學(xué)會(huì)感恩作文[實(shí)用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)感恩作文1

　　“呀，回家作業(yè)怎么被擦掉了呀？”我把家校聯(lián)系本拿出來時(shí)愣了一下，黑板上空空如也。我心想：一天沒抄作業(yè)應(yīng)該沒關(guān)系吧！但又想起毛老師剛剛的規(guī)定：只要是家庭作業(yè)沒有抄或者是沒抄完的，第二天一旦被老師發(fā)現(xiàn)，一定要向同學(xué)抄完前一天的作業(yè)，并且罰寫四百個(gè)字的檢討。（沒寫完檢討的同學(xué)不準(zhǔn)回家。）

　　我正想向同學(xué)抄時(shí)，放學(xué)的鈴聲卻響了起來。每個(gè)人都要整理書包回家了。今天我不用做值日，如果值日的話就有時(shí)間向其他同學(xué)抄作業(yè)了。我慢吞吞地理好了書包，沮喪地和同學(xué)們一起放學(xué)回家了。走在回家的路上時(shí)我想著今天的事，開始怪起了時(shí)間，心想：今天的時(shí)間怎么過的這么快呀！為什么這次就連時(shí)間都開始耍我了呢？我在寫作業(yè)時(shí)，想到了一個(gè)辦法，就是現(xiàn)在打電話向同學(xué)問。心里開始說起了我自己：我怎么這么笨，剛才沒想到這個(gè)辦法呢。我拿起身邊的電話機(jī)，撥了同學(xué)家的電話號碼。過了一會(huì)兒，我耳邊的電話機(jī)有了聲音，但那聲音不是熟悉的“嘟……嘟……”聲，而是一個(gè)陌生的.女聲，她說：“您的電話已欠費(fèi)，請您馬上付費(fèi)�！蔽伊⒖虝灹�，怎么連電話都欺負(fù)我！我等媽媽回家時(shí)借用了她的手機(jī)，打了一個(gè)電話給同學(xué)。還好還好，同學(xué)沒有像時(shí)間和電話機(jī)那樣，而是馬上告訴了我作業(yè)，而且一個(gè)字也沒落下。

　　我心想：如果他作業(yè)沒抄的話我也一定告訴她。后來，不知道是她自己想讓我?guī)退�，還是被我這張烏鴉嘴給說中了，過了幾天她也沒抄作業(yè)，我也告訴她了。

學(xué)會(huì)感恩作文2

　　這個(gè)星期，我讀完了瑞典女作家塞爾瑪路·拉格洛芙在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的獲獎(jiǎng)演說稿《美妙的債務(wù)》，心中深深地被作者平易而優(yōu)美的演說所感動(dòng)。

　　作者在赴瑞典領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的火車上，想到了給予自己關(guān)心和幫助的一系列的人和事，可是自己卻無力回報(bào)他們的饋贈(zèng)，從而產(chǎn)生了巨額的“債務(wù)”。她在思考如何去償還這些“美妙的債務(wù)”，字里行間顯示了作者對世界的.博愛感激之情。 看了這篇演說，我想了許多:平時(shí)爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，總是輔導(dǎo)我做這做那的，我雖然都照做，可心里總是有些想法的；爺爺奶奶也總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，雖然嘴上答應(yīng)，可心里總是不以為然…… 是啊！世界上太多事物需要我們感恩：父母、親人需要感恩，因?yàn)樗麄儼炎约悍e累的人生經(jīng)驗(yàn)無償?shù)馗嬖V我們，堅(jiān)定地陪我們風(fēng)雨同行；老師、朋友、同事等幫助過我們的人需要感恩，因?yàn)槿舨皇悄且粋�(gè)個(gè)身影陪伴我走那么一段路，我該是多么的孤獨(dú)啊，哪能體會(huì)到成功的喜悅？

　　正是因?yàn)樗麄兊膸椭�，我們才�?huì)茁壯成長，豐富著人生閱歷。 其實(shí)，感恩是很容易的，一句溫暖的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一份小小的教師節(jié)禮物，父親疲憊時(shí)的一次捶背，都是我們感恩的具體體現(xiàn)。行動(dòng)雖小，卻會(huì)讓世界變得不同。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

學(xué)會(huì)感恩作文3

　　今天，我在一本書上看到了女孩感恩的故事：女孩和媽媽賭氣離家出走了。下午，女孩餓了，賣茶葉蛋的老太太就給了她幾個(gè)茶葉蛋吃，吃完以后，女孩吧遭遇告訴了老太太，經(jīng)過老太太的勸阻，女孩終于有回家的想法了。她想：小時(shí)候，媽媽每日為我洗尿布，給我做好吃的把我撫養(yǎng)到大，也不容易呀。我要報(bào)答媽媽呀。我要好好學(xué)習(xí)，要以優(yōu)異的成績走向社會(huì)。

　　來報(bào)答媽媽，報(bào)答社會(huì)。來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，來報(bào)答社會(huì)的培育之恩。從這件事我感受到了媽媽的辛苦，媽媽養(yǎng)育我們是多么的不容易呀。我要用我的一生來孝敬媽媽。既然賣茶葉蛋的老太太和那小女孩一點(diǎn)關(guān)系都沒有也能這樣我想我更要好好做人以此來報(bào)答社會(huì)，因?yàn)槲矣X得在我們生活的社會(huì)里如果人人都能像那個(gè)老太太一樣幫助別人我們的社會(huì)該是多么美好啊。

　　這讓我想起了《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的.話語，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時(shí)候不斷的思考、反省。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。

學(xué)會(huì)感恩作文4

　　今天媽媽給我買了一本書，它是高爾基寫的《母親》，看了后我感觸很深，想到了這樣的一個(gè)故事：這是一個(gè)發(fā)生在地震時(shí)的故事：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

　　救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她們已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在轉(zhuǎn)頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑去，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著。”經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的.廢墟清理開，把她身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。

　　醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都被這陰陽兩隔的慈母深情感動(dòng)得潛然淚下。聽完這個(gè)故事以后，一定要記�。耗笎劭梢哉�救一切。

學(xué)會(huì)感恩作文5

　　“感恩”雖只有兩個(gè)字，但不只這兩個(gè)字。人人都要懂得感恩，善于感恩，感恩之心無處不在，感恩之情水可取代。

　　今天，我再一次看了《一杯牛奶》這篇故事，文章講述了一個(gè)小男孩很饑餓，但他仍在挨家挨戶地推銷商品，他非常餓，想討一口飯吃，于是，他走進(jìn)了一戶人家，敲了敲門，說給我一口水喝，行嗎。這個(gè)女主人心地善良，捧了一大杯牛奶給他喝，他非常感謝這位女子，便告別了。許多年以后，這個(gè)女子得了一種非常罕見的病，當(dāng)年的小男孩已是現(xiàn)在大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生。當(dāng)這位女子拿到病歷單時(shí)，她不敢看，因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)很昂貴，付不起。然而她鼓起勇氣看時(shí)，驚呆了，手術(shù)費(fèi)上只寫著“一杯牛奶”……

　　為什么結(jié)果會(huì)是這樣呢？就是這位小男孩有一顆懂得感恩的心。

　　在生活中，我們在感謝人的實(shí)在是太多太多。老師給予了我們無窮的.知識(shí)，父母給予了我們無盡的關(guān)心……

　　父母對我們的愛，我們一輩子都報(bào)答不了。在他們看來，付出是不需要回報(bào)的，而在我們眼里，付出終有回報(bào)，父母含辛茹苦、辛苦工作掙錢供我們上學(xué)，平常對我們噓寒問暖。我們考試未考好，父母卻不責(zé)罵我們，而是一個(gè)勁地鼓勵(lì)我們，增強(qiáng)我們的上進(jìn)心。

　　父母對我們的關(guān)心無微不至，我們要感謝他們，報(bào)答他們。

　　感恩是無言的回報(bào)，學(xué)會(huì)對大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。感恩父母，就是善待自己的生命。體驗(yàn)感恩，懂得感恩，善于感恩，我們將擁有整個(gè)世界！

學(xué)會(huì)感恩作文6

　　同學(xué)們一定讀過《窗邊的小豆豆》這本書，你面的有趣故事一定很吸引你們。我也是，所以當(dāng)我看到圖書館里的這本《小豆豆和小豆豆們》時(shí)，毫不猶豫就借來讀。我以為還有更多有趣的故事在等著我，可是完全不是這樣的，我是以難過而沉重的心情來讀完這本書的。

　　這本書寫的是作者小豆豆（作者）訪問非洲等一些貧困國家的兒童時(shí)看到的.景象。在書里，我看到那些孩子瘦如柴火（這里我一點(diǎn)不夸張），還在拼命行走，在尋找可以喝的水和食物。他們就算找到水，水也是一半水一半泥。有些地方就算有食物，那些食物也只能給體重在標(biāo)準(zhǔn)體重70%以下的人。有些孩子餓得不能走路，只能在地上爬。更有的孩子餓得沒有力氣哭，甚至沒有力氣眨一下眼皮趕走眼睛上的蒼蠅。在一些有戰(zhàn)爭的國家，大人都隨時(shí)面臨生命的危險(xiǎn)，小孩的情況就更不用說了。完美的一個(gè)個(gè)家庭被拆的妻離子散，孩子失去父母，成為孤兒。

　　這些對于我們來說是無法想象的。同學(xué)們，我們的生活對那些可憐的孩子來說就是天堂。生活中我們再也不應(yīng)該浪費(fèi)食物和水，我們要對現(xiàn)在擁有的幸福生活而感恩。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

學(xué)會(huì)感恩作文7

　　同學(xué)們，你們一定聽過《感恩的心》這首歌吧，這首歌在我校每年的六一聯(lián)歡會(huì)上都出現(xiàn)過。但是你們看過《感恩的心》這本書嗎？

　　下面我就給大家談?wù)勥@本書。這本書是我爸爸從圖書館里買來的，作者是唐小龍�？吹竭@本書的第一眼，給我的'印象就是樸實(shí)，封面是書的名字、作者唐小龍、一支點(diǎn)亮的蠟燭、三行文字，其中一行是“以一顆感恩的心去面對生命中的每一位有緣人！”翻開封面，映入我眼簾的是“題記——常懷感恩心，一生無憾事。

　　”整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩。接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩合作伙伴給我?guī)椭�”、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”等等。是呀，我們生活在人世間，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對伙伴有著一顆感恩的心。因?yàn)槭腔锇�，使我們感受到了人世間的友情。

　　因?yàn)楫?dāng)感恩的情懷灌注內(nèi)心，世界將變得五彩繽紛，生活將變得充滿激情，讓我們每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去面對世界、面對生活吧！

學(xué)會(huì)感恩作文8

　　曾經(jīng)有人開玩笑說，有什么節(jié)日，就說明什么不夠重視，所以有教師節(jié)，有護(hù)士節(jié)，有三八節(jié)。是不是玩笑，大家自己去理解。

　　但為人師者，自當(dāng)勤勉有加，不敢有辱使命。

　　昨天早上到5班上課，在教室的門前看見一幅幅的學(xué)生手繪圖片，每一張圖片上都畫了一個(gè)老師，寫著祝福老師教師節(jié)快樂的話。

　　我心里微微一動(dòng)，不禁贊賞5班班主任此舉的獨(dú)具匠心!

　　我也要發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生送給老師送一張手繪卡片。

　　立即行動(dòng)!

　　當(dāng)然，不能完全照搬梁老師的.做法。在晚修的時(shí)候，我給每位學(xué)生發(fā)了一張白色的A4紙，要求他們每個(gè)人手繪一張教師節(jié)的賀卡，送給最想送的老師。

　　沒想到的是，學(xué)生們居然紛紛地說：“老師，時(shí)間不夠啊!”

　　“一張卡片，寫幾句祝福的話不就行了嗎?要很多時(shí)間嗎?”我有點(diǎn)奇怪地問。

　　“不行啊，老師，不能那么簡單!畫點(diǎn)花啊，做點(diǎn)修飾啊�！睂W(xué)生們的回答令我開心!

　　“反正你們要在教師節(jié)前完成這個(gè)任務(wù)!”我下了命令。怎么執(zhí)行，那就看孩子們的了。

　　第二天，也就是今天的第一節(jié)課后，學(xué)生們的卡片全部交到我的手中了。

　　一只白色的紙鶴，一頂白色的皇冠，兩朵精巧的花兒，也有笨拙的簡筆畫......

　　我很驚訝!

　　我拿起我的相機(jī)，把這些卡片都拍攝了下來。

　　現(xiàn)在我把這些卡片都放到了網(wǎng)上，我會(huì)經(jīng)常來看一看。

　　我只是種下了一粒種子，一粒學(xué)會(huì)感恩的種子，在這么短的時(shí)間內(nèi)，它就綻開了一朵朵小花。

　　我很開心!

學(xué)會(huì)感恩作文9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我就想說"感恩之心，人人皆有，讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩吧。"

　　感恩老師。因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無知的小孩成長為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無字天書，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的'清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒。

　　感恩父母。父母從我們一開始的呱呱墜地到牙牙學(xué)語，給予了我們許多愛和心血，而我們則認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在家里把父母當(dāng)奴隸，衣來伸手，飯來張口，當(dāng)“皇帝”。而父母則任勞任怨，我們是不是要回報(bào)一下他們�；貓�(bào)不是要等到父親節(jié)或母親節(jié)，在平常生活中，就應(yīng)該實(shí)行。母親在做家務(wù)活時(shí)，我們應(yīng)該接下她手中的任務(wù)，并說：“媽媽，到一旁休息去吧，家務(wù)活我來做�！备赣H在熬夜工作時(shí)，我們應(yīng)該沖好一杯咖啡，送到他的辦公桌旁，說：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不遲�！�

　　感恩朋友。是朋友在我們困難之時(shí)，伸出援助之手。是朋友在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)提醒，不至于釀成大禍。是朋友在我們沮喪的時(shí)候，給我們動(dòng)力和鼓勵(lì)。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。感恩無處不在，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

學(xué)會(huì)感恩作文10

　　同學(xué)們，假如你手里有一束鮮花，你會(huì)送給誰？是給媽媽？還是老師？還是那些抗疫英雄？

　　如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世上，是媽媽教我走路教我說話，是媽媽把我當(dāng)成寶貝關(guān)心我的冷暖，是媽媽在我生病的時(shí)候焦急的寸步不離的守候在我身邊，直到我好了她才放心的離去。

　　如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。因?yàn)槭抢蠋煱盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子，領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂。教我知識(shí)，教我做人。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)是她——老師，不厭其煩的給我講解。直到我會(huì)了為止。老師是唯一一個(gè)跟我們沒有血緣關(guān)系卻時(shí)刻關(guān)心我的人。

　　如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給那些抗議英雄。送給以鐘南山爺爺為首的.千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。他們不顧個(gè)人安危，沖在抗議前線。他們是母親、是女兒、是妻子�？墒撬麄兩嵝〖翌櫞蠹�。用生命為我們筑起了愛的屏障，讓我們與病毒隔離，與健康擁抱。他們是2020當(dāng)之無愧的英雄。

　　是媽媽、是老師、是抗議英雄。讓我們學(xué)會(huì)了感恩！感恩媽媽、感恩老師、感恩抗議英雄！感恩所有人！把感恩與報(bào)答融合于人生。保持一顆善良、感恩的心。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)。那樣冬天將不會(huì)寒冷。黑夜將不會(huì)漫長！世界就會(huì)像春天一樣處處陽光普照、處處鮮花盛開！

學(xué)會(huì)感恩作文11

　　寒假里，我看了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，使我感觸頗深。這本書從很多方面告訴我們當(dāng)代少年應(yīng)具備的可貴品質(zhì)。其中給我印象最深的是《我是家庭一分子》。

　　書中講了兩位少年的成長。孟佩杰的童年是困苦的。她從8歲起就開始為生計(jì)操勞，承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的`重任，一天幾乎連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。上完初中的她，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)，不方便照顧養(yǎng)母，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)，但她和養(yǎng)母還堅(jiān)強(qiáng)的生活著。段紅艷剛出生不久，母親就癱瘓?jiān)诖�，�?歲時(shí)父親又雙目失明，他小小年紀(jì)就開始挑起生活的負(fù)擔(dān)，但她從不怨天尤人，自暴自棄。當(dāng)今，由于許多孩子是家中的獨(dú)生子（女），個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠。但泡在蜜罐里成長的他們把父母給予的一切都看成是理所當(dāng)然的事。他們大多無感知，有的甚至還還整天抱怨父母，不能給自己更好的生活。這些人與文中的孟佩杰和段紅艷形成了一個(gè)明顯的對比。飲水思源，父母都十分愛護(hù)孩子——給孩子生命，給孩子呵護(hù)，給孩子快樂和幸福。做為孩子絕不能忘本呀！鳥兒以動(dòng)聽的歌聲回報(bào)藍(lán)天，花兒以盛開美麗回報(bào)大地，我們青少年呢？要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和感恩的考心來回報(bào)我們的父母。

　　有句話說得好：“一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來一定會(huì)更好的愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界�！睈圩约旱母改福�懂得感恩的孩子，才能更好地肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

學(xué)會(huì)感恩作文12

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。“感恩”可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩“這一個(gè)普通不能再普通的詞語已經(jīng)不是第一回聽到了。而我們真正知道什么是感恩嗎？

　　在字典中給感恩的詞義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。而這只是書面的'定義，真正的感恩是一種美德，是現(xiàn)在稀少的一種美德。

　　要說感恩，就連幼兒園的小弟弟和小妹妹們都知道。因?yàn)�，在你出生的時(shí)候，在你的血液里就融入了感恩這種美德！感恩是每一個(gè)人與生俱來的品德！

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激�！案卸鞯男�，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”感激父母給了我們偉大的生命，感激老師給了我們?nèi)松�的路基，感激朋友在我們心靈困惑時(shí)給了我們衷心的勸慰，感激社會(huì)給了我們和諧氛圍。

　　學(xué)會(huì)感恩，就能擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)懂得懺悔。當(dāng)感恩之情溢于每個(gè)角落，當(dāng)感恩的花兒開在每個(gè)人的心田，你會(huì)看到一幅和諧的社會(huì)藍(lán)圖正在描繪，你會(huì)感受到我們偉大的祖國正欣欣向榮！讓我們用千萬顆感恩的心建造出一座和樂的精神家園--和諧中國，東方巨龍！親愛的朋友，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

學(xué)會(huì)感恩作文13

　　“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》唱得真好，但真正的感恩，是在生活的細(xì)節(jié)處。比如：外婆每天辛辛苦苦地煮飯給我吃，朋友給予我生活上的提醒，同學(xué)在學(xué)習(xí)上給我的幫助……

　　有一件小事讓我感謝我的表哥——陳超毅。有一次，我在做語文作業(yè)時(shí)，一道難題出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我正煩的時(shí)侯，表哥走了過來，問我：“你在為什么而發(fā)愁呢？”我抬起頭來，眼前一亮，“救星”來了。表哥得知我正在為一道難題而發(fā)愁，就耐心地幫我分析題目，然后讓我自己思考。我苦思冥想，終于得出了答案。表哥看了看說：“這就正確了�！北砀缃又�又說：“以后遇到難題，不要著急、緊張，要靜下心來，開動(dòng)腦筋思考，問題總是能解決的�！蔽艺娓兄x表哥啊，他不但幫助我解決了問題，還教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法。

　　其實(shí)，感恩或許是一句話，或許就是一個(gè)微笑，或許就是一次掌聲。

　　當(dāng)我們生活中遇到困難的.時(shí)候，朋友伸出援助之手，讓我們度過了生活的難關(guān)。一束曙光，像溫暖的陽光照耀那暗淡的心房，使生活充滿了光明和希望。

　　以前，我比較小的時(shí)候，總是認(rèn)為親人和朋友對我所做的一切都是理所當(dāng)然的，別人對我的好也受之無愧，對周圍的人沒有感恩的心。漸漸長大后，我懂得了人與人之間有一痤心靈的橋梁，應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，才能得到快樂。有一顆感恩的心，才能懂得珍惜生活。

　　大家如果都有一顆感恩的心，世界必將變得美好、和平！

學(xué)會(huì)感恩作文14

　　海倫·凱勒在書中問道：“假如你有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？”

　　朋友，你思考過這個(gè)問題嗎？我掩卷沉思，不由得感慨萬千。在她一歲半時(shí)，一場突發(fā)的疾病使她雙耳失聰，雙眼失明。

　　從此，她——海倫·凱勒，在黑暗而寂靜世界中生活了87年，但卻并沒有因?yàn)檫@樣失去生存的意志，她不怪命運(yùn)，不恨苦難，她甚至感謝命運(yùn)，感謝苦難 因?yàn)�，是命運(yùn)給了她苦難，是苦難造就了她的成功，所以，她感謝命運(yùn)，珍惜生命，感謝苦難，感謝生活中的一切的一切。

　　她要用第一天去看人，記住每一個(gè)愛她和她愛的人；用第二天向世界﹑向過去和現(xiàn)在的世界匆忙地一瞥；用的三天那么，你呢？你有愛你的父母，可以每天沐浴在他們的對你的愛之中；你有一雙漂亮的'眼睛，可以每天感受著太陽東升西落帶給我們的燦爛與溫暖；你有一只嗅覺靈敏的鼻子，能享受花開花謝帶給我們的芬芳與美麗；你也有一對聽覺敏銳的耳朵，可以聆聽樂曲音起音落帶給我們的幸福與寧靜。 人生最大的幸福莫過于此了吧？ 但是，你擁有的這些，你在意過嗎？要知道，孤兒不曾擁有父母的愛，盲人不曾感受繽紛色彩，聾啞人不曾擁抱音樂……但你擁有，你珍惜嗎？

　　人，不能忘本。人，要學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩作文15

　　父母是最熟悉我們的人，父母無私的愛從我們的生命孕育之初便開始給予。

　　走路，現(xiàn)在我們都會(huì)了，那我們是怎么會(huì)的呢？是父母教會(huì)了我們。在我生下不久后，父母就下決心——教我學(xué)會(huì)走路。那時(shí)，我只會(huì)像一只小貓似的在地上爬來爬去。于是，媽媽把我抱到樓下，牽著我的手，我不知道該如何是好，便踏出了第一步。我看了下父母，只見他們朝著我微微地笑了一下。于是我便有充足的.信心，一步一步地走，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，不過有些停停頓頓。突然，爸爸媽媽把手放了，我摔了一跤，有一個(gè)地方皮摔掉了，我哇哇大哭。媽媽安慰了我一下，又開始對我進(jìn)行訓(xùn)練。這次，他們兩個(gè)不再拉著我的手，而是讓我獨(dú)自一個(gè)人走，不過我不再恐懼，而是大膽地一小步一小步走。我居然成功了，心里暗喜。爸爸媽媽也在后面笑瞇瞇地看著我。我學(xué)會(huì)了走路，這是我邁出人生的第一步。

　　記得有一次，吃午飯了，我聞著香噴噴的飯菜，胃口大開，便在那狂吃。只見桌子上有很多我掉出來的米飯，而且我覺得這樣子吃不夠爽，就用手抓著飯吃。媽媽見了，跑過來把我的手拿起來，把米飯整理干凈，并告訴我怎樣吃飯，怎樣用筷子。之后，我的習(xí)慣越來越好了，人人見人人夸。

　　父母的愛是一種無形的印記，給了我生活的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。我們離不開父母的關(guān)愛，也許我們用盡所能依然無法報(bào)答父母的恩情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母知道“我們也深深的愛著你們”。

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