感恩作文

時(shí)間：2026-03-13 19:30:11 感恩作文

【精品】感恩作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】感恩作文錦集8篇

感恩作文篇1

　　花兒破土而出，是要感恩泥土對(duì)它的哺育；雄鷹翱翔天際，是要感恩父母對(duì)它的鍛煉；溪水潺潺流下，是要感恩冰雪對(duì)它的養(yǎng)育。感恩那些對(duì)你有過(guò)幫助的人，更要感恩那些素昧平生甚至對(duì)你有過(guò)傷害的人，因?yàn)樗麄儯悴抛叩搅私裉�，生活才�?huì)如此精彩。

　　不久前，就有湖北襄樊市貧困大學(xué)生因?yàn)椴欢酶卸鞫ベY助的故事，面對(duì)別人對(duì)自己無(wú)私的幫助置之不理，冷漠無(wú)情。在入學(xué)前，襄樊市總工會(huì)就要求那些接受幫助的人寫一封信，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，可一年過(guò)去了，僅有的一封感謝信也只是為尋求更多的幫助，感謝的話只字未提，他們也失去了繼續(xù)接受資助的.資格，畢竟任誰(shuí)也不會(huì)幫助不懂感恩、無(wú)情無(wú)義的人。在我國(guó)，很早以前就有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的話，怎么到了今天，這些就很難看到了呢？英國(guó)的諺語(yǔ)這樣說(shuō)到“忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。”我看也就是這樣吧。

　　在以色列，人們?cè)谑崭铥溙飼r(shí)，總要留下四角不去收割無(wú)論生活有多么困難，有人對(duì)此感到奇怪，很是不能理解便去尋問(wèn)。他們卻說(shuō)，那是留給路人的，為了感恩上帝對(duì)自己的恩惠，讓他們平安幸福地生活下去。200年前，因?yàn)椴豢白诮虊浩鹊臍W洲人來(lái)到了美國(guó)，在冬天就因?yàn)樯钌系睦щy而哪以度日，是善良的印第安人給他們送去了食物，幫助他們渡過(guò)了難關(guān)；之后的一年里，他們獲得了豐收，因而在感謝上帝的日子里也與印第安人一同度過(guò)并感謝他們，就這樣有了感恩節(jié)。

　　在剛過(guò)去不久的“彭宇案”中，就因?yàn)槔先说姆匆б豢趯?dǎo)致了了一系列有關(guān)這類問(wèn)題的發(fā)生，也引起了廣大人民對(duì)其的討論，就連社會(huì)也面臨著嚴(yán)重的道德危機(jī)，就連扶老人也成了問(wèn)題。對(duì)此我認(rèn)為，就算彭宇真的撞倒了老人，就憑他主動(dòng)的攙扶，也應(yīng)該去感恩他，原諒他，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓一切更加和諧，讓一切負(fù)面影響都煙消云散�！暗词朗氯ト鐭煟懹浂髑榇嫒缪��！毙膽迅卸鞯貙�(duì)待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好。

　　孔明感恩劉備三顧茅廬的知遇之恩，才有了鞠躬盡瘁死而后已的千古佳話；子路感恩父母的養(yǎng)育之恩，才有了負(fù)米百里孝敬父母的典范；烏鴉尚有反哺之情，羊羔也有跪乳之恩，銘記恩惠，感恩萬(wàn)物，才能以以感恩的心去對(duì)待一切！

感恩作文篇2

　　那還是在五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我學(xué)習(xí)中等偏下，再加上身材比較胖，性格又老實(shí)，所以常常受到一些同學(xué)的嘲諷。那不堪入耳的話我早已淡忘了。而夢(mèng)中要報(bào)仇的信念卻成了今日的感激之心……

　　是的，感激！如今的我感激著我的父母、我的恩師、同學(xué)，也感激著我的“敵人”。我從不曾想到：“傻胖”、“傻大個(gè)”等侮辱成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在這些譏笑中，我的自尊心受到沉重的打擊，本想和他們干一架，但理智告訴我這只會(huì)遭到更多人的鄙視。所以，我把心中的怒火轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我要放棄時(shí)，就會(huì)想起那一張張鄙夷的面孔，抓起桌上的筆，再次奮筆疾書，投入緊張的學(xué)習(xí)中去……

　　初中，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)排在前十名之列了，于是不服氣的人就想在我的工作中挑刺兒，抓我的小辮子，去老師那里打小報(bào)告。我好恨，我恨為什么他們要和我作對(duì)，但我更恨自己不能做得更好。老實(shí)的性格決定我不會(huì)報(bào)復(fù)他們，于是，又是一番的艱苦努力；每天我都認(rèn)真做好當(dāng)天的工作，并計(jì)劃好明天的工作。我知道只有緊緊扼住時(shí)間的咽喉，一絲不茍地做好事才能得到最大多數(shù)人的認(rèn)可。在初一到初二的兩年里，我雖然身兼數(shù)職，但憑著那要戰(zhàn)勝“敵人”的干勁，我做好了每一項(xiàng)工作，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。初二下學(xué)期我當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，初三被評(píng)為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”，每當(dāng)我登上一個(gè)臺(tái)階，從更高的.地方展望天地時(shí)，我都會(huì)想起我的“敵人”，是他們讓我找到了自尊，是他們讓我不斷努力，是他們讓我向成功靠近！

　　感激你的“敵人”，那些打擊你的人；那些在你的生活中制造麻煩的人；那些在你前進(jìn)的路上設(shè)置障礙的人。他們不僅是“敵人”，更是你成長(zhǎng)的磨刀石，甚至是你最好的“反面教師”，不要怨恨，讓我們懷著一顆感恩的心去不斷開創(chuàng)那份屬于自己的天地！

感恩作文篇3

　　一天，老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“感恩節(jié)是美國(guó)的一個(gè)節(jié)日。感恩節(jié)是每年11月的最后一個(gè)星期四，這是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里我們要對(duì)所有幫助過(guò)我們的人們表示感謝�！�

　　我聽了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

　　下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的'鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

　　奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

　　我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

感恩作文篇4

　　每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會(huì)上的那一幕。

　　那是我天天盼望著的時(shí)刻。在本學(xué)期開學(xué)之初給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。

　　“拍賣會(huì)開始了！”“拍賣會(huì)開始了！”只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁，“大家都先回到座位上，按得獎(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品”說(shuō)著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái)，桌子都擺滿了，真像是一家小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，都握出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證；每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水�！瓣惥拔模愕玫莫�(jiǎng)票最多，你先挑�！甭牭嚼蠋煹恼泻�，我趕緊走上臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具�！巴郏　蔽遗d奮地大喊一聲，那么多誘人的'智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)——琳瑯滿目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩藝竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍賣下來(lái)。

　　就在那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來(lái)的手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起自己一直有一個(gè)美好的愿望就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣�，不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手與臂之間游曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒(méi)有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩藝真讓我割舍不下，又重新拿回手中。

感恩作文篇5

　　感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古語(yǔ)云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！痹谖铱磥�(lái)，感恩也不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　在感恩中成長(zhǎng)，才會(huì)學(xué)到感恩的決心、勇氣與恒心。感恩需要決心。這是學(xué)會(huì)感恩的前提。感恩，首先要有一顆堅(jiān)定的決心。只有想去感恩，要去感恩才能真正做到感恩。而真正的決心，并不是圖官職、圖金錢、圖名利，而是一心一意的感恩情而已。姜維，感諸葛亮知遇之恩。他的決心是十分堅(jiān)定的。

　　諸葛亮去世后，蜀國(guó)已變得破敗不堪，魏之興盛已是必然的趨勢(shì)。但姜維沒(méi)有放棄，幾次擊退進(jìn)犯的曹軍。在洮水一戰(zhàn)，姜維更是背水而戰(zhàn)，自斷后路，擊退曹軍數(shù)萬(wàn)人馬。在如此的絕境下，姜維沒(méi)有選擇受降，而是奮力一擊，感恩之心由此可見(jiàn)。再看呂布，他的感恩卻是建立在利益之上的。呂布原先感丁原之恩，認(rèn)丁原為義父，幾次擊退董卓大軍。而后，董卓只用了金銀與寶物就使呂布反戈，斬下了丁原的首級(jí)，又認(rèn)了董卓為父。后來(lái)，又因王允的離間，為了貂蟬而殺董卓。他的感恩，只不過(guò)是為自己謀求權(quán)利、謀求地位的一張面具罷了。感恩需要勇氣。

　　我想，有人會(huì)疑惑，為什么感恩需要勇氣呢？其實(shí)，真正的感恩不不是有一顆決心就能做到的，那只是前提。感恩，還需要勇氣。關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操便是一例。曹操中計(jì)后，敗走華容道。誰(shuí)知諸葛亮早已安排關(guān)羽在此等候，關(guān)于本已立下軍令狀，不擒曹操當(dāng)死。但，關(guān)羽感念曹操舊日之恩，最終還是放了曹操。作出這樣的決定，需要多大的勇氣�。￡P(guān)于早已以性命為擔(dān)保，卻因一個(gè)“義”字，感念舊日之恩而放走了曹操。又如趙云，感念劉備之恩，孤身一人殺入曹軍，只為救劉備二夫人與兒子阿斗。面對(duì)曹操大軍，子龍如入無(wú)人之境，只身一人斬下曹營(yíng)名將五十余員。冒生命之危險(xiǎn)，感知遇之厚恩，這也是勇氣的`體現(xiàn)。由此可見(jiàn)，感恩也需要勇氣。

　　感恩需要恒心。真正的感恩，是需要一顆恒心的�！暗嗡�，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！庇行┒髂�，可能需要你用一生去報(bào)答。若沒(méi)有一顆恒心，又怎能報(bào)答別人的恩德呢？劉備為求良才，三顧諸葛之草廬。劉備臨終前，對(duì)諸葛亮的一番話：“若嗣子可輔，則輔之；若其不才，君可自為成都之主�！敝T葛亮為報(bào)劉備如此之大恩，便一生致力于蜀�；馃啾�、智取漢中、七擒孟獲、巧布空城，直到病死五丈原。諸葛亮一生可謂鞠躬盡瘁死而后已。又如趙云，為報(bào)劉備之恩，雖然一生并沒(méi)有被重用，雖然只是運(yùn)送糧草，但是他毫無(wú)怨言。他單騎救主，據(jù)漢水以寡敵眾，直到去世。他感恩的恒心也是非比尋常的。

　　感恩，說(shuō)起來(lái)容易，但要真正做到卻并非簡(jiǎn)單。感恩，需要決心、需要勇氣、需要恒心。學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。

感恩作文篇6

　　感恩是近是遠(yuǎn) 在每個(gè)人心中，感恩仿佛很近很近，進(jìn)到觸手可及:但是在有些人的行動(dòng)上，他又仿佛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天邊。

　　一次在上學(xué)的路上，我看到一個(gè)滿頭白發(fā)的老人正在吃力的騎自行車送孫子上學(xué)。我看到這一幕，總覺(jué)得內(nèi)心在隱隱作痛。在他們經(jīng)過(guò)我時(shí)，我的耳中傳入了一首極不和諧的曲子:在粗沉的喘氣聲中夾雜著稚氣的聲音:"快點(diǎn)，快點(diǎn)。"我望著搖搖晃晃的自行車，心中思緒萬(wàn)千：古時(shí)的百善孝為先去哪了?難道隨著我們社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，這傳統(tǒng)美德也隨著不斷前進(jìn)的齒輪而被消磨掉了嗎??

　　也許會(huì)有人這樣回答:在這些年里他們的`恩情我用錢還清了。甚至有孩子因?yàn)樽黾覄?wù)而向家長(zhǎng)要錢。你只想自己的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)父母。字嚴(yán)曾說(shuō)過(guò):"世界上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)一一那就是母愛(ài)。"現(xiàn)在世界上許多東西都沒(méi)以前那麼天然、純真，都披上了物質(zhì)的璀琛。

　　但父母呢?我們快樂(lè)時(shí)他們也就快樂(lè)了。很多時(shí)候，兒女自以為長(zhǎng)大了，賺錢了，認(rèn)為把錢給了父母父母就快樂(lè)了!他們自以為了解父母，認(rèn)為父母臉上的落寞只是因?yàn)槿卞X。但他們錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜!父母并不求你有多少錢，只求你�；丶铱纯�:父母不求你光宗耀祖，只求你多說(shuō)心里話:父母不求你送名貴的東西，只求你能送出真心。

　　就讓我們打開心中的那一道鎖，讓感恩走進(jìn)每個(gè)人的心中!

感恩作文篇7

　　“感恩常在心中，責(zé)任始于足下”，這是我們學(xué)校的教育理念，其中感恩是一個(gè)關(guān)鍵詞。而正值青春年華的我們，如何將感恩和青春劃等號(hào)？成為了當(dāng)下的一個(gè)問(wèn)題。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　感恩父母，感恩家人甚是重要，記得每晚放學(xué)回家，媽媽總是在我開門時(shí)，第一個(gè)沖過(guò)來(lái)給我送來(lái)還冒著熱氣的牛奶。望著窗外，月明風(fēng)清，執(zhí)筆疾書，感慨萬(wàn)千。濃濃的奶香該如何回報(bào)給父母，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”或許，一份優(yōu)秀的試卷可以，或許，一份精美的禮物可以，可我愿將用自己的青春活力去摘下一只百合，插在您的發(fā)絲中——

　　黑發(fā)積霜識(shí)日月，粉筆無(wú)言寫春秋

　　漫漫長(zhǎng)途，名師指路，甚是幸運(yùn)哉！老師，一個(gè)聽上去就令人親切萬(wàn)分的職業(yè)，我的班主任，羅老師十分有魅力，他教數(shù)學(xué)，卻頗有文采和詼諧性，但他卻有著很大的壓力，“鞠躬盡瘁”完全可以貼切的形容他。不惑之年，白頭搔短，令人百感交集。我的數(shù)學(xué)在小學(xué)不是特別好，到了初中，被羅老師的講課風(fēng)格深深所吸引，愛(ài)上了數(shù)學(xué)，誰(shuí)說(shuō)無(wú)心插柳柳成蔭？分明是有心。而我這片綠蔭正值活力四射的青春，但愿能給尊師們一片涼爽。

　　平生感知己，方寸豈悠悠

　　朋友是第二個(gè)自己。若一人行，甚是孤單，不如尋一知己，說(shuō)說(shuō)笑笑，侃學(xué)習(xí)成績(jī)。伯牙撫琴能手，尋得子期。二人一個(gè)撫琴，一個(gè)詠嘆，子期死后，伯牙砸琴。從此以后，再也沒(méi)有那一曲真正的《高山流水》。我有一朋友，小馬，打籃球特別好也常與我一起討論學(xué)習(xí)，記得一次我摔倒了，他把我扶起來(lái)，大聲笑道。我并不生氣，臉卻莫名的.燙起來(lái)，路旁的銀杏葉被吹落在腳前，我拾起一片，塞到你兜中——年少的伙伴，讓我用這片金黃的銀杏，感恩你！

　　感恩的心，是隨時(shí)在燃燒的那顆心，照亮你我，讓青春在感恩中萌生。

感恩作文篇8

親愛(ài)的吳老師：

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)與我們班度過(guò)了兩年時(shí)光，您對(duì)我的教育與關(guān)懷也深深打動(dòng)著我內(nèi)心的琴弦，波瀾起伏……

　　就在國(guó)慶放假的前夕，我在做早操的時(shí)候，被班主任叫進(jìn)了辦公室。剛開始，我歡呼雀躍，天真地以為老師叫我是有什么好事的，喜出望外地來(lái)到老師辦公室，可看到了幾個(gè)男生正在被老師批評(píng)，我又開始變得惶恐不安起來(lái)：老師讓我來(lái)莫非是批評(píng)我的?可是我沒(méi)做錯(cuò)什么事啊!我又自我否認(rèn)地說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)，嗯……”說(shuō)著，我走進(jìn)了老師的辦公室。

　　老師見(jiàn)到我了，依然在批評(píng)他們，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想批評(píng)我的意思，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)：“你們先回去好好反省!”我也想像他們一樣像籠子里釋放出來(lái)的小鳥一樣快樂(lè)地回家，可是老師卻叫住了我。這使我心里像有一只小鹿在亂撞一樣，緊張萬(wàn)分。“知道我為什么叫你來(lái)嗎?”老師平和地說(shuō)。我迷茫地?fù)u了搖頭。“身為值日班長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)自己身上的不足了嗎?”我冥思苦想了一會(huì)，是啊，我并沒(méi)有做錯(cuò)什么事情啊!我堅(jiān)定地說(shuō)了聲“沒(méi)有”。沒(méi)想到老師把話挑明，對(duì)我稍微有些生氣地說(shuō)：“昨天有一些同學(xué)來(lái)我這里反映，你在早讀以及中午的表現(xiàn)非常糟糕，是嗎?”我腦海里想看：我沒(méi)有呀!為什么那些人要在老師說(shuō)我呢?我心里疑問(wèn)重重。還來(lái)不及說(shuō)出口，校長(zhǎng)又來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你呢，是個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生，但是優(yōu)秀不代表你能驕傲，能肆意妄為，你越驕傲，越退步啊!”老師又說(shuō)：“你不能心胸狹窄，這樣會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣!”當(dāng)時(shí)，您就在我旁邊，一聲不吭。那時(shí)我心里認(rèn)為，這一下，老師們會(huì)怎么看我?看著您那嚴(yán)肅的表情，我像落入了萬(wàn)丈深淵，淚水就像沒(méi)關(guān)著的水龍頭一樣留個(gè)不停。

　　我朝教室走去，擦干了眼淚，卻心事重重，是因?yàn)槭裁茨?我自己也模糊了。整節(jié)課心不在焉，您把我叫到教室外，我當(dāng)時(shí)以為您是要批評(píng)我，心里想著：要批評(píng)就批評(píng)吧，我也不想再說(shuō)任何話了。卻沒(méi)想到，您對(duì)我說(shuō)：“歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。一個(gè)人在困難中不斷努力，克制自己，就會(huì)磨練自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。老師知道你平時(shí)的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧!”是您的這燦爛一笑和這番話使我心里像涌進(jìn)從未感受到的溫暖，使我心里的冰山融化，使我心里的黑暗被照亮。

　　至今，您給我的溫暖還在……

　　祝您:身體健康，萬(wàn)事如意!

　　此致

敬禮!

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