感恩的作文[精品6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的作文 篇1

　　在我還年輕、社會(huì)物質(zhì)生活也很貧困的時(shí)候，我認(rèn)為人生在世最重要并為此不斷付出努力的就是做到“誠(chéng)實(shí)”。

　　對(duì)人生和工作盡可能誠(chéng)實(shí)。不偷工減料，認(rèn)真、勤奮地工作、生活。這對(duì)于生活在貧困時(shí)代的日本人來(lái)說(shuō)不是特別稀罕，而是融入當(dāng)時(shí)日本人血肉的一個(gè)特征，也是一種美德。

　　不久日本經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了高度成長(zhǎng)期，社會(huì)變得富裕、穩(wěn)定，京瓷公司也走上正軌，規(guī)模也越加壯大，此時(shí)在我心中逐漸占據(jù)較大位置的是感激。對(duì)于努力和誠(chéng)實(shí)所帶來(lái)的恩惠，我自然就心懷感激之情。我的人生道德標(biāo)準(zhǔn)就是在這些經(jīng)歷和實(shí)踐中逐漸鞏固定位的。

　　回首過(guò)去，這種感激之心就像地下水一樣滋養(yǎng)著我道德的河床。這跟我幼兒園時(shí)期的一段經(jīng)歷有很深的關(guān)系。

　　我的老家在鹿兒島，在我四五歲的時(shí)候，父親曾經(jīng)帶我一起去參拜“隱藏的念佛”。所謂隱藏的念佛，是指德川時(shí)代一向宗(凈土真宗)被薩摩藩鎮(zhèn)壓，但信仰虔誠(chéng)的人們?nèi)匀话抵欣^續(xù)保留和遵從著一種宗教習(xí)慣，在我年幼時(shí)，該習(xí)慣還在保留著。和其他幾對(duì)父子一起，我跟著父親，借燈籠的微明攀登在昏暗的山路上。一路上，大家默默無(wú)言，沉浸在恐怖的神秘氛圍之中，幼小的我也費(fèi)力地緊跟在父親身后。

　　登山的終點(diǎn)是一戶人家，進(jìn)去后，壁龕中一個(gè)氣派的佛龕，佛龕前穿著袈裟的和尚正在誦經(jīng)。由于只點(diǎn)著幾支小蠟燭，室內(nèi)非常陰暗，我們各自坐下，融入昏暗中。

　　孩子們正座坐在和尚身后，靜靜地聆聽(tīng)他們低聲誦讀經(jīng)文。讀經(jīng)結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)向佛龕燒香拜佛。那時(shí)，和尚簡(jiǎn)短地向我們這些小孩打招呼，有的小孩被要求再來(lái)一次，而和尚對(duì)我說(shuō)：“你到這就可以了(無(wú)需再來(lái)了)，今天的參拜就足夠了�！彼�接著說(shuō)：“以后，每天要默念‘南無(wú)、南無(wú)，謝謝’，向佛表示感謝。以后，只要做到這一點(diǎn)就可以了�！比缓�，對(duì)我父親也說(shuō)以后不用這孩子來(lái)了，似乎佛這一關(guān)我已經(jīng)通過(guò)了。幼小的我就像考試及格，或者被批準(zhǔn)免試一樣感到自豪和高興。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次印象深刻的經(jīng)歷也是最初的宗教體驗(yàn)，那時(shí)教給我感激的.重要性似乎奠定了我的精神原型。而且，實(shí)際上，即使今天，每臨大事“南無(wú)、南無(wú)，謝謝”這樣感激的話語(yǔ)無(wú)意識(shí)中脫口而出，或在耳朵深處響起。

　　在訪問(wèn)歐洲教堂等地的時(shí)候，我感動(dòng)于其莊嚴(yán)肅穆，不知不覺(jué)地也會(huì)唱出這句話來(lái)，這是超越宗教、宗派，融入我的血肉之中的“祈禱”，也是深埋于心底的“口頭禪”。

感恩的作文 篇2

　　世間的音樂(lè)無(wú)論多么美妙，都會(huì)隨著時(shí)間的逝去而被人淡忘，即使是曾經(jīng)風(fēng)靡了一時(shí)，人們津津樂(lè)道地傳唱著。它們的美妙并不能帶給它們永恒的魅力，畢竟打動(dòng)人心也只是最初的新鮮感，時(shí)間一過(guò)，一切便成過(guò)眼云煙。然而世間就有那么一首歌，像酒一樣，時(shí)間越長(zhǎng)越香，本是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，而它卻不是什么“天界仙曲”，它只是人間最普遍、平凡卻最動(dòng)人的歌，它就是——感恩。

　　感恩，自然界萬(wàn)物最純真的本性。小草對(duì)陽(yáng)光雨露感恩；羊群對(duì)廣大草原感恩；蝴蝶對(duì)花朵感恩……感恩無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，它不分等級(jí)，不分種類，不分空間，它跨越亙古，貫穿宇宙。

　　在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，今天就用這種方式報(bào)答，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。

　　感恩哺育了這些善良的'猶太人民，讓他們從感恩的心去感謝自然所賦予他們的恩惠，又以感恩的心去善待那些貧苦的人們。

　　還有這么一個(gè)故事：一個(gè)秀才上京趕考，天色已晚，找家客棧休息。那夜點(diǎn)著油燈復(fù)習(xí)，結(jié)果一只小飛蟲掉到了燈油里面，它使勁地掙扎想掙脫出來(lái)，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)……眼看就要淹死了，這時(shí)，秀才伸出了手救起了飛蟲，之后，秀才進(jìn)京考試，檢測(cè)官閱卷，這個(gè)秀才有一個(gè)很重要的字少寫了一點(diǎn)，如果沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤，秀才的考卷可以得滿分，而此時(shí)，正好有只小飛蟲飛過(guò)停在點(diǎn)的位置，檢測(cè)官用手拂去了它，它又馬上飛了回來(lái)，硬是呆在那個(gè)地方，檢測(cè)官想：莫非這是天意，于是給秀才的考卷給了滿分。

　　感恩，讓這個(gè)世界有了真摯的情感。秀才感恩自然創(chuàng)造了生命，因?yàn)樗�救了一只飛蟲，小飛蟲感恩，秀才避免了因粗心而導(dǎo)致落榜的危險(xiǎn)。

　　感恩構(gòu)建了一座溝通的橋梁——和諧相處。

　　世界因感恩而存在，生命因感恩而精彩，讓我們唱響感恩之歌吧：“感恩的心，感謝你我……”

感恩的作文 篇3

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要感謝爸爸媽媽，他們給予了我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)；我也要感謝教過(guò)我的老師，他們授予我知識(shí)，讓我得以成才；我更要感謝我們偉大的祖國(guó)，給了我們穩(wěn)定幸福的生活。

　　我今年10歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)私的愛(ài)。他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ�忽視了�?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我到公園玩、帶我到外地旅游。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　記得去年冬天的夜里，我突然發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽。他們趕緊帶我去兒童醫(yī)院，因?yàn)樽叩臅r(shí)候太著急，媽媽竟然忘了換鞋，穿著拖鞋就跑出去了。我想在那樣寒冷的冬夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言，在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我化驗(yàn)、取藥�；氐郊遥�她又一直照顧我到天亮，等過(guò)了兩天，我的病好了，可媽媽卻憔悴了許多。

　　每次爸爸出差，天天都要給我打電話，讓我感到爸爸的溫暖。有時(shí)，我還抱怨爸爸、媽媽工作忙不能滿足我的所有要求，現(xiàn)在，我知道那樣是不對(duì)的。我應(yīng)該理解他們，要用感恩的.心，來(lái)體會(huì)爸爸、媽媽為我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用我的所能報(bào)答他們。

　　我還要感恩親愛(ài)的同學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境等等，感謝所有給予我關(guān)愛(ài)的一切人。感恩的心將陪伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里我也會(huì)有一顆感恩的心。

感恩的作文 篇4

　　去年除夕前，爺爺不敵病魔的摧殘而過(guò)世了。喪禮結(jié)束之前，爸爸帶領(lǐng)我們向前來(lái)祭拜的長(zhǎng)輩鞠躬致敬，并要我和姐姐寫卡片向醫(yī)院的醫(yī)生及護(hù)士表達(dá)謝意。這是爺爺?shù)倪z愿，因?yàn)樗�要我們知道，不管發(fā)生任何事，都不要忘記對(duì)照顧我們的人表達(dá)感謝。

　　我們都很感激爺爺這樣的教導(dǎo)。曾經(jīng)有學(xué)者說(shuō)過(guò)，感恩是幸福人生的秘訣，為什么呢？因?yàn)闀?huì)感恩的人覺(jué)得自己得到的已經(jīng)夠多了！總是抱怨的人卻永遠(yuǎn)都覺(jué)得不夠。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭它也哭”。你感恩生活，生活便賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不懂感恩，一直怨天尤人，最后可能一無(wú)所有。

　　學(xué)會(huì)感恩或經(jīng)常抱怨，其實(shí)決定權(quán)在自己身上。一般人常會(huì)為“擁有”或“成功”而感恩，例如贏得比賽、獲取獎(jiǎng)狀，或是意外得到了禮物，而欣然感謝。而偉大的人卻會(huì)為了“失去”或“失敗”而感恩，例如失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的`海倫·凱勒經(jīng)常因?yàn)槟軌颉坝|摸”而感動(dòng)；發(fā)明鎢絲電燈的愛(ài)迪生在失敗了一千多次之后，感謝先前未能成功的實(shí)驗(yàn)，讓他了解更多物質(zhì)的特性。一個(gè)貧窮小國(guó)——不丹。不丹國(guó)民并不富裕，但百分之九十七的人民認(rèn)為自己十分快樂(lè)，被譽(yù)為“喜瑪拉雅山下的香格里拉”�？梢�(jiàn)得金錢、權(quán)力并不一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，不丹人民知常樂(lè)、心懷感恩，才是溫情社會(huì)的原動(dòng)力。

　　美麗的世界和安全的社會(huì)其實(shí)都是大家努力的結(jié)果。最近全球氣候變遷，人類歷經(jīng)旱災(zāi)水災(zāi)之苦，讓我們更體會(huì)到生命的可貴，常存感謝的心意，持續(xù)善良的行為，才能有幸福的轉(zhuǎn)變。

感恩的作文 篇5

　　攤開(kāi)信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出�；匚吨�9年來(lái)您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，我心中感慨萬(wàn)分。在這封信里，我希望能用我最真實(shí)的文字，來(lái)表達(dá)我最真摯的情感，最樸實(shí)的感恩。

　　我慶幸自己有一個(gè)好爸爸，他是一名司機(jī)，感謝您，我親愛(ài)的爸爸。在繁忙的工作中，您總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，讓我感覺(jué)到父愛(ài)的存在。記得小時(shí)候我生病時(shí)，您都細(xì)心的照顧我，一會(huì)給我喂藥，一會(huì)摸摸我眉頭熱不熱，一會(huì)問(wèn)我餓不餓。每當(dāng)您出車后，回家總是給我?guī)б恍┊?dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，讓我過(guò)著公主般的生活。爸爸，您是我們家的頂梁柱，沒(méi)有您掙得辛苦錢，也沒(méi)有我們今日的和睦、安寧、舒適的生活。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您工作后那疲勞的樣子我多么想對(duì)您說(shuō)：“ 爸爸，您辛苦了！”

　　爸爸，您有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默。嚴(yán)肅時(shí)能讓我俯首帖耳，幽默時(shí)能把數(shù)學(xué)題講成一個(gè)笑話。您記得那一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，您讓我先想一想，可我哪有時(shí)間想數(shù)學(xué)題，就只顧著玩，直到您走過(guò)來(lái)時(shí)，我才裝出一副冥思苦想的樣子。“ 您想出來(lái)了嗎？” 您問(wèn)道，我只會(huì)搖頭，您說(shuō)到“ 我來(lái)教你吧！” 說(shuō)完便輔導(dǎo)起來(lái)，可我哪里在聽(tīng)，滿腦子都在想著玩。只聽(tīng)您說(shuō)到：“ 你把這道題讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。” 我一下子傻了眼，這是您嚴(yán)肅地說(shuō)：“ 這道題不會(huì)做沒(méi)關(guān)系，如果不好好聽(tīng)解題方法，下一次遇到類似這種題，你還是不會(huì)做。 ”說(shuō)完，又不耐其煩的給我講解，直到聽(tīng)懂、會(huì)做為止，您還幽默地說(shuō)：“ 真是名師出高徒啊！” 逗得我哈哈大笑。

　　爸爸，感謝您這9年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧 ，感謝您無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。我很想對(duì)您唱那首《感恩的.心》，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。懷有一顆感恩的心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣。懷有一顆感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。懷有一顆感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我一直想對(duì)您說(shuō)：“ 爸爸，謝謝您！”

感恩的作文 篇6

　　“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”春夏秋冬銘刻著您奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上，卻閃爍著神圣而偉大的光芒。

　　老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無(wú)知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。

　　老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹，是不完美的，它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕�，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅(jiān)實(shí)的身軀，堅(jiān)定的'信念迎接人生中的坎坷。

　　老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信，您的付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

　　鳥兒自由飛翔，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，因?yàn)樗�懂得感恩；魚兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機(jī)，因?yàn)樗�懂得感恩。我要感恩于老師您的無(wú)私，更感恩于您的教誨——那是您最真誠(chéng)的語(yǔ)言。

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