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【實(shí)用】感謝作文600字集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感謝作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝作文600字 篇1
老師是天空，讓我們自由翱翔；老師是大地，讓我們盡情奔跑；老師是蠟燭，照亮我們的的心房；老師是星星，為我們指點(diǎn)方向。
“叮鈴鈴”，上課了。只見您走進(jìn)教室，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，“唰唰”寫出今天要學(xué)的課文標(biāo)題。“誰(shuí)能概括一下本文內(nèi)容？”我信心滿滿地第一個(gè)舉了手。聽了我的答案，有的同學(xué)用細(xì)細(xì)碎碎的聲音說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我以為您會(huì)把我訓(xùn)斥一頓，誰(shuí)知您用溫和的'口氣幫我糾正答案。老師，您對(duì)誰(shuí)都是如此，“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答，你就是最棒的！”
為了培養(yǎng)我們對(duì)寫作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線或者一個(gè)圓，創(chuàng)造一幅畫。然后借機(jī)開導(dǎo)我們，“一種最基礎(chǔ)的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫。我相信，每一幅畫都有相應(yīng)的故事 。既然有那么多故事可寫，還怕沒(méi)有寫作素材嗎？現(xiàn)在，我給每個(gè)小組發(fā)一張紙，上面只有一個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)們輪流加工，把它變成一段話。比一比哪個(gè)組寫得最優(yōu)美！”我們都樂(lè)在其中，爭(zhēng)分奪秒地寫著，而卻沒(méi)有體會(huì)到老師的用心良苦。 在校園里，同學(xué)之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來(lái)，去關(guān)心，去勸解。
鳥兒要感謝天空，是它讓鳥兒自由翱翔；花兒要感謝雨露，是它滋潤(rùn)著花兒長(zhǎng)大。我們要感謝老師，是她用愛的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)！父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國(guó)的花骨朵， 直到它綻放。老師啊，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里？是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂！教師節(jié)快到了，我只想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
感謝作文600字 篇2
昨天早上上學(xué)的路上，我聽見街上小販賣花的吆喝聲，看見一朵朵艷麗的鮮花，聞見那撲鼻而來(lái)的陣陣花香，我突然意識(shí)到，三八婦女節(jié)就要到了。
下午上學(xué)時(shí)，我以買小東西的名義，讓騎自行車送我上學(xué)的老媽在前面的校門口等等我。我左顧右盼，啊，找到了，我看見路對(duì)面有人在出售鮮花，急急忙忙飛奔過(guò)去，一朵、兩朵……我像一只小蜜蜂,穿梭在花海中，我要挑一朵最漂亮的花。在一番精挑細(xì)選后，我相中了一枝康乃馨，它約有四分米高，枝葉很茂盛，根部又分出一條枝葉，它的葉子上泛著淡淡的綠色，從上往下看，它的花瓣像小姑娘粉紅的裙子。我把它捧給媽媽，她笑了，笑得格外甜蜜，笑得格外開心，笑得格外燦爛，露出了兩個(gè)小酒窩�？粗蠇尭吲d，我心里也很快樂(lè)。
晚上，我決定給老媽洗腳，還不由自主地想起了電視上播出的廣告：一個(gè)小男孩看見自己的媽媽給姥姥洗腳，也端來(lái)一盆水給媽媽洗腳……當(dāng)時(shí)，我在心中暗暗發(fā)誓要向小男孩學(xué)習(xí)。我接了滿滿一盆水，因不時(shí)晃動(dòng)，水面泛起了一層小小的漣漪。媽媽正坐在椅子上笑而不語(yǔ)，默默地看著我。我把老媽的腳輕輕放到盆里，開始行動(dòng)起來(lái)。我先搓老媽的腳面，我很用力，要讓老媽好好享受，然后，我開始洗老媽的腳趾，我非常地細(xì)心，絕不“放過(guò)”一個(gè)腳趾，這時(shí)我聽見老媽愜意地說(shuō)：“恩，真舒服，兒子真棒！”聽了這句話，我像加了油的`汽車一樣更賣力了。我開始按摩老媽的腳跟，我搓了又搓，按了又按，好讓老媽緩解一天的疲勞，好了，“易式洗足”大功告成了。媽媽伸了個(gè)腰，打著哈欠含糊不清地說(shuō)：“哎呀，真舒服，謝謝兒子！”我聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，顯得既靦腆又有些得意揚(yáng)揚(yáng)。
這個(gè)三八節(jié)老媽過(guò)得很高興，我也很開心。我突然想到，回報(bào)父母不單單只在節(jié)日里，日常生活中也可以體現(xiàn)，每天幫父母干一點(diǎn)家務(wù)活，給父母洗腳……這些看似都是力所能及的小事，能每天都做，那才是孝順。
今天是三八節(jié)，祝愿所有的媽媽們快樂(lè)常在，青春永駐！
感謝作文600字 篇3
每當(dāng)我聽到優(yōu)美的鋼琴聲，我都會(huì)想起那一句句贊美，那一張燦爛的笑臉……
在我十歲時(shí)，我無(wú)意中看到馮心怡彈琴，她專注地望著琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍�？匆娝齼�(yōu)美的神情，我心里波濤洶涌：我也要學(xué)彈琴!我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：“我有伴了!”看見她如此開心，我也笑了。接著，我花盡甜言蜜語(yǔ)哄福爺爺交錢。
星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……
我的心提到了嗓子眼，“老師親切嗎?”“老師是男是女?”馮心怡打斷了我說(shuō)話，說(shuō)：“快進(jìn)去啦!”我小心翼翼地來(lái)到訓(xùn)練室，第一次看到鋼琴老師：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢著舒心的笑容看著我，竟奇跡般的使我的緊張感減輕了。
“咚”一聲下去，聲音完全挨不著邊。我懷里像是揣著一只兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)頭去望著老師,老師明亮的眼睛望向我，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“下一個(gè)音�！�
“�！庇忠灰粝氯ィ业氖直缓顾脻窳�，我低著頭等著您的'教訓(xùn)，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時(shí)，您用您那柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要哭，你的手法做得很好，加油!”我詫異地抬起頭，正好對(duì)上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍著真誠(chéng)的光，使我緊弦的心放下來(lái)了，接著，老師半開玩笑地說(shuō)：“快做好練琴，想當(dāng)駱駝嗎?”聽到這話，我破涕為笑，大膽地去試下一個(gè)音……
老師不僅耐心，還教會(huì)我許多書本上沒(méi)有的道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴?gòu)椀男牟辉谘�，你�?dān)心地問(wèn)我怎么了?我一五一十地說(shuō)了出來(lái)，你溫柔地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像學(xué)琴一樣，不能太心急，只要多訓(xùn)練，一定會(huì)掌握自如!”你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……
老師，你讓我明白許多道理，你真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。
感謝作文600字 篇4
在我的腦海中，留下過(guò)無(wú)數(shù)次親情的痕跡，有笑聲，也有哭聲。但我永遠(yuǎn)忘不了，那一次我落下了感動(dòng)的淚水。
這件事發(fā)生在一個(gè)冬天的晚上，外面下著大雨，我早已睡了。朦朧中，我隱隱約約地好像看見一個(gè)背影坐在我的床腳，我于是揉了揉眼角，燈罩把燈光攏著，媽媽正在聚精會(huì)神地為我織毛衣。在模糊的燈光下，側(cè)面望去,我看到媽媽額頭上多了幾道皺紋，腦后又新添了幾根白發(fā)，心中不禁顫了一下。媽媽好像還沒(méi)發(fā)覺(jué)我已經(jīng)醒了，繼續(xù)織著毛衣。我不愿看到媽媽這樣的辛苦，開了口：“媽媽，這么晚了，你怎么還不睡呀？”媽媽聞聲回頭見我醒了，微微一笑，說(shuō)：“天氣轉(zhuǎn)涼了，我給你織件毛衣。你看，快完成了。過(guò)幾天你就可以穿上了。”“媽媽，快睡吧。毛衣晚點(diǎn)織也沒(méi)問(wèn)題�！薄皼](méi)事，就差一點(diǎn)兒。”我鬧別扭，說(shuō)：“您要是不睡我也跟您不睡�！眿寢屄犃宋业脑�，沒(méi)辦法只好收拾東西回房去了。這時(shí)我才安心地睡覺(jué)。第二天早上，我起床后，來(lái)到母親的房間時(shí)，不禁驚呆了，媽媽趴在桌子上，旁邊還放著剛織完的毛衣。頓時(shí)，我明白了母親一夜都沒(méi)睡。我呆住了，眼淚不由自主的'流了下來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽也醒來(lái)了，看見我站在旁邊，忙著解釋：“這是我上午起來(lái)后沒(méi)事做，順手就把毛衣織起來(lái)了。”我再也控制不住自己的情緒，大顆淚珠奪眶而出。現(xiàn)在，一穿起這件毛衣，我就想起了媽媽那份濃濃的愛，一股暖流傳遍全身。
那一次，我哭了，我落下了感動(dòng)的淚。我要盡一份孝心，但孩子的愛心又怎能報(bào)答得了母親那深深的恩情呢？
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