我要感謝她作文

時(shí)間：2022-06-05 11:11:03 感恩作文我要投稿

【精品】我要感謝她作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我要感謝她作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】我要感謝她作文三篇

我要感謝她作文篇1

　　我要感謝她，因?yàn)槭撬米约旱孽r血換來(lái)了我的平安；因?yàn)槭撬米约旱暮顾畵Q來(lái)了我的幸福。

　　我小時(shí)候，她把我生下來(lái)，給了我生命。隨著時(shí)間的流逝，我越長(zhǎng)越大，就在我五歲那年，發(fā)生了一件令我永不能忘的事。

　　我住在房子里。那天，凜冽的西北風(fēng)呼呼地吹著，我在院子里還頑耍，正和弟弟妹妹們玩的開(kāi)心時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)小動(dòng)物，嗖得一下從房檐下跑過(guò)，那個(gè)小東西好像察覺(jué)到了什么，停在了一雙破鞋里，我們一起去上前看個(gè)究竟。我撿了一個(gè)棍子，蹲在房檐下。這時(shí)妹妹心里起了恐慌，說(shuō)：哥哥，它會(huì)不會(huì)是一個(gè)大怪獸呀？我回答說(shuō)：別怕，哥哥是警察，有我在，它就不敢吃咱們。說(shuō)完，我猛得用棍子一捅，那小東西一下子跑了出來(lái)，奔向我們腳下，我嚇的拔腿就跑，他們也嚇得驚慌失措，我急忙跑到另一處屋檐下。這時(shí)，我聽(tīng)到頭頂有聲音，就叫媽媽出來(lái)，媽媽出來(lái)，剛瞟了一眼，就抱緊了我，我還沒(méi)明白怎么回事時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽痛叫了一聲，睡倒在地，原來(lái)一塊磚頭掉下來(lái)了。我看到媽媽流血時(shí)，嚇得哭了起來(lái)。

　　媽媽用她的鮮血換來(lái)了我的.平安。所以，我要感謝我的媽媽。

　　媽媽平時(shí)上班，總是早出晚歸，掙下的工資，給我買好衣服，讓我吃好的，穿好的，是媽媽給了我幸福。

　　我在感謝她——媽媽。

我要感謝她作文篇2

　　我要感謝她——同學(xué)“葉子”。

　　記得一年級(jí)，我和“葉子”因?yàn)槟撤N緣分，成了朋友。她的生日在我的后一天；她的學(xué)號(hào)在我的學(xué)號(hào)后一個(gè)；她排隊(duì)也在我后面。這不是緣分，是什么呢？

　　一次體育課上，測(cè)跑步成績(jī)。就快到終點(diǎn)了，她變道犯規(guī)了，正好把我絆倒了。我爬起來(lái)，咬著牙繼續(xù)跑。誰(shuí)也沒(méi)有注意到我摔倒了。但是，“葉子”在這節(jié)課上經(jīng)常朝我投來(lái)歉意的目光。雖然如此，但我仍然很生氣。要不是她絆倒了我，我也不會(huì)跑到最后。幸好老師知道我的實(shí)力，不然我就與冬季接力跑無(wú)緣了。

　　下課了，她像影子一樣跟著我，知道周圍的同學(xué)都走了，才對(duì)我輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起！我讓你摔倒了。”我本來(lái)很想指責(zé)“葉子”，但卻怎么也說(shuō)不出口了，只是說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，下次你不能變道了�！眱蓚€(gè)人笑了笑，手拉著手，走去食堂吃飯了。

　　這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“對(duì)不起”，充滿了如此巨大的魔力！對(duì)“葉子”的`不滿也因?yàn)檫@一句“對(duì)不起”給化解了。

　　我要感謝她！是她讓我明白了：一句“對(duì)不起”就可以解決問(wèn)題，沒(méi)有必要糾結(jié)一生。只要你鼓起勇氣，無(wú)論多大的困難，都可以化解！

　　謝謝你，敢于說(shuō)“對(duì)不起”的“葉子”！

我要感謝她作文篇3

　　在我們的身邊，有許多令人感動(dòng)的人和事。其中，我最想感謝的就是幼兒園老師。

　　在我上幼兒園時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新班主任，她才二十多歲。起初，我們都覺(jué)得她教不好我們。

　　開(kāi)學(xué)后，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，老師叫我們來(lái)和她一起做一個(gè)小球的游戲。聽(tīng)到做小球這個(gè)游戲，我們都圍了過(guò)來(lái)。老師在上面示范做球，我們?cè)诘紫聦W(xué)�？晌覀兏静粫�(huì)，都是亂做的.。做好的人都高高舉起手中的球，那一個(gè)個(gè)不像球的“球”，讓老師笑呵呵的。接著，老師就來(lái)幫我們做小球。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家都有了一個(gè)好看的圓球，心里都高興極了！

　　有一次，我們?cè)谧鲆坏李}，可是，就算我們想了好久也不會(huì)做。老師發(fā)現(xiàn)后，把題講解給我們聽(tīng)，我們馬上知道了這道題的意思。后來(lái)，老師又幫助我們攻克了一道又一道的難題。

　　還有一次，我們?cè)谔咦闱颍Y(jié)果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，腳上還弄出一個(gè)很大的傷口。老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把我扶起，又在我腳上貼上創(chuàng)口貼，嘆了口氣，這才安心地走了。

　　自從這些經(jīng)歷后，我才知道老師其實(shí)是我們的“媽媽”，而且是一個(gè)溫暖的“媽媽”�。�

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