【實(shí)用】父母的愛(ài)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的愛(ài)作文 篇1
“吃飽了�！蔽掖蛄藗�(gè)飽嗝，對(duì)媽媽說(shuō)。不行，你吃得太少了，再多吃點(diǎn)，聽(tīng)話(huà)。說(shuō)罷，又從桌子上的菜盆里抄了兩塊肉房到我的碗里，讓我吃。媽?zhuān)艺娌幌朐俪粤�，真吃飽了。我一邊嘟囔一邊把碗推旁邊。不行，你吃得太少了，晚上�?huì)餓的。唉，嘴皮子斗不過(guò)媽媽?zhuān)缓贸粤恕?/p>
我不明白媽媽為什么一直讓我吃，我都吃飽了，為什么?
晚上，我經(jīng)過(guò)爸媽屋子的旁邊，聽(tīng)到里面父母在說(shuō)話(huà)，于是我把耳朵貼在門(mén)上。“孩子不餓了，就別讓他吃了。”父親說(shuō)。
“這我知道，你以為我是在逼他吃嗎?非要讓他吃嗎?可你看看他的個(gè)頭，很低，經(jīng)常被人嘲笑，多吃飯能長(zhǎng)高個(gè)，所以我才讓他吃啊!”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚不知不覺(jué)地掉了下來(lái)，沖進(jìn)媽媽的`房間，摟著媽媽?zhuān)瑢?duì)他說(shuō)：“媽媽我知道你是對(duì)我好，但是我是真的吃飽了，真的不餓了，吃飯能長(zhǎng)高，鍛煉身體也能長(zhǎng)高個(gè)，走我們?nèi)ュ憻捝眢w吧!”媽媽摸著我的腦袋，說(shuō)”乖?xún)鹤�，是我不好，讓你吃那么多，走咱們�(nèi)ュ憻捝眢w�！�
母愛(ài)是渺小的，它總是在幕后不斷地催促你。幫助他，母愛(ài)又是偉大的，它能給你無(wú)微不至的關(guān)懷，母愛(ài)又是……
父母的愛(ài)作文 篇2
爸爸、媽媽對(duì)我很好，不論是在生活方面或者是在學(xué)習(xí)方面都非常關(guān)心我。
在生活方面，爸爸、媽媽總是給我買(mǎi)我最喜歡穿的衣服跟最喜歡吃的東西，雖然他們有時(shí)也強(qiáng)加給我一些我不喜歡的東西，但是我相信這些東西對(duì)我有益處，因此我還是被迫接受了。
在學(xué)習(xí)方面，爸爸、媽媽不僅要求我要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教的課本知識(shí)，而且還給我報(bào)了我喜歡的課，如語(yǔ)言藝術(shù)、動(dòng)漫、作文、古箏，還有我不喜歡的課，如英語(yǔ)，雖然我不喜歡英語(yǔ)，但是我仍然較認(rèn)真去學(xué)習(xí)她，特別是今年我參加的'全國(guó)英語(yǔ)重慶片區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，我進(jìn)入了決賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是對(duì)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種鼓勵(lì)，我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定能克服我不喜歡學(xué)習(xí)的東西。
爸爸、媽媽雖然有時(shí)也吵我，但他們也是我了我的前途著想，我要感謝他們。
父母的愛(ài)作文 篇3
一、寫(xiě)作內(nèi)容
你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛(ài)。
二、我們可以寫(xiě)什么？
1、為了孩子的成績(jī)，其他家長(zhǎng)都給孩子去補(bǔ)習(xí)班、提高班，但我的爸爸卻帶我去親近大自然，我十分不解。在后來(lái)的考驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)名列前茅，這明白到爸爸是想讓我保持輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
2、學(xué)騎自行車(chē)跌倒了、學(xué)溜冰跌倒了、在湖里釣魚(yú)掉進(jìn)坑里不能爬上來(lái)，其他家長(zhǎng)都會(huì)過(guò)來(lái)扶孩子站起來(lái)，但我的家長(zhǎng)卻保持沉默，讓我自己站起來(lái)，培養(yǎng)我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。
3、《18英里的懲罰》：由于自己貪玩違反了跟父親的約定，父親沒(méi)有直面批評(píng)我，而是堅(jiān)持不坐我的車(chē)，步行18英里回到家中，是這樣獨(dú)特的教育方式教育我要講誠(chéng)信，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
4、《白襯衫·黑木炭》：我跟同學(xué)鬧矛盾非常生氣，脾氣暴躁，父親讓我用黑木炭去砸白襯衫，用以發(fā)泄我心中的憤怒。后來(lái)我明白了父親的用意——?jiǎng)e人倒霉了，自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨(dú)特的方法消除我的壞脾氣，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
三、寫(xiě)法指導(dǎo)
（一） 開(kāi)頭
1、 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫(xiě)作業(yè)？一會(huì)兒再看看作文書(shū)去！”聽(tīng)！“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖……
2、 倒敘開(kāi)頭法
說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想起去年我過(guò)生日的事情來(lái)。
3、 引用法
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：&qut;慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起…
4、 抒情法
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽?zhuān)?/p>
（二） 結(jié)尾
1、 結(jié)果交代法
看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)……
2、 首尾呼應(yīng)法
享受著爸爸媽媽給予我的愛(ài)，我真的感到好幸福！
3、 感嘆法
父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
4、 啟發(fā)激勵(lì)法
我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽?zhuān)徒o她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。
開(kāi)頭與結(jié)尾范例
（1）
開(kāi)頭：有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。可是有段時(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛(ài)我，我還一直不理睬他們，還說(shuō)了很多他們的壞話(huà).
結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是滴落的淚；媽媽的愛(ài)是甜甜的吻；我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
（2）
開(kāi)頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。
結(jié)尾：“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽?zhuān)嘈盼�，女兒自有女兒的�?bào)答�！甭�(tīng)著《燭光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛(ài)我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛(ài)，我是多么幸福！
（三） 主體部分
1、 按事情發(fā)展的順序組織材料
2、 按“總—分—總”的構(gòu)段方式結(jié)構(gòu)成文
明確：描寫(xiě)人物的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，本次習(xí)作應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。
（1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
（2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
（3）正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。
寫(xiě)作提綱
題目：特別的愛(ài)
開(kāi)頭：（引用法/抒情法）
中間（分2—3段）：按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈腵經(jīng)過(guò)。
▲抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)好：
（1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
�。�2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
（3）正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。
結(jié)尾：（照應(yīng)式/感嘆法）
可以引用的內(nèi)容：
1、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
2、父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
3、父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。
4、恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
5、父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。
6、父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！
父母的愛(ài)作文 篇4
如果我是一條魚(yú)，那么你們就是遼闊的海洋，給我家的溫暖；如果我是一朵小花，那么你們就是園丁為我澆水施肥。你們就像天使一般，百般的呵護(hù)著我，照顧著我，你們的愛(ài)是那么的無(wú)私偉大。
母親的愛(ài)是“溫暖”的，那是一個(gè)炎熱的夜晚，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)，突然我眼前一黑，什么都看不見(jiàn)了，原來(lái)是停電了。這時(shí)媽媽拿著一支點(diǎn)燃的蠟燭走了過(guò)來(lái)，放在我桌上，我勉強(qiáng)地寫(xiě)著，但是我感到熱氣向我襲來(lái)，全身都出汗了，就像坐在火爐里還沒(méi)揭開(kāi)的蒸籠，待在房間里，就像在洗溫度調(diào)的過(guò)高的桑拿浴，突然身后傳來(lái)絲絲涼意，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽在拿著大扇子給我扇風(fēng)呢。我看見(jiàn)媽媽臉上的汗水不停地從額頭上一直滴下來(lái)，我加快了寫(xiě)的速度。在媽媽扇的風(fēng)下，我涼快了許多，但我的內(nèi)心卻是暖的。不一會(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我趕緊理好書(shū)包，爬上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。我以為我睡覺(jué)了媽媽就會(huì)去休息，可媽媽還是一刻不停地在我身邊給我扇風(fēng)，原本那炎熱的感覺(jué)立刻就變得涼爽了，我也漸漸進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我起床了，可媽媽還在睡覺(jué)，原來(lái)媽媽一直等我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她才放下手中的扇子去睡覺(jué)。
父親的愛(ài)可以說(shuō)是“嚴(yán)厲”的，我在做作業(yè)時(shí)有一題不會(huì)，任憑怎樣苦思冥想都得不出結(jié)果，于是我拿上本子去問(wèn)爸爸，可是爸爸不僅不告訴我怎么做，還皺著眉頭生氣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也要來(lái)問(wèn)？你就不會(huì)自己想去�。 蔽覀臉O了，生氣的在心里頂?shù)溃汉撸憧隙ㄊ遣粫?huì)所以才不教我做的，我不用你交也可以做得出來(lái)！你以為你算老幾呀？我走回房間“砰”的一下關(guān)上了門(mén)，繼續(xù)思考，這時(shí)我突然想到了另外一種方法一下子就把這道題解了出來(lái)。我突然明白了，爸爸并不是不會(huì)而故意這么說(shuō)，然后不教我的，是我誤會(huì)了他。他是想讓我懂得當(dāng)走不通這條路時(shí)，不妨換一條路走，總會(huì)走出去的。當(dāng)遇到不順心的事，不妨換個(gè)角度去想，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙之處。
父愛(ài)高如大山，母愛(ài)深如大海。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感激之情的。
父母的愛(ài)作文 篇5
有一種愛(ài)可以溫暖我們的心田，有一種恩情我們永世難忘。這就是父母的愛(ài)。
有一次，早上去學(xué)校，我在門(mén)口穿鞋子，當(dāng)時(shí)我還小，穿鞋很慢，爸爸在門(mén)口大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要遲到了！”媽媽則來(lái)為我穿上了鞋子。
這時(shí)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是寬容的。
爸爸早晨都要送我上學(xué)。下雪時(shí)，深一腳淺一腳的，滑倒了卻先問(wèn)我有事沒(méi)有，爸爸身上的雪卻積了許多許多。
這刻，父愛(ài)是堅(jiān)不可摧的。
每當(dāng)我要做出選擇時(shí)，媽媽總會(huì)微笑著告訴我，我可以遵從自己的意思，做出稱(chēng)心的`選擇。媽媽還總是在我和妹妹睡著后再起來(lái)，拿出我的日記本，為我打上博客。
這時(shí)，母愛(ài)是溫柔勤勞的。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也說(shuō)不盡、道不完。您為我辛勤操勞，如果我摘到鮮花，我一定把最美的那朵送給您；假如我采到果實(shí)，我一定要把最大最甜的送給您。但是此刻，我最想送給您一句最真誠(chéng)的祝福：“祝您身體健康，工作順利！”
父母的愛(ài)作文 篇6
我生活在一個(gè)幸福的家庭里。父母對(duì)我呵護(hù)有加、獎(jiǎng)罰分明，使我一直在愛(ài)的“小屋”里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)是暖暖的。記得每次出門(mén)，爸爸總是把我擠到馬路邊上，而爸爸卻走在馬路的內(nèi)側(cè)，大手緊緊地抓著我的小手。開(kāi)始，我還老老實(shí)實(shí)地在馬路邊上走，可時(shí)間一久，我感覺(jué)像監(jiān)獄里的'犯人一樣不自由，總是泛起“逃跑”的念頭，想往路中間走。我屢次進(jìn)行“逃跑”計(jì)劃，卻每一次都被爸爸抓回來(lái)。后來(lái)，爸爸告訴我，這樣做是為了安全，最大限度避免讓我受到傷害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充滿(mǎn)了幸福的暖流。
父母的愛(ài)，有時(shí)也是嚴(yán)厲的。還記得一年級(jí)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是會(huì)不時(shí)地走過(guò)來(lái)看一看，告訴我生字哪里寫(xiě)的不好和如何改正。一開(kāi)始我還虛心接受，到了后來(lái)覺(jué)得媽媽多管閑事。于是不把媽媽的話(huà)放在心上，結(jié)果作業(yè)寫(xiě)得亂糟糟的。媽媽看了特別生氣，就狠狠地打了我手心好多下，這給我留下了畏懼的心里。從此以后我寫(xiě)作業(yè)時(shí)再也不敢“偷工減料”了，三年級(jí)時(shí)我的硬筆書(shū)法之所以能在比賽中獲獎(jiǎng)，就是得益于當(dāng)時(shí)媽媽的嚴(yán)格要求，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，這句話(huà)我最有深刻的體會(huì)。
父母的愛(ài)，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴(yán)厲，一直引導(dǎo)著我的健康成長(zhǎng)。
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