父母的愛(ài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的父母的愛(ài)作文5篇，歡迎大家分享。
父母的愛(ài)作文 篇1
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，這兩種愛(ài)一直交織在我身旁。母愛(ài)呢，也許在為你精心烹制的菜肴里，也許在你睡著時(shí)輕撫你受傷手臂的眼神里，也許在你剛剛睡醒，為你端一杯熱水里……一首曲子唱不完父母的愛(ài)，一首詩(shī)吟不禁父母的愛(ài)。
母愛(ài)如水
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽绎w的沖出了教室，來(lái)到初中部的門(mén)房，拿起電話就弟弟的按著。我還是同往常一樣，問(wèn)：“媽媽，我今天是不是坐校車(chē)回來(lái)？”“恩”我剛剛準(zhǔn)備掛掉電話，電話那頭發(fā)出了聲音：“對(duì)了，你們今天晚上吃的什么？吃飽了沒(méi)有？要不要回來(lái)吃點(diǎn)？”“哎呀，煩不煩。”我猛地掛掉了電話。可就在掛電話的'那一瞬間，我又后悔了，我甚至想到母親那失落的表情。我搖了搖頭，沖上了校車(chē)。
校車(chē)一路顛簸，終于到了。一下車(chē)，我就低著頭，上了媽媽的電動(dòng)車(chē)，不敢看媽媽的表情。到家了，我聞到一股熟悉的味道，那是媽媽的味道，我端起碗，淚水不由得落下來(lái)，滴在碗里，咸咸的。我擦干淚水，一抬頭，看見(jiàn)媽媽微笑著，關(guān)切地問(wèn)我：“好吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又慚愧的對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”
父愛(ài)如山
那一晚，我爬到爸爸的身上，和爸爸嬉鬧，可爸爸似乎不領(lǐng)情，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)9點(diǎn)多了，我捶打著父親的啤酒肚，在他身上到處蹭，終于，我忍不住問(wèn)：“爸爸，你說(shuō)你這真的是啤酒肚嗎？”“恩，是的，那又怎么樣？”我又繼續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，爸爸在問(wèn)我第五個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，對(duì)我吼道：“快去睡覺(jué)，還講什么講，都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)，真是的！”我哼了一聲，氣呼呼的跑到床上，頭埋在被子里，眼淚差一點(diǎn)就落了下來(lái)，我埋怨道：“吼什么吼，我是要去睡得�。『�！”但我從心里知道，父親還是愛(ài)我的。
父母的愛(ài)是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸，寧?kù)o，溫和。我們一生都走不出父母濃濃的愛(ài)。我們?cè)谶@平凡而偉大的愛(ài)中成長(zhǎng)、感悟。愛(ài)是溫暖的、愜意的，常常在不經(jīng)意中涌上我們的心頭。同學(xué)們，讓我們一起仔細(xì)搜索父母的愛(ài)吧！
父母的愛(ài)作文 篇2
我有一個(gè)幸福的三口之家，爸爸、媽媽和我。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是他們用自己的愛(ài)心、關(guān)心和耐心陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约嚎磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)和坐姿等不良習(xí)慣導(dǎo)致視力下降的厲害，爸爸和媽媽很是著急。為盡快改正我的不良習(xí)慣，保護(hù)眼睛提高視力，我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽都坐在我的身邊，及時(shí)糾正我的不良坐姿，又是寫(xiě)作業(yè)要很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽都一直陪伴著我。在媽媽的長(zhǎng)期陪伴下，我逐漸改正了不良習(xí)慣，視力也明顯好了很多。
記得去年的五月份，我的嗓子不知道怎么回事啞了，說(shuō)起話來(lái)，粗聲粗氣的'特別難聽(tīng)。爸爸媽媽即心疼又焦急，爸爸帶我去婦幼保健院看了醫(yī)生，吃了不少藥也不見(jiàn)好。媽媽又領(lǐng)我看中醫(yī)，吃了很多草藥，那藥特別的苦，我都難以下咽，媽媽就鼓勵(lì)我，自己先喝一口，然后再看著我喝下去。媽媽還給我專門(mén)買(mǎi)了一個(gè)保溫水杯，每天囑咐我多喝水。在爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我的嗓子終于好了，又可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌了。
爸爸、媽媽每天工作都是那么的辛苦，為了我的成長(zhǎng)，他們傾住了全部的愛(ài)心、關(guān)心和耐心，我真心的對(duì)他們說(shuō)一句，謝謝你們爸爸媽媽。
父母的愛(ài)作文 篇3
有一種愛(ài)是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種愛(ài)是永恒的！這愛(ài)，剛開(kāi)始起源于一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼：父愛(ài)、母愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我從我的父母說(shuō)起吧：
我有一位慈祥的父親。每次考試，雖然考前我信心百倍，胸有成竹，但考后，很快又變成了垂頭喪氣，耷拉著腦袋，像在戰(zhàn)場(chǎng)上打了敗仗一樣，拖沓著腳，邁著沉重的腳步，一步一步朝家走去�！懊獠涣说郊矣忠だ蠇屢活D皮肉之苦了！”我想著想著，不覺(jué)就到了四樓，怯怯地敲著門(mén)，沒(méi)想到開(kāi)門(mén)迎接我的竟是爸爸，特別是看見(jiàn)老爸那張“讓人一見(jiàn)就想笑”的滑稽模樣時(shí)，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。隨即又爆發(fā)出一陣快樂(lè)的笑聲，“哈哈，老媽不在家，哈哈，老媽下班還沒(méi)回來(lái)！啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家......”我一邊唱著歌，一邊坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。“婉兒，聽(tīng)說(shuō)你今天考試，感覺(jué)怎么樣��？”老爸不知何時(shí)飄到了我的身后。“考得不太好，93分”，我說(shuō)話像蚊子哼哼一樣�！皼](méi)關(guān)系，失敗是成功之母么，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正就是了。以此為動(dòng)力，奮起直追，下次一定能考出好成績(jī)。來(lái)，我們一起找找錯(cuò)誤的原因�！备赣H溫和的對(duì)我說(shuō)。于是，我與爸爸認(rèn)真分析卷子，找出錯(cuò)誤原因，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
另外，我還有個(gè)“嚴(yán)厲”的媽媽。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文，驕傲地拿著它讓媽媽批改時(shí)，媽媽看完后總是毫不留情地對(duì)我說(shuō)：“有好多地方不太好，還需要用心修改。比如：人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作方面，神態(tài)描寫(xiě)也不夠具體；段落之間的銜接也不太好......”雖然聽(tīng)了媽媽的.話，我感覺(jué)像有一盆冷水從頭上潑下來(lái)一樣，但我還是按照媽媽的提醒，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行修改。改完后，再讀一遍，才發(fā)現(xiàn)自己的原稿確實(shí)不好，就這樣在一篇篇的文章修改中，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。每次作文幾乎都是一類作文，我的博文不管是數(shù)量還是質(zhì)量都名列全班第一。
的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
當(dāng)然，父母的愛(ài)缺一不可。母親的愛(ài)給了我提醒，父親的愛(ài)給了我力量。如果沒(méi)有父愛(ài)，我會(huì)失去勇氣，沒(méi)有動(dòng)力！沒(méi)有母愛(ài)，我可能會(huì)驕傲自滿，停滯不前。我是幸福的，因?yàn)槲彝瑫r(shí)擁有了父愛(ài)和母愛(ài)，擁有了這二份愛(ài)，我也就擁有了人世間最寶貴的財(cái)富。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)始終鞭策著我：努力學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地不斷邁進(jìn)！
父母的愛(ài)作文 篇4
一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開(kāi)蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去。
蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！蹦鐞�(ài)成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的`“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛(ài)的惡果�！皩櫋�，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無(wú)法騰飛的龍�。�
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，她的父親便教她習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。
可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說(shuō)這是天真可愛(ài)；孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)她將來(lái)準(zhǔn)掙大錢(qián)；孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”！
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨�！�?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛(ài)才不是一種傷害。
父母的愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，如一片溫暖的陽(yáng)光，在人心靈寒冷的時(shí)候給予他人的溫暖；愛(ài)，是一味苦澀的藥，用苦澀的方法治愈我們的不足；愛(ài)，似一杯甘甜的乳汁，澆灌我們的成長(zhǎng)。
記得那一次冬夜，外面寒風(fēng)刺骨，而我們一家人卻圍在餐桌旁吃著香甜的晚飯，其樂(lè)融融。我興奮地講著學(xué)校里發(fā)生的有趣的故事，爸爸媽媽也聽(tīng)得津津有味，可是我講著講著，突然被魚(yú)骨頭卡住了喉嚨，頓時(shí)難受極了，眼淚都快要流下來(lái)了，在餐桌上“訥訥啊啊”的，可是調(diào)皮可惡的魚(yú)刺就是不出來(lái)。
爸爸媽媽看到就問(wèn)我，我說(shuō)魚(yú)刺卡住了，他們一下子緊張急了，就想盡一切辦法但是都毫無(wú)作用，媽媽急的趕緊叫爸爸開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，爸爸抱著我在醫(yī)院里東拐西拐，焦躁的神情、滴滴的汗水，都深深的刻在了我的心里，此時(shí)我感受了他們對(duì)我的愛(ài)，醫(yī)生用X光線照了一下，并給我調(diào)制了一杯黏糊糊的東西讓我喝下去，說(shuō)是可以將魚(yú)骨包住不會(huì)再疼了，原本我是很不想喝的`，但我為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心我，只好捏著鼻子一仰頭，一點(diǎn)也不情愿的逼著自己喝下去，心里卻在想：這個(gè)藥也太苦了吧！這就是父母對(duì)我的愛(ài)，他們奉獻(xiàn)出自己的寶貴時(shí)間不惜來(lái)一切代價(jià)全心全意的照顧兒女，讓我們不受到任何傷害，也讓我們的心靈感受到溫暖，等他們老了我們也要用同樣的愛(ài)去孝敬他們。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，只要我們付出了愛(ài)，就會(huì)得到更多的愛(ài)。
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