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【實(shí)用】感謝作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感謝作文600字4篇，歡迎大家分享。
感謝作文600字 篇1
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我就是其中一名踩在階梯上的成員。
有一本叫《奧數(shù)思維訓(xùn)練》的書(shū)給我印象最深，它讓我得到不一樣的知識(shí)，幫助我得到了獎(jiǎng)狀。
烈日炎炎的下午，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。同學(xué)們和我都在做試題，個(gè)個(gè)都是那么聚精會(huì)神，教室靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí)，我碰到一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題，腦子立馬炸了起來(lái)，像著了火似的，“心急如焚”，大概就是這樣子的吧。我雙手抱緊頭，思來(lái)想去都沒(méi)有頭緒。我突然想到數(shù)學(xué)老師跟我的一句話:“遇到不會(huì)的.題目，放下來(lái)慢慢想�！蔽异o下心來(lái)，不禁想起了《奧數(shù)思維訓(xùn)練》那本書(shū)，我想啊想啊!忽然我恍然大悟，原來(lái)這道題我寫(xiě)過(guò)。然后，我仔細(xì)地回想那道做過(guò)的數(shù)學(xué)題與試卷中的題目分析了一遍，“唰唰”不到3分鐘，我就把這道題寫(xiě)好啦。
我把試卷重新檢查了一遍，考試結(jié)束鈴聲響啦。我勝券在握地把試卷交給老師，希望這次能獲獎(jiǎng)。
到了考試成績(jī)公布的那天。我早早來(lái)到學(xué)校就回到教室，坐在椅子上，雙手姿勢(shì)如如來(lái)佛主，閉著眼睛念：“菩薩保佑，保佑我今天能拿獎(jiǎng)。”
上課時(shí)間到了，老師笑嘻嘻地拿著一堆獎(jiǎng)狀放講臺(tái)上。喜笑顏開(kāi)地說(shuō)道：“我們班這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人。有10個(gè)同學(xué)獲得獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)…… ”
“……7個(gè)，8個(gè)，9個(gè)，就差最后一個(gè)啦！”我心里默數(shù)。
“菩薩保佑，保佑我獲獎(jiǎng)！”我的手心都捏了一把汗。
“到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻啦，獲得一等獎(jiǎng)的是小炎同學(xué)，”老師提高語(yǔ)調(diào)，“掌聲鼓勵(lì)一下�！痹诶坐Q般的掌聲中，我接過(guò)了那張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。
沒(méi)想到我居然拿了一等獎(jiǎng)，讓我感到特別吃驚。多虧了《奧數(shù)思維訓(xùn)練》這本書(shū)，因?yàn)樗抛屛业臄?shù)學(xué)成績(jī)上升，并成功拿到了一等獎(jiǎng)，所以我應(yīng)該感謝這本書(shū)。
感謝作文600字 篇2
感謝，像雨露，像陽(yáng)光，像蜜糖。她使人滋潤(rùn)，感到溫暖，心中甜蜜。我們都要懂得感恩，我最想感謝的是我的母親。
母親總是教導(dǎo)我“不成小事者，不成大器”，但我總是不以為然，左耳進(jìn)右耳出罷了。終于，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理的深意。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我早早的起床洗漱吃飯——為了一個(gè)重要的考試。時(shí)間到了，我們出發(fā)了。和朋友們坐在大巴車(chē)上，我們一路上哼著《我相信》的調(diào)子，激情昂揚(yáng)。
終于到了賽場(chǎng)外。這是一所很干凈充滿書(shū)卷氣和濃郁的文化氛圍的學(xué)校。我們提著包，走在去賽場(chǎng)的路上，兩旁的行道樹(shù)泛著新鮮的生命的光亮，有新芽偷偷地?cái)D在枝頭丫杈，一副調(diào)皮欣喜好奇的模樣。懷揣著種種難以言說(shuō)的喜悅，我端端正正地坐在了賽場(chǎng)里。
卷子發(fā)下來(lái)了，我的手卻抖個(gè)不停，心里也不平靜起來(lái)，好像揣了只兔子。不行，我得調(diào)整好心態(tài)。我將胸中的“心猿意馬”壓了一壓，使上全力集中精神：拼了吧！
時(shí)間一分一秒的.游走，我的卷子才只做了一半。但是，我的手心都出了汗，腿也不自禁的抖了起來(lái)，我感到有些不祥。
果然，我沒(méi)有寫(xiě)完卷子，我知道，我不可能進(jìn)入決賽了。
是的，我沒(méi)有進(jìn)決賽。老師告訴我，我的卷子做得很好，只是沒(méi)有做完。我知道，老師是在安慰我，我的題目做得都沒(méi)有把握，這一切都是因?yàn)槲业尿湴谅楸浴寢尩哪蔷湓捰衷诙呿懫稹安怀尚∈抡�，不成大器”，“不成小事者，不成大器！�?/p>
現(xiàn)在想來(lái)，我仍是心有余悸。從那次考試后，我終于徹底的體會(huì)到了媽媽那句話的深意。我要感謝我的母親，感謝她不厭其煩的教導(dǎo)，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天“優(yōu)秀”的我。
感謝作文600字 篇3
懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的�！�
老師的一句話，激勵(lì)了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的'汗，我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。
于是，老師給我把杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。
老師是多么偉大呀！教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧！
感謝作文600字 篇4
對(duì)手，是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。有人視對(duì)手為眼中釘、肉中刺，但是往往對(duì)手給自己的壓力越重，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚(yú)，還沒(méi)等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚(yú)上岸，所以他賣(mài)出的價(jià)錢(qián)自然比別人高出幾倍，有人在問(wèn)，這是為什么？原來(lái)，這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí)，鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的'追逐下，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理：對(duì)手雖然可怕，但它卻能不斷地激發(fā)自己。對(duì)手不一定是敵人，它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對(duì)手，人生才有激情；有了對(duì)手，生命才有光彩。對(duì)手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我，勇往直前的朋友。
當(dāng)然，也有人害怕對(duì)手。害怕對(duì)手做得比自己好，害怕對(duì)手搶了自己的風(fēng)頭。但是，不管你無(wú)視對(duì)手，否認(rèn)對(duì)手，還是侮辱對(duì)手，躲避對(duì)手，對(duì)手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗都不要忘了感謝對(duì)手，因?yàn)槭撬�，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō)，你也是他的對(duì)手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著，最后，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
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