學(xué)會(huì)感恩作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)感恩作文1
“感恩的心,感謝有你......”感恩是什么?用自己的實(shí)際行動(dòng)去感謝,去回報(bào)那些幫助過你的人。這,就是感恩。那么我們應(yīng)該要向誰感恩?父母對(duì)你有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)你有教育之恩......
感恩自己的父母。是他們,給了我們生命,給了我們快樂;是他們,把我們從小小的嬰兒含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)成人;是他們,牽著我們的小手,一步一步地,慢慢的,教我們學(xué)會(huì)了走路。但誰能想象,爸爸媽媽在你面前的笑容,是他們用多少的精力和淚水換來的?是他們用多少的青春換來的?所以,如果你的.爸爸媽媽現(xiàn)在就在你身邊的話,請(qǐng)對(duì)他說一句:“爸爸媽媽,我愛你!”
感恩自己的老師。是他們,教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)書本上的每一個(gè)拼音,每一個(gè)漢字,以及每一個(gè)數(shù)字;是他們,告訴了我們做人的種種道理;是他們,讓我們從一個(gè)什么也不知道的小朋友長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少年?烧l又能想象,老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),是他們用多少辛苦和心血換來的?是他們用多少汗水換來的?所以,如果現(xiàn)在你的老師在你身邊的話,請(qǐng)務(wù)必對(duì)他們說一聲:“老師,您辛苦了!”
感恩幫助過自己的人,是他們,在你不知所措的時(shí)候,幫了你一把;是他們,讓你在黑暗中,找到一絲光明;是他們,讓你在困境中,找到希望。所以,如果你還找得到那個(gè)曾經(jīng)幫助過你的人的話,那么請(qǐng)一定要對(duì)他說一聲:“謝謝你!”
滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。做人最重要的基本原則,就是要——學(xué)會(huì)感恩!
學(xué)會(huì)感恩作文2
在我的生活中,有許多令我感動(dòng)的事。有一些事我都忘了,但有一件事,我至今都忘不了。
那天早晨,我背著書包正要上學(xué),生病的媽媽遞給我一把雨傘,溫和地說:“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨,帶上傘!蔽姨ь^一看,萬里晴空,想:怎么可能會(huì)下雨?于是,我一溜煙就跑出門去。正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間,暴雨驟然而下。帶了雨具的.同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我既失望,又后悔,垂頭喪氣的想:爸爸要上班,媽媽又發(fā)燒,這次肯定沒人來接了。我一個(gè)人呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我忍不住哭了起來。這是,大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的,媽媽艱難地向我走來!翱爝^來,穿好雨衣”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣。此時(shí),媽媽的頭發(fā)上,臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,我淚流滿面,好像媽媽對(duì)我的愛已經(jīng)到了感天動(dòng)地的地步。
回到家里,媽媽全身都濕了,而我,只有一小塊地方是濕的,我不知說什么好。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢尩亩髑槲矣秩绾螆(bào)答呢?
學(xué)會(huì)感恩作文3
世界不是因?yàn)橛嘘柟舛鴾嘏皇且驗(yàn)橛谢ㄏ愣利,也不是因(yàn)橛续B的叫聲而精彩。世界需要感恩,也因?yàn)橛懈卸鞑帕钗覀冞@世界變得溫暖、美麗、精彩。
人世間的人們有的是善良的,有的是善惡是非不分的。
其實(shí)學(xué)會(huì)感恩并不是一件難事,一個(gè)人在他犯下錯(cuò)誤時(shí),我們能給予他們一點(diǎn)信任,這樣我們就已經(jīng)拯救了他的人生,救了他的意志和那顆熾熱的心,感恩會(huì)讓人際關(guān)系更加融洽。
如果人們可以互相尊重,互敬互愛的話,那么世界將會(huì)變得更加完美。
我們說再明亮的燈光也需要有黑夜的來臨才能綻放出它最亮的光芒。所以人生也需要有困難的來臨才能真正見到人心,沒有困難的人生是不完整的';生活不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他(她)向你伸出援手時(shí),心中感激、感動(dòng),我們應(yīng)向他看齊,其實(shí)想受到別人的感恩并不難,當(dāng)我們包容一個(gè)人所犯下的錯(cuò)誤,當(dāng)我?guī)椭粋(gè)人過難關(guān)后卻不計(jì)回報(bào)時(shí),我們?cè)趧e人心目中已經(jīng)受到敬仰。
有的人覺得用物質(zhì)可以回報(bào)一個(gè)人對(duì)自己的付出,其實(shí),一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”;一個(gè)充滿感激的眼神,一句平淡無奇的話語都可以用來感恩別人對(duì)自己的幫助。
其實(shí)多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)兒感恩,少一點(diǎn)兒仇恨,這個(gè)世界將會(huì)更美好,學(xué)會(huì)感恩吧,它將使你更加受歡迎,如果人世間處處有感恩,那么世界就不會(huì)有小偷的說法了。
學(xué)會(huì)感恩作文4
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!别ビ糗跋悖腔▋簩(duì)春風(fēng)愛撫的感恩;嬌艷欲滴,是花兒對(duì)細(xì)雨滋潤(rùn)的`感恩;姹紫嫣紅,是花兒對(duì)陽光溫暖的感恩;化作春泥,是花兒對(duì)土壤養(yǎng)育的感恩。因?yàn)楦卸骰▋翰湃绱嗣利惙曳,因(yàn)楦卸魑覀兊纳畈艜?huì)如次此多姿多彩。
從呱呱墜地到長(zhǎng)城翩翩少年,我們都需要感恩。感恩父母。是誰十月懷胎,一朝分娩;是誰十月小心,一朝欣喜;是誰洗衣做飯,噓寒問暖;是誰奔波勞累,默默關(guān)心;是誰白了青絲,凋了紅顏。天空再黑再暗,也有他們照亮前方,前路再艱再難,也有他們留守后,方等你回家。
感恩老師。是誰一截粉筆,傳遞知識(shí);是誰三尺講臺(tái),一生守候;是誰兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞;是誰灌溉桃李,放飛希望!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辈还芙窈笕绾危加欣蠋熌慕陶d。
感恩朋友。是誰雪中送炭,兩肋插刀;是誰不離不棄,默默陪伴。后半生的路漫長(zhǎng)且艱辛,你也始終陪伴在身旁。
學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的必修課,常懷感恩的心,我們的人生才會(huì)更加精彩。
學(xué)會(huì)感恩作文5
人們常說要“心懷感恩心”。不錯(cuò)的,感恩是我們學(xué)會(huì)做人的最重要的一點(diǎn)。
有人說:“感恩不就是長(zhǎng)大掙大錢給父母花嗎?讓父母享福!边有人說:“我只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)答父母不就行啦!笔堑,他們說的沒錯(cuò),但同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),他們所說的都是針對(duì)父母,難道世上需要我們感恩的就只有父母嗎?
大家想想,除了父母,還有誰需要我們?nèi)ジ卸?
比如:老師、親戚、朋友、鄰居……。先說老師,他們就像我們的第二個(gè)爸爸/媽媽,把智慧灌入我們的大腦。他們像日夜奔騰的駿馬,不停的忙碌著,想那些甘露,滋潤(rùn)著我們這些幼苗……在課堂上,老師上課口渴了也不肯喝一口水。這樣的為我們而辛苦,難道我們不需要去報(bào)答他嗎?
還有一些朋友鄰居,我們有困難時(shí)就幫助我們,這也是需要我們?nèi)ジ卸鲌?bào)答的。
可怎樣去感恩呢?
面對(duì)父母,我們應(yīng)該孝順父母,長(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,讓父母臉上每天都出現(xiàn)笑容。這是我們每個(gè)人都知道的。面對(duì)老師,我們應(yīng)記住老師,不要喜新忘舊。要常常去看老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`一件事也會(huì)讓老師開心,而他們最希望的還是我們能出人頭地,有成就。
面對(duì)朋友,這是最簡(jiǎn)單的,只要你多一點(diǎn)關(guān)心、愛護(hù),他們也會(huì)開心的。
我們做人不能忘恩負(fù)義,要做一個(gè)會(huì)感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩作文6
學(xué)會(huì)感恩是一種心靈的慰藉和快樂。
——題記
小河離開了大海便走向了干涸;樹葉離開了大樹便走向了枯萎;我們離開了集體便走向了寂寞。所以,我要說:“如果我是小河,我就不會(huì)離開大海,我要讓自己永遠(yuǎn)地流淌著;如果我是樹葉,我要永遠(yuǎn)和大樹在一起,那么我會(huì)更加地蓬勃;我要時(shí)時(shí)刻刻地成為集體中的一員,我不要寂寞,我要快樂。”所以,我要感謝大海,讓我永保青春;我要感謝大樹,讓我永遠(yuǎn)保持生機(jī)與活力;我要感謝集體,沒有你們,不會(huì)有今天快樂而不孤單的我。
我是春日里的一朵平凡的小花,我感謝雨水,讓我更加驕傲而絢麗地駐守一方水土。
我是夏日里的一片干渴的麥苗,我感謝雨水,讓我重新獲得生命,讓我茁壯成長(zhǎng)。
我是秋日里的一位收麥人,我感謝麥子,讓我獲得了生活的希望,讓我變得充實(shí)。
我是冬日里干燥的大地,我感謝雪花,是她的裝點(diǎn),我才成為了人們眼中一幅美麗的畫卷,成為了他們所贊美的景象。
我感謝自然,她讓我看到了“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”的美好景象;我感謝山峰,它讓我看到了他倔強(qiáng)的性格,它不斷的伸展,在證明一種內(nèi)涵的.蓬勃生命力在涌動(dòng);我感謝山水,它不但讓我陶冶了心情,還讓我領(lǐng)略了它的磅礴、它的壯美。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,我們要感謝我們的父母,是他們給予了我們生命;我們要感謝我們的老師,是他們傳授了我們知識(shí),教給了我們做人的道理。
學(xué)會(huì)感恩,是一種心靈的慰藉和快樂。
學(xué)會(huì)感恩作文7
我不是一個(gè)生性樂觀的人,因?yàn)榧依锩鎸?duì)過很多困難,所以,有時(shí)更加悲觀;蛟S在某一個(gè)時(shí)刻是好的心情,但是,敏感的心性可能在某一刻就變得傷感。但是,有一次我發(fā)現(xiàn),自己所謂的苦難其實(shí)根本不算什么。
當(dāng)我得知我朋友,家里出現(xiàn)變故,曾經(jīng)并不是很溫暖的港灣,變得支離破碎。我覺得沒有什么比失去家更加讓人痛苦的事情。但是,她很堅(jiān)強(qiáng)。突然,我發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福,原來以為是很大事情的小事,在這樣的事情面前,根本就不算什么,反而像是無病呻吟。在那一刻,覺得自己真的非常的幸運(yùn),雖然承受著其他的痛苦,但是也不妨苦中作樂,不應(yīng)該還沒有發(fā)生什么的時(shí)候就偽裝成是弱者的樣子。突然,就在那一刻充滿了力量,覺得生活本來就是有苦有甜,即使經(jīng)歷再大的事情也應(yīng)該笑著面對(duì)。愁眉苦臉葉并沒有什么用的,要想辦法解決。
很多時(shí)候,當(dāng)我們被幸福包圍的時(shí)候,不覺得幸福,反而會(huì)覺得自己很苦很難,但是還有人可能比你還要更慘。就像有句話:“當(dāng)你哭泣你沒有鞋的'時(shí)候,有的人卻沒有腳”。但是那些人還是努力的生活著。抱怨沒有用,要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的感恩,感謝生活,感謝一直都在的人。
學(xué)會(huì)感恩作文8
同學(xué)們,假如你手里有一束鮮花,你會(huì)送給誰?是給媽媽?還是老師?還是那些抗疫英雄?
如果我手里有一束鮮花,我要把鮮花送給媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世上,是媽媽教我走路教我說話,是媽媽把我當(dāng)成寶貝關(guān)心我的冷暖,是媽媽在我生病的時(shí)候焦急的寸步不離的守候在我身邊,直到我好了她才放心的離去。
如果我手里有一束鮮花,我要把鮮花送給老師。因?yàn)槭抢蠋煱盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子,領(lǐng)到了知識(shí)的'殿堂。教我知識(shí),教我做人。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)是她——老師,不厭其煩的給我講解。直到我會(huì)了為止。老師是唯一一個(gè)跟我們沒有血緣關(guān)系卻時(shí)刻關(guān)心我的人。
如果我手里有一束鮮花,我要把鮮花送給那些抗議英雄。送給以鐘南山爺爺為首的千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。他們不顧個(gè)人安危,沖在抗議前線。他們是母親、是女兒、是妻子?墒撬麄兩嵝〖翌櫞蠹。用生命為我們筑起了愛的屏障,讓我們與病毒隔離,與健康擁抱。他們是2020當(dāng)之無愧的英雄。
是媽媽、是老師、是抗議英雄。讓我們學(xué)會(huì)了感恩!感恩媽媽、感恩老師、感恩抗議英雄!感恩所有人!把感恩與報(bào)答融合于人生。保持一顆善良、感恩的心。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)。那樣冬天將不會(huì)寒冷。黑夜將不會(huì)漫長(zhǎng)!世界就會(huì)像春天一樣處處陽光普照、處處鮮花盛開!
學(xué)會(huì)感恩作文9
不知不覺,我從一個(gè)不懂事的小寶寶已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生了。呵呵,我要感謝的人還真不少呢。
首先,我要感謝我的爸爸和媽媽。他們是我最最親愛的人,他們最愛我了。媽媽每天都是早早的就起來,為我們做好早點(diǎn),然后才輕輕的來叫我和爸爸起床。爸爸對(duì)我也特別特別的好,如果我生病了,爸爸會(huì)一直照顧我,一會(huì)兒喂水,一會(huì)兒量體溫。為了報(bào)答他們,我每天回家都會(huì)給他們倒一杯水,他們特別高興。還對(duì)我說謝謝,弄的我都不好意思了。該說謝謝的'人應(yīng)該是我呢。我還要感謝我的爺爺奶奶。小的時(shí)候,爸爸媽媽上班忙,都是爺爺奶奶帶著我,他們特別疼愛我,很多自己舍不得吃的東西,都買給我。其實(shí)跟他們?cè)谝黄鹞疫有不少收獲呢,比如跟奶奶買菜,我學(xué)會(huì)了搞價(jià),跟爺爺學(xué)會(huì)了下象棋。
那天上樓,我?guī)湍棠烫釚|西,她高興的合不攏嘴,逢人便說,孫子長(zhǎng)大了。去年,我光榮的成為了一名少先隊(duì)員。要感謝的人又多了我的老師和同學(xué)們,我們每天生活在一起,就像一家人。老師就像媽媽一樣照顧我們,我有什么心里話都想對(duì)她說,每天最快樂的事就是和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠,有時(shí)候晚上做夢(mèng)都是和大家在一起做游戲呢,哈哈。
我一天天的長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的人會(huì)越來越多,要感謝的人也會(huì)越來越多,我希望全世界都是一個(gè)大家庭。大家和和睦睦的生活在一起,是我最大的心愿。
學(xué)會(huì)感恩作文10
這個(gè)星期,我讀完了瑞典女作家塞爾瑪路·拉格洛芙在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的獲獎(jiǎng)演說稿《美妙的債務(wù)》,心中深深地被作者平易而優(yōu)美的演說所感動(dòng)。
作者在赴瑞典領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的火車上,想到了給予自己關(guān)心和幫助的一系列的人和事,可是自己卻無力回報(bào)他們的饋贈(zèng),從而產(chǎn)生了巨額的“債務(wù)”。她在思考如何去償還這些“美妙的'債務(wù)”,字里行間顯示了作者對(duì)世界的博愛感激之情。 看了這篇演說,我想了許多:平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,總是輔導(dǎo)我做這做那的,我雖然都照做,可心里總是有些想法的;爺爺奶奶也總是叮囑我好好學(xué)習(xí),雖然嘴上答應(yīng),可心里總是不以為然…… 是啊!世界上太多事物需要我們感恩:父母、親人需要感恩,因?yàn)樗麄儼炎约悍e累的人生經(jīng)驗(yàn)無償?shù)馗嬖V我們,堅(jiān)定地陪我們風(fēng)雨同行;老師、朋友、同事等幫助過我們的人需要感恩,因?yàn)槿舨皇悄且粋(gè)個(gè)身影陪伴我走那么一段路,我該是多么的孤獨(dú)啊,哪能體會(huì)到成功的喜悅?
正是因?yàn)樗麄兊膸椭,我們才?huì)茁壯成長(zhǎng),豐富著人生閱歷。 其實(shí),感恩是很容易的,一句溫暖的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一份小小的教師節(jié)禮物,父親疲憊時(shí)的一次捶背,都是我們感恩的具體體現(xiàn)。行動(dòng)雖小,卻會(huì)讓世界變得不同。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
學(xué)會(huì)感恩作文11
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧!案卸鳌笨梢韵鈨(nèi)心所有積怨,感恩“這一個(gè)普通不能再普通的詞語已經(jīng)不是第一回聽到了。而我們真正知道什么是感恩嗎?
在字典中給感恩的詞義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。而這只是書面的.定義,真正的感恩是一種美德,是現(xiàn)在稀少的一種美德。
要說感恩,就連幼兒園的小弟弟和小妹妹們都知道。因?yàn),在你出生的時(shí)候,在你的血液里就融入了感恩這種美德!感恩是每一個(gè)人與生俱來的品德!
學(xué)會(huì)感恩,心存感激!案卸鞯男,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己!”感激父母給了我們偉大的生命,感激老師給了我們?nèi)松穆坊,感激朋友在我們心靈困惑時(shí)給了我們衷心的勸慰,感激社會(huì)給了我們和諧氛圍。
學(xué)會(huì)感恩,就能擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)懂得懺悔。當(dāng)感恩之情溢于每個(gè)角落,當(dāng)感恩的花兒開在每個(gè)人的心田,你會(huì)看到一幅和諧的社會(huì)藍(lán)圖正在描繪,你會(huì)感受到我們偉大的祖國(guó)正欣欣向榮!讓我們用千萬顆感恩的心建造出一座和樂的精神家園--和諧中國(guó),東方巨龍!親愛的朋友,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
學(xué)會(huì)感恩作文12
在這緊張的五天軍訓(xùn)中,我們還學(xué)習(xí)了心靈手語。為什么要花時(shí)間去學(xué)一個(gè)跟訓(xùn)練沒有關(guān)系的東西呢?是因?yàn)槔蠋熛M覀兡艹迅卸髦摹?/p>
生活中處處都能感恩。感謝父母,是他們給予我們生命,如果沒有父母,我們就不存在了,不能體驗(yàn)生命的樂趣;感恩老師,是他們教會(huì)我們?nèi)松览,讓我們不誤入歧途,老師還教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),如果沒有他們,我們或許還是一個(gè)蒙昧的.小孩,長(zhǎng)大后在社會(huì)上沒有立足之地;感謝同伴,是他們?cè)谖覀冇龅嚼щy是伸出援手,如果沒有他們,我們可能經(jīng)常陷入困境而無法自拔……
我一向最深的就是在軍訓(xùn)的聯(lián)歡晚會(huì)上出現(xiàn)的一只小昆蟲。當(dāng)時(shí)我見到小蟲時(shí)特別害怕,因?yàn)槲遗滤鼤?huì)飛到我身上。我今天是有表演任務(wù)的,表演完回到座位上之后,我安閑小蟲被別人踩了一腳,部分內(nèi)臟被踩出來了,可是它還在拼命地移動(dòng)著。我就感到有些莫名其妙了,難道還要垂死掙扎,給同伴發(fā)什么訊號(hào)之類的?后來也沒怎么在意它了。過了許久,我低頭看了小蟲一眼,卻發(fā)現(xiàn)小蟲用力得在原地轉(zhuǎn)了一圈。我很納悶,為什么小蟲要在臨死前用完所有的力氣,做最后一搏呢?仔細(xì)一看,原來那個(gè)圈上有許多卵!多么偉大的昆蟲慈母心呀!相信我們的父母也是這樣對(duì)待我們的,母親10月懷胎,生下我們,還要養(yǎng)育我們那么多年,可想而知,母親是多么辛苦呀!我們要學(xué)會(huì)感謝他們,用實(shí)際行動(dòng)為他們做點(diǎn)事。
學(xué)會(huì)感恩作文13
人人都必須學(xué)會(huì)感恩,知道感恩。當(dāng)別人幫助了你,你必須向別人說出感謝。而我心里最想感謝的人是我的爸爸媽媽。
首先,我要感謝—爸爸。您每天早上起來就急忙上班,通常深夜才回來,我知道您是為了我才那么辛苦。您辛辛苦苦賺回來的錢都給我用。我還記得去年一個(gè)星期天的下午,我跟媽媽去上班,路上媽媽去買一些橘子,我一個(gè)人待在車?yán),看到車鑰匙在車上,我懷著好奇心把遙控器都按了一遍,車子的.程序被我搞亂了。媽媽上車后車子開不起來,我才把事情告訴了媽媽。后來爸爸趕來把車子弄好,還安慰我,并且耐心地教我怎么使用遙控器,沒有責(zé)怪我。我要謝謝您!
我還要感謝媽媽。您每天要辛苦地為我做可口的三餐,還要做家務(wù)又要輔導(dǎo)我寫作業(yè)......。我在外面玩時(shí)您不放心,總打電話給我問我在哪,我被別人欺負(fù)時(shí)您也很傷心,不論春夏秋冬,您總是細(xì)心地照料我,關(guān)心我,幫助我。謝謝您—媽媽!
爸爸媽媽,你們對(duì)我無微不至的愛,我會(huì)記在心中。等我長(zhǎng)大后定會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)你們!
學(xué)會(huì)感恩作文14
冬天,因?yàn)橛醒,世界變得更安寧,和諧;冬天,天空變得更廣闊;冬天,因?yàn)橛醒蟮刈兊酶鼖擅摹?/p>
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,不知哪位詩人把雪寫得如此生動(dòng)可愛。雪是輸梅一段香,可沒有雪,梅在人們眼中會(huì)如此艷麗嗎?我想大多數(shù)人會(huì)回答沒有。
對(duì),如果沒有雪,梅在人們眼中不會(huì)如此艷麗,不會(huì)如此堅(jiān)忍。當(dāng)梅受到他人贊揚(yáng)時(shí),梅很高興,雪也很高興。
所以,梅為了不讓雪付出而得不到回報(bào);所以,它把自己的美麗綻放到極限;所以,冬天來臨時(shí),天空下起鵝毛似得雪時(shí),那是梅在感恩。
冬日偷偷離去,春日悄悄來臨。
春日來臨時(shí),習(xí)習(xí)春風(fēng)親吻大地的臉,像在告訴大地,它從未離開過。
柳樹也因此伸伸懶腰,露出嫩綠的臉,好像在探尋大地的一切。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,“嘎嘎”亂叫的鴨子卻是最早知道春日來臨的,冰融化了,它們可以在河水中肆無忌憚地游泳了。春日吹醒柳樹,吹化河水,吹起無邪的雪。所以,春日來臨時(shí),春風(fēng)吹襲時(shí),柳樹、鴨子在感恩風(fēng)。
正如一首歌中所描繪的那樣:“感恩的心,感謝有你,讓我一生,能夠有勇氣做自己”。
我們懷有一顆感恩的'心,會(huì)為世界增添一份光明,會(huì)尋找到另一個(gè)自己,會(huì)看到事物的另一面。正如梅、柳樹、鴨子那樣,它們也正是擁有一顆感恩的心,才會(huì)讓冬天與春日變得如此可人。
擁有一顆感恩的心,對(duì)我們來說是最重要的。
學(xué)會(huì)感恩作文15
曾經(jīng)有人開玩笑說,有什么節(jié)日,就說明什么不夠重視,所以有教師節(jié),有護(hù)士節(jié),有三八節(jié)。是不是玩笑,大家自己去理解。
但為人師者,自當(dāng)勤勉有加,不敢有辱使命。
昨天早上到5班上課,在教室的門前看見一幅幅的學(xué)生手繪圖片,每一張圖片上都畫了一個(gè)老師,寫著祝福老師教師節(jié)快樂的話。
我心里微微一動(dòng),不禁贊賞5班班主任此舉的獨(dú)具匠心!
我也要發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生送給老師送一張手繪卡片。
立即行動(dòng)!
當(dāng)然,不能完全照搬梁老師的做法。在晚修的時(shí)候,我給每位學(xué)生發(fā)了一張白色的A4紙,要求他們每個(gè)人手繪一張教師節(jié)的賀卡,送給最想送的'老師。
沒想到的是,學(xué)生們居然紛紛地說:“老師,時(shí)間不夠啊!”
“一張卡片,寫幾句祝福的話不就行了嗎?要很多時(shí)間嗎?”我有點(diǎn)奇怪地問。
“不行啊,老師,不能那么簡(jiǎn)單!畫點(diǎn)花啊,做點(diǎn)修飾啊。”學(xué)生們的回答令我開心!
“反正你們要在教師節(jié)前完成這個(gè)任務(wù)!”我下了命令。怎么執(zhí)行,那就看孩子們的了。
第二天,也就是今天的第一節(jié)課后,學(xué)生們的卡片全部交到我的手中了。
一只白色的紙鶴,一頂白色的皇冠,兩朵精巧的花兒,也有笨拙的簡(jiǎn)筆畫......
我很驚訝!
我拿起我的相機(jī),把這些卡片都拍攝了下來。
現(xiàn)在我把這些卡片都放到了網(wǎng)上,我會(huì)經(jīng)常來看一看。
我只是種下了一粒種子,一粒學(xué)會(huì)感恩的種子,在這么短的時(shí)間內(nèi),它就綻開了一朵朵小花。
我很開心!
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