[經(jīng)典]感恩的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的感恩的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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感恩的作文 篇1
因?yàn)橛袗?ài),所以有了自以為不可推卸的責(zé)任,無(wú)論多么難以承擔(dān),都義無(wú)反顧的扛在肩上,一路風(fēng)雨也無(wú)怨無(wú)悔,這就是我們的父母。
父親的臉色愈來(lái)愈暗,他把那張滿(mǎn)是紅叉得試卷狠狠的揉成一團(tuán)。然后,一把扯過(guò)他的書(shū)包,將滿(mǎn)包的東西扔在地上
他忽然有種強(qiáng)烈不安的感覺(jué),真希望那東西趕快消失。他緊閉雙眼,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“孩子,這是你買(mǎi)給媽媽的手套嗎?他睜開(kāi)雙眼,只見(jiàn)母親從書(shū)包里拿出了那個(gè)東西。
是的,媽?zhuān)春线m嗎?他隨機(jī)應(yīng)變地撒起謊來(lái)。不過(guò),他確實(shí)答應(yīng)母親給她買(mǎi)一副手套。可是為了心中的她,他早已將母親的要求忘在腦后。
忽然,一張精美的紙片從手套中掉了出來(lái)。他剛平靜的心又懸了起來(lái)。母親俯身?yè)炱鹉菑埣埰,輕輕的讀了起來(lái),‘送給我最親愛(ài)的人。母親念完后眼淚婆娑的對(duì)他說(shuō):兒子長(zhǎng)大了,知道心疼媽了!他聽(tīng)到以后,卻十分愧疚,低下的頭久久不肯抬起,父親聽(tīng)了母親的話(huà),怒氣也消失了,心平氣和的對(duì)他說(shuō):沒(méi)想到你那么懂事了,我就不說(shuō)你了,下次好好努力呀!說(shuō)完,拍了拍他的肩膀就走出了房門(mén)。
這時(shí),母親走到他的面前,把手套遞給了他說(shuō):明天到學(xué)校送給那姑娘吧!他驚異萬(wàn)分,剛想說(shuō)什么,卻瞥見(jiàn)母親那雙皸裂的手,那雙就像枯樹(shù)皮一般的手。淚水濕潤(rùn)了他的眼眶,他哽咽的說(shuō)道:媽?zhuān)义e(cuò)了,您打我吧……
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):孩子,媽只能這樣幫你了,可是你的前程我?guī)筒涣四惆!他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)“媽?zhuān)@手套我就送給您了,我是真心送給你的。說(shuō)著,他幫母親帶上了手套……
父母的愛(ài)就是那么的真誠(chéng),實(shí)在。只是我們往往會(huì)忽略他們的關(guān)懷。甚至做出傷害他們的行為,卻不曾發(fā)現(xiàn)晶瑩的淚水劃過(guò)他們不再年輕的`臉龐。
想想父母兩鬢的白發(fā),想想悄悄爬上他們的臉龐的皺紋,想想那長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的雙手……
讓我們來(lái)感恩父母的愛(ài)。一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一朵理解的笑容,一個(gè)真切的擁抱……都勝過(guò)那些遙不可及的華麗的誓言。
感恩父母,感謝平凡的愛(ài)。
感恩的作文 篇2
中國(guó)有句古語(yǔ):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。也就是說(shuō)“別人給予你一滴水,你應(yīng)還他一片大!保@就是一種感恩的態(tài)度。
有時(shí)候,我們可能會(huì)覺(jué)得我們所擁有的這一切都是應(yīng)該的,理所當(dāng)然的,那就錯(cuò)了,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們,為我們提供成長(zhǎng)所需的一切;感謝老師授予我們知識(shí),培育了我們,讓我們遨游在知識(shí)的海洋中;感謝同學(xué)平時(shí)對(duì)我們的幫助,共同克服困難;感謝環(huán)衛(wèi)工人讓我們有了一個(gè)干凈整潔的環(huán)境……感謝我們擁有的一切,因?yàn)檫@些都是我們擁有的財(cái)富?墒恰案卸鳌闭f(shuō)說(shuō)容易,卻很難做到。
媽媽盡管每天工作很忙,可從來(lái)都沒(méi)睡過(guò)一次懶覺(jué),早早起來(lái)為我準(zhǔn)備可口的早餐,晚上下班,顧不上休息一下,又趕忙為我及家人做豐盛的晚餐,可我卻沒(méi)有什么感覺(jué),認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的。直到有一天,老師讓我們?cè)谌藡D女節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心,我做了一次簡(jiǎn)單的炒飯,才體會(huì)到媽媽的不易。不僅是媽媽?zhuān)职忠埠芴蹛?ài)我,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,爸爸每天都會(huì)在校門(mén)口等我,接我回家,他心里裝滿(mǎn)了我。有一天,我正在上課,突然變天了,爸爸在單位想我可能會(huì)覺(jué)得冷,于是馬上回到家里為我拿了一件衣服,送到了學(xué)校,然后又匆忙趕去上班。然而,我坐在教室里卻沒(méi)有想想爸爸、媽媽冷不冷。我自問(wèn):面對(duì)父母對(duì)我的'愛(ài),我做到感恩了嗎?爸爸媽媽為我做了那么多,我該做些什么呢?我該怎樣做才能讓父母感受到我的感恩呢?
有一天,我絞盡腦汁,終于想出來(lái)了:媽媽每天回家后都會(huì)很累。電視上說(shuō)泡腳可以緩解壓力,今天就由我來(lái)為媽媽洗洗腳。于是,吃完晚飯后,我悄悄地準(zhǔn)備好了洗腳水!皨寢?zhuān)ぷ髁艘惶炝,我?lái)幫您洗洗腳吧”我把洗腳水端到媽媽面前。媽媽先是一愣,然后說(shuō)了聲:“好”。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了。我的手摸著媽媽那長(zhǎng)著繭的腳,心里很不是滋味:這些繭有多少是為了我呢?我抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢屨凉M(mǎn)臉微笑地看著我呢?粗鴭寢対M(mǎn)意的神情,我也高興極了。那天晚上,我用我的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝,心里美滋滋的。我想:這就是感恩的味道吧。
除了父母,對(duì)在學(xué)校中每天都能見(jiàn)到的老師,我們又該如何感恩?
老師就像園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人?墒,我們對(duì)老師的感恩又有多少呢?我們把別人對(duì)自己的幫助看作了一種習(xí)以為常的事情,接受別人對(duì)自己的付出,卻沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)為他人回饋些什么。
這樣看來(lái),給予過(guò)我?guī)椭鷧s沒(méi)有被我感謝的人太多太多了,數(shù)不勝數(shù)。從今天開(kāi)始,我要對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)我的人心懷感恩,收獲感恩的滋味。
在西方有“感恩節(jié)”,在那天,他們感謝上帝賦予他們生命,感謝世上萬(wàn)物,甚至包括花啊草啊,小動(dòng)物什么的。我們中華民族有“知恩圖報(bào)”的美德,我們要用感恩態(tài)度對(duì)待每個(gè)人,感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人;感謝每一個(gè)正在幫助我們的人;感謝每一個(gè)將會(huì)幫助我們的人。感恩可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,有時(shí)只是一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)眼神,就可以感受到感恩的滋味。
感恩的作文 篇3
每年的六月,和高溫一起起伏的,是人們對(duì)高考制度從報(bào)怨、非議到難忘和感恩的情感。在過(guò)去的十年里,各地也在推進(jìn)高考制度改革,比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革?墒,所有改革都是以不動(dòng)搖集中錄取制度為前提的。高考焦慮癥之所以難以緩解,與自始至終維持的“一紙定乾坤”的格局有關(guān)。高考是難忘的,它讓人歡喜讓人憂(yōu)。感恩高考,它讓多少考生實(shí)現(xiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的愿望。然,高考更需要感恩,感謝全程陪伴著我們的父母和老師,以及所有親朋好友。
(一)可憐天下父母心
高考那年,我們是全家的`焦點(diǎn),是家中的王子或公主,所有人對(duì)我們百依百順,為的是不讓我們的情緒有些許起伏?荚嚻陂g,父母或請(qǐng)假或調(diào)休,只是為了能專(zhuān)程接送我們,為我們精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐,隨時(shí)聽(tīng)我們的調(diào)遣……
可憐天下父母心,父母對(duì)子女的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài),是不講條件的愛(ài)!袄俗踊仡^金不換”,無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤,無(wú)論我們做了多少傷害他們的事情,他們都會(huì)無(wú)條件地原諒我們。父愛(ài)如山,堅(jiān)實(shí)厚重;母愛(ài)如水,飄逸靈動(dòng);蛟S你因高考失利而悲傷、抑郁。然,如今的你早已應(yīng)該振作起來(lái),為了更好的感謝我們的父母。
(二)蠶絲盡,蠟成灰
沙場(chǎng)點(diǎn)兵的歲月,我們披星戴月,從不知迎著朝陽(yáng)向早晨問(wèn)好是怎樣的一種幸福,踏著余暉向夕陽(yáng)告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時(shí)期,是老師,如燈塔,指明我們前進(jìn)的方向,照亮我們心中的黑暗。哪怕是點(diǎn)滴的收獲,我們都是萬(wàn)般的欣喜。穿梭在收獲知識(shí)的快樂(lè)里,我們擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從古至今,人們以此來(lái)贊頌老師,樂(lè)此不疲。而我,更愿意把老師比作蒲公英,它隨著風(fēng)的方向飛揚(yáng),讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,卻消散了自己。
諄諄教誨,潤(rùn)物于無(wú)聲,歲月帶走了您的青春,人格的魅力在我們的心中永恒。
(三)全民高考
高考期間,各界人士參與“接力”,交巡警提前出動(dòng),到各考點(diǎn)及沿途指揮交通,開(kāi)通高考“綠色通道”,臨時(shí)封閉交通,服務(wù)熱線(xiàn)24小時(shí)開(kāi)通,接聽(tīng)考生與家長(zhǎng)求助電話(huà),讓運(yùn)送高考考卷車(chē)輛和考生暢通無(wú)阻。每年高考,許多的哥的姐也奉獻(xiàn)愛(ài)心,他們組織了愛(ài)心車(chē)隊(duì),一天跑幾十趟,卻分文不收。還有很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)微博祝?忌〉煤贸煽(jī)。
回首過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,有苦有淚也有微笑,一直伴隨我們的是大家的愛(ài),父母、老師、朋友……這些滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)像是一種力量催促著花蕾的開(kāi)放。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,高考后,我們更需要常懷感恩之心。
感恩的作文 篇4
生活中沒(méi)有太多驚天動(dòng)地的傳奇故事,平凡才是生命的基調(diào),平凡的人生才是真正的人生。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“不以小事為輕,而后可以成大事!钡拇_如此,不會(huì)做小事的人也不會(huì)做大事。
陳艷書(shū)出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。16歲那年,為了幫助讀高中的哥哥積攢學(xué)費(fèi),懂事的陳艷書(shū)放棄了學(xué)業(yè)出門(mén)去打工,同鄉(xiāng)介紹她到武漢一家酒店做餐廳服務(wù)員。陳艷書(shū)十分珍惜這來(lái)之不易的工作,為提高服務(wù)技藝,她處處留心觀(guān)察,不懂就問(wèn)。一年后,勤奮好學(xué)的她被酒店送到江漢大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)秘書(shū)管理。功夫不負(fù)有心人,1999年,陳艷書(shū)成為該酒店某分店的執(zhí)行總監(jiān),總管該店一切事務(wù)。
從一位平凡的打工妹走到分店總監(jiān)的地位,雖然陳艷書(shū)的`生活發(fā)生了許多變化,但不便的是她那認(rèn)真,踏實(shí)的生活態(tài)度。而這種生活態(tài)度也正是我們學(xué)習(xí)的。
有人常說(shuō):“平凡人做平凡事,有成就的人要做大事!蔽也⒉毁澩@種說(shuō)法,因?yàn)橛谐删偷娜艘彩菑狞c(diǎn)滴小事做起的。正如英達(dá)與他那平凡的作品。
喜歡喜劇的觀(guān)眾,一定熟悉“英達(dá)”這個(gè)名字。許多年來(lái),英達(dá)連續(xù)了《候車(chē)大廳》,《百老匯一百號(hào)》,《我愛(ài)我家》等許多部情景喜劇。作為電視情景喜劇,英達(dá)的作品講述的都是十分平常的東西,正如他本人所說(shuō),平凡的故事要用一生講完。才華橫溢,聰明睿智的英達(dá),一直試圖把他的作品用極端喜劇化的形式表現(xiàn)出來(lái),盡量引導(dǎo)觀(guān)眾感悟生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),激發(fā)人生最真誠(chéng)的一面。把自己的作品定位平凡,這也許正是英達(dá)獲得成功的原因之一。
其實(shí)我們每個(gè)人都像是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器上的一顆小螺絲釘,在自己的崗位上周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)。天長(zhǎng)日久,也許你會(huì)對(duì)這樣的生活厭倦,但無(wú)論怎樣,這才是真正的生活。與其自怨自艾,頹唐不前,不如好好的調(diào)整自己的心態(tài),投入到新一輪工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。畢竟,無(wú)論“機(jī)器”的哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題,都會(huì)影響整體的正常工作。螺絲釘也有螺絲釘?shù)淖饔茫矔?huì)發(fā)光發(fā)亮。所以平凡中孕育著偉大,只有平凡的人生,才是真正的人生。
感恩的作文 篇5
美好的生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造。
——題記
去年冬天,因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差,經(jīng)常被叫到辦公室補(bǔ)課。
一個(gè)下雪天,我一如既往的在辦公室門(mén)口等著李老師,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)李老師手捧著一大卷書(shū),圍著橙色的絲巾,帶著一雙大手套出現(xiàn)在我的視野中,她把辦公室的門(mén)的打開(kāi),招呼我把昨天的練習(xí)題給她看,我忐忑不安的將本子給了李老師,她臉上的表情一會(huì)兒晴一會(huì)兒陰,我更緊張了,終于,她放下本子說(shuō):“感覺(jué)自己做的怎么樣?”我搖搖頭,說(shuō):“不知道。”她拍拍我的.頭,說(shuō):“今天這一課,是補(bǔ)習(xí)的最后一課!彼o我沖了一杯綠茶,讓我暖一暖身。我小口小口的喝著醇厚又熱氣騰騰的綠茶。來(lái)到教室李老師將我的練習(xí)冊(cè)翻到第一頁(yè),說(shuō):“我們班有一位同學(xué),這一學(xué)期,第一次檢測(cè)是二十分!彼龑⒈咀优e起,大聲說(shuō)道:“第二次,三十五分,第三次,四十分,第四次······直到今天,經(jīng)過(guò)自己的努力與勤奮,終于達(dá)到了滿(mǎn)分!蓖瑢W(xué)們都盯著李老師,眼里滿(mǎn)是疑惑,李老師說(shuō):“她是誰(shuí)不重要,重要的是,同學(xué)們要有奮發(fā)向上的精神。”后面的一些話(huà),我不太記得了,只記得李老師的微笑,還有那杯暖暖的綠茶,散發(fā)著清香。
記得5月的一個(gè)星期日,陽(yáng)光燦爛,我和同學(xué)一起去外面春游。上了公交車(chē),車(chē)內(nèi)一個(gè)小女孩用甜美的聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”車(chē)內(nèi)所有人的目光都被這聲音吸引了過(guò)去,我轉(zhuǎn)頭一看:只見(jiàn)一個(gè)跟我年紀(jì)相仿的女孩手里握著幾只康乃馨,向自己的媽媽表示祝福。我急得大拍腦袋,呀!今天是母親節(jié)!我立馬喊停車(chē),飛奔向花店,買(mǎi)了一只最香的康乃馨。那天,我看到了媽媽臉上的笑容,比花兒散發(fā)出的芬香還迷人。
有一位空巢老人在一個(gè)大雨滂沱的雨天,摔倒在馬路中央,經(jīng)過(guò)的人很多,有穿著西裝的紳士,有踩著高跟鞋的美女,有抱著足球的少年,有吃著巧克力的小孩子,有騎著電動(dòng)車(chē)的工人。他們都停下了自己匆忙的腳步,向這位老人伸出了援手,老人不停地說(shuō)著謝謝,燦爛的笑臉綻放在每個(gè)人的臉上。這笑容足以溫暖整個(gè)社會(huì)。
我感恩祖國(guó)讓我們生活在一個(gè)這樣如詩(shī)如畫(huà)的美好年代,我幸福,我自豪,我們要常懷一顆感恩的心,讓這個(gè)年代變得更美好,更溫馨。
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