【精華】感恩作文600字集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感恩作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文600字 篇1
大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一點魔法棒，就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營造著可愛的生存空間。
山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個性。親近自然，你時時能感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開窗戶，晨風拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的'氣息，沁人心脾。
假日走進山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時想到詩人所說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無際的海，吹著和煦的海風，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無形的守護神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認為這是理所當然的嗎？不，我們應該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，因此我們要珍惜、要愛護、要感恩。
感恩自然，你或許能為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許能回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許能撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。學會感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！
感恩作文600字 篇2
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的.黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
感恩作文600字 篇3
在一間無人居住的房子的窗戶處，一只不知名的鳥兒總是每日準時光顧。這是一只蒼老的鳥兒，羽毛已經(jīng)稀疏、灰黃，嘴巴被歲月打磨得失去了光澤，琥珀色的眼睛已變得渾濁。而它嘴上銜著的鮮花，水靈靈的，散發(fā)出怡人的芳香，和這鳥兒顯得很不般配。
房子窗口，或是放著一朵粉紅色的五月玫瑰，或是放著一支凈白的蘭花，或是放著一束冷艷的臘梅。雖然房子已無人居住，飽經(jīng)風霜，屋頂搖搖欲墜，但鳥兒天天來到這兒，在老舊的窗欞上放上鮮花，一年四季，天天如此，不曾斷過。
房子的主人是一位可愛善良的小女孩，幾年前，去了城市。而鳥兒適應不了城市的環(huán)境，只能呆在這里，等待小姑娘的歸來。
離別那天，鳥兒記得，許多年前，也是這么一個夜晚，天空中下著紛紛小雪，因為辛苦搭成的鳥窩被貪玩的孩子們端走了，它在草叢中瑟瑟發(fā)抖。這時一雙汗津津、溫熱的小手輕輕托起了它，把它帶回了簡陋卻不乏生活氣息的小房子。翅膀上的冰霜被輕輕拂去，溫暖亮堂的壁爐邊，是小女孩白皙的面孔。而現(xiàn)在，小女孩的身影由大變小，與純潔的白色融合，直至消失。
從此，也是像現(xiàn)在一樣，鳥兒天天為小女孩送花，和小女孩一起玩耍，為小女孩送去山中的野果，和小女孩左右相伴。可快樂的`日子并不長久，小女孩要去城市上學，鳥兒卻去不了。
鳥兒想到這兒，十分難受，要是自己是人該多好！要是城市的環(huán)境能好一點該多好！要是小女孩留下該多好！鳥兒已是風燭殘年，在寒風的阻力下努力飛翔，生命的火光似乎快要黯淡了，正在一寸一寸下降著。此時此刻，鳥兒多么想見一見女孩，昔日樂于助人的女孩。
它為女孩送去最后一支花，那是一支純白的康乃馨，它的花語是：純潔的友誼、真情、信念。在鳥兒傷感失望之時，奇跡發(fā)生了，在它把花放在窗欞上的一霎那，它瞬間被一道白光所籠罩，良久，走出一個人來……原來，鳥兒的花朵里蘊含著它對小女孩的感恩之情，天天的感恩凝聚起來，使鳥兒達成了夢想，走向城市尋找女孩……
感恩作文600字 篇4
今年寒假，爸爸送給我一本書，叫做《感恩父愛》。我迫不及待地翻開書，立刻就被第一則故事——《啞父》吸引住了。讀著讀著，我的眼淚就不知不覺地落下來了。這篇文章講了作者從小失去母親，而她的父親又是個啞巴，所以她瞧不起父親，常常辱罵父親，也從不理睬他，沒有叫過他一聲“爸爸”！而父親卻只是默默地流淚，依舊對她好。后來，作者考上了大學，父親很高興，把精心養(yǎng)了兩年的豬殺了來慶賀�？吹礁赣H那忙碌的身影和佝僂的身軀，作者第一次哭著喊了一聲“爸爸”！一年后，作者接父親到城里去住，不料卻出了車禍，醫(yī)生都說她沒救了，哥哥甚至把喪衣都買好了，可父親哭著，跪在地上，比劃著，意思是說：求求你們了，救救我的女兒，就算是傾家蕩產(chǎn)，我也要女兒活過來！請你們放心，我不會賴帳的。這時，醫(yī)生們早已是淚流滿面�？赡苁莻ゴ蟮母笎鄹袆恿松咸欤髡呋钕聛砹�，不到半年，她的病就全好了。是的，人間充滿了愛的交響，我們傾聽，表達，感受，震撼，然而這位啞巴父親卻讓我懂得，其實，最大的音樂是無聲，那是不可懷疑的力量，把我對愛的理解送到至高處。這種偉大的`父愛怎能用語言來表達？是呀，總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是父親，這種愛就是父愛。可是，我也有不理解父親的時候。一次，我因與父親的意見不同而與他大吵了起來。我氣呼呼地來到自己的房間，一直沒同他說一句話。當我朦朦朧朧快睡著時，父親來了。他為我蓋好了被子，還說：“別受涼了�！眲x時，我的眼淚噴涌而出，對不起，爸爸！父親一直都愛著我，他就像保溫瓶，外面冷，里面熱。直到今天，我才真正感受到了父愛的偉大！父愛如山，我們每個人都應該尊敬父親，不是嗎？長大以后,我一定要好好地報答父親！
感恩作文600字 篇5
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
我們的老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的'心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下�！蔽覀冾D時覺得老師對學生的愛。
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發(fā)現(xiàn)了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養(yǎng)成知錯就改的習慣�？荚嚊]有考好，你們沒有大聲的訓斥著我們，而是耐心的指導著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數(shù)不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經(jīng)升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣�！蔽抑览蠋煘槲覀兒�，讓我們知道了自己的真實水平，才能做出改正。
謝謝你，老師�！敖陶d如春風，師恩似海深”這句話刻在我的心底里。老師，是你教我學會了感恩。
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。
感恩作文600字 篇6
“感恩父母，勵志成才�！边@項既有意義，有開心的活動，在國慶節(jié)開始了一個嶄新的句號。
這項活動氛圍幾個部分。有表演，玩游戲，自助餐還有頒獎。令我影響最深的是在玩游戲的那部分。
我們一聽到玩游戲，就迫不及待地跑到前面去。知道第三個游戲，我才有機會玩。我搞搞地舉起手，期盼著老師叫我名字，一聽到老師叫我名字，我高興地跳了起來，立刻拉著爸爸的手跑了出去。游戲規(guī)則是我們坐成一個圈，讓父母蒙著眼睛尋找自己的孩子，我們10個人圍成1圈，把手高高舉起來，第一個同學的父母進來了，只見她一只一只手摸著，努力尋找自己的孩子，終于，不用5分鐘的時間找到了他。第二個家長，是我的爸爸，我對他充滿了信心，深信他一定能找到我的，直到他摸著我的`手，我拿冰冷的手，頓時變暖了，爸爸依著挫折我的手，我真希望他現(xiàn)在就拉著我的手，永不放，這時我就猜爸爸會在想：“我不能猜錯，我不能讓女兒失望�！卑职钟窒蛳乱恢皇置�，我灰心極了。他卻又感覺不對，返回拉我的手，我從最低點，跳到了最高點。支護，又說：“這是我的女兒，我確信一定是。”爸爸一打開眼罩，看到的是我，我們高興地抱了起來，但是我想哭，鼻子很酸。當老師問爸爸為什么能認出我的手時，令我大吃一驚，他只是拉著我的手，根本沒有認真地去看過，卻知道我手的特點�，F(xiàn)在我才明白，爸爸對我的愛是多么偉大啊!
“感恩父母，勵志成才。”這項活動，最后以一首“感恩的心”手語操，畫上了圓滿的句號。
感恩作文600字 篇7
人的價值，是要靠對手來證明的，所以我們要感恩對手。
每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅途中，難免會遇到坎坷挫折。每當這時，我們常常想到的是對手如何厲害，把不順利的原因都推向?qū)Ψ�。但是，你有沒有想過，正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因為對手的強大，才突出了你的弱小；正因為對手的.進步，才突出了你的固步自封。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，不能缺少對手。有一個訪談節(jié)目采訪奧運冠軍劉翔，當主持人問他取得好成績的奧秘時，他說：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們�！笔堑模且驗橛屑s翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神存在，劉翔的人生才會綻放出光彩。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說過的一句話。一位黎巴嫩詩人紀伯倫也說過：“只有當被追趕的時候你才最迅速�！钡拇_，別人更跟得快，你才會跑得更快。其實，我們也正是在與對手的交往中逐步成長起來的。沒有對手的相伴，我們將缺少危機意識；沒有對手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒有對手的提醒，我們常常會甘于平庸，不求上進。感恩對手，因為他的存在讓我們的人生拒絕了平庸。
不管競爭怎樣的激烈，別忘了向你的對手微笑、祝福、致敬！尊重對手，就是尊重你自己；感恩對手，就是祝福你自己。
感恩作文600字 篇8
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤了它；高山感謝沙石，因為沙石筑成了它。而我，則感謝我那日夜操勞的父母。
記得七歲那年，我發(fā)了高燒，恰恰又是在晚上。我的父母知道后，從百忙之中抽出時間，千里迢迢地回來看我。
早上，我那滾燙的額頭上突然感到一雙冰冷的大手在撫摸著。我被驚醒了，眼睛十分不情愿地瞇成了一條線。啊，是我的父母！我驚訝地差點從床上一躍而起。父母也許是看到了，就趕忙問我舒不舒服？渴不渴？要不要吃點剛買回來的餃子？這么冷的天，他們居然還為了我去買餃子！我被感動了，就別過臉去。父母以為我不舒服，又問：“要不要帶你去看醫(yī)生？”我沉默了。于是，他們背著我，在大路上前進著，時不時還問我冷不冷。我趴在父親的背上，母親幫我披著被子，感到幸福極了。
到了醫(yī)院，父母幫我掛了號。望著他們布滿血絲的'眼睛，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來他們已經(jīng)是那么矮小。筆直的背不知何時已彎了下去，雙鬢已被歲月染白了。原本光滑、細嫩的手也變得粗糙，一段段青筋像藤蔓般依附在手上。是�。∷麄冇纸K究逃不過歲月的侵蝕，終究會離我們而去，但還是為我們拼命著……我別過臉去，哭了。不過這次與小時候撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭，任性的哭大不同了。此時的眼淚是幸福的，也是懂事的。
父母帶著我在醫(yī)院奔波了一上午，下午時分才返回家中，而我的病也好了，燒退了，父母也露出了笑容……
父母是火種，點燃了我們的心靈之火；父母是清泉，讓我們不再干渴。愿天下所有為兒女奉獻的父母們都被感恩，身體健康，長命百歲！
感恩作文600字 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師一個神圣的職業(yè)，他是辛勤的園丁，呵護花兒；他是春雨，滋潤大地；他是大樹，保護小草……我們每個人的成長都離不開老師，老師是我們邁向成功之門的引路人。
我以前是個內(nèi)向，不懂得怎樣表達自己的
人，但自從遇到了胡老師，我變的開朗、活潑。是胡老師改變了我，使我的人生變得更加絢麗！
記得剛升入初一的時候，我初來新學校，加上靦腆的性格，我總是獨來獨往。后來可能胡老師經(jīng)常看見我在校園里獨自走著，也不與班上人交流，便注意起了我。
這是節(jié)課外活動課，同學們都在興致勃勃的玩著游戲，而我卻在一旁默默地看書�！澳阍诳词裁磿 焙蠋熗蝗蛔叩轿疑磉厡ξ艺f�！啊朵撹F是怎樣煉成的》�！蔽掖鸬馈：蠋煵蛔〉狞c頭，“是本不錯的`書，你看今天天氣這么好，在太陽底下看書對眼睛不好，況且周圍很吵你也沒法專心看書，要不和我們一起玩吧！”看著胡老師，我猛然鼓起勇氣，跟著胡老師向同學們玩耍的地方走去。“大家可以讓這位同學和我們一起玩嗎？”胡老師對同學們說�！翱梢�，歡迎�！蓖瑢W們都對我很熱情，一下子讓我仿佛受寵若驚�！瓦@樣我度過了一節(jié)愉快的課外活動課。從此，很多同學都主動來找我玩，我也因此變得活潑、開朗起來。
如今胡老師因家里有事，便調(diào)職去了臨近他家鄉(xiāng)的學校工作去了。胡老師當時走的匆忙，只是和我們說了幾句話便走了。其實，我一直想對他說聲謝謝，要不是他，現(xiàn)在我可能還是很內(nèi)向吧。感恩遇見！
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