父母的愛作文9篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的父母的愛作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母的愛作文 篇1
從我呱呱落地到蹣跚學(xué)步，再到咿呀學(xué)語(yǔ)，知道我長(zhǎng)大了，才明白爸爸媽媽是多么的辛苦。
從我開始記事起來(lái)，媽媽就是一個(gè)很溫柔的媽媽，我有次數(shù)學(xué)考了59分，差一分及格，我很害怕，也不知道該不該告訴爸爸媽媽，害怕他們的責(zé)罵，那天，我猶豫了很久，終于，我敲了敲門，媽媽給我開門了，一臉擔(dān)憂的問我，為什么才這么晚才回家，然后便問了我考試成績(jī)，我支支吾吾的告訴了媽媽，媽媽沒有責(zé)罵我，先是讓我進(jìn)家吃了晚飯，然后去了我的房間，一邊幫我分析，一邊告訴我哪里是我不該錯(cuò)的，從那次開始，我便把不該粗心大意的題都仔細(xì)檢查幾遍，后來(lái)，粗心大意的毛病就改掉了，這也得感謝我的媽媽。
爸爸關(guān)愛我的方式不一樣，媽媽是溫柔，爸爸是無(wú)聲無(wú)息的，回家晚了是爸爸在門口車站接我，生病了也是爸爸背我去看病，爸爸總是會(huì)悄悄的去找媽媽關(guān)心我，但是慢慢長(zhǎng)大，爸爸的'愛我也看看在了眼里。
爸爸媽媽對(duì)我都很好，從我出生到現(xiàn)在，無(wú)微不至的照顧，耐心教我的不解，我很感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橛兴麄兾也趴梢赃@么健康的成長(zhǎng)。
父母的愛作文 篇2
母愛總是無(wú)私的，父愛總是偉大的。他們給予我的是愛，而我多一點(diǎn)的更是回報(bào)。一份愛有兩種味道，其中有一種簡(jiǎn)單的味道。正如我們所說(shuō)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛，不是一瞬之光，而是永恒的。
他們?yōu)槲覀兡冻鲋�。而我們靜靜的享受，這付出的果實(shí)。我只相信親情的成本事愛。我要將自己僅有的和最好的東西送給我要感謝的人。感激的人可能是卑微的，但感激的心去永遠(yuǎn)高貴。
上帝會(huì)接受每一個(gè)人的愛，但在接受愛的同時(shí)，他感到了無(wú)比的.自豪，縱然不是屬于他的愛，但他還是漠然的收下了。因?yàn)樗麖牟幻镒x愛。人間有兩種愛，一種是逆愛，一種是善愛。善良的人們總會(huì)把逆愛改成善愛。
母愛和父愛似水流長(zhǎng)，在每個(gè)孩子的心里多悠揚(yáng)的婉唱。
父母的愛作文 篇3
每個(gè)父母都愛自己的孩子，孩子高興時(shí)，父母也高興，孩子傷心時(shí)，父母也傷心。
有一次，我英語(yǔ)書法比賽得了獎(jiǎng)，我們班42人，只有5人得獎(jiǎng)。放學(xué)后，我高高興興地回家了。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們非常開心，比我還要興奮。媽媽邊拍手邊笑瞇瞇地說(shuō)：“加油！”爸爸邊微笑邊摸著我的頭說(shuō)“繼續(xù)努力！”我們高興地笑了。
二年級(jí)的時(shí)候，我出水痘了，媽媽很著急，就趕緊送我到醫(yī)院去，爸爸急得都冒汗了。醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查說(shuō)：“水痘要傳染的，不能去上學(xué)了，而且，要注意不要受風(fēng)，不要聞?dòng)湾佄�。出水痘最少兩個(gè)星期才可以好�！比缓螅t(yī)生給我開了內(nèi)服的`藥片，還有外面抹的藥水。每天，媽媽囑咐我不要用手去碰痘，不然破了的話，就會(huì)成疤。爸爸每天給我抹藥水，每一個(gè)痘都要抹到，缺一不可。天天如此。經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽精心的照顧，還有我的配合，兩個(gè)星期后，我的水痘終于出完了。醫(yī)生再次檢查后，說(shuō)我完全好了，并開了證明，我又可以去上學(xué)了。
最近媽媽單位市檢，非常忙，每天加班到十二點(diǎn)甚至要到凌晨二點(diǎn)。但是，無(wú)論多晚，媽媽回家后第一時(shí)間都是悄悄地去我的房間，對(duì)照家校本，檢查我的作業(yè)完成情況并簽字。如果有錯(cuò)的，就拿鉛筆圈出來(lái)，第二天早晨，早叫醒我5分鐘，讓我來(lái)改正作業(yè)上的錯(cuò)誤，媽媽給我做早點(diǎn)�？粗鴭寢屵@么辛苦，我心里很不是滋味，真想為媽媽做點(diǎn)事情。做什么呢？只有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。
這就是我父母對(duì)我的愛，平凡的愛，最珍貴的愛。
父母的愛作文 篇4
媽媽，這是一個(gè)多么溫暖的稱呼！是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人。當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。
那一年我剛上一年級(jí)，那一年的冬天特別冷。我的手因?yàn)閷懽鳂I(yè)而凍得通紅通紅的，后來(lái)還長(zhǎng)了幾個(gè)凍瘡，媽媽看了心疼極了！有一天我在寫字，媽媽塞給我一雙粉紅色的手套，上面有兩只蝴蝶在追逐、嬉戲，十分漂亮！我欣喜若狂地接過(guò)手套，又蹦又跳，高興極了！因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尠玖藘蓚�(gè)晚上完成的。媽媽見了，也露出了會(huì)心的微笑。她輕輕地摸了摸我的`手，充滿了憐愛之情！這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么的粗糙，幾個(gè)紅紅的凍瘡是那么的顯眼，眼睛里又布滿了紅紅的血絲。頓時(shí)一股熱流涌上我的心頭，立刻把手套放到我的胸前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您的手也凍出了凍瘡，謝謝您，我會(huì)好好用這雙手套的。”媽媽什么也沒有說(shuō)，但是可以看到的是，媽媽那布滿血絲的眼里盡是滾動(dòng)著的淚花！
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，媽媽每天都堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué)。我考試沒考好，媽媽總會(huì)和顏悅色、平心靜氣地幫我分析原因，并經(jīng)常鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”，一次又一次地給我信心。當(dāng)我高燒不退迷迷糊糊睡著又醒來(lái)，看到媽媽在我的身邊時(shí)，我真的覺得自己是世界上最幸福的孩子！
每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛，而我卻忽略過(guò)它的含義。常常對(duì)媽媽呼來(lái)喚去，常常把媽媽給予我的看成是理所應(yīng)當(dāng)，常常對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，知道了，你真煩！”一眨眼的時(shí)間，今年我已經(jīng)十歲了，我會(huì)記住您的養(yǎng)育之恩，一定不辜負(fù)您的期望。
父母的愛作文 篇5
我若是一棵樹苗，父親則是保護(hù)我不被砍拔的高山。我若是一條魚兒，母親則是我生活中必不可少的海水。
在一個(gè)夜里，我的肚子疼得厲害。媽媽知道后，心急如焚，穿上外套就抱著我往醫(yī)院跑。因?yàn)橥砩虾芾�，我在路上連打幾個(gè)噴嚏。媽媽聽到后，就把外套脫下披在我身上。到醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是拿藥，媽媽的額頭上布滿汗水。在黎明，我的肚子總算好多，媽媽也一直陪在我身邊。媽媽的眼睛里滿是血絲，可她好像滿不在乎，反而和我開玩笑：“瞧你體質(zhì)多差，害得媽媽擔(dān)心�！�
星期六，我剛要出去玩，爸爸把我叫�。骸巴嫱嫱�！還玩！作業(yè)寫完嗎！”“沒事，明天些也可以嘛！”我反駁道。爸爸的臉立刻變青：“明天有明天的事，今天有今天的事，回屋做作業(yè)！”
在我的生活里，爸爸和媽媽是我的.指路燈，他們用不同的方法關(guān)心我、愛護(hù)我，為我指出正確的方向。
父母的愛作文 篇6
愛，在我們身邊隨處可見！有一種愛，是世界上最無(wú)私，不帶任何雜質(zhì)的，那就是父母對(duì)我們的愛！
記得小時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)高燒。有一次，我又發(fā)高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發(fā)高燒了。于是，她趕緊收拾了一下，叫上我爸爸帶我上醫(yī)院，在無(wú)能為力醫(yī)院的路上，天突然暗了下來(lái)，空氣似乎凝固了，悶得人透不過(guò)氣來(lái)。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大。我想馬上要下雨了，我們又沒帶傘，這下要變成“落湯雞”了，誰(shuí)知這時(shí)，我爸爸從包里拿出早已準(zhǔn)備好的傘撐了起來(lái)，我爸爸撐著唯一的一把傘，使勁往我這邊靠，我和媽媽沒淋到一滴雨，我爸爸的半邊衣服卻濕透了，媽媽背著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來(lái)，和雨水混在一起，我也分不清。
到了醫(yī)院，我在迷迷糊糊中聽到媽媽焦急得問著醫(yī)生：“我孩子的病怎么樣？要打針嗎？”說(shuō)著，還不停地?fù)崦业念~頭。
我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地?fù)崦业氖�，輕輕地問：“還疼嗎？”一邊問一邊給我講起了故事。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打著傘出去給我買晚飯去了，當(dāng)她帶著香噴噴的飯菜回來(lái)時(shí)，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的�！皨寢屇愕囊路涣軡窳耍鋯�？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“我不冷。”媽媽只顧著讓我吃上熱氣騰騰的飯菜，而忘記自己了。吃著這溫暖的.飯菜，看著身子已經(jīng)冷得微微顫抖的媽媽，我心中充滿了無(wú)限的感動(dòng)。
父母的愛如同一本巨作，我在仔細(xì)地讀著，讀懂了每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻怎么也讀不完它。
父母的愛作文 篇7
父母的愛作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛;寫作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉懀拍茏屗麄冎雷约旱暮⒆鱼懹浿麄兊膼勰?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽聽，我們一塊評(píng)議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸遥职植辉诩摇?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來(lái)。
三、寫父母之愛。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的'事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊罢妗笔潜敬瘟�(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛�；丶抑螅涯銈兊淖魑淖x給自己的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們提出意見，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
父母的愛作文 篇8
如果說(shuō)世界上還有一種愛是無(wú)私的，那就是父母對(duì)兒女的愛；如果說(shuō)世界上還有一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有父母對(duì)兒女的愛。
《樹的奉獻(xiàn)》這篇文章借助童話和寓言的形式，向我們敘述了一個(gè)關(guān)于小男孩和蘋果樹的故事“小男孩從年幼到年老，蘋果樹伴他走過(guò)了人生路上的一切坎坷，并無(wú)私地奉獻(xiàn)了他的身體�！�
文章的末尾一語(yǔ)點(diǎn)破“這是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母”此時(shí)我恍然大悟：是啊，在這個(gè)世界上除了我們的父母，還有誰(shuí)能像“樹”一樣無(wú)私地為我們傾其所有呢？“只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的.時(shí)候，我們才回家”一句話道出了天下多少父母的辛酸與苦楚啊！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊抓住了父母的心。他們?yōu)橹吲d、為之憂慮，甚至整夜整夜地睡不著覺�！凹沂菧嘏母蹫�，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所”每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，但又以誰(shuí)能真真切切的惦記父母呢？
可憐天下父母心��！
父母的愛作文 篇9
父母的愛是什么？是你遇到困難時(shí)，一句溫暖的鼓舞；是你夏日午睡時(shí)，給你扇出的一陣陣涼爽的風(fēng)；是你晚歸時(shí)，端到面前熱騰騰的飯菜……下面就來(lái)講講紅夾克與綠拖鞋的故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午氣溫會(huì)下降，你不要穿短衫，穿紅夾克吧！”“YES！長(zhǎng)官！”我嘴上甜甜的`答應(yīng)了，但又把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，只穿著我的短衫上學(xué)去了。
到了下午，氣溫真的下降了。我在教室里冷得直哆嗦，心里充滿了無(wú)盡的懊悔，心想：“都怪我不好，老把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)�，F(xiàn)在到好，都快被凍感冒了，也沒有衣服來(lái)溫暖溫暖我。哎！突然，我意外地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)同學(xué)手里拎著一個(gè)袋子。那袋子正是媽媽常用來(lái)裝我的夾克的！就在我發(fā)愣的那一刻，同學(xué)已經(jīng)把袋子遞到了我眼前，說(shuō)：“盧舒悅，你媽媽讓我把這個(gè)交給你�！蔽掖蜷_袋子，里面正是我的紅夾克衫。這時(shí)，我的鼻子酸酸的，感覺那大顆大顆晶瑩剔透的淚珠馬上要滴下來(lái)了。
爸爸的愛是無(wú)聲的。以前，我總要回家吃午飯。我跟別人不一樣，別人是先吃飯，再午睡；而我是先午睡，再吃飯。爸爸做完飯，就會(huì)把熱騰騰的飯菜端到我面前，然后才叫醒正在睡夢(mèng)中的我。而他那雙寬大的綠拖鞋踩在我房間的地磚上，總會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音。一天中午，我跟同學(xué)鬧別扭了，心里十分煩燥。中午，我在睡覺，一陣“咔啦咔啦”的聲音吵醒了我。當(dāng)時(shí)我氣沒消，就大喊道：“什么聲音��？難聽死了！”一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我再也沒有聽到那陣奇異的聲音。一次，我偶然發(fā)現(xiàn)：爸爸是光著腳來(lái)給我端飯的，要懂得，那時(shí)正是冬天，地板可是冰得不得了的。我趕快把綠拖鞋遞到他跟前，羞愧地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，其實(shí)那天只是我心情不好而已。”
父母的愛就像是陽(yáng)光、雨露一樣，滋潤(rùn)、照耀著我的心田。也許有人說(shuō)這些事太小了，根本微不足道。但雖然這些微不足道，可早已深深地“刻”在了我的心里……
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