實(shí)用的感恩的作文(共6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感恩的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！非常感謝您陪我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，謝謝您對(duì)我的無(wú)私付出，這些年來(lái)您一定累了吧！
要知道想我那記憶長(zhǎng)河中，那明一顆美麗的珍珠，都是您陪著我一點(diǎn)一點(diǎn)收集的呀！而在我這眾多的珍珠中，有兩枚最美記得有一次：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸出了門(mén)，我突然發(fā)起了高燒，媽媽一量體溫，啊！39度！她立刻背起了我，拿起雨傘，向醫(yī)院奔去。在路上，我迷迷糊糊地看到媽媽把雨傘移到我這邊，這幾年卻渾身濕透了，看著媽媽濕透了的身子，我不由得鼻子一酸，眼淚像雨水般落了下來(lái)。我醒的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在床邊睡著了，看著媽媽那張疲憊的.臉，我的眼睛漸漸被淚水模糊了。
還有一次，在一年冬天，弟弟在玩球，不小心把我的皮鞋踢到了爐灰里。我又分不開(kāi)身，但又怕被媽媽拿走。因?yàn)�，為了我們，母親的手已經(jīng)被凍得通紅。所以，把鞋藏到了門(mén)后。當(dāng)我把弟弟哄睡著了，門(mén)后的皮鞋卻不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)到洗手間里有水聲，所以就去看了一下。原來(lái)媽媽聽(tīng)到屋里有聲音，就進(jìn)屋了，正碰見(jiàn)我在藏沾滿(mǎn)爐灰的皮鞋。所以就拿去洗了�？粗鴭寢屇峭t的手，我的眼前濕潤(rùn)了，我?guī)е耷坏恼f(shuō)：媽?zhuān)瑒e洗了！可媽媽不緊不慢地說(shuō)：下午，還有課上呢！說(shuō)著把鞋放在了暖氣片上。
媽媽為我付出的太多了，我只能說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)您！謝謝您這么多年的精心照顧，我現(xiàn)在還小，長(zhǎng)大一定好好孝順您！！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意！
感恩的作文 篇2
講究誠(chéng)信的人就如同大海之中的一塊礁石，雖然有時(shí)侯被海水淹沒(méi)，但它依舊堅(jiān)守著自己的信念，為搏擊長(zhǎng)空的海鷗提供棲息地，為過(guò)往的人提供歇腳點(diǎn)。有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……
看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們會(huì)感激這個(gè)黃昏賜予的美好。
看到漫天星星小心撩動(dòng)著月光散落的碎片，我們會(huì)感激這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜
然而最貼切的被忽略了，最無(wú)私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會(huì)了呢？
第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！辈恢獮槭裁�，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
后來(lái)，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽(tīng)不見(jiàn)旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)情地和我們一起用手語(yǔ)演唱的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿(mǎn)面。在我們這些健全的人看來(lái)，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)槊\(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒(méi)有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心�？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯腵心”這句手語(yǔ)，我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開(kāi)始怨天尤人與懊惱感到羞恥。
在他們的眼中我沒(méi)有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼里已滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)社會(huì)的感激，他們感謝這個(gè)社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，那我們是不是也應(yīng)該感謝這個(gè)社會(huì)一直在扶持我們呢？
感恩從來(lái)不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會(huì)的方式，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)法紀(jì)，老師培育英才，學(xué)生努力學(xué)習(xí)……把對(duì)社會(huì)的感激升華為對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份綿力，還是那句老話(huà)，人人為我，我為人人。
感恩的作文 篇3
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。雖然動(dòng)物也懂得感恩，但它們的感恩對(duì)象大多是自己的母親，而我們?nèi)祟?lèi)的感恩不僅是我們親人，還要感謝所有幫助我們的人，包括認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，甚至是給我們制造難題的“敵人”，因?yàn)樗麄兌即龠M(jìn)了我們更快的成長(zhǎng)。正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我們班的班主任吳老師還說(shuō)：“只要人人都懂得感恩，世界將變成更加美好的人間”。今天我要感恩的人，就是我們?nèi)?）班的班主任——吳老師。她那無(wú)比燦爛的笑容，就像明亮的陽(yáng)光，照亮我們童真的心靈。
吳老師傳授知識(shí)非常講究方法，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，課后鞏固復(fù)習(xí)。她上課時(shí)聲情并茂，好像就是課文的作者，詩(shī)的主人，有時(shí)手足舞蹈，有時(shí)像在說(shuō)相聲，還時(shí)不時(shí)走下講臺(tái)，與同學(xué)們互動(dòng)，總是把枯燥乏味的語(yǔ)文課上得津津有味。比如她在上《風(fēng)箏》這課時(shí)，引導(dǎo)我們?cè)谧宰x的前提下理解課文內(nèi)容，然后帶領(lǐng)我們一步步感受做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和幸福、放風(fēng)箏時(shí)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)、斷線后找風(fēng)箏的著急和垂頭喪氣……，她總能把我們帶到課文情境中，有身臨其境的感覺(jué)，更容易掌握知識(shí)。
吳老師不光教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，告誡我們“成功不要驕傲，失敗不要?dú)怵H”。
記得在一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們像筆直的小樹(shù)苗站在操場(chǎng)上，一是迎接重嚴(yán)肅的升旗儀式，二是期待上周各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果，當(dāng)校長(zhǎng)宣布一年級(jí)八班獲得“優(yōu)秀王若飛中隊(duì)”時(shí)，我們班同學(xué)們高興壞了，有點(diǎn)劃著剪刀手“耶”，有的擊掌慶祝，有的一跳就有三尺高。此時(shí)，吳老師輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手向下壓了壓，示意大家安靜后說(shuō)：“同學(xué)們，能獲得優(yōu)秀王若飛中隊(duì)，是大家共同努力的結(jié)果，應(yīng)該值得高興，成功不要驕傲，繼續(xù)保持，一定要對(duì)得起王若飛中隊(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)”。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們默默的低下了頭，似乎在說(shuō)：“老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)繼續(xù)保持的”，通過(guò)全班師生的'共同努力，我們班常常被評(píng)為優(yōu)秀王若飛中隊(duì)。
還記得二年級(jí)下學(xué)期的一次單元考試，有些題目看起來(lái)簡(jiǎn)單，但稍有粗心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)自以為是，自我感覺(jué)良好，結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，大家都傻眼了，頭都不敢抬，生怕挨罵。吳老師看著同學(xué)們的樣子，燦爛的笑容又出現(xiàn)了：“同學(xué)們，失敗不要?dú)怵H，你們應(yīng)該都知道錯(cuò)在哪里了，沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)誤，只要能改正比什么都重要，以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤，來(lái)，我們來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，下次重來(lái)”。頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，遇到這樣的好老師，同學(xué)們肯定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
吳老師值得我們感恩的地方很多很多，數(shù)不勝數(shù)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)偉大祖國(guó)的棟梁之才，以此來(lái)感恩我們尊敬的吳老師。
感恩的作文 篇4
瑟瑟的秋雨打濕了大地母親的眼眸，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，她只是為了那枝頭成熟的果實(shí)，那吐露芬芳的花，那馳騁草原的駿馬，那飛翔藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，一切生靈萬(wàn)物的欣慰。
這些都是她用自己的身軀孕育的，沒(méi)有悔恨，沒(méi)有自私，把全部的愛(ài)都給了生靈萬(wàn)物。
當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏著許多解不開(kāi)的謎。如今，它們飛翔了，飛翔在它們的世界里，去尋找求知的答案，但它們憑借這有力的翅膀飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，也不忘當(dāng)初那可愛(ài)的'家及大地母親的保護(hù)，那么溫暖，那么安全。
大地母親也給了花兒們生存的空間，那大地母親又是怎樣花兒的呢？純潔荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，芳菲桃花“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，傲骨梅花，在冰天雪地的世界“聞道梅花訴曉風(fēng)，堆遍滿(mǎn)四山中”，而大地母親就是那空谷幽蘭，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”……
雨依舊在下，那是大地母親在笑，笑自己的付出有了回報(bào)。感謝您，大地母親，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是花對(duì)您的感恩，“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”，這是鳥(niǎo)對(duì)您的感恩……
感恩的作文 篇5
心，是架起你我溝通的橋梁。感恩，是指引你我通往那座橋的使者！世界上一切都是五彩斑斕的！“我說(shuō)天空是什么顏色的？如果汪洋是藍(lán)色的！”你說(shuō)“天空他也是藍(lán)色的，因?yàn)樗麄儽舜耸窍鄲?ài)的！”是的！你我的心靈總會(huì)有他（感恩）牽引著！
感恩，他具有一種神奇的力量！感恩他能使人快樂(lè)，使人幸福，使人朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力！你我都要堅(jiān)定那顆感恩的心，你我都要學(xué)會(huì)感恩。我說(shuō)：“快樂(lè)是什么顏色的？如果幸福是短暫的？”你說(shuō)“快樂(lè)他也是短暫的，因?yàn)樗麄儽舜耸切腋５�！”感恩也正是如此，雖然在那一瞬間是短暫的快樂(lè)，但是他卻成為你我一輩子最美好的回憶！
“感恩的心”他會(huì)是什么樣子的呢？透明的？無(wú)形的`？還是熾熱的？你我都不明白，但是至少我可以感覺(jué)到他是快樂(lè)的！擁有了一顆感恩的心，他讓我學(xué)會(huì)了許多！他讓我學(xué)會(huì)了放棄，退出；他讓我學(xué)會(huì)了理解寬容；他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是他讓我明白了什么叫做88愛(ài)？什么叫做短暫的幸福，永久的回憶！
在成功與否的道路上，你我都要擁有一顆感恩的心；在幸福美滿(mǎn)的生活中，你我要擁有一顆感恩的心；在聆聽(tīng)大自然的心聲下，你我要寄有一顆感恩的心......每時(shí)每刻，我們的心中都要堅(jiān)定一個(gè)信念——懷有一顆感恩的心！
他讓我學(xué)會(huì)了許多，明白的許多.....感恩，他向我引向了快樂(lè)，幸福的步伐.....感恩，他讓我走像了成熟，走向了你我的心靈.......
只要你我都擁有一顆感恩的心，世界將變成美好的人間，將會(huì)更絢麗，更和諧，更繚繞溫暖........
感恩的作文 篇6
感恩是一支舞，伴隨著時(shí)光的流逝，庭院里風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉，又激起了我的回憶，我的媽媽?zhuān)?qǐng)讓我為您跳支舞吧！
那是一個(gè)春光明媚的一天，樹(shù)上的.鳥(niǎo)結(jié)成隊(duì)，唱起了春光交響曲。我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的一切都是那么的安靜，我直奔教室，離教室越來(lái)越近了，我以百米沖刺的速度跑進(jìn)了教室。鈴聲伴隨著我，把我送進(jìn)教室。這時(shí)，同學(xué)們的眼光唰唰地朝我看過(guò)來(lái)，我想：我遲到了。于是，我大步走到座位上，不時(shí)看著老師的表情。這時(shí)，老師的臉拉得老長(zhǎng)，我拿起書(shū)包在里面翻了翻，發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)了，找了找，哪里都沒(méi)有，心中一冷，回想著在家里收拾書(shū)包的場(chǎng)面，不禁手一抖，一本語(yǔ)文書(shū)掉到了地上。
我想起文具盒還在家里睡覺(jué)呢，不禁手腳麻木，一陣嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思路，“拿起語(yǔ)文書(shū)�！蔽亿s緊拿起語(yǔ)文書(shū)，可心中的石頭還是沒(méi)有放下。外面?zhèn)鱽?lái)陣陣腳步聲，覺(jué)得非常熟悉，腳步聲漸近了，一張熟悉的面孔映入了我的眼前，那不是媽媽嗎？我再揉揉眼睛，確實(shí)是媽媽?zhuān)稚夏弥怯脨?ài)包裹著的文具盒，我心想：媽媽不是去上班了嗎？從媽媽臉上流淌的汗水，我知道了一切。頓時(shí)，一股澀澀的心情的淚水涌上了我的臉頰，使我潸然淚下，我含著淚水接過(guò)文具盒。此時(shí)，我的內(nèi)心百感交集，但不知怎么表達(dá)。
媽媽?zhuān)蚁霝槟闾恢Ц卸鞯奈�，讓你在隨時(shí)隨地都能不忘我對(duì)你的愛(ài)和感恩。
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