實(shí)用的愛(ài)父母的作文4篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)父母的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)父母的作文 篇1
有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句是時(shí)常掛在人們嘴邊的話(huà)，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛(ài)。
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù),在艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，爸媽是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。
有一次，我在過(guò)馬路時(shí)看到過(guò)這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的'一條魚(yú)，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚(yú)放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛(ài)地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚(yú)，它卻始終沒(méi)有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛(ài)，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。
在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回爸媽對(duì)我沒(méi)的愛(ài)呢?爸媽雖然沒(méi)有受過(guò)良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛(ài)。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過(guò)，卻在他們鋪滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)下了歲月的痕跡。
九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫(huà)下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，9年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了你最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了爸媽的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車(chē)輪，我懂了。什么是“大愛(ài)無(wú)疆”。
爸媽的愛(ài)比山高，比海深，更比日月長(zhǎng)。我愿以1顆滿(mǎn)懷感的心祈禱上蒼，愿我的爸媽平安幸福。
愛(ài)父母的作文 篇2
父母的愛(ài)是平凡的、樸實(shí)，無(wú)私的。母愛(ài)如太陽(yáng)，熱烈而溫暖，父愛(ài)如海洋，深沉而含蓄。這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。在生活中母親的愛(ài)是強(qiáng)有力的表達(dá)出來(lái)的，父親的愛(ài)而是默默無(wú)聞的。
記得有一次，我考試只得了86分，我自己都不敢相信這是我的試卷。那時(shí)我的`腦海里一片混亂，兩腳發(fā)抖，竟然寫(xiě)字都寫(xiě)不好。我嘴里一直在嘟囔著：“怎么辦？怎么辦？我該怎么面對(duì)媽媽?zhuān)俊蔽业难蹨I已經(jīng)擠滿(mǎn)眼眶最終還是流了下來(lái)，那時(shí)我只覺(jué)得就是個(gè)廢物，竟然考的這么糟糕。
回到家里，媽媽看到我兩眼發(fā)紅，失魂落魄的樣子，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。其實(shí)我知道，媽媽可能早已知道了我的成績(jī)。“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考好，就一定要改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，媽媽相信你！”媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，總是面帶著微笑看著我。媽媽其實(shí)心里也一定很失望吧！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，才讓我慢慢的恢復(fù)了平靜，我發(fā)誓一定要用更好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。果然不出我所料，我總算考了自己滿(mǎn)意的成績(jī)，這是媽媽的愛(ài)給我希望。
爸爸的愛(ài)是平平淡淡的，一點(diǎn)一滴中表達(dá)出來(lái)對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，我跟爸爸去一個(gè)朋友家做客，可不幸得是，天氣給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，噼里啪啦的大雨從天而降。那天我只穿了一件薄薄的毛衣，全身一直發(fā)抖，爸爸把自己的褂子給我披上，我知道爸爸并不暖和。在回家的路上，我們只有一把傘�？隙ㄓ幸粋�(gè)人要被淋濕。爸爸卻一直把雨傘向我這邊傾斜�；氐郊依�，爸爸發(fā)燒了。我心里有種愧疚感。爸爸你可知道，我是多么的愛(ài)你，我也不想你收到一點(diǎn)傷害��！
謝謝你們！我也很愛(ài)你們！讓我們一家在愛(ài)的溫馨中生活吧！
愛(ài)父母的作文 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己的父母。
正如詩(shī)歌中所說(shuō)“父愛(ài)如山，無(wú)論有多大困難總是依靠的屏障：父愛(ài)如傘為你遮風(fēng)擋雨：父愛(ài)如路伴你走完人生”我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候，由于各種原因，我們那里的學(xué)校被合并了，我們那里的孩子都需要去鎮(zhèn)上的學(xué)校住宿或寄宿親戚家中，爸爸為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓媽媽陪我到大雁來(lái)上學(xué)，照顧我的生活和學(xué)習(xí)，自己卻留在家里上班。
爸爸的工作特殊他是農(nóng)場(chǎng)的一名工人，每天都是早出晚歸，爸爸一個(gè)人在默默承受許許多多的困難，可是爸爸從沒(méi)有怨言，當(dāng)他看到我取得的一張紙獎(jiǎng)狀時(shí)，他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你好，爸爸就開(kāi)心，”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中包含著爸爸多少無(wú)私的愛(ài)呀。
母愛(ài)是船載著我們?nèi)找孀呦虺墒欤r(shí)候媽媽買(mǎi)回荔枝，媽媽只吃一點(diǎn)嘗嘗，總是說(shuō)她不愛(ài)吃，留給我吃，我很納悶，這么好吃的荔枝媽媽還不喜歡，我索性就吃個(gè)精光，我索性就吃個(gè)精光。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)吃的東西媽媽都說(shuō)她不愛(ài)吃，長(zhǎng)大了我才明白，那是媽媽不舍得吃想留給我多吃點(diǎn)。
我生病時(shí)，父母對(duì)我悉心照料：我犯錯(cuò)時(shí)，父母對(duì)我的諄諄教誨：我失落時(shí)，父母對(duì)我的.鼓勵(lì)……，從小到大，父母為我做的事數(shù)也數(shù)不清，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著父母對(duì)我的愛(ài)，父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，“母愛(ài)似針，父愛(ài)似線，一針針一線線把親情線連”是啊，無(wú)論我們長(zhǎng)多大無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，父母的養(yǎng)育之恩我們都要牢牢記在心間。
愛(ài)父母的作文 篇4
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì)讓我們充滿(mǎn)溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負(fù)累，因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請(qǐng)正確表達(dá)。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對(duì)方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的`目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì)說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覑?ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當(dāng)壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì)被傳染，當(dāng)惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興，隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠(chéng)然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì)焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì)克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤(rùn)心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話(huà)，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果，對(duì)方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對(duì)我們愛(ài)的人，請(qǐng)學(xué)會(huì)用溫軟的話(huà)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書(shū)般的家書(shū)，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。這樣的諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶�。這不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤(rùn)著傅聰?shù)男奶�。如果那位父親用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心，孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力�？墒侨绻浅沉R的方式來(lái)表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì)快樂(lè)地行走在天地之間，他的生活中也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為父母，請(qǐng)正確表達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。