爛的光輝照耀著這片幽黑的大地�！蔽覅s一點也沒有領(lǐng)略到這句話蘊含的奧義。在我心中，老師的地位是多么渺小，老師的使命是多么平凡，老師的面孔是多么的猙獰。
墮落到人生的低谷，只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際，鑄就輝煌之時，才感到恩師的偉大和神圣，一股感恩的浪潮頓時掀起。
畢業(yè)后，我已優(yōu)異的成績考入重點的高中，償還了承載已久的愿望，為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧�？粗约鸿T就了傲人的輝煌，不禁懷念自己的老師了，不禁感激自己的老師了，不禁感恩自己的老師了。我終于領(lǐng)略到老師嚴(yán)格要求對我的訓(xùn)導(dǎo)，我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對我的激發(fā)，我終于領(lǐng)略到老師深奧言辭對我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前，一場場老師對我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當(dāng)回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷，已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié)，我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的恩師，發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白，發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑，發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋，或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧！我以一聲親切的問候，表示我的感恩之心，只見恩師緊握著我的手，讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著，說：“老師，感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo)，我會銘記。”恩師什么都沒說，還是緊握著我的手，眼里卻以充滿熱淚，還強顏綻放著久違的微笑。此時，在我的心中，老師的地位是多么的偉大，老師的使命是多么的非凡，老師的面孔是多么的燦爛。
恩師，以微弱的光芒照耀著幽暗的大地，讓我不再迷茫。恩師，時刻滋潤著我，灌溉著我，讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師，指引著我們前進的方向，讓我們揚起勝利的風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰？怎會不值得我們崇拜？怎會不值得我們感恩呢？
感恩的作文 篇5
生活這個大老師教會了我們很多，但最重要的還是感恩，懷著一顆感恩的心來感謝你最親近的人吧。
父母之恩。我是住宿生，只有每個星期六的下午才能回家，每次回家我都能嘗到美味可口的菜，我知道那是母親勞累了一個上午的成果。而父親呢，他會放棄觀看他最喜愛的足球賽，把遙控器讓給我，他也知道我討厭煙味，從不在我面前抽煙，父愛如山，母愛如水，不要總是讓父母為你做什么。抽個時間，幫父母做家務(wù)，學(xué)會感恩。老師之恩。數(shù)學(xué)老師，她是我最喜歡也是我最怕的一個老師。她在課堂上告訴我們，不要自卑，要處理好自身與老師的關(guān)系。她講了她自身上高中時的親身經(jīng)歷，也講了高考的重要性，經(jīng)常說些話語來鼓勵激勵我們。而我最怕的是她失望的眼神。
有一次我改錯本沒交她對我說：你最近怎么回事，學(xué)習(xí)不積極了……老師們辛辛苦苦的`教導(dǎo)你，最好的感恩方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。朋友之恩。我的生活費是父母每個星期打錢在卡里的，有一個星期他們忘記打錢了，“兩袖清風(fēng)”的我只能找朋友借錢，結(jié)果她知道我的情況后，二話不說，直接把銀行卡給我，并對我說：卡里面有六百，你看你一個星期要多少直接取�？次覍δ愫冒桑�不趕快請我吃泡面來報答我對你的恩情。我緊攥著卡，眼里有些模糊，記得她家庭情況不好，我何德何能值她這么信任。朋友，大概是你在桌子上放一堆瓜子，回來之后只剩下一堆瓜子殼兒，但你在桌子上放五百塊，回來之后還是五百塊，但多了一張紙條：下次錢放桌子上，我直接就拿走了，看你還敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上，大家互不相識，但仔細(xì)看你會發(fā)現(xiàn)人與人之間的愛。小學(xué)生扶老人過馬路，個高的男士幫個矮的拿貨價頂端的東西，在公交車上讓座……大家都屬一個種類，為何不互相幫助呢！
讓我們懷著一顆感恩的心來面對這個美好的世界吧！
感恩的作文 篇6
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比更嚴(yán)峻，比更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象，還會把大白兔等實物請進，以演小品等形式來拓展我們的想象力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導(dǎo)。兩個學(xué)期過去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文�，F(xiàn)在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步，都凝結(jié)著老師心血。
在假期里，老師對學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過QQ與學(xué)生聊天。及時了解我們情況、情況，問我們有沒有難題……老師對我們的關(guān)愛，比還深切。
在我的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了的感覺。
老師的`愛，感動一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松阑盍Φ脑慈�，的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！
感恩的作文 篇7
當(dāng)然，人才還在后面。每晚我們都早早回寢，拿起小板凳，排排坐，聽課課，他坐在床上，床邊早早地圍滿了聽眾，剛坐下張口便是愛因斯坦廣義、狹義相對論，奇點理論。黑洞、白洞、中子星和白矮星，早已對我們來說不感陌生，每一次的時空跳躍，時間旅行，都令我們驚嘆不已，大呼過癮。他課桌下那本被翻了無數(shù)遍，外殼已破爛不堪，貼貼補補很多遍的《時間簡史》令我們膜拜，這位便是旭兄。有愛，也有挫敗，每一次的挫敗，都使我們更加團結(jié)，更加友愛，感恩的花，在滂沱大雨的洗禮后更加絢麗，更加明艷。
一年，最后的一年，說長不長，說短不短，感謝你們的亦師亦友，感恩有你們的陪伴。愿青春不老，我們不散，讓感恩的花，開在到“家”的路上，永駐六個人的心間！
“家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我知道”，幾經(jīng)沉浮，我們終究在這里相遇，錯過了太多，便只顧在家重聚。一間寢室，六個人，花落花開，我們這一路上起起跌跌。
這一年我們初三，教室里為中考奮筆疾書，留下我們的身影；寢室里，為友誼而開懷大笑，烙下我們的足跡。
六個人有說有笑，互幫互助，感恩的花，在這兩年的時光中，與我們一起茁壯成長，在家與我們一同度過，見證了我們成長的`一點一滴。
時光的易逝，令我們感慨，光陰的故事，改變了許多人。兩年前，我們懵懂無知，感恩的花，在這里悄然生根發(fā)芽；兩年后，我們成熟穩(wěn)重，感恩的花，在這里嫣然花開似錦。時間的磨合，讓六個人少了一些抱怨，多了一份體諒，正如同親人，相依相靠。陽兄，捕笑點小能手，總是能在我們學(xué)習(xí)后的疲憊中，帶來一絲灑脫與大笑后的淋漓。鋮兄，名副其實的情感專家，專治各種疑難雜癥，在我們低落時，開導(dǎo)鼓勵我們，在我們徘徊時，指明前進的方向。昊兄，我們學(xué)習(xí)上的小幫手，幫助我們提升成績，查漏補缺學(xué)習(xí)漏洞，天天催促我們學(xué)習(xí)。
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