[優(yōu)秀]感謝有你作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝有你作文1

　　鮮花感謝綠葉，襯托了自己的美麗；綠葉感謝樹(shù)根，給予了自己生命；我感謝你，讓我獲得真正的友誼。

　　小時(shí)候的我性格古怪，亂發(fā)脾氣，那時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)小伙伴，是你走到我身邊，拉著我的.小手說(shuō)：“我們做好朋友吧！”而我卻丟開(kāi)了你的手，跑了。然而，你沒(méi)有因此而討厭我，卻最終和我成為了好朋友。

　　長(zhǎng)大后的我，活潑開(kāi)朗，笑容滿面，而你卻變得文文靜靜，成為了淑女。我的朋友天下飛（有一點(diǎn)夸張），而你的朋友了了無(wú)幾，我們?nèi)匀皇鞘澜缟献蠲芮械暮门笥选?/p>

　　上中學(xué)后，我朋友越來(lái)越多，你的朋友也漸漸的多起來(lái)，而你我之間卻漸漸的拉開(kāi)了距離。你又去了市里上學(xué)，雖然一星期回來(lái)一趟，但是你還是變了，就連你說(shuō)話的語(yǔ)氣都變了，我發(fā)現(xiàn)你變得好快，我害怕我們的距離就此而更遠(yuǎn)……

　　一年以后的我們，再次相聚，我發(fā)現(xiàn)我們的距離真的更加遠(yuǎn)了。雖然我們相互還是一再的想維護(hù)，維護(hù)那自小而建立起來(lái)的友誼，我們真的都不想失去，可是……

　　我是多么想回到那從前，回到那個(gè)天真無(wú)邪的年齡：我們手牽手一起在田間“踏青”……

　　但是，我還是要感謝你，讓我在我小時(shí)候不再孤獨(dú)。謝謝你，讓我懂得了友誼！希望我們能夠再回到從前！

感謝有你作文2

　　在成長(zhǎng)的路上感謝有你，因?yàn)橛辛四�，我上初中，我的作文大有長(zhǎng)進(jìn)，如果沒(méi)有你，我的作文不知道會(huì)寫(xiě)成什么樣。

　　七年級(jí)開(kāi)學(xué)，老師就說(shuō)語(yǔ)文老師是個(gè)教授，教作文教的特別好，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不信，到后來(lái)我們開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，你告訴我們，你交作文交了是非常好的，最開(kāi)始我們的寫(xiě)作水平都是不好，如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)的話，你們的作文水平就會(huì)大有所進(jìn)，一年之后就能達(dá)到發(fā)表的水平，但是我聽(tīng)完之后還是有一點(diǎn)不相信，覺(jué)得你是在騙我們，可是通過(guò)你一次又一次的`教我們?cè)鯓硬拍馨岩黄�作文�?xiě)好，寫(xiě)好之后再給我們進(jìn)行修改，然后到下一次寫(xiě)作文就會(huì)告訴我們哪一些毛病，作文怎樣把句子變得簡(jiǎn)短又優(yōu)美，后來(lái)我的作文就一次比一次寫(xiě)的好，但是還會(huì)有一些細(xì)節(jié)上不好。

　　到了下學(xué)期，在上學(xué)期的時(shí)候想找一篇好的作文很難找的，可是到下學(xué)期的時(shí)候就有很多寫(xiě)的很好的作文，寫(xiě)的好的話就會(huì)打成文件發(fā)給你，然后你進(jìn)修改，每次寫(xiě)作文你還是會(huì)告訴我們細(xì)節(jié)上的哪一點(diǎn)問(wèn)題出錯(cuò)，讓我們注意，然后再給我們念一些好的作文，讓我們收集好詞好句，提高我們的寫(xiě)作水平。

　　在成長(zhǎng)的路上，你讓我知道了，做出好的事情就要努力，就像寫(xiě)作文一樣，我從剛開(kāi)始的二十多分到現(xiàn)在的三四十分，都是你教給我的，在我成長(zhǎng)的路上，很感謝有你的陪伴。

感謝有你作文3

　　樹(shù)苗之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)橛嘘?yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。感謝有你——我以前的語(yǔ)文老師，給了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

　　以往的語(yǔ)文考試我總是考不到高分，逐漸失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。不過(guò)你來(lái)以后，情況發(fā)生了變化。第一單元學(xué)完后，老師進(jìn)行了一次單元測(cè)驗(yàn)。以前考試的.時(shí)候，我總是像泄氣的皮球，心里“十五個(gè)吊水桶——七上八下”的。這次考試卻截然不同，我全程都感覺(jué)很輕松。

　　一個(gè)星期過(guò)后，試卷改完了。當(dāng)老師拿著一摞試卷放在講臺(tái)上時(shí)，我不停地打著冷戰(zhàn)，擔(dān)心這次考試又與高分無(wú)緣。老師先念全班的最高分，然后念了我的名字。我十分震驚：以前與高分無(wú)緣的我，這次考試不僅考了高分，還是全班最高分，難道我是在做夢(mèng)嗎？其他人聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果后，都說(shuō)“雞毛飛上天”了。期末考試前夕，老師與我交流了許多，希望我在離開(kāi)她以后，語(yǔ)文成績(jī)還能保持現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　這次考試后，老師更加關(guān)注我的學(xué)習(xí)，讓我從“高分困難戶”轉(zhuǎn)向“高分常駐戶”，我感覺(jué)陽(yáng)光照在我的心上。感謝有你，不斷激勵(lì)著我，驅(qū)除了我心中的烏云。

感謝有你作文4

　　我的老師是一個(gè)溫柔、善良的人，平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她很關(guān)心我們的生活。尤其在疫情期間老師為了做到“停課不停學(xué)”，更是對(duì)我們辛勞付出，和無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　我們?cè)诩彝嫠５?時(shí)候，老師卻在家里認(rèn)真的備課，為了讓我們更好的聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì)，老師不辭辛苦的準(zhǔn)備資料。老師為了效果更好就提前給我們錄好了，讓我們看回放。一次不行兩次，兩次不行三次，直到毫無(wú)瑕疵的時(shí)候才讓我們聽(tīng)。每次網(wǎng)課老師都會(huì)給我們留作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)提交上了作業(yè)，老師就認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，老師經(jīng)常給我們打電話詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。還叮囑我們：保護(hù)好視力，學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)體育鍛煉，不要外出，在家里好好學(xué)習(xí)，宅在家里就是為疫情做的最大的貢獻(xiàn)。

　　每天老師組織我們打卡，讓我們的生命更安全，如果漏掉了一個(gè)孩子，老師會(huì)通過(guò)電話來(lái)詢問(wèn)情況。如果有一個(gè)孩子流動(dòng)，老師會(huì)更加的惦念。老師為了豐富我們課余時(shí)間，還組織我們閱讀了《孔子的故事》，讓我們畫(huà)了思維導(dǎo)圖，做了《人物大事記》，借著這個(gè)活動(dòng)我們更加深刻地了解孔子。老師還讓我們每天寫(xiě)一篇作文，增強(qiáng)寫(xiě)作能力。

　　老師，謝謝您的付出，因?yàn)槟�，這個(gè)超長(zhǎng)寒假多了溫暖。我在家一定好好寫(xiě)作業(yè)，每天堅(jiān)持做好個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。

感謝有你作文5

　　感謝有你，我的母親，亦是我最溫柔的港灣。

　　一天的勞累早已使你的身心具乏，但依然不知疲倦的堅(jiān)守在廚房中。前幾天已經(jīng)感冒的你耗盡著身體里的最后一點(diǎn)能量，你忙碌的身影在我的眼前回蕩。我走上前，輕聲說(shuō)了句：“媽?zhuān)�歇歇吧！”你轉(zhuǎn)過(guò)頭，勉強(qiáng)擠出一絲笑，用略帶輕松的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“不要緊，還有一點(diǎn)就忙完了。”又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，刷起了手中的碗。以前的我只會(huì)飯后就走不管不顧。直到今天，愚蠢的我才發(fā)現(xiàn)，洗碗原來(lái)也可以這么辛苦。我不禁悵然，是怎樣的毅力使你扛下這勞累？是你骨子里的堅(jiān)持？。我承認(rèn)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我的心里是沒(méi)有母親的身影的。但此刻我和母親相處的往昔都清晰的浮現(xiàn)在我的面前：她的話語(yǔ)，甚至每一個(gè)微笑。連我自己也吃了一驚。母親，我多想對(duì)您說(shuō)一句：感謝有你，謝謝您用一切來(lái)愛(ài)我，請(qǐng)放下一切來(lái)歇歇吧！

　　充滿紫丁香的衣服，整整齊齊的書(shū)桌，光亮的地板，角落里的一塵不染??某時(shí)某刻一定有您忙碌的`身影。母親我多想多您說(shuō)：感謝您，請(qǐng)不要操勞，和我一起享受美好。

　　我想用這微乎的感恩，來(lái)讓你從心底里微笑。揉揉您那壓滿重?fù)?dān)的雙肩；傷心時(shí)一句暖心的話語(yǔ)；清晨的一杯熱茶；聊表這最純粹最平凡的感恩。

　　母親如果說(shuō)您對(duì)我的愛(ài)如汪洋大海，那么我對(duì)你的小小感恩只是大海中的一粒的水滴，那樣微小。母親，感謝有你，謝謝您用一生筑成我人生的路基。我唯一所能夠承諾的：今生定不負(fù)您，用一生的光陰來(lái)報(bào)答您。

感謝有你作文6

　　有道是：“一日之所需，百工斯為備”，人生中幫助我們的人實(shí)在太多了，一位清道夫、一位志愿者乃至一位公車(chē)司機(jī)都在日常生活中扮演著重要的角色，有了他們，這世界才能如此舒適安定，所以我們要時(shí)常懷著一顆飲水思源的心。

　　我要感謝的人是補(bǔ)習(xí)班的英文老師。

　　在我的英文補(bǔ)習(xí)班要求我們每月至少要完成五十次的線上測(cè)試，起初我可以應(yīng)付，但隨著功課的加重和偷懶的心態(tài)作祟，我逐漸無(wú)法達(dá)成，最后甚至不做，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了異狀，在一次下課的時(shí)候關(guān)心我的狀況，我一五一十將事實(shí)說(shuō)出來(lái)。老師和我討論應(yīng)變的'方法，最后決定每天做兩次測(cè)試，不要拖到最后幾天才開(kāi)始做。

　　我試了這個(gè)方法發(fā)現(xiàn)每月的標(biāo)準(zhǔn)都能達(dá)到，有時(shí)甚至能超前進(jìn)度呢！因?yàn)槲业男�率變快，不�?huì)月底才開(kāi)始做。我認(rèn)為：時(shí)間的分配真重要。我十分感謝我的英文老師，他在我快陷入失敗的沼澤中及時(shí)拉我一把，使我不再墮落，不再受困于失敗的桎梏中。相信我在未來(lái)的道路上若回頭一望此時(shí)，會(huì)十分慶幸有遇到這位恩師，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，感謝有你！”

　　朱子治家格言中曾說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”，在我們?cè)谶^(guò)著安詳舒服生活的同時(shí)，也別忘了吃果子拜樹(shù)頭，感謝生活周遭默默付出的人，同時(shí)也要盡力地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓世界變得更加美好，使其增添一分色彩，因?yàn)槿瞬⒎菫楂@取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)-，最重要的是，應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳�存而更加美好�?/p>

感謝有你作文7

　　我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝幫助自己的人，也要學(xué)會(huì)感謝失敗，因?yàn)槊恳淮蔚氖�敗都是成功路上的指引牌，也要感謝每一次的成功，因?yàn)槭撬�給了你喜悅、快樂(lè)、幸福。

　　感謝有你，在我的日子中帶來(lái)了喜悅、快樂(lè)、幸福。

　　是您，在這十二年中時(shí)時(shí)刻刻的陪著我，我現(xiàn)在還清楚的記得，在我年幼時(shí)，我總是感冒，每次夜里，我只要一發(fā)燒，難受，您就會(huì)背著我跑到醫(yī)院去，不管風(fēng)雨交加，您還是會(huì)一如既往地背我去醫(yī)院。在我沒(méi)考好時(shí)是您在我的身旁和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好并不代表你差�。　痹谖曳稿e(cuò)誤時(shí)您還是會(huì)一面笑容的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，人人都是會(huì)犯錯(cuò)的`，下次改了就行了�！痹谏�活中，是您陪我走過(guò)了荊棘小路，在我摔倒時(shí)，您會(huì)立馬轉(zhuǎn)過(guò)身一把把我拉起來(lái)，怕我自己起不來(lái)，感謝您的陪伴和指導(dǎo)，指引我走出困境，感謝有你。

　　感謝有你，在我的學(xué)習(xí)生涯中帶來(lái)了知識(shí)。

　　是您，在學(xué)校里教著我們知識(shí)，我還記得，一次，我去辦公室改錯(cuò)，我以為您會(huì)很兇的，但出乎意料的是，您竟然和藹的看著我，好似親人那樣，那次我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)您并不兇，您也是不得不這樣的。我們經(jīng)常給您添亂，但您并沒(méi)有說(shuō)我們，而是自己承擔(dān)著我們犯的錯(cuò)，這就是為什么古人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊您為了我們卻點(diǎn)燃了自己，感謝有你。

　　感謝有你，我的世界因你而生機(jī)勃勃，五彩繽紛，有著許多快樂(lè)的淚水，感謝有你！

感謝有你作文8

　　因?yàn)橛心�，我的生活逐漸變得絢爛起來(lái)。你與我而言，就像讓剛出生的雛鳥(niǎo)離不開(kāi)母親的哺乳，就像那青青草原，離不開(kāi)水泉的滋潤(rùn)，就像那剛剛發(fā)芽的幼苗，離不開(kāi)陽(yáng)光的照射感謝有你。

　　睜大眼睛端詳那生命之水，它與天相接流到世界最遠(yuǎn)處。晨曦下的水是金色的閃閃發(fā)亮，流淌著美麗的故事，永是唱著悲歡離合，或是思緒激昂的曲調(diào)。它的水，是永遠(yuǎn)流淌著的，�？菔癄�，至死不渝，因?yàn)槟鞘侨藗冃闹械挠篮恪?/p>

　　我希望能夠永遠(yuǎn)的追隨著你的步伐,馳騁在這廣闊無(wú)垠的心田上，一步一個(gè)腳印鋪上了未來(lái)美好的美夢(mèng)，又能涉取那甘甜的乳汁滋潤(rùn)的撒在我，頹萎不振的心田上，使其煥然一新，又出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。

　　你有時(shí)是黃色的，像太陽(yáng)般的光亮，照耀著我，有時(shí)是藍(lán)色的.，像天空般的顏色，能夠給我機(jī)會(huì)讓我任其肆意的翱翔，展開(kāi)自己心中的夢(mèng)想，你有時(shí)又是綠色的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)或生活的繁忙，揚(yáng)起灰塵蒙蔽了我的雙眼，是你，揭開(kāi)我心中的繁忙，拂去心中的塵埃，給予了我一份鮮活的生命，用新鮮的綠葉抹去了我的一身塵埃，用清新的露水，滋潤(rùn)我干涸的心田，將我煥然一新，但你卻是彩色的，像彩虹般，繽紛絢爛，為我人生的畫(huà)卷增添了幾分不俗的絢麗，因?yàn)橛心�，感謝有你。

　　你是陽(yáng)光，不是人們的精神世界，為人們的夢(mèng)想創(chuàng)造了希望，因?yàn)槟愕呐惆�，通向�?mèng)想的路，便變得不再遙遠(yuǎn)，感謝有你——閱讀。

感謝有你作文9

　　記得有一首歌叫做《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”漫漫人生之路，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一點(diǎn)磕磕碰碰，每當(dāng)有好心人在你困難之時(shí)伸出援助之手時(shí)，我們?cè)跄懿粚W(xué)會(huì)感恩！

　　感恩，不一定非要感謝對(duì)你做出巨大貢獻(xiàn)的人，他可以是任何人，甚至是你的對(duì)手。對(duì)手不是敵人，對(duì)手可以讓我們變得更強(qiáng)大。你理應(yīng)感謝對(duì)手。

　　世界短跑名將博爾特，在我們看來(lái)，他似乎是獨(dú)一無(wú)二的跑的最快的，但他的對(duì)手同樣不容忽視，他應(yīng)該感謝他的對(duì)手，同樣來(lái)自牙買(mǎi)加的尤漢·布雷克。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，100米飛人決賽中，發(fā)令槍響后的`前幾秒，博爾特和布雷克幾乎是齊頭并進(jìn)，布雷克似乎一點(diǎn)也不懼怕這個(gè)短跑超人，一直緊緊咬住博爾特。雖然在50米以后，博爾特顯示出他那驚人的速度，取得了最終的冠軍，但布雷克毫不示弱，一直緊追其后。當(dāng)博爾特以微弱優(yōu)勢(shì)奪得冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)記錄后，兩人共同舉著牙買(mǎi)加的國(guó)旗繞場(chǎng)，擁抱握手，兩人之間只有激勵(lì)和感謝，而沒(méi)有絲毫的敵意。

　　博爾特如果沒(méi)有布雷克，或許他就沒(méi)有壓力，只是輕松一跑。對(duì)手之間的不斷競(jìng)爭(zhēng)和完善，改變了自己，也改變了對(duì)方，他們應(yīng)該互相感謝。感謝對(duì)手，是他們讓我們擁有了成功的可能，找到了天空中屬于自己的星星，不斷超越者自我。

　　心存感恩，永不孤行，我們總會(huì)經(jīng)歷多多或少的困難。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們將變得不再孤獨(dú)！

感謝有你作文10

　　人的一生，都會(huì)得到別人的幫助，像父母的養(yǎng)育、老師的諄諄教誨、同學(xué)的幫助等。別人將恩惠的種子種在我們的身上，我們就要努力報(bào)答別人，讓感恩的花朵盛開(kāi)。

　　一次，放學(xué)回家的路上我不小心踢到東西，結(jié)果腳趾頭破皮流血了，還好有位熱心的同學(xué)扶我到保健室擦藥，由于同學(xué)的'熱心和老師幫忙敷藥，讓我感到很溫馨，所以現(xiàn)在我也學(xué)向需要幫助的人伸出援手。

　　記得前一陣子學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款的活動(dòng)，同學(xué)們用具體行動(dòng)來(lái)幫助弱勢(shì)團(tuán)體，老師說(shuō)我們要感恩自己現(xiàn)在有良好的身體，比那些身體有缺陷的人幸福千萬(wàn)倍；感恩一路上有許多幫助我們的人，在我們有能力可以幫助別人的時(shí)候，我們也要去幫助別人，做一個(gè)雪中送炭的人。

　　我也要感謝那些在社會(huì)上默默付出的人。像農(nóng)民努力的耕耘，我們才有美食可享用，這都是他們的努力；工人們辛苦地工作，我們才有穿的衣服、住的房子、騎的車(chē)子；還有警察辛勤的守護(hù)，我們才能快樂(lè)的玩耍，所以我對(duì)他們心中都充滿感恩的心。

　　我覺(jué)得不論是家人或是朋友幫助我們時(shí)，都應(yīng)該感恩，并在自己有能力時(shí)也要幫助別人，就像古人云：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。”

感謝有你作文11

　　人的一生中，總會(huì)遇到許多困難，有時(shí)我們無(wú)法解決，身邊便總少不了許多關(guān)懷，促使我們成長(zhǎng)，度過(guò)難關(guān)。

　　一天早上，我早早地起了床，吃過(guò)飯，收拾好東西，便一路哼著小曲兒來(lái)到了學(xué)校。

　　今天不知怎么回事，過(guò)往的.同學(xué)都朝著我看，瞧得我心里直發(fā)慌，總感覺(jué)那里不對(duì)勁，但卻怎么也意識(shí)不到究竟哪里不對(duì)。很快，我忽然明白了，終于知道自己和其他人最大的不同--我沒(méi)穿校服！

　　頓時(shí)，我如墜冰窟，心想：完了，怎么把這事忘了！今天學(xué)�？墒怯谢顒�(dòng)的！我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)可奈何，不禁更加焦急。

　　這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我把事情對(duì)他講了一遍，又滿懷希翼地說(shuō)：“你能幫我借一件嗎？”他立刻豪爽地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”不大一會(huì)兒，他就把校服遞給了我，我感動(dòng)地道了謝。

　　一次打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天，汗流浹背時(shí)，我一沒(méi)留神，隊(duì)友傳球過(guò)來(lái)都不知道，趕緊伸手去接，卻一不小心被球砸到了手。大家趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”有的還拿來(lái)水，讓我到一旁休息。我不禁感動(dòng)萬(wàn)分。

　　一個(gè)下雨天，我忘了帶傘。放學(xué)了，我站在教室門(mén)口，望著面前的傾盆大雨，無(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí)，老師看見(jiàn)我窘迫的樣子，說(shuō)：“我這里還多一把傘，你拿去用吧�！蔽殷@喜不已，連連道謝。

　　正是這些關(guān)懷，促使我健康成長(zhǎng)。感謝一路走來(lái)的關(guān)懷。

感謝有你作文12

　　你是我最尊敬的人，你是我最敬佩的人，你是所有人都渴望學(xué)習(xí)的人，你是我心中最明亮的星星！

　　你是一尊雕像。每天早上，你總是準(zhǔn)時(shí)站在東樓三樓的走廊上，靜靜地看著每一個(gè)走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，看著他們臉上的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我們抬頭看到你，一縷陽(yáng)光就射進(jìn)我的心，瞬間，煩惱和困惑就消失了。我想謝謝你！

　　你，宋之云文學(xué)學(xué)會(huì)的母親，是我們熱愛(ài)閱讀的向?qū)�。每�?dāng)我拿起這本書(shū)，我就會(huì)想起你的親切的面孔和親切的話語(yǔ)；每當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，你都會(huì)有賓至如歸的感覺(jué)。你經(jīng)常靜靜地坐在文學(xué)社的角落里，用你的眼睛鼓勵(lì)我們，用微笑鼓勵(lì)我們積極地說(shuō)話。我想感謝你每次的無(wú)聲鼓勵(lì)。

　　你是《閱讀存折》的先驅(qū)。每當(dāng)你看到我的《閱讀存折》，你就會(huì)有強(qiáng)烈的'閱讀欲望。一旦你讀了這本書(shū)，它就會(huì)失控。我相信這一定是你的智慧和魔力。每次你給“閱讀小單身漢”和“閱讀小博士”頒獎(jiǎng)時(shí)，你都會(huì)親自上臺(tái)頒獎(jiǎng)。你親切而鼓勵(lì)的眼神告訴我：“來(lái)吧，不要放棄，堅(jiān)持下去，你會(huì)有所收獲的！”謝謝你，當(dāng)我傲慢或想放棄的時(shí)候，一個(gè)溫和的批評(píng)和鼓勵(lì)提醒我保持清醒，虛心學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)！

　　謝謝你！雖然你不是我的學(xué)術(shù)老師，但你是我生命中的導(dǎo)師。你總是以一種不同的、前所未有的方式指導(dǎo)我們中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。謝謝你，親愛(ài)的程校長(zhǎng)！

感謝有你作文13

　　感謝有你，在人生的懸崖上助我一臂之力；感謝有你，在知識(shí)的海洋中為我掌舵；感謝有你，母親！

　　早晨起來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，就見(jiàn)媽媽已經(jīng)在炒菜了，現(xiàn)已初冬，天氣轉(zhuǎn)涼，可媽媽還是滿頭大汗的樣子。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不自覺(jué)地打了個(gè)冷顫，忽然，眼前一黑……

　　等我醒來(lái)時(shí)，就在床上了。媽媽走過(guò)來(lái)，手里多了一碗什么，她慈祥地看著我，眼睛好似積著淚，馬上就要涌出來(lái)�！澳銜灥乖诘厣希�看，又發(fā)燒了，昨天晚上沒(méi)蓋被子，本來(lái)就感冒了，剛才又跑出來(lái)連背心也沒(méi)穿，加重了病情。”媽媽雙手端著藥，兩只手經(jīng)歷百般滄桑，已“殘敗不堪”，手似千斤重般微微顫抖著。媽笑著直招呼我喝，看著她那昏昏欲睡的眼睛，我早已猜出幾分。

　　媽本來(lái)睡眠不好，凌晨五、六點(diǎn)又要起來(lái)磨豆?jié){，中午要干家務(wù)活，沒(méi)時(shí)間午睡，半夜又要來(lái)幫我們蓋被子，現(xiàn)在看來(lái)，她就像是個(gè)搖搖欲墜的危樓。

　　我接過(guò)藥，淚眼汪汪，咬牙不讓它流下來(lái)，可還是繃不住，淚水像斷了線的`珍珠般墜下。長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)好好報(bào)答你的。

　　感謝有你，你知道了嗎？

感謝有你作文14

　　媽媽感謝有你，在我害怕的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我受傷的時(shí)候安慰我，在……

　　有一個(gè)周末，小雨嘩啦的下著�！昂貌蝗菀椎鹊搅艘粋�(gè)周末，但卻又在雨。”我難過(guò)的說(shuō)，媽媽想出了一個(gè)好辦法，叫上好朋友李梓豪對(duì)小孩來(lái)說(shuō)帶我們一同去滑索道，我媽媽說(shuō)很好玩的，我也就沒(méi)多想，一下車(chē)，叫上了李梓豪一起去滑索道。我們到了，我下了車(chē)走近一看，“天呀！好高呀，里面有很多挑戰(zhàn)項(xiàng)目�！蔽液ε碌恼f(shuō)。而李梓豪早已迫不及共待，帶著他媽媽一同走向了游樂(lè)設(shè)施，付了錢(qián)，獨(dú)自走到了最難的一層，也是最高的一層，套上安全索高興得開(kāi)始了挑戰(zhàn)，而我，只是傻呆呆的站在那，害怕的直發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“兒子，不要怕，有安全索在保護(hù)著你，是不會(huì)掉下去的'！”我還是不肯去，最后，媽媽答應(yīng)我只要敢玩，就給我買(mǎi)一個(gè)冰淇凌，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我勇敢站了上去，心驚膽戰(zhàn)開(kāi)始了挑戰(zhàn)，好媽在底下給我加油，我成功了！“我順厲完成了這次的挑戰(zhàn)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您媽媽。

感謝有你作文15

　　一生路上有你相伴，是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)椋�你給予我快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡。

　　感覺(jué)你就像我生命中的明星，指引我前進(jìn)的方向;感覺(jué)你又像我夢(mèng)中的那輪紅月，映照著我的生命。感覺(jué)你又像象征著牽絆的流蘇，與我共享樂(lè)，共患難。

　　你就像明星，在我生命中閃爍不停。因?yàn)槟愫軆?yōu)秀，在我眼中璀璨奪目。從而，你就成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

　　為你一直奮斗，為了超越你，我在竭盡全力的.努力，可能當(dāng)你在玩耍的時(shí)候，我在努力的學(xué)習(xí)吧。因?yàn)槟闾熨x比我好。因?yàn)槟憔褪俏倚闹械脑铝�，我害怕你與我揮之交臂，我在不斷努力。所以，追趕你，就成了我生命中的一部分。

　　宛如明星，紅月的你，如此璀璨奪目，但是我們之間也有流蘇來(lái)牽絆。因?yàn)椋�我們共享�?lè)、共患難啊。

　　每次考完試后，我總習(xí)慣在第一時(shí)間問(wèn)你的成績(jī)以及排名。但是，為什么我再怎么努力都沒(méi)有用，當(dāng)我為這件事而失意時(shí)，你就在一旁不停的安慰我：“沒(méi)事，一次考試沒(méi)什么，教你一個(gè)訣竅吧：挑選出利于你自己的學(xué)習(xí)方法。那么你一定可以進(jìn)步不少的�！币虼耍�我好好運(yùn)用了你教我的辦法，雖然還是有點(diǎn)粗心，但是我終于距你愈來(lái)愈近。

　　當(dāng)我傷心時(shí)，只有你在一旁溫柔地安慰我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，只有你不顧一切的在保護(hù)我。明明我比你要大，我應(yīng)該保護(hù)你。但我卻像被公主守護(hù)的女仆一樣。我想保護(hù)你。因?yàn)槲覀兛梢猿蔀橐粤魈K所牽絆的永遠(yuǎn)的好同學(xué)，好朋友。

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