感恩班主任作文優(yōu)秀(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩班主任作文1
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么，但我知道無(wú)論雪峰高原、無(wú)論高山大川，只要有渴求知識(shí)的眼睛，就會(huì)有您的身影在閃光；老師，我不知道你姓什么，但我知道無(wú)論晴天麗日、無(wú)論暴風(fēng)驟雨，只要有迷途的心靈，就會(huì)有您的聲音在回響
老師，我不知道你姓什么。我只知道你的手移動(dòng)在一只稚嫩的手掌中。美國(guó)的阿拉巴馬州的陽(yáng)光，我們的海倫才沐浴了十九個(gè)月，就被無(wú)情的病魔奪去了視力和聽(tīng)力，上帝在拋棄她的時(shí)候，是您為她打開(kāi)了一扇窗，是您帶她走進(jìn)了那個(gè)心靈的后花園，是您挽著一只懵懂的小手伸向那滾滾而下的井水，并在那一刻在另一只手寫(xiě)下了“WATER”，那一刻海倫懂了，海倫似乎明白了什么，剛才左手上那個(gè)奇妙的字符，正是從右手流過(guò)的涼涼的東西！人們把海倫譽(yù)為盲人、聾啞人的天使，但我要說(shuō)，老師，您才是海倫的的天使啊！
人們被英雄所打動(dòng)，被執(zhí)著所打動(dòng)，被親情所打動(dòng)，被友情所打動(dòng)，而我，卻為您的平凡所打動(dòng)！
老師，我不知道你姓什么，但我知道您挺著瘦弱的身軀，挑戰(zhàn)了歪歪扭扭的桌椅，撫平了一顆顆稚嫩心靈上的傷痕；為了一個(gè)不能少的'承諾，夜色與泥濘中交替的雙腳是您；挑燈野戰(zhàn)為我們批作業(yè)的微駝身影是你。
有人把你比作太陽(yáng)，我說(shuō)不對(duì)，那太張揚(yáng)，不符合您謙和的個(gè)性；有人說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)不對(duì)，那太孱弱了，不符合您堅(jiān)韌的個(gè)性。
我說(shuō)：“您是一條路，承載著千萬(wàn)學(xué)子的命運(yùn)，跨過(guò)崇山峻嶺，跨過(guò)大江大河，每一步都深深鎸刻在學(xué)子的心理??
愛(ài)，所以期待著??
感恩班主任作文2
我們要感謝他們的時(shí)候，他們只說(shuō)了一句話(huà):“我只要你的好成績(jī)�！边@是多么簡(jiǎn)單高尚的句子啊！我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩世界上所有的老師，我向你們致敬！
“一顆流星擦身而過(guò)，我錯(cuò)過(guò)了我的心愿；我只講過(guò)一次故事，錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)；過(guò)了一段人生，你錯(cuò)過(guò)了什么？記住，不要后悔一輩子，不要做自己后悔的事�！边@是一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我還記得那件事。
那天我們?cè)诟?jìng)選班干部，老師讓我們站出來(lái)說(shuō)可以當(dāng)班干部�？偸俏肥孜肺�，我不肯站起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站了起來(lái)�？吹桨喔刹康奈恢枚伎熳鴿M(mǎn)了，我還是“淡定”。老師一直盯著我，好像在鼓勵(lì)我再站起來(lái)。就在我準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，最后一個(gè)候選人被別人“帶走”了。我完全失去了信心，情緒跌到了最低點(diǎn)。我離勝利只有一步之遙。真的是“短喜長(zhǎng)哀”。
下課后，我被叫到老師辦公室。老師看著我說(shuō):“余霜，你有實(shí)力成為班干部，但是你為什么要放棄呢？”一顆流星劃過(guò)，我錯(cuò)過(guò)了我的心愿。我只講過(guò)一次故事，錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)。過(guò)了一段人生，你錯(cuò)過(guò)了什么？記住，不要后悔一輩子，不要做自己后悔的事�！袄蠋煹脑�(huà)一直在我耳邊回響。是的，為什么要做自己后悔的事？錯(cuò)過(guò)了什么就不會(huì)回來(lái)了。抓住機(jī)會(huì)。正是因?yàn)槔蠋煹脑?huà)激勵(lì)了我，讓我對(duì)以后的做事更有信心。
有人把老師比作紅蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人把老師比作勤勞的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的下一部分。我無(wú)法用美好的文字來(lái)形容老師，但我想從心底對(duì)老師說(shuō):“謝謝�！�
老師是四月的春雨，你把整個(gè)世界染成綠色，卻又潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是一棵挺拔的樹(shù)，小樹(shù)在你身邊升起，但你身上刻著一枚古老的年輪；老師是大風(fēng)，你用自己的力量幫我們翱翔。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹?方方面面。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。
感恩班主任作文3
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)廣玉蘭的樹(shù)葉，斑駁灑下一地碎金，微風(fēng)徐徐地吹過(guò)耳畔，留下一陣回音。九月，我回到了校園，依稀回憶起上學(xué)期慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，不由地嘆了一口氣，快步走進(jìn)了熟悉的教室……
“你們好，我是你們的新班主任，我姓吳�！鼻宕鄲偠膯�(wèn)候聲拉回了我不知何時(shí)被清風(fēng)吹走的思緒，抬頭，看向講臺(tái)上的你，雙眸中帶著威嚴(yán)與靈動(dòng)，微啟的朱唇漾起一抹自信，一副眼鏡襯托出你的博學(xué)，齊耳的`淡棕色短發(fā)隨著風(fēng)輕舞飛揚(yáng)，一雙纖纖素手自然地垂在身旁。你，就是那漆黑的夜空里閃爍著光亮的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我有了希望，開(kāi)始發(fā)憤努力，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我有了目標(biāo)，有了想要為之瘋狂的心。
你推了推架在鼻梁上的眼睛，低下了頭，眼中映入了一片成績(jī)單——我們上學(xué)期的成績(jī)，你的兩彎眉皺了皺，但很快又平靜了下來(lái)，我們羞愧地低下頭，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去。你輕輕地挑挑眉，高傲地說(shuō)：“雖然你們的基礎(chǔ)差了點(diǎn)，但是，不要灰心，我定下的目標(biāo)就一定會(huì)做到，我的名言主就是：生命不止，奮斗不息�！蔽业男睦锶紵鹆艘还苫鹈�，它代表著信心，代表著努力。
你給我們布置了作業(yè)，我本應(yīng)好好寫(xiě)的作業(yè)，卻因?yàn)槲业男募倍兞四樱粗种械淖鳂I(yè)，我低下了頭，淚水在眼眶里面打著轉(zhuǎn)，氤氳了雙眸，我知道，是我的不對(duì)，你那睿利的眼神盯著我，指著那螞蟻般小的字對(duì)我說(shuō)：“你看看，看都看不清！”不甘，委屈……種種情緒涌上心頭，你深深地看了我一眼，不再說(shuō)話(huà)……我沉思著。
謝謝你，吳老師若不是你的諄諄硣教誨，也成就不了今日的我。
落英繽紛，流水潺潺，世界愈發(fā)美好，只因我們一起走過(guò)……
曦光燦燦，暮色漫漫，生活愈發(fā)多彩，只因我們一起走過(guò)……
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，琴聲愈發(fā)婉轉(zhuǎn)，只因我們一起走過(guò)……
感恩班主任作文4
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，您便用自己溫和的光芒照亮我們，直到融化；當(dāng)春蠶開(kāi)始吐絲的時(shí)刻，您便把自己奉獻(xiàn)給我們，直到吐盡。 您就是我的班主任，一位平凡而偉大的人。
艱辛的身影
黑板上頓時(shí)綻放出無(wú)數(shù)朵白梅，那是您在黑板前揮動(dòng)手臂。眉頭微蹙，一邊思考著，一邊講解著每一個(gè)字每一個(gè)句。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，在您身上蒙上了一層耀眼的光輝。您溫和中帶著威嚴(yán)的聲音穿透每一層空氣，直到流進(jìn)我的心底。
您那矮小的.身影隨著手臂的揮舞一起一宕，在我心中變得越來(lái)越高大。 看見(jiàn)您艱辛的身影，我在默默感恩我的班主任。
嚴(yán)厲的目光
您站在講臺(tái)前，注視著每一個(gè)學(xué)生，自修課時(shí)的講話(huà)聲又讓您頭疼不已。
教室里吵鬧之聲漸漸安靜下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)微微抬起頭看著您，您并沒(méi)像往常一般嚴(yán)厲的斥責(zé)我們，而是用目光在與我們交流。
您那一雙散發(fā)著光芒的眼眸似乎在對(duì)我說(shuō)著，學(xué)習(xí)是自己的事，只有努力之后才有成功。
我默默低下頭，反思著，直到再一次的對(duì)視，老師對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)與希望。
關(guān)切的話(huà)語(yǔ)
手中拿到發(fā)下來(lái)的試卷，那一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我難以置信，眼中隱約溢出淚水。
忽然一只溫暖的手掌撫住我的頭，淡淡說(shuō)道：“考得不好，要尋找原因，不能喪失信心�！蔽姨ь^望著您，您的話(huà)似一縷溫暖的春風(fēng)，將我冰冷的心悄悄融化。
您是我敬愛(ài)的班主任，是平凡而偉大的人，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您最真實(shí)的寫(xiě)照。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，我要感恩您，我的班主任！
范 琳
感恩班主任作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是他們這種職業(yè)應(yīng)該富有的一種精神吧!在我的學(xué)習(xí)道路上我跟許多在這個(gè)職業(yè)圈的人們打過(guò)交道，首先的第一點(diǎn)是可以肯定的，他們——把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。也正是這種崇高的境界讓我們的祖國(guó)之花健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
教過(guò)我的班主任(老師)有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對(duì)于我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，在班里班主任處處都會(huì)給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語(yǔ)文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì)教書(shū)，常對(duì)我們說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語(yǔ)文相結(jié)合”等。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的話(huà)兒，只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心，一定會(huì)受益終身的。而這些話(huà)，不是每個(gè)班主任都會(huì)告訴你的。我也相信我們這位班主任在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。
記得有一次：我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看見(jiàn)一篇很不錯(cuò)的文章，接著就做起了測(cè)試，其中有一題是這樣的：本文為什么說(shuō)這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話(huà)做這一道題，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)減少一些，在一個(gè)也就是答題復(fù)雜，難讓人理解。正在這時(shí)候，我想起來(lái)班主任的一句話(huà)：答案就在文中，根據(jù)這一線索，我在短文中找起來(lái)答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿(mǎn)分——5分，這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓?
穆老師不僅是一位老師這么簡(jiǎn)單，有時(shí)在我們學(xué)生的心目中他竟如同我們的親生父親一般，對(duì)待子女，從自身這一職責(zé)上就已經(jīng)散發(fā)著一種無(wú)私的'包容心及愛(ài)心。再加上他是我們班的班主任、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校思想道德教育的先鋒、家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁�？上攵覀儼嗟倪@位愛(ài)崗奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的班主任是多么的無(wú)私、辛苦啦!
在呂厝這一年多里，穆老師教的這一年多里，我學(xué)會(huì)了很多很多，這一段時(shí)間理我一直都不敢對(duì)您——愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任說(shuō)一句：班主任您辛苦啦!感謝您無(wú)私的教誨。
借此次機(jī)會(huì)，班主任請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“班主任，您辛苦啦!感謝您的教誨!在今后的時(shí)間里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
我的班主任大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是好得不能再好啦!感恩師情——寄·班主任一聲“謝謝您!您辛苦啦!”
感恩班主任作文6
銀鈴般的聲音又一次回響在六（1）班的教室里，三尺講臺(tái)之上，一支粉筆舞動(dòng)著……她就是我們六（1）班的班主任趙老師，我心目中的好班主任。從一年級(jí)開(kāi)始，趙老師就一直把我們帶領(lǐng)到了知識(shí)的海洋，我們和趙老師一起學(xué)習(xí)，一起煩惱，一起快樂(lè)。
趙老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，黑黑的短發(fā)，還有兩個(gè)小小的酒窩，她一笑起來(lái)就象回到了20幾歲。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級(jí)了，趙老師做了我們六年的班主任，這六年，她帶給我們無(wú)限的快樂(lè)；這六年，她給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)；這六年，她給了我們豐富的知識(shí)……
說(shuō)實(shí)話(huà)，趙老師帶我們90人的一個(gè)班確實(shí)不容易，我們六（1）是全校有名的“大班”，但在趙老師的精心管理下，我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優(yōu)秀、那么地井井有條。就拿我們班數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，從二年級(jí)趙老師代課開(kāi)始，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)每年都是全年級(jí)第一名，這需要付出多少的辛勤和汗水，這需要傾注多少地關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)呀！
趙老師是個(gè)嚴(yán)厲的班主任。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，小到數(shù)學(xué)中的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，語(yǔ)文中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英語(yǔ)中的一個(gè)字母，都嚴(yán)格要求我們。她教的是我們班的數(shù)學(xué)，但也很注重語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)，要求我們?nèi)姘l(fā)展。特別是英語(yǔ)，她通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，與英語(yǔ)老師研討，讓我們每天堅(jiān)持大聲朗讀、背誦英語(yǔ)。使我們班的英語(yǔ)考試取得全年級(jí)第一的成績(jī)。她就是這樣，嚴(yán)格要求我們，使我們各科成績(jī)都提高了。
趙老師又是個(gè)慈愛(ài)的.班主任。趙老師在嚴(yán)厲的同時(shí)，對(duì)我們又十分關(guān)愛(ài)。她把我們當(dāng)成她的孩子一樣呵護(hù)關(guān)心。冬天冷時(shí)，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們多加衣服，小心寒冷生病；夏天熱時(shí)，又要求我們多喝水，不吃學(xué)校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任，但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé)，在我們心中，她就像我們的媽媽一樣！
趙老師還是個(gè)幽默的班主任。她時(shí)常搞點(diǎn)“小幽默”逗我們開(kāi)心。思品課上，趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事，我們時(shí)而臉上掛出甜甜的笑容；時(shí)而參與七嘴八舌的討論；時(shí)而眼睛流著感動(dòng)的淚水；時(shí)而全班洋溢著幸福的味道；時(shí)而大家的熱情再度沸騰起來(lái)。就是這樣的幽默自由課堂，讓我們?cè)跓o(wú)意間懂得了人生的道理，在輕松自由中學(xué)會(huì)了感恩，在生動(dòng)活潑中學(xué)習(xí)了知識(shí)。我真高興自己學(xué)習(xí)在這樣的班集體里，更高興自己有這樣的好老師。
趙老師，您是我心目中的好班主任，更是我們六（1）全體同學(xué)心目中的老師楷模。趙老師，在您的精心教導(dǎo)下，我們六（1）班必將成為一個(gè)更加活潑、可愛(ài)、積極、上進(jìn)的大家庭；在這個(gè)大家庭里，我們將不辜負(fù)您的期望，更加努力的學(xué)習(xí)、更加茁壯的成長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們！請(qǐng)大家珍惜和趙老師相處的每一天吧，請(qǐng)大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧，六年前，我們共同栽下了師生情誼的樹(shù)苗，今天，這棵小樹(shù)正在被我們用心呵護(hù)，明天，它必然會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！愿師生情誼之樹(shù)常青！
感恩班主任作文7
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
xx年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“x!”
笑，是美好的。但我的心目中，x的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!x的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但x也有發(fā)火的`時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà);有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，x走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)x那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。x嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是x不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是x對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話(huà)激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿x的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)x的愛(ài)戴之情!
感恩班主任作文8
飄飄的白云，淡淡的清雅，閑適的生活，飄逸的清風(fēng)……追隨課堂匆匆的腳步，仿佛又一次向天空飛翔，這樣自由的感覺(jué)，容不得瑕疵。直到下課鈴叮叮響起，還沒(méi)有感到滿(mǎn)足。這就是咱老班的課堂。
鮮紅的對(duì)鉤，沉穩(wěn)的評(píng)價(jià)，嚴(yán)格的態(tài)度，及時(shí)的收發(fā)……每當(dāng)收到您剛批改完的作業(yè)，大家都要迫不及待的翻看，只要看到作業(yè)上滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)鉤，必會(huì)自然的微笑；倘若看到了一個(gè)錯(cuò)號(hào)，也不會(huì)嘆氣，因?yàn)樽詈筮�有一句短短的鼓勵(lì)。這就是咱老班批的作業(yè)。
親愛(ài)的班主任，正因?yàn)橛辛四�，再大的風(fēng)雪也會(huì)化作春紅，再磅礴的`雄山也會(huì)變成泥丸。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了我們生活的樂(lè)觀。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表一身正氣，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。這三年的學(xué)習(xí)生活，有您的幫助與陪伴，我已經(jīng)充滿(mǎn)自信，踏著堅(jiān)定的步伐，即使道路崎嶇，我們也要成功。
您像是畫(huà)家，每一處細(xì)節(jié)都仔細(xì)描繪；您像是作家，每一個(gè)詞語(yǔ)都反復(fù)推敲；您像是音樂(lè)家，每一個(gè)音符都注入了豐富的感情；您像是雕塑家，每一筆刀刻都用盡了全部的耐心。在這樣的造化下，造就了多少背負(fù)重任的人才，那滿(mǎn)天下的桃李芬芳，不恰恰印證了這一切。
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，三年后，您將會(huì)看到我們身上的光芒。
感恩班主任作文9
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您多么像一位偉大的園�。】茨潜榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
二年級(jí)的時(shí)候，班主任是李紀(jì)平老師。每當(dāng)上課時(shí)，您會(huì)認(rèn)真的教我們學(xué)課文：當(dāng)快下課時(shí)，偶爾會(huì)給我們講個(gè)故事，開(kāi)個(gè)玩笑；課間，我們都在玩耍，可在您的窗前，隱隱約約的會(huì)看見(jiàn)，您在辛勤的批改作業(yè)。老師的一天真辛苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們，可有些同學(xué)還說(shuō)：“老師不辛苦，我們真辛苦！”每當(dāng)我聽(tīng)到這種話(huà)語(yǔ)，就不知不覺(jué)的默默無(wú)聲了，大概是被老師那無(wú)聲的愛(ài)，感動(dòng)了吧！
老師是多么關(guān)心我們同學(xué)。有一次，我班一位同學(xué)不小心從樓梯上滾了下來(lái)，老師知道了這件事，不顧一切地趕到現(xiàn)場(chǎng)，仿佛老師是那位同學(xué)的`母親，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把那位同學(xué)抱在了懷里，直奔醫(yī)院。老師的行為，令我震撼。
感恩您老師，感恩您班主任，您的面貌，永遠(yuǎn)記在我的心間。二年級(jí)的每一天，在我心間回憶。我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。我情不自禁的想：老師的愛(ài)，不是讓我們回報(bào)，而是讓我們好好學(xué)習(xí)。于是我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師，如果您是天空，我就是在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果您是一顆茂盛的大樹(shù)，我就是樹(shù)上的一片綠葉；如果您是海洋，我就是海洋里自由自在的小魚(yú)。老師，您給我了天空，讓我在天空中飛翔；您給我了大樹(shù)，讓我在大樹(shù)上生存；您給我了海洋，讓我在海洋里自由自在地游來(lái)游去……
您為花的盛開(kāi)，果的成熟，忙碌著，默默地垂著綠葉。��！老師，您的精神，永記我心！
感恩班主任作文10
小學(xué)的班主任就像是父親一樣，他溫和，對(duì)我們滿(mǎn)是耐心。我的小學(xué)班主任不僅是我們班的語(yǔ)文老師，同時(shí)還是我們班的音樂(lè)老師。
感恩班主任，感恩他教我們識(shí)字讀書(shū)，感恩他帶領(lǐng)我們暢游古典詩(shī)詞。
老師喜愛(ài)古詩(shī)詞，在語(yǔ)文課上，他帶領(lǐng)著我們行走在古韻之中，讓我們感受到這些古代詩(shī)歌的美妙絕倫。我們搖頭晃腦的隨著老師一起朗讀這些古詩(shī)，每朗讀一首，宛若自己就去那一首古詩(shī)詞里面描繪出來(lái)的場(chǎng)景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒發(fā)出來(lái)的.情感基調(diào)，或悲戚或豪放，或婉轉(zhuǎn)或凄涼，或相思或懷古，或惆悵或憂(yōu)民……
然后又在班主任的指引下，我們仿佛越過(guò)了時(shí)間之河，站在詩(shī)歌創(chuàng)作者的眼前，注視著他們的面容，感受著他們一生的起伏。
感恩班主任，感恩他讓我們體會(huì)到了音樂(lè)之美。
有時(shí)候語(yǔ)文課后面接著的就是音樂(lè)課，班主任干脆就照著語(yǔ)文書(shū)上面的課本自己創(chuàng)起了曲來(lái)。班主任會(huì)彈古箏會(huì)彈吉他，會(huì)好幾種樂(lè)器，他不僅教我們唱歌還教我們學(xué)這些樂(lè)器最基本的彈奏法。
更多的時(shí)候，是班主任直接拿上吉他或其他樂(lè)器，在教室里面，在我們同學(xué)面前直接演奏起來(lái)，他不需要伴曲，所有的都親自上陣。一首完美的歌曲完畢，迎接的是如雷的掌聲。
我們班很多的同學(xué)都被臺(tái)上演奏的班主任所吸引，這讓我們很多人的心里都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，也幻想著長(zhǎng)大后的自己在將來(lái)的某一天里也能像班主任一樣，能夠自由的歌唱，隨心隨性。
感恩小學(xué)的班主任，因?yàn)橛兴屛覑?ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了音樂(lè)。感恩他，因?yàn)樗虝?huì)了我許多，讓我在今后的人生道路上不再迷茫。
感恩班主任作文11
親愛(ài)的老師：
您好！
每一個(gè)人都有他自己感謝的人，而我最想感謝的人是我的班主任。
六年的時(shí)光太短暫了，像眨了一下眼睛。六年來(lái)，您教會(huì)我們拼音；漢字;教會(huì)我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，六年里，我們欠您太多太多。
老師！多少季度輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。老師!您用真情傳播著智慧的火種。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你給就像春蠶一樣，獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。您就像冬梅一般吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明。
您在漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影，將會(huì)永遠(yuǎn)的.激勵(lì)我們�！扒嘟z之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲�！崩蠋�！您用有愛(ài)縮短著心與心的路程，您是那陽(yáng)光，融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)В易叱鋈松拿詫m。
老師！感激的話(huà)太多太多�？墒�，可是……我還未來(lái)得及報(bào)答您，就要離開(kāi)，心中很不舍，我真的不想離開(kāi)您，離開(kāi)那個(gè)讓我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是，事實(shí)無(wú)法改變。不過(guò)老師請(qǐng)您放心。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
感恩……老師，謝謝您老師，“一日為師，終生為師�！备兄x您的信賴(lài)，感謝您的教育，感謝您所給予我們的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您~~~~~我敬愛(ài)的老師！
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意！
感恩班主任作文12
勤于培養(yǎng)下一代，嚴(yán)于律己，以德報(bào)恩。
蕭聲是一首小詩(shī)。希望各位老師都能接受！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和笑聲的班級(jí)里，我很幸運(yùn)能在我最喜歡的兩位老師孫老師和張老師的帶領(lǐng)下上課。這兩位老師無(wú)微不至的關(guān)心我，就像他們自己的媽媽一樣。
因?yàn)槲业南到y(tǒng)比較弱，暴露在陽(yáng)光下不舒服。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我:“不舒服嗎？要不要休息一下？”然后送我去教室，用餐巾紙擦掉頭上的汗，給我倒一杯涼水補(bǔ)水，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己管理班級(jí)。老師走的時(shí)候我看著她的背影，感受到了無(wú)比的溫暖。
還有一件事我忘不了。
那是秋天，我因?yàn)榧毙阅c胃炎四天沒(méi)去上學(xué)，老師很擔(dān)心。張老師問(wèn)了一下我的家庭住址，抽出時(shí)間給我發(fā)了作業(yè)，然后認(rèn)真的`給我講了上課的內(nèi)容。如果有什么不明白的地方，張老師耐心的講了一遍，直到明白了才回學(xué)校。我很感動(dòng)。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)這種感覺(jué)。
兩位老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心其他學(xué)生。
有一次，在我們班手術(shù)的休息時(shí)間，孫先生帶著水果、我們的祝福和隊(duì)長(zhǎng)去看望他。為了不讓他落下功課，老師定期請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給他講解功課，讓他很快跟上學(xué)習(xí)。這兩位老師有很多值得我們尊敬的故事...
感恩班主任作文13
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
xxxx年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的`光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“xx！”
笑，是美好的。但我的心目中，xx的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！xx的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但xx也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，xx走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)xx那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。xx嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是xx不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@是xx對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話(huà)激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿xx的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)xx的愛(ài)戴之情！
感恩班主任作文14
“一日為師，終身為父”班主任像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，每天當(dāng)爸媽不在時(shí)，當(dāng)我的守護(hù)神；班主任又像一位慈祥的天使，什么事都為我掩護(hù)；班主任還像一座明亮的燈塔，指引我人生的方向。教師節(jié)快到了，我應(yīng)該好好感謝教我的班主任。
班主任們不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們，讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，都能在書(shū)的世界中得到啟發(fā)，乘著想像的翅牓，盡情在各領(lǐng)域翱翔。當(dāng)我一臉遺惑時(shí)，班主任您總是教導(dǎo)我不會(huì)的題目，并且詳細(xì)的解題，那一絲不茍的表情，讓人感到無(wú)比欣慰。但當(dāng)我到處惹是生非，班主任卻不厭其煩一一幫我處理，您就像是什么？是溫馨的媽媽?zhuān)窟�是可靠的爸爸？班主任對(duì)我無(wú)微不至的付出，我應(yīng)該勞記在心。
還記得有一次我受了傷，班主任迫不及待帶我去保健室，他的臉上帶著一絲愁容，只為了我的傷勢(shì)，讓我十分感動(dòng)。班主任就像我的母親，肩負(fù)著照顧和教育我的責(zé)任，在我找不到方向時(shí)，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，在我得背后，永遠(yuǎn)幫助著我，您總會(huì)伸出那溫暖的手，指引我。
在二年級(jí)的時(shí)候，不懂事的我如莽撞的牛，惹班主任生氣。下課時(shí)，我在操場(chǎng)打球，被主任制止，并且責(zé)罵我，班主任覺(jué)得我在全班面前丟臉，讓他有如魔鬼附身，一瞬間從慈祥的天使變成毫不手軟的閻羅王，他狠狠的拿起書(shū)本在桌子上一摔，我感覺(jué)他可能隨時(shí)會(huì)將我吃下肚。最后卻只叫我不要再犯。此時(shí)，我終于放下心中的一塊石頭，我也就是好好反省。您就像是寬廣的大海一樣，處處包容著我。
“班主任！您燦爛的笑容，它就像清麗的陽(yáng)光，可以照亮我心靈里任何陰郁的'角落；班主任！您活潑的教學(xué)方式，那就像可愛(ài)的精靈，可以改變我個(gè)性上任何的錯(cuò)誤！”教師節(jié)要到了，我應(yīng)該要趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的還這一份情，雖然一輩子也無(wú)法還完，不過(guò)，還一點(diǎn)算一點(diǎn)，我一定會(huì)好好報(bào)恩，一直到生命的最后一天，我一定會(huì)記得“一日為師，終身為父”的道理。
俗話(huà)說(shuō)：“一位好班主任，勝讀萬(wàn)卷書(shū)”而班主任就像開(kāi)發(fā)我們技能的神父，不管哪一天，當(dāng)然不可以忘去班主任給我們一點(diǎn)一滴的關(guān)懷，而那段關(guān)懷，已成為我一輩子無(wú)法忘記的恩情。
感恩班主任作文15
做人肯定要會(huì)感恩，感恩天、感恩地、感恩班主任。
怎么說(shuō)呢？我的班主任是個(gè)超冷超冷的一個(gè)人。哎不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)超厲害的一個(gè)人。好像也不對(duì)，怎么形容呢？應(yīng)該是嚴(yán)厲，對(duì)，就是嚴(yán)厲。呃，雖然班主任沒(méi)有笑過(guò)或慈祥過(guò)，但是我覺(jué)得班主任是個(gè)外剛內(nèi)柔的吧！外剛內(nèi)柔這個(gè)詞好像有點(diǎn)那個(gè)，應(yīng)該說(shuō)，刀子嘴豆腐心。呵呵噠！
雖然我曾被班主任給訓(xùn)過(guò)，但是我并沒(méi)有討厭過(guò)班主任，因?yàn)槲抑�，班主任�?xùn)人那也是對(duì)我們好！為什么要抱怨呢？為什么要討厭呢？班主任只是看起來(lái)很兇，但實(shí)際上也是為了我們和大家好�。�
真搞不懂那些學(xué)生為什么就不知道班主任那是對(duì)我們好呢？真怪！
我只想給班主任提一個(gè)小小的`建議那就是：時(shí)間觀念。班主任總說(shuō)我們沒(méi)有時(shí)間觀念，但班主任你呢？在上你的課時(shí)，你為什么來(lái)那么晚，也許你在忙，也許你有事了，也許是在留時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但這些都是也許��！有時(shí)自習(xí)時(shí)，真希望班主任您在班里，因?yàn)槟菢樱嗬锞蜁?huì)安靜，我也就能安靜的寫(xiě)我的作業(yè)了；要是班里不安靜，我寫(xiě)字還總寫(xiě)錯(cuò)，而且我也想說(shuō)。呵呵噠，感覺(jué)自己好逗！說(shuō)了那么多，好像跑題了，這那么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)提到感恩呢！
想感恩班主任，我看只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)班主任了，聽(tīng)完那次英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)，我有多了一份想學(xué)好的心，但我怎么感覺(jué)，努力≠成功（努力不等于成功）呢？我努力過(guò)，但不起效，所以我就這樣感覺(jué)了！不過(guò)我會(huì)努力的。加油。馬上要過(guò)生日了，我要把這次月考的成績(jī)當(dāng)做自己的禮物！加油！
【感恩班主任作文】相關(guān)文章：
感恩班主任的作文05-09
感恩班主任作文06-10
（精）感恩班主任作文06-10
【優(yōu)】感恩班主任作文06-10
[熱]感恩班主任作文06-21
感恩班主任作文（精選30篇）04-14
感恩班主任作文(精選15篇)06-20
感恩班主任作文（精選48篇）11-19
感恩班主任作文精選[11篇]09-10
感恩班主任作文15篇（通用）06-10