有關(guān)感恩作文實(shí)用【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)感恩作文1
夜深了，靜靜坐在窗前，看著天上的繁星，細(xì)細(xì)體會(huì)自己走過的十幾個(gè)春秋。忽然一下明白，人的一生其實(shí)是一個(gè)愛與被愛、一個(gè)得到與付出的過程。從我出生的那一刻起，便有一種愛縈繞在我的身邊，那就是對(duì)我最真最深的父母之愛。
是父母給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)來到這個(gè)美好的世界，可以沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣。是他們，讓我擁有美好的'一切，他們把自己的愛無私的奉獻(xiàn)給我�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩的心，最該送給父母。
特地查了一下字典，里面對(duì)“感恩”是這樣解釋的：對(duì)別人所給的幫助表示感激。我不由得覺得好簡(jiǎn)單，父母給我們的何止是一個(gè)“幫助”就可以取代的。感恩父母到底該怎樣做呢？怎樣做到字典中所說的感激呢？難道就是像應(yīng)付任務(wù)一樣，在父母為自己端來一杯水時(shí)淡淡的說一聲“謝謝”嗎？答案肯定是否定的。我們需要真正的心懷感恩，用心的感恩。
寫到這里，心中不尤的有幾分羞愧。平日里總覺得父母的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，別說感謝他們了，有時(shí)候?qū)λ麄円恍┳龇ú焕斫馐沁�會(huì)頂嘴、發(fā)脾氣。就拿今天來說吧，爸爸看到我心不在焉的寫作業(yè)，就說了我?guī)拙洌液懿环䴕�。爸爸感冒了，所以在床上躺了一�?huì)。喊我去端杯水，我故意裝作沒聽見，一直沒吭聲。爸爸以為我出去了，就自己起來倒，看到我正趴在桌上做題。我心想，這下可完了，一頓批是免不了了�？蓻]想到爸爸一聲沒吭，還給我端來了一杯熱茶，還輕輕說了聲：“認(rèn)真點(diǎn)。”望著桌上那杯冒著熱氣的茶，不由悔恨不已，對(duì)爸爸的愛也涌上心來。
父愛如山，母愛如水。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，我才能夠敞開心靈之窗體味快樂，品味人生。
感恩的心，送給你們——我最愛的爸爸媽媽！
有關(guān)感恩作文2
最近我校一位學(xué)生遇到了一件這樣的事情，在放學(xué)的路上遇見一位老奶奶被車撞到了路溝里，車跑了。這位學(xué)生就把她救了起來，并用自行車把她送到了醫(yī)院。等老人的家人來了以后，不但對(duì)這位學(xué)生沒有任何的感謝，反而說是他撞了老人，讓老人來說清楚究竟是怎么回事的時(shí)候，老奶奶卻不肯說出實(shí)情，而說：“我記不清楚了�！本瓦@樣，這個(gè)學(xué)雷鋒，做好事的學(xué)生，在老人家人的逼迫下，為老人支付了800元的`醫(yī)藥費(fèi)。
諸如此類的事件讓人深思：為什么不斷出現(xiàn)獲救者、受恩者冷漠絕情的面孔？為什么現(xiàn)在的人都這樣？怎么感恩情結(jié)離人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)呢？
我們中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)。在我們五千年?duì)N爛的文化中，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”反映出我國(guó)古人對(duì)感恩的認(rèn)崇尚。有文字專家分析：“恩”從因從大，乃就起口而擴(kuò)大之意，亦含有相賴相親之意，心之所賴所親者，彼此有厚德至誼，即他人給我或我給他人之友誼。
然而，由于當(dāng)今社會(huì)一些不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識(shí)在逐漸淡化。金錢和利益的權(quán)衡代替了人與人之間的真情相助，自私自利的貪婪在蠶食人們的良知。孩子不知道感謝父母的養(yǎng)育之恩；學(xué)生不知道感謝老師的教導(dǎo)之恩人類不知道感謝自然的恩賜之恩……
人們��！在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。這樣，你才會(huì)更加熱愛生命，更加關(guān)愛他人；你才能收獲平和與快樂。
有關(guān)感恩作文3
陳老師，您還好嗎？雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里，可我想把對(duì)您的感謝用文字表達(dá)出來，感謝您多年前真誠(chéng)的付出給一個(gè)小女孩的真誠(chéng)的愛。
那年上小學(xué)五年級(jí)，校長(zhǎng)來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師，很年輕漂亮，臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。
有次我們上自習(xí)課，班主任來了，我們就立即假裝看書寫作業(yè)，老師讓大家把手伸出來，我們好慌，以為她要懲罰我們，沒想到她隨手拿起了指甲刀，給好多個(gè)手指甲長(zhǎng)的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué)，下水田里去排秧苗，那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天色已經(jīng)黑降下來，而從學(xué)校到家的路上需要穿過一片樹林，那片樹林里陰森森的很人，樹林里是一片墳地，天色一黑，那里就沒人路過了，可是我回家必須從那經(jīng)過，想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了，天色已晚，鄰居小伙伴沒有跟我一組的，自己一個(gè)人怎么回家呢，心里正在忐忑不安，正好看見了我的班主任陳老師，她看見我面露難色，就問我怎么了，我說我害怕，她二話沒說就帶著幾個(gè)同學(xué)說一起送我回家，心里頓然覺得一片光明，走過那片樹林的時(shí)候，陳老師拉著我的手，手心直冒汗，那可能是她第一次為了我走過那段路，回到我家里，我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的`話卻是要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了要有出息。吃的苦中苦，方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。
以后的學(xué)習(xí)中，無論多累，我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無線光明的傍晚。感謝您我的老師，愿您身體永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
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