感恩老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
老師像辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師把所有的知識(shí)都傳授給了我們。在我們成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)都缺少不了老師給我們的幫助。
上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上用那響亮的聲音給我們認(rèn)認(rèn)真真地講課。下課的時(shí)候，老師讓我們排著隊(duì)上廁所，悉心照看我們。玩游戲的時(shí)候，老師讓我們注意安全，不要隨意扔沙子。每一分每一秒，老師都在關(guān)心和照顧著我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，您付出了多少心血和汗水��！您那無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。”
今后，讓我們懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！
感恩老師作文2
老師不但是辛勤的園丁，更是我們的第二任父母。教師節(jié)讓我想起了我小學(xué)的第一個(gè)班主任——沈老師。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且還在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我因?yàn)榇蝾A(yù)防針而錯(cuò)過(guò)了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)。沈老師就利用做操的時(shí)間來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)，這才沒(méi)耽誤語(yǔ)文的.課程。雖然錯(cuò)了幾個(gè)單詞，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)后，我才理解詞語(yǔ)的意思，真的從內(nèi)心里感激老師！
我還清晰記得放暑假前的那次期末考試，天氣特別炎熱。中午的時(shí)候，我突然惡心嘔吐，不知道是什么原因，肚子疼得要打滾，并且連續(xù)吐了好幾次。沈老師一看我臉色不對(duì)，連忙通知了我媽媽?zhuān)⒃谏砼圆粩嗟匕参课�，讓我非常感�?dòng)！
感恩沈老師，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
感恩老師作文3
1. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
2. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
4. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
5. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的.事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
6. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
9. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
10. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
感恩老師作文4
是誰(shuí)每天冒這暴雨來(lái)給我上課？
是誰(shuí)每天下班了也要加班給我們改家庭作業(yè)？
她就是我們的老師，老師是世界上非常偉大的人。就是暴雨天氣也會(huì)打著雨傘來(lái)為我們上課。有時(shí)下班了老師也會(huì)加班為我們改作業(yè)。我記的.有一次我沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，老師問(wèn)我作業(yè)呢？我說(shuō)你沒(méi)寫(xiě)完在家呢，老師說(shuō)下午帶過(guò)來(lái)。下午我把作業(yè)帶過(guò)讓老師看了以后，老師說(shuō)下午放學(xué)把作業(yè)寫(xiě)了。以后不要在不寫(xiě)作業(yè)了，老師還說(shuō)自己制定的記話(huà)要按時(shí)完成不能住后推，這句話(huà)我記在了心里。后來(lái)我在也沒(méi)有不按時(shí)完成，都是向前提。感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。
感恩老師作文5
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾Ｄ窈酱I(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。老師�。∧墙ㄖと�，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的`業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類(lèi)靈魂的工程師！老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
感恩老師作文6
我感恩老師，感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔，指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從到，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雷電，每天早上您都帶我們?cè)缱x，下課后，我們?cè)谕妫鷧s在批改我們的，一直很少有休息時(shí)間。
我感恩老師，感謝您教給了我們知識(shí)和的方法。每一天，您都把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里；您還要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)找出不懂的詞語(yǔ)，請(qǐng)教老師或字典。
我感恩老師，感謝您給了我們最真誠(chéng)的友誼和無(wú)私的`關(guān)愛(ài)。上課有個(gè)別人講小話(huà)，做小動(dòng)作，可是你從不責(zé)罵，而是耐心開(kāi)導(dǎo)。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來(lái)，您知道后，那兩個(gè)同學(xué)之間最可貴的是友誼，這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把您當(dāng)成最貼心的！
我感恩老師，感謝您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，每一天都享受著的與！
感恩老師作文7
我要感恩的人是我的班主任張老師，從我懵懵懂懂的踏進(jìn)小學(xué)的那一刻起，就是張老師一路負(fù)責(zé)我們班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，最開(kāi)始我的`語(yǔ)文閱讀理解進(jìn)步很慢，在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我現(xiàn)在的語(yǔ)文閱讀理解有了很大的提升與進(jìn)步！
張老師每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。如果老師是一棵大樹(shù)，那么我們就是樹(shù)上的葉子，老師會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧我們，就算自己生病了，也堅(jiān)持上課！
老師，謝謝您對(duì)我們的付出，老師您辛苦了！
感恩老師作文8
感恩老師把知識(shí)傳遞給我，每天給我改作業(yè)，又要備課很辛苦。
為了不讓老師生氣，所以期末考試我很努力雖然也只是考了九十分，但是我相信下次我一定會(huì)考好的。
我感恩老師是因?yàn)樵谖矣欣щy的時(shí)候幫助我，在我和同學(xué)有矛盾的時(shí)候還是老師幫我們解決的。
老師就像園丁一樣，把知識(shí)傳遞給我們，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)知識(shí)的海洋。感恩老師把知識(shí)傳遞給我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要像老師一樣把學(xué)到的'知識(shí)傳遞給更多的人。
我要給老師說(shuō)謝謝您老師您辛苦了！
感恩老師作文9
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸�，如：。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒��？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，李老師！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的`，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
感恩老師作文10
馬上就要到教師節(jié)了，在這段學(xué)習(xí)的日子里，老師們伴我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、與生活，為我們而付出辛苦。
我還記得有一次我在家睡中午覺(jué)。這一下兒睡過(guò)頭了。結(jié)果我緊跑慢跑。到了學(xué)校，他們第一節(jié)課都上完了。但老師并沒(méi)有兇狠的吵我，而是告訴了我要守時(shí)的道理！
老師們的辛苦�？偸悄馗冻觥Ｎ覀儗�(xiě)一份作業(yè)還是很輕松的`，但是老師要一下兒批改六十多份作業(yè)�？梢�(jiàn)老師是多么的辛苦！有時(shí)字寫(xiě)的不工整，老師還被弄得很不愉快。
所以，老師是多么的不容易呀。我們要盡力所為，盡量讓老師輕松一些，讓老師不再煩惱，不再焦慮。祝老師在即將到來(lái)的第三十五個(gè)教師節(jié)快樂(lè)！
感恩老師作文11
感恩，是我經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞。媽媽從小教育我要懂得感恩父母，感恩幫助過(guò)自己的朋友，更要感恩老師。
老師是辛勤的園丁，教會(huì)了我們?nèi)松牡览砗蜔o(wú)窮的知識(shí)。
徐老師是我們的班主任。她是一位有責(zé)任感、品德高尚、為人師表的好老師。她每天很早就到學(xué)校，很晚才回家。教育方法又是那么的好，全班同學(xué)都喜歡上她的語(yǔ)文課，她講的'課是那樣豐富多彩，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師用心血和精力換來(lái)的。徐老師時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，讓每個(gè)同學(xué)都為自己的目標(biāo)而努力，形成你追我趕的班風(fēng)。
可是，對(duì)于徐老師的付出，我們卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩，有時(shí)候還是會(huì)讓老師操心、生氣。可老師還是對(duì)我們那么好，熱心地開(kāi)導(dǎo)和幫助著我們。徐老師是一位多么和藹可親的好老師��！
老師，我愛(ài)您。感恩您對(duì)我的教育、關(guān)心和鼓勵(lì)，有了您的鞭策，我相信我一定會(huì)更棒！
感恩老師作文12
今天我來(lái)為大家介紹我的老師：仲老師。在我的記憶中，有很多事情我都記不太清了�？申P(guān)于仲老師的'我仍記得很清楚。
記得有一次，臨近期中考試，可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復(fù)習(xí)，于是仲老師就把我們所需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)全部寫(xiě)在了黑板上。還有一次，距離期末考試只剩一個(gè)月了，我們的課還沒(méi)有講完。仲老師又生病了，可仲老師硬撐著給我們講課、帶我們復(fù)習(xí)。我記得，那些日子里，課堂上鴉雀無(wú)聲。那些老是上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，也不說(shuō)話(huà)了。
假如我是一朵鮮花，那仲老師就是一位辛勤的園丁給我澆水。假如我是一只小鳥(niǎo)，那么仲老師就是那水汪汪的藍(lán)天來(lái)保護(hù)我。假如我是一條蚯蚓，那仲老師就是那濕潤(rùn)的泥土來(lái)保護(hù)我。
我要感恩我的老師：仲老師。有她在，多好！
感恩老師作文13
老師，您是我一生中都不可缺少的人。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，當(dāng)我們有困難時(shí)，您總會(huì)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我們，就像春風(fēng)把小風(fēng)箏送上天空。老師，我要感謝您！
在成長(zhǎng)的歷程中，您的愛(ài)總是伴隨著我。
記得有一回，我們?cè)诨馃岬牟賵?chǎng)上做操，同學(xué)們都熱得頭暈眼花，口渴無(wú)比，老師把自己的水都給了我們喝，自己卻沒(méi)喝。這時(shí)我們的心里太感動(dòng)了。王老師讓我們感謝您偉大的`師愛(ài)。
您對(duì)我們付出的太多太多，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
王老師您辛苦了！
感恩老師作文14
我的老師，袁老師，既是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔校覍?duì)他有著深深的感情。他不僅是一個(gè)老師，更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習(xí)上給我許多的幫助。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭又黑又硬的短發(fā)，看起來(lái)特別的嚴(yán)肅，但是笑起來(lái)又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認(rèn)真不允許有半點(diǎn)差錯(cuò)，特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，給人以身臨其境的感覺(jué)，讓人不由自主地講自己帶入其中，讓我們隨著作者的悲而悲，隨作者的喜而喜。他每天認(rèn)真地做教案，教授我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋自由自在地徜徉。因?yàn)槔蠋煹?努力，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強(qiáng)的人，曾因?yàn)榘嗉?jí)里的事和校長(zhǎng)鬧過(guò)矛盾，只是為了給我們班爭(zhēng)取到我們應(yīng)有的利益�，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，非常感謝老師陪伴了我們初中三年，給我?guī)?lái)很多的收獲。
感恩老師作文15
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶這一階段的`生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節(jié)拍。
在這六年的學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵(lì)我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”激勵(lì)我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動(dòng)有趣，也嚴(yán)肅認(rèn)真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學(xué)生，融入學(xué)生，讓我們覺(jué)得可親可敬。
有一次我感冒了，不時(shí)流著鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室，給我找來(lái)了感冒藥，又倒了白開(kāi)水，讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的，就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流，假如讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生，我還愿意再做您的學(xué)生。
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