感恩作文300字[實(shí)用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩作文300字 篇1

　　今天是一個(gè)難忘的日子，起因是孩子所就讀的青開四中請來一位佐文教授，做感恩教育的報(bào)告會(huì)。

　　也許是類似的教育演講聽多了，在這樣一個(gè)頗壞的天氣里前去參加，開始多少有些抵觸情緒�？呻S著佐文老師抑揚(yáng)頓挫的話語，感人肺腑的事例，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)赤裸裸的“孝”字。不由地老師、學(xué)生和家長三者之間，在佐文老師互動(dòng)方式地助推下，我們都發(fā)出了埋藏已久的.吶喊聲：“我愛你們”“老師辛苦了”、“謝謝老師”！

　　現(xiàn)在的生活不是缺乏愛。只是那種純樸的愛，在朝九晚五的繁忙工作中，在分?jǐn)?shù)至高無上的學(xué)習(xí)高壓中，被塵封了。雞毛蒜皮的瑣事無情地把對(duì)愛的感受磨成一塊塊圓滑的鵝卵石，沒了棱角，也沒了感知力。孩子麻木了，我們也麻木了。日復(fù)一日，我們都變得愛抱怨了，抱怨老師不盡職，抱怨孩子不努力，抱怨家長不盡心，抱怨世道變了……孩子們總感覺家長管得太多，老師管得太嚴(yán)，沒完沒了的作業(yè)。成長沒有感恩就沒有了快樂。我們?nèi)缤�上了發(fā)條的鐘，停不下腳步自省。

　　今天的“感恩會(huì)”，不僅讓我們頓然醒悟，還給了我們更新的力量，讓我們打開心扉攜手一起走，原來世間到處充滿愛。我們敢于感恩，我們善于感恩，我們都是感恩的人！

感恩作文300字 篇2

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，有的'人懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義----感恩。在我出生至現(xiàn)在，都是父母一直給我幸�！�…父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對(duì)著媽媽喋喋不休：“媽，你為什么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了！”好了，好了，你快點(diǎn)，我在樓下等你。媽媽一邊說，一邊走出門，我胡亂搗了幾下牙刷，又胡亂吃了幾口飯，穿好衣服，急匆匆趕到樓下。媽媽早在樓下等候我了。西北風(fēng)呼呼地吹著，我渾身不禁瑟瑟發(fā)抖，媽媽立刻二話不說，把她的大衣給我披上，可是我還在抱怨：“怎么回事，你不知道我要是這樣就會(huì)受批評(píng)的！”媽媽剛剛騎上車，就立刻轉(zhuǎn)動(dòng)把手，車子一溜煙似的跑了，可是凌冽的風(fēng)，還是在呼呼地向我們襲來，刮得我耳朵生疼。最終，我還是遲到了。

　　放學(xué)回家后，爸爸說：“媽媽感冒了，正在休息呢，你不要吵她。我一聽眼淚就流了下來，因?yàn)槲易寢寢尭忻傲搜�！我立刻跑到媽媽旁邊，�?duì)媽媽內(nèi)疚地說一聲：”對(duì)不起“。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，他們會(huì)永遠(yuǎn)陪我走到最后。

感恩作文300字 篇3

　　在我談?wù)摻裉斓闹v座之前。我想問你，20xx年10月4日你在做什么？有人會(huì)說我在玩……但是在一個(gè)村子里，一群孩子正在教室里做作業(yè)。突然地震來了。當(dāng)班主任意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他立即讓學(xué)生們出去，但他們都站在座位上，不知所措。老師不得不派學(xué)生出去。過了一會(huì)兒，她派出了11名學(xué)生。發(fā)送12號(hào)時(shí)，班主任被落下的石板砸碎了。永遠(yuǎn)離開學(xué)生，離開學(xué)校。

　　這位老師偉大而無私。為了救學(xué)生，他不顧一切地沖上去。給我們講這個(gè)故事的人是:王良。他還對(duì)我們說:“多少次，多少校長打電話給他，說她不再想教這個(gè)班了。學(xué)生們每天的安全和成就讓他不知所措，但是每個(gè)教師節(jié)，看到學(xué)生們的`禮物，他不禁感動(dòng)。"

　　這是我們從小就崇拜的職業(yè)。我們可以在黑板上寫字，嚴(yán)厲地對(duì)待我們。但是，你有沒有想過這個(gè)職業(yè)需要很多艱苦的努力。他經(jīng)常備課到12點(diǎn)，并在深夜批改作業(yè)。因此，讓我們不要再調(diào)皮搗蛋了，也不要再和老師頂嘴了。讓我們給老師一個(gè)擁抱，或者一個(gè)好結(jié)果，讓老師開心！

感恩作文300字 篇4

　　江老師，您是一位好老師，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們在您的呵護(hù)中茁壯成長。

　　還記得三年級(jí)的時(shí)候，我每天都優(yōu)哉游哉地過著，不把犯錯(cuò)當(dāng)一回事，有時(shí)候還打老師。您來了以后，實(shí)行操行分制，讓那些一周下來得了負(fù)分的'同學(xué)抄一篇很長很長的作文。從執(zhí)行了這個(gè)制度以來，我就不斷地被罰抄作文。我也很煩，一直在想怎么改掉這個(gè)公認(rèn)的結(jié)果，但一直都得負(fù)分。有一周，我非常努力地注意自己的言行舉止，上課不講小話，不做小動(dòng)作，作業(yè)一筆一畫認(rèn)真寫，只希望自己這周下來能不得負(fù)分。但是，我還是得了負(fù)分。那時(shí)，我難過到了極點(diǎn)�？墒悄鷧s對(duì)班上所有同學(xué)說：這周我們都看到了余東嶺的進(jìn)步，我們就給他一次機(jī)會(huì)，讓他這次不抄作文，怎么樣？全班同學(xué)異口同聲地說：好——！那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，最后實(shí)在忍不住，一下子哭出來。從那時(shí)起，我就開始不斷掙分，盡量不被扣分。第二周，我終于得到了正分：10分。雖然不是很好，但仍然受到獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫M(jìn)步了。

　　如果我們是小鳥，您就是鳥媽媽；我們是小草，您就是土壤；我們是鮮花，您就是園丁。是您培育了我們，您是我們?nèi)松�的引路人，讓我們走向了正確的道路！

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