小學(xué)生感恩作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生感恩作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)上的孩子們，幾乎全都是獨(dú)生子女，在家里如同小公主、小皇帝一般，被父母捧在手心里，還有什么人知道什么叫真愛(ài)，如今世上，還有一種愛(ài)，取代了真愛(ài)，它的名字叫：溺愛(ài)。
在今天下午2：30左右，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)口涌出了一股人流，有大人，有孩子，還有老人，總計(jì)約莫1000多人浩浩蕩蕩地走向了人民電影院，觀看了一系列的演講。
張老師給我們講了許多感人的故事，既有古人的，也有鄉(xiāng)村貧窮父母的愛(ài)，還有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……�。�(ài)無(wú)所不在，愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中見(jiàn)真情！正如語(yǔ)文書(shū)上所說(shuō)：“愛(ài)如茉莉，如茉莉般平淡無(wú)奇，又如茉莉般潔白無(wú)瑕。”那，真愛(ài)到底是什么呢？為何它如此隱秘，如此讓人捉摸不透？在張老師抑揚(yáng)頓挫的描述下，我明白了，愛(ài)是一句問(wèn)候，愛(ài)是一句祝福，還有它是一顆純潔的心。
愛(ài)，那么普通，卻那么偉大，在歷經(jīng)一切阻撓后，取得成功時(shí)，它卻悄然地離去，讓人后悔莫及。張老師又帶我們走進(jìn)了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有一個(gè)故事：有一個(gè)司機(jī)，為了多賺些錢(qián)，省一點(diǎn)汽油，用卡車載了30噸的貨物，以多年的經(jīng)驗(yàn)，輕松躲過(guò)嚴(yán)密的檢查，在公路上行駛。這是，在距離卡車不到30米的斑馬線上，正行走著一群可愛(ài)的孩子們，正有說(shuō)有笑、又蹦又跳、還推車花車，跟在最后面的是一位女老師，還推著一輛單車。51歲了，還有幾年就退休了，她愛(ài)班上的孩子們，甚至超過(guò)了她的生命。司機(jī)在距離同學(xué)們10米的時(shí)候，她看見(jiàn)了卡車，而司機(jī)也意識(shí)到馬路上有人，立馬踩住剎車，哪里可能剎得��？卡車無(wú)法承受超載的重量，剎車失靈了。而在她后面剛好有一條溝，她完全可以跳下溝去，保住性命，可是她沒(méi)有選擇。她下意識(shí)地將單車拋向卡車，并且用自己的身軀阻擋住卡車的前行，根本就是螳臂當(dāng)車、無(wú)稽之談，但是卡車在距離學(xué)生兩尺還不到的地方停下了。同學(xué)們個(gè)個(gè)哭成了淚人，向著粉身碎骨的老師跪下了，失聲痛哭，可這時(shí)的老師，已經(jīng)在去往天堂的.路上了……
同學(xué)們，父母與老師的愛(ài)都叫愛(ài)，也許，老師陪伴我們的時(shí)間比父母短，但是老師那無(wú)微不至的愛(ài)是取代不了的，父母的愛(ài)也是偉大的，讓我們對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們，你們辛苦了！”
小學(xué)生感恩作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家，從我出生那刻起，我就深深感受到家人對(duì)我的愛(ài)。爸爸、媽媽、外公、外婆無(wú)微不至的養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我、幫助我，讓我能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。特別是我生病時(shí)，他們?nèi)找共恍莸恼疹櫸遥粫?huì)喂我吃藥、一會(huì)給我量體溫……直到病情好轉(zhuǎn)為止。爸爸、媽媽、外公、外婆為我付出了這么多，我常常暗中發(fā)誓，一定要盡最大的努力來(lái)抱答他們。我從二十四孝故事中的臥冰求鯉聯(lián)想到暖被窩。好，我決定了，我要趁媽媽洗澡時(shí)給她暖被窩，這樣一定會(huì)給媽媽一個(gè)大大的驚喜，我不禁暗暗得意起來(lái)。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜，我開(kāi)始實(shí)行我的計(jì)劃了。我像一個(gè)小偷似的溜進(jìn)了媽媽的臥室，藏了起來(lái)。過(guò)了一陣子，媽媽進(jìn)來(lái)了，等到她進(jìn)了衛(wèi)生間，我馬上鉆進(jìn)了媽媽的被窩。
哇！媽媽的'被窩太冷了，我冷得發(fā)抖，緊緊的縮成了一個(gè)球，實(shí)在冷得受不了，我真想放棄。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出王祥臥冰求鯉的畫(huà)面，他都可以成功，我怎么就不能成功呢？何況他的困難超過(guò)我千百倍。我裹緊被子，默默為自己加油鼓勁。我就這樣一直堅(jiān)持著，過(guò)了好久，媽媽的被窩才暖和起來(lái)，但是腳那頭還比較冷，我趕緊調(diào)了個(gè)頭，開(kāi)始捂被窩的另一頭。功夫不負(fù)有心人，終于，媽媽的被窩被我上下左右暖了個(gè)遍，整個(gè)被窩都暖和了。
這時(shí)，水聲消失了，趁媽媽就快出來(lái)時(shí)，我趕緊溜下了床。為了保住溫度，我把我的大衣蓋在被窩上面，便急急忙忙跑出了房間。一會(huì)兒，媽媽上了床，只聽(tīng)見(jiàn)她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“噫！我的被窩怎么這樣暖和，難道是上天顯靈了嗎？”我忍不住笑出聲來(lái)，媽媽恍然大悟，高興的說(shuō)：“你真是一個(gè)有孝心的孩子��！”
中華上下五千年，孝敬長(zhǎng)輩是我們的傳統(tǒng)美德。有孝心的人才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)自己的期盼和付出。有孝心的人才會(huì)對(duì)社會(huì)有愛(ài)心，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生感恩作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，我們恐怕從小就已經(jīng)會(huì)瑯瑯上口了吧！但是，父母、老師甚至同學(xué)都給了我們?cè)S多無(wú)形中的關(guān)愛(ài)和照顧，是否都記得呢？
感謝父母
記得今年的夏天，爸爸幫我報(bào)了我夢(mèng)寐以求的游泳班，一開(kāi)始，爸爸都會(huì)在一旁陪著我，每當(dāng)在游泳時(shí)遇到困難，他都耐心地教我，有爸爸在身邊我感到很輕松，可是慢慢地，爸爸送我到游泳館后就走了，還讓教練對(duì)我“狠一點(diǎn)”，我含著淚讓他陪我，他總說(shuō)有事去去就來(lái)，孤獨(dú)和無(wú)助一起向我涌來(lái)，我對(duì)爸爸的舉動(dòng)感到了憤怒，我憋 著一股氣，從開(kāi)始的5米到現(xiàn)在的200米，在嗆水中學(xué)會(huì)了換氣和蛙泳的泳姿，這期間的努力和辛苦只有自己知道。我就是想讓爸爸看一看，沒(méi)有他我一樣能學(xué)會(huì)。后來(lái)，我才知道，其實(shí)爸爸根本就沒(méi)走遠(yuǎn)，而是躲在“炎炎烈日”下某個(gè)角落偷偷地看著我一步步走向成功，我明白爸爸“忍痛割愛(ài)”的良苦用心。同樣，母親為了生育我忍受劇痛，但是在創(chuàng)造生命的同時(shí)，也僅僅是一個(gè)新的開(kāi)始，要把小小的生命培養(yǎng)成人，還需要經(jīng)歷更多的艱辛，而偉大的母親從不要求一點(diǎn)回報(bào)。我長(zhǎng)大了，也知道了父母的愛(ài)，于是，在生活中，在媽媽勞累的時(shí)候?yàn)樗反繁�、收拾碗筷；在爸爸下班回家時(shí)，為他拿拖鞋、送上一杯剛泡的茶；在父母生日的時(shí)候，送出一份小小的生日禮物，道一聲“生日快樂(lè)”，唱一段小曲；周末，陪父母逛逛街、散散步；用心去學(xué)習(xí)，不讓父母為我擔(dān)心。
感謝老師
老師嘔心瀝血地教我們知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人，老師給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的`，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生在任何時(shí)候都能喚他的一聲“老師，您好”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。
感謝同學(xué)
記得在一次，我生病了，在上課的時(shí)候感到肚子一陣劇痛，胃里有一股暖流涌了出來(lái)，我都來(lái)不及站起來(lái)就吐到了桌椅邊，我的同桌趕忙輕拍我的后背，等我緩過(guò)勁來(lái)后，他又連忙去教室后面拿來(lái)掃帚把污物清理干凈，我對(duì)他說(shuō)“謝謝”，可他笑了笑說(shuō)：“不客氣，我們是同學(xué)”。感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我懂得友情的可貴。
感恩，體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人間的親情和幸福；感謝老師，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人；感謝……
讓我們對(duì)所有關(guān)心幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們”！
小學(xué)生感恩作文 篇4
導(dǎo)讀： 感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上 ...
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語(yǔ)，我抬起頭感激地看著她，接過(guò)水壺大口的'喝了起來(lái)。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習(xí)上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下�！睌�(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長(zhǎng)
“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日�！薄霸谑罴傺剑婵上�，沒(méi)法給你過(guò)了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴�，從�?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
小學(xué)生感恩作文 篇5
清晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，我穿上新買的粉紅襯衫，背著褐色的書(shū)包，早早地出了門(mén)。今天是教師節(jié)，我早就想好要采一些鮮花送給老師。
一路上，我蹦蹦跳跳地走著，在山下，有一片花海，微風(fēng)拂過(guò)，花兒搖擺著，仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉，可愛(ài)極了。我摘了些最大最美的鮮花，把它們?cè)闪嗽S多束，便飛快地向?qū)W校跑去。
早晨的校園靜悄悄的，偶爾從樹(shù)枝上傳來(lái)幾陣?guó)B叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見(jiàn)窗戶開(kāi)著，我又悄悄地來(lái)到了窗戶外，環(huán)視了一下這個(gè)小小的簡(jiǎn)樸的辦公室。只見(jiàn)窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺(tái)歷，桌子的右上方擺著一個(gè)伴隨老師多年的地球儀，它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書(shū)和一副黑邊眼鏡�？吹竭@些，一件往事不由得浮現(xiàn)在我的'眼前。:
記得有一次，老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結(jié)果第二天病倒了。同學(xué)們知道后，都為老師擔(dān)心。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，一位同學(xué)突然叫道：“你們看，老師來(lái)了！”果然，只見(jiàn)老師拖著疲憊的身子，朝教室這邊走過(guò)來(lái)。上課時(shí)，同學(xué)們清楚地看見(jiàn)老師因?yàn)榘疽寡劬锊紳M了血絲，聲音也變得沙啞了。盡管如此，這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
想到這些，我情不自禁地往窗里探了探身子，把一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽(yáng)照進(jìn)窗子里，那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時(shí)此刻，我仿佛看到了老師手捧著鮮花，笑著……
小學(xué)生感恩作文 篇6
這夜，等待，我一直等待著一樣?xùn)|西的來(lái)臨。
早上，我等待的東西來(lái)到了，那，就是感恩活動(dòng)，這我一輩子也不會(huì)忘記。
這天，許多家長(zhǎng)來(lái)了，緊張的心提到了嗓子眼里，我坐在那心不在焉，想得只有：我怎么辦�？稍搧�(lái)的總該來(lái)，我們的感恩活動(dòng)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)，其中在兩個(gè)環(huán)節(jié)里，我們甚至家長(zhǎng)都哭了。
“慈母手中線，游子身上衣，……�！边@首詩(shī)大家都知道，而我讀到這首詩(shī)時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，就像有滾滾的愛(ài)快速涌向我的心田，我看了看旁邊的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，眼睛里有情，我不敢想象，如果我想象，我準(zhǔn)會(huì)跑出去大哭一場(chǎng)。哦，這是我表現(xiàn)深情最強(qiáng)的一次，也是我最激動(dòng)的一次，我們讀了一遍，兩遍，三遍，我們個(gè)個(gè)低頭，因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧?ài)，我們知道了我們對(duì)不起父母，所以我們無(wú)聲的道歉，這并不為了什么，而是保留我們與父母的愛(ài)。
一首小詩(shī)，總會(huì)有體現(xiàn)，總會(huì)有深情，而我們?cè)谧x小詩(shī)時(shí)，陰陽(yáng)頓挫，把我們心中的愛(ài)之詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)，我們個(gè)個(gè)都有情包圍，而在情的包圍下，我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛(ài)，我們一會(huì)在沉思，一會(huì)兒在表達(dá)，一會(huì)兒在訴說(shuō)，整個(gè)教室沒(méi)有地方?jīng)]有愛(ài)，沒(méi)有地方?jīng)]有情。
而在快結(jié)束的'時(shí)刻，我們望了望后面的家長(zhǎng)，他們正在哭，他們?yōu)槭裁纯�，哦，原�?lái)他們體會(huì)到了我們的感恩之心，他們正在為我們的長(zhǎng)大感到欣慰。
對(duì)，我們長(zhǎng)大了，這不是一次游戲，這是一顆真正的感恩之心，我們會(huì)記住我們的話：我們長(zhǎng)大了，我們懂事了。
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