- 相關(guān)推薦
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿（精選23篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的悠長(zhǎng)，展望未來(lái)的壯麗!
雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的'寬度，讀一本好書(shū)造福于人，也許是一種生命的擴(kuò)展。
一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。
作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)該留下身影。
也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō):“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)�！被蛘�，“等等，玩一玩，讀一讀�！钡峭瑢W(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:
1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);
2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
4、每天積累一句優(yōu)美句子;
5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;
6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿(mǎn)書(shū)和更美麗!
謝謝大家!
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!書(shū)，是人類(lèi)的朋友，我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待這個(gè)朋友，下面就由我來(lái)為大家介紹我怎樣對(duì)待我的朋友。
一、讀書(shū)方法
我們讀書(shū)要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到了不懂的字、詞、句要標(biāo)記號(hào)，讀后要閱讀資料理解意思，不能對(duì)這些字、詞、句置之不理，這樣會(huì)導(dǎo)致一篇文章看不懂。碰見(jiàn)了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來(lái)，寫(xiě)上旁批，并記下來(lái)。如果你沒(méi)有這樣做，那么請(qǐng)你這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你的閱讀水平更上一層樓。
二、我是怎樣閱讀的
我閱讀不會(huì)走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒(méi)有筆，我會(huì)多讀幾遍，從中慢慢領(lǐng)會(huì)大致的含義。我閱讀會(huì)大聲地讀，讀一遍又會(huì)有更深的印象、更深的見(jiàn)解，這對(duì)背書(shū)是一個(gè)很好的.鍛煉。
三、我的收獲
我的收獲有很多。通過(guò)讀書(shū)，我讀到并記住好詞好句可以運(yùn)用到作文、生活當(dāng)中去，因此，我受到了不少表?yè)P(yáng)；通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，知道了許多以前不知道的奧秘；通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，讓我知道了更多我不知道的科技。
四、我讀的好書(shū)
說(shuō)起我讀到過(guò)的好書(shū)，那就多了。有《愛(ài)的教育》、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》、陳波吹的《阿麗思小姐》、葉圣陶的《芳兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等，這些書(shū)都給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和好處。
我的介紹就到這里，謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年寒假里我與以往不同的是沒(méi)有選擇小說(shuō)，而是選擇了由我國(guó)詩(shī)人冰心寫(xiě)的詩(shī)歌集《繁星·春水》。
這本書(shū)是在詩(shī)人拜讀了泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》的影響下而著成的。書(shū)中主要寫(xiě)的是關(guān)于母愛(ài)、童真、自然三個(gè)內(nèi)容。冰心的詩(shī)如同春天的流水般緩緩流過(guò)我的心田。
詩(shī)人在母愛(ài)的滋潤(rùn)下對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)�！疤焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到了它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到了你的懷了�！边@首小詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀及對(duì)母親的贊頌。是呀，母愛(ài)從古至今都是文人墨客筆下的永恒話題。唐代詩(shī)人孟浩然不也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”嗎
正如同詩(shī)人所言，在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不正是在母親的懷里，聆聽(tīng)著母親的鼓勵(lì)和安慰重新抬起生活的勇氣，繼續(xù)勇往直前的嗎？“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍改笇�(duì)我們的恩情比海還深，比山還高，我們不應(yīng)該更努力的去報(bào)答父母么
《繁星·春水》的`詩(shī)中不僅表達(dá)了愛(ài)的哲理，更反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解，以及在面臨困難和苦難時(shí)對(duì)生活的希望。
詩(shī)人鼓勵(lì)著我們應(yīng)有積極向上的生活態(tài)度。“青年人��！為著未來(lái)的回憶，小心著意描寫(xiě)你現(xiàn)在圖畫(huà)�！边@句話告訴我們要把握好現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的，努力的學(xué)習(xí)，努力工作。為了自己美好的未來(lái)，認(rèn)真努力的做好在所應(yīng)做的事。不要一失足成千古恨，到最后才覺(jué)悟，才知悔恨，就已來(lái)不及了。
“青年人！珍重的描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你看筆�！边@首小詩(shī)勸勉青年人勤奮努力的學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。時(shí)間如同流水一去不復(fù)返，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的人生鋪墊光明的道路。所以在學(xué)習(xí)中我們不應(yīng)有懶惰的心里，應(yīng)該積極向上，做一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)觀的人�，F(xiàn)在我們正值朝氣蓬勃的階段 ，如同早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，因此我們更應(yīng)展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。
《繁星·春水》如同心靈的雞湯，滋養(yǎng)著我，溫暖著我，那積極的生活態(tài)度，那樸實(shí)的人生哲理，都成為我假期的精神大餐。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
大家好。
我認(rèn)真的地看了大家的讀書(shū)交流，我非常振奮，也非常驚喜。下面我談三點(diǎn)感受：
第一，為什么我們要讀書(shū)？朱永新先生說(shuō)，一個(gè)人的讀書(shū)史就是他的心靈發(fā)展史，特別是在年輕的時(shí)候。我們需要讀書(shū)來(lái)使我們的心靈變得豐盈、變得細(xì)膩，變得豐富，對(duì)這個(gè)世界擁有與別人不一樣的獨(dú)特的感受，這就是我們讀書(shū)的意義之一吧。我曾經(jīng)看過(guò)明朝三兄弟也是三大家稱(chēng)作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他們有一天晚上得到一本書(shū)，什么書(shū)呢？叫《徐渭文集》，就是徐文長(zhǎng)的一本文集，他們，嗯，三個(gè)人什么反應(yīng)呢？我印象極深，六個(gè)字：喜復(fù)叫，叫復(fù)跳。為什么他們看到徐文長(zhǎng)的文集有如此大的感觸激動(dòng)與興奮呢？因?yàn)樗麄儚臅?shū)中引起了自己強(qiáng)烈的共鳴，尋覓到了自己。也就是在世界上無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的時(shí)代，多么遙遠(yuǎn)的空間，有這么一個(gè)人，或者說(shuō)有這么一群人、這樣一類(lèi)人這么活著，以這樣的方式活著。我們找到了同類(lèi)，找到了自己，找到了與自己心靈共鳴的人，讀書(shū)更深層次的意義就是發(fā)現(xiàn)自己尋覓精神的滿(mǎn)足和快樂(lè)。三袁看徐文長(zhǎng)文集的感受，是任何金錢(qián)權(quán)勢(shì)地位買(mǎi)不到的，我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書(shū)！
第二楊絳《我們仨》這本書(shū)，幾位同學(xué)都給我們展示了書(shū)的封面，給我們什么感受啊？樸素！
沒(méi)有花里胡哨的包裝，書(shū)的風(fēng)格，我用三個(gè)詞來(lái)概括。第一個(gè)是干凈，不拖泥帶水，文字很干凈，找不到贅余的字詞；第二個(gè)是明凈，就是楊絳先生寫(xiě)這本書(shū)的心態(tài)，我們可以感受到她的淡定從容，無(wú)事不可對(duì)人言的云水襟懷；第三個(gè)就是純凈，她對(duì)丈夫的愛(ài)，對(duì)女兒的愛(ài)純真、純一、純凈、真誠(chéng)得驚人。所以字里行間中我們讀出了真與善，讀出了親情的力量。看了三位同學(xué)的展示，我有三句評(píng)價(jià)，一人一句。第一位是小馮同學(xué)，他真正的讀懂了“他們仨”的情懷；第二位小劉同學(xué)，他從這本書(shū)中讀出了自己，讀懂了自己，他講自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有矛盾，看了《我們仨》，他自己有了一份反省，這就是讀出了自己。書(shū)成了一面鏡子，映照了他的好與不好，父母的好與不好，讓我非常感動(dòng)，書(shū)有靈魂了！第三位同學(xué)是讀明白了《我們仨》這本書(shū)中傳遞的溫暖力量。小蘇同學(xué)頗有文青氣質(zhì)。對(duì)于家的.理解，我以為吾心安處即吾家。家是我們靈魂安頓的地方，是我們思想棲歇的地方，是心停止漂泊的地方。父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，人生只剩歸途！父母之外，安頓我們的一個(gè)極佳之處或許就是讀書(shū)了。所以我希望同學(xué)們?cè)跁?shū)中能找到自己靈魂的家，靈魂棲歇的地方。
第三楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》，其譯本最為準(zhǔn)確、詳實(shí)、通達(dá)，優(yōu)雅。《堂吉訶德》的作者是塞萬(wàn)提斯，塞萬(wàn)提斯是在4月23號(hào)去世的，這一天被命名為世界讀書(shū)日。我非常高興在我們班主任朱長(zhǎng)明老師的引導(dǎo)下，在我們非常有心非常堅(jiān)持的林燕芬老師悉心指導(dǎo)下，高二（13）班明沁閣讀書(shū)氛圍這么好�？偟囊粋�(gè)感受是什么呢？高二（13）班明沁閣的閱讀氛圍和水平，超乎我的想象！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我要與大家交流的是：作家冰心語(yǔ)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”有感。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)，就像花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的`滋潤(rùn)。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。
讀書(shū)能使人收獲知識(shí)和智慧，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，書(shū)中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠；書(shū)中有情感，那是真誠(chéng)與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書(shū)中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華；書(shū)中有思想，那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書(shū)中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問(wèn)，融會(huì)而成的靈魂之光……
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。真?zhèn)�是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！比松鷺�(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
你們好！
首先感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話，讓我演講，我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的演講是班門(mén)弄斧，不過(guò)，今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流。
我先對(duì)我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績(jī)一直保持在年級(jí)前50名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光，一直就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子，在他身上看不到憂(yōu)郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒，每天面對(duì)我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序�？傊�，我對(duì)孩子一直是很滿(mǎn)意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然，我也希望各位家長(zhǎng)象我一樣對(duì)自己的孩子這么欣賞和滿(mǎn)意，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ)，認(rèn)同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下面我針對(duì)我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。
首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長(zhǎng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘，父母要做到相親相愛(ài)，孩子最希望自己的父母彼此相愛(ài)，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過(guò)分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺(jué)得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)孩子的'愛(ài)。對(duì)孩子的愛(ài)不能只放在心里，要表現(xiàn)出來(lái)。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門(mén)時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛(ài)，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽?zhuān)貏e是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。
稱(chēng)呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最?lèi)?ài)他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒(méi)干，就笑臉來(lái)貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng)，都得裝出在認(rèn)真聽(tīng)的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng)，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽(tīng)的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題，不能拿出家長(zhǎng)的理論來(lái)教育他。
比如，今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對(duì)某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能對(duì)他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題上”諸如此類(lèi)的話，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長(zhǎng)說(shuō)是一種很健康的表現(xiàn)，不說(shuō)出來(lái)并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自己接納自己的人。孩子還感覺(jué)父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問(wèn)題也會(huì)和父母說(shuō)。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不知不覺(jué)，我們步入小學(xué)已經(jīng)四年。伴隨著年齡的在增長(zhǎng)，在學(xué)校，在家，我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)，回家，做游戲。但在空閑時(shí)間我還是感到很無(wú)聊。這是在老師的引導(dǎo)下，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，那就是讀書(shū)。
讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)我仿佛長(zhǎng)出了心靈的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里。讓所有的時(shí)空限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空梭車(chē)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以理解。
我最喜歡的書(shū)有《格林童話》，《故事大王》等。每當(dāng)讀完一篇故事，我仿佛置身于哪個(gè)美麗的童話世界里面。通過(guò)閱讀各方面的'書(shū)籍，我從中汲取了大量的知識(shí)，了解我們周?chē)囊磺惺挛�，通過(guò)事物的表面看到事物的真相。
閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書(shū)籍。
我喜歡看沈石溪的書(shū)，在寒假里我讀了三本沈石溪的書(shū)。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動(dòng)物小說(shuō)。其中給我印象最深的就是雄獅這個(gè)系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的`驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個(gè)舒適的生活環(huán)境時(shí)，卻又和人類(lèi)產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門(mén)獅。卻又被巨鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了巨鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨(dú)組建了一個(gè)獅群，自己的孩子卻又被巨鬢雄獅給殺死了。后來(lái)他們收留了一只無(wú)鬢獅子。他們出去狩獵的時(shí)候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因?yàn)闅埲痰臍⒂仔袨椋獾椒溲篇{的唾棄，蜂腰雌獅離開(kāi)了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書(shū)，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說(shuō)，分為上中下三本。講述了一個(gè)被換了臉的人，原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能，并且擁有讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是藍(lán)衣社的社長(zhǎng)，探尋蘭陵王的秘密。認(rèn)識(shí)了混血美女莫妮卡，后在美國(guó)被人誤以為成為殺人兇手，關(guān)進(jìn)了申肖克監(jiān)獄，認(rèn)識(shí)了從天機(jī)回到人間的童建國(guó)，并逃出了監(jiān)獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當(dāng)上了天空集團(tuán)的總裁。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀，是的書(shū)籍就像是通過(guò)另一個(gè)新世界的大門(mén)，為我們開(kāi)啟美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。
是誰(shuí)曾無(wú)言獨(dú)上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭?是誰(shuí)曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休?是誰(shuí)曾把酒問(wèn)青天，念想何似在人間?是誰(shuí)曾何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，感謂人生若只如初見(jiàn)?那場(chǎng)唐朝遺夢(mèng)，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢(mèng)的阡陌是否花開(kāi)?我愿擁一路陽(yáng)光，在那條夢(mèng)的路上，找尋那久違的花香。
曾經(jīng)在生活上受到不順，挫折便在書(shū)中試圖尋找能夠治愈，安撫我的港灣，在時(shí)代的背影下海堅(jiān)強(qiáng)得讓人落淚，在命運(yùn)的折磨下貝多芬堅(jiān)毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最后又能落得在旅館孤獨(dú)地死于心臟衰竭，這將一個(gè)終身奉獻(xiàn)科學(xué)的人物，世界卻還給予除名的回報(bào)，這時(shí)候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的'是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個(gè)堅(jiān)毅的人不需要任何的憐憫，他認(rèn)為他此生從來(lái)把力量用在錯(cuò)誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因?yàn)樗囊浑p手是用來(lái)發(fā)明與研究的，而他的大腦是用來(lái)思考科學(xué)的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。
沉湎于閱讀中我會(huì)找到一個(gè)最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書(shū)中的人物面對(duì)面談去感受他們的情感，品嘗他們的性格最后領(lǐng)悟他們的智慧。時(shí)常想，是否也會(huì)有人去打開(kāi)過(guò)特斯拉的心臟背后隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無(wú)數(shù)個(gè)午夜一個(gè)人的孤獨(dú)與落寞，成功者都是孤獨(dú)的，他的辛酸無(wú)人知解只能積攢在心內(nèi)化作巨大的動(dòng)力去工作，發(fā)明，不曾想落得如此下場(chǎng)。
在閱讀這一條道路上面有過(guò)許多的人物讓我為他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞于我的周?chē)屛依^續(xù)走下去，領(lǐng)悟更多，收集更多的沿途風(fēng)景，擁抱陽(yáng)光，找尋那久違的花香。
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好：
我叫xx，來(lái)自四年級(jí)一班。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，能成就人的一生。
讀書(shū)如此重要，我們班在開(kāi)學(xué)之初，就制定了讀書(shū)計(jì)劃，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū)，我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)了30多本書(shū)，加上學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們班的圖書(shū)角的藏書(shū)量達(dá)到了150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在了閱讀上了，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游，以書(shū)為友。
我們的老師為了更好的培養(yǎng)我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書(shū)的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書(shū)中的收獲，摘抄好詞好句，寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書(shū)筆記本，讀書(shū)筆記中記載著我們?cè)谧x書(shū)中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上了這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書(shū)管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書(shū)，就可以到圖書(shū)管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書(shū)，默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最?lèi)?ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多了。
我們班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)還有繪制手抄報(bào)，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書(shū)的`熱愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書(shū)交流會(huì)上，大家的表現(xiàn)精彩極了。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧。在讀書(shū)中我們有收獲，在成長(zhǎng)，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己的童年浸潤(rùn)書(shū)的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 11
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享一本超溫暖的繪本，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。書(shū)里有兩只兔子，大兔子是兔媽媽?zhuān)⊥米邮峭脤殞殹?/p>
有一天晚上，小兔子摟著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你？” 它把手臂張得大大的，“我的愛(ài)有這么大！” 兔媽媽也張開(kāi)手臂：“我的愛(ài)比你的還要大！” 小兔子又跳得高高的：“我的愛(ài)有這么高！” 兔媽媽卻跳得更高：“我的愛(ài)比你的.還要高！” 最后小兔子躺在媽媽?xiě)牙�，看著天上的月亮說(shuō)：“我的愛(ài)像從這里到月亮那么遠(yuǎn)。” 兔媽媽輕輕親了親它：“我的愛(ài)，從這里到月亮，再繞回來(lái)�！�
讀完這本書(shū)，我抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业膼?ài)比小兔子的還要多！” 媽媽笑著抱了抱我。小朋友們，你們也有很愛(ài)很愛(ài)的人嗎？可以像小兔子一樣，告訴他們你有多愛(ài)呀！這本書(shū)讓我知道，愛(ài)可以用很多方式說(shuō)出來(lái)，我特別喜歡它，希望大家也能讀一讀！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 12
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書(shū)是《好餓的毛毛蟲(chóng)》。這本書(shū)的`封面是綠色的，上面有一只小小的毛毛蟲(chóng)，特別可愛(ài)！
故事開(kāi)始的時(shí)候，有一個(gè)小小的蛋躺在葉子上。星期天早上，蛋里孵出了一只毛毛蟲(chóng)，它好餓好餓呀！星期一，它吃了一個(gè)蘋(píng)果，可是還是餓；星期二，它吃了兩個(gè)梨，還是餓；星期三到星期五，它吃了草莓、橘子、巧克力蛋糕…… 吃了這么多東西，毛毛蟲(chóng)肚子好痛呀！星期六，它吃了一片又嫩又綠的葉子，肚子終于舒服了！
后來(lái)，毛毛蟲(chóng)變成了一只大大的繭，過(guò)了一段時(shí)間，繭破了，竟然飛出了一只漂亮的蝴蝶！我讀這本書(shū)的時(shí)候，一邊數(shù)毛毛蟲(chóng)吃了多少東西，一邊學(xué)里面的數(shù)字。它還讓我知道，不能像毛毛蟲(chóng)一開(kāi)始那樣吃太多零食，要多吃健康的蔬菜和水果，這樣才能像它一樣，慢慢長(zhǎng)大，變成最棒的自己！我推薦大家都來(lái)讀這本有趣的書(shū)！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 13
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！我最喜歡的書(shū)是《小豬唏哩呼�！�，書(shū)里的`小豬名字特別好玩，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候總發(fā)出 “唏哩呼�！� 的聲音，所以媽媽就給它起了這個(gè)名字。
小豬唏哩呼嚕特別勇敢。有一次，媽媽讓它去買(mǎi)橘子，路上遇到了大灰狼，可是它一點(diǎn)都不害怕，還幫大灰狼趕走了欺負(fù)它的老虎。還有一次，它為了幫媽媽治病，自己去山里找靈芝，雖然遇到了很多困難，但最后還是成功了。它還特別善良，看到小鴨子掉進(jìn)坑里，馬上想辦法把小鴨子救了上來(lái)。
我覺(jué)得小豬唏哩呼嚕就像我的好朋友一樣，它遇到困難不放棄，還愿意幫助別人。讀了這本書(shū)，我也想做一個(gè)勇敢又善良的小朋友，遇到事情不害怕，主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)。大家要是喜歡勇敢的小動(dòng)物，一定要看看這本《小豬唏哩呼嚕》哦！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 14
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享《爺爺一定有辦法》。這本書(shū)里的爺爺特別厲害，他有一雙神奇的手，能把舊東西變成新的。
故事里的小男孩叫約瑟，爺爺給他做了一條藍(lán)色的小毯子，約瑟特別喜歡�？墒羌s瑟慢慢長(zhǎng)大，小毯子變小了，媽媽說(shuō)：“這毯子太舊了，該扔了�！� 約瑟舍不得，去找爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，爺爺一定有辦法�！� 他把毯子改成了一件漂亮的`外套。后來(lái)外套也小了，爺爺又把它改成了背心、領(lǐng)帶、手帕，最后改成了一顆小小的紐扣。
每次約瑟覺(jué)得東西不能用的時(shí)候，爺爺都能想出好辦法。我覺(jué)得爺爺好聰明，而且他特別愛(ài)約瑟，才會(huì)這么用心地改造東西。讀了這本書(shū)，我知道了，舊東西只要好好利用，也能變得很有用。而且家人的愛(ài)，就像爺爺?shù)氖忠粯�，總能給我們溫暖和驚喜。我特別喜歡這本書(shū)，希望大家也會(huì)喜歡！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 15
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書(shū)是《小熊溫尼菩》，書(shū)里有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，有愛(ài)吃蜂蜜的.小熊溫尼，有聰明的小豬，有高高的屹耳驢，還有勇敢的羅賓。
小熊溫尼特別喜歡蜂蜜，有一次，它看到樹(shù)上有一個(gè)蜂巢，就想爬上去偷蜂蜜，結(jié)果不小心摔了下來(lái)，還把蜂巢弄掉了，蜜蜂嗡嗡地追著它跑，特別好笑！還有一次，屹耳驢丟了尾巴，溫尼和朋友們一起幫它找，最后在貓頭鷹的家里找到了尾巴，大家一起開(kāi)心地跳起舞來(lái)。
我最喜歡書(shū)里朋友們互相幫助的樣子，溫尼雖然有時(shí)候有點(diǎn)笨笨的，但它特別熱心，總是愿意幫朋友的忙。讀了這本書(shū)，我想起了我和班里的小朋友一起玩游戲、一起解決問(wèn)題的樣子，和好朋友在一起，不管做什么都特別開(kāi)心。如果你也喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物和有趣的冒險(xiǎn)故事，一定要讀《小熊溫尼菩》！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 16
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我要分享的書(shū)是《我爸爸》，這本書(shū)里的爸爸，是世界上最棒的爸爸！
書(shū)里的爸爸長(zhǎng)得高高的，肩膀?qū)拰挼�，他什么都�?huì)做。他像房子一樣高大，像泰迪熊一樣柔軟，像貓頭鷹一樣聰明，還像大猩猩一樣強(qiáng)壯。爸爸會(huì)走高空繩索，會(huì)跳很高很高，還會(huì)唱歌、跳舞，連大野狼看到他都會(huì)害怕！最厲害的.是，爸爸不怕壞蛋，還會(huì)逗我笑，不管我在哪里，爸爸都愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸！
讀這本書(shū)的時(shí)候，我總想起我爸爸。我爸爸會(huì)陪我搭積木，會(huì)給我講睡前故事，我生病的時(shí)候，他會(huì)一直照顧我。我覺(jué)得我的爸爸和書(shū)里的爸爸一樣，都是最棒的！小朋友們，你們的爸爸是不是也很厲害呀？希望大家都能讀一讀這本書(shū)，然后抱抱自己的爸爸，告訴他 “爸爸，我愛(ài)你”！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 17
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我想和大家分享一本特別有趣的繪本，名字叫《好餓的毛毛蟲(chóng)》。這本書(shū)的封面是綠色的，上面爬著一只胖乎乎的毛毛蟲(chóng)，看起來(lái)特別可愛(ài)，我第一次看到就喜歡上它啦！
故事里的毛毛蟲(chóng)從星期一到星期日，吃了好多好多東西。星期一它吃了一個(gè)蘋(píng)果，星期二吃了兩個(gè)梨，星期三吃了三個(gè)李子…… 到了星期六，它居然吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、香腸，還有棒棒糖！我每次看到這里，都忍不住笑，因?yàn)槊x(chóng)太能吃啦！不過(guò)吃了這么多零食，毛毛蟲(chóng)肚子好痛呀。后來(lái)它吃了一片嫩綠的葉子，肚子就舒服多了。
我最喜歡的部分是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的.樣子。它先是裹在小小的繭里，過(guò)了一段時(shí)間，竟然鉆出一只漂亮的蝴蝶，翅膀上有彩色的花紋，太神奇啦！媽媽告訴我，這就是毛毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，就像我們小朋友慢慢長(zhǎng)大一樣。
讀了這本書(shū)，我知道了不能像毛毛蟲(chóng)一樣吃太多零食，要多吃蔬菜水果才健康。而且我還學(xué)會(huì)了認(rèn)星期幾，也認(rèn)識(shí)了好多水果和食物的名字。小朋友們，你們也可以看看這本有趣的繪本，相信你們一定會(huì)喜歡上這只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家好！我今天要分享的.書(shū)是《小豬唏哩呼�！�。這本書(shū)里的主角是一只叫 “唏哩呼�！� 的小豬，它的名字特別好玩，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候總是 “唏哩呼�！� 響，所以媽媽就給它起了這個(gè)名字。
小豬唏哩呼嚕特別勇敢。有一次，它為了幫媽媽買(mǎi)橘子，一個(gè)人走夜路去集市。路上遇到了大灰狼，可是它一點(diǎn)都不害怕，還和大灰狼成為了朋友。還有一次，它想掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，就去幫山羊伯伯看攤子，幫狐貍先生送鴨蛋，雖然遇到了好多困難，但它都堅(jiān)持下來(lái)了。
我最喜歡小豬唏哩呼嚕的善良。有一次它看到小鴨子掉進(jìn)了坑里，就趕緊想辦法把小鴨子救上來(lái)；看到好朋友小狼受傷了，它還主動(dòng)幫忙包扎。小豬雖然有時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)小迷糊，比如把鴨蛋摔破了，但是它特別努力地彌補(bǔ)，這種精神特別棒。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)困難，不能遇到一點(diǎn)小事就哭鼻子。而且要像小豬一樣善良，主動(dòng)幫助身邊的朋友。小朋友們，如果你們也想認(rèn)識(shí)這只可愛(ài)又勇敢的小豬，就去讀《小豬唏哩呼�！钒桑�
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 19
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享一本溫暖的繪本 ——《爺爺一定有辦法》。這本書(shū)的畫(huà)面特別柔和，里面的爺爺戴著圓圓的眼鏡，看起來(lái)特別慈祥，我每次看都覺(jué)得很親切。
故事里的主人公是一個(gè)叫約瑟的小男孩，他有一件神奇的毯子，是爺爺親手為他做的�？墒羌s瑟慢慢長(zhǎng)大，毯子變小了，媽媽說(shuō)要把毯子丟掉，約瑟特別舍不得，就去找爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“爺爺一定有辦法！” 然后爺爺把毯子改成了一件漂亮的外套。
后來(lái)約瑟又長(zhǎng)大了，外套也穿不下了，爺爺又把外套改成了背心，接著改成了領(lǐng)帶、手帕，最后改成了一顆小小的.紐扣。每次約瑟遇到問(wèn)題，爺爺總能想出好辦法，把舊東西變成新的寶貝，從來(lái)都不浪費(fèi)。
我最喜歡爺爺說(shuō)的 “爺爺一定有辦法” 這句話，因?yàn)樗屛矣X(jué)得特別安心，就像我的爺爺一樣，不管我遇到什么困難，爺爺都會(huì)幫我想辦法解決。讀了這本書(shū)，我知道了要珍惜身邊的東西，不能隨便浪費(fèi)，而且遇到問(wèn)題不要著急，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，就一定能找到解決的辦法。
小朋友們，你們家里有沒(méi)有這樣厲害的爺爺或者奶奶呀？如果有的話，你們也可以和他們一起讀讀這本書(shū)哦！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我今天要分享的書(shū)是《逃家小兔》，這是一本關(guān)于媽媽和小兔子的繪本，里面的'故事特別溫馨，我每次讀都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
故事里的小兔子想離開(kāi)家，它對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！” 媽媽說(shuō)：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?然后小兔子想象自己變成小溪里的小鱒魚(yú)，媽媽就變成捕魚(yú)的人；小兔子變成高山上的大石頭，媽媽就變成爬山的人；小兔子變成花園里的小花，媽媽就變成園丁，一直陪著它。
不管小兔子想變成什么，媽媽都會(huì)變成對(duì)應(yīng)的樣子，找到它、保護(hù)它。最后小兔子不想跑走了，它說(shuō)：“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧！” 媽媽就給它一根胡蘿卜，溫柔地抱著它。
我最喜歡媽媽說(shuō)的 “你是我的小寶貝” 這句話，因?yàn)槲覌寢屢步?jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。讀了這本書(shū)，我知道了媽媽的愛(ài)就像一張溫暖的網(wǎng)，不管我走到哪里，媽媽都會(huì)一直愛(ài)著我、保護(hù)我�，F(xiàn)在我每天放學(xué)回家，都會(huì)給媽媽一個(gè)大大的擁抱，告訴媽媽我也很愛(ài)她。
小朋友們，你們也可以和媽媽一起讀這本書(shū)，感受媽媽的愛(ài)哦！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 21
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天我要給大家分享一本特別有趣的繪本，名字叫《蚯蚓的日記》。這本書(shū)和我們平時(shí)看的書(shū)不一樣，它是以日記的形式寫(xiě)的，主角是一只小小的蚯蚓，它的日記里藏著好多好玩的事情。
蚯蚓每天都會(huì)寫(xiě)日記，比如它在日記里寫(xiě) “3 月 20 日，今天我教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛教我怎樣爬樹(shù)，可是我總是掉下來(lái)，摔得屁股疼”；還有 “4 月 15 日，今天我和爸爸去公園，爸爸說(shuō)我們蚯蚓可以幫助地球呼吸，因?yàn)槲覀冦@地的時(shí)候，會(huì)讓空氣進(jìn)到泥土里，這樣植物就能長(zhǎng)得更好了”。
我最喜歡蚯蚓的 “秘密日記”，它寫(xiě)著 “千萬(wàn)不要告訴小魚(yú)，我們有時(shí)候會(huì)把它們的.家當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)”，還有 “不要和鼻涕蟲(chóng)一起玩，因?yàn)樗鼈儠?huì)把黏液蹭到我們身上”，這些小秘密太有趣了，每次看我都忍不住哈哈大笑。
讀了這本書(shū)，我知道了蚯蚓是一種很有用的小動(dòng)物，它們能幫助泥土變得更肥沃，讓小花小草長(zhǎng)得更茁壯。而且我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，現(xiàn)在我也有一個(gè)小日記本，每天都會(huì)把開(kāi)心的事情寫(xiě)下來(lái)，就像小蚯蚓一樣。
小朋友們，你們也可以看看這本《蚯蚓的日記》，相信你們一定會(huì)被這只可愛(ài)的小蚯蚓逗笑的！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 22
尊敬的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書(shū)是《小熊溫尼菩》，書(shū)里的小熊溫尼菩圓滾滾的，總是穿著一件紅色的小背心，看起來(lái)特別可愛(ài)，它還有好多好朋友，比如小豬、屹耳驢、羅賓。
小熊溫尼菩最喜歡吃蜂蜜了，有一次它為了吃到樹(shù)頂上的`蜂蜜，把氣球綁在身上，想飄到樹(shù)上去，結(jié)果差點(diǎn)摔下來(lái)，還好羅賓及時(shí)救了它。還有一次，屹耳驢丟了尾巴，溫尼菩和小豬一起幫它找，最后在貓頭鷹的家里找到了尾巴，屹耳驢特別開(kāi)心，還邀請(qǐng)大家一起吃蛋糕。
我最喜歡溫尼菩和朋友們一起玩的場(chǎng)景，它們經(jīng)常在森林里捉迷藏、野餐，不管誰(shuí)遇到困難，大家都會(huì)互相幫助。比如小豬害怕打雷，溫尼菩就陪在它身邊，給它講故事；羅賓遇到危險(xiǎn)，朋友們也會(huì)一起想辦法救它。
讀了這本書(shū)，我知道了朋友之間要互相幫助、互相陪伴，這樣才會(huì)更開(kāi)心�，F(xiàn)在我在班里也有好多好朋友，我們一起上課、一起玩游戲，就像溫尼菩和它的朋友們一樣。
小朋友們，如果你們也喜歡可愛(ài)的小熊和溫暖的友情故事，就去讀《小熊溫尼菩》吧！
謝謝大家！
一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 23
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！今天我要分享的書(shū)是《我爸爸》，這是一本我和爸爸一起讀了好多遍的繪本，每次讀我都覺(jué)得特別驕傲，因?yàn)闀?shū)里的爸爸和我的.爸爸一樣厲害！
書(shū)里的爸爸長(zhǎng)得高高的，肩膀?qū)拰挼�，總是穿著一件格子睡衣，看起�?lái)特別親切。作者說(shuō)他的爸爸像房子一樣高大，像超人一樣勇敢，還像大猩猩一樣強(qiáng)壯，能舉起好重的東西。爸爸還會(huì)走鋼絲，會(huì)跳很高，跑步也跑得特別快，就像奧運(yùn)會(huì)冠軍一樣。
我最喜歡書(shū)里的一句話：“我爸爸真的很棒！” 因?yàn)槲业陌职忠埠馨簦麜?huì)陪我玩積木，會(huì)給我講睡前故事，還會(huì)做我最喜歡吃的紅燒肉。有一次我不小心摔倒了，爸爸把我抱起來(lái)，輕輕吹著我的傷口，我一下子就不疼了。還有一次我不會(huì)做手工，爸爸耐心地教我，我們一起做出了一只可愛(ài)的小老虎。
讀了這本書(shū)，我更愛(ài)我的爸爸了。我知道爸爸每天上班很辛苦，但他還是會(huì)抽出時(shí)間陪我，保護(hù)我�，F(xiàn)在我每天都會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒！我愛(ài)你！”
小朋友們，你們的爸爸是不是也很厲害呀？你們也可以和爸爸一起讀這本書(shū)，告訴爸爸你們有多愛(ài)他！
謝謝大家！
【一年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案07-27
讀書(shū)分享會(huì)決賽方案07-02
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案07-02
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案（精選）09-21
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案[精選]07-09
讀書(shū)活動(dòng)分享會(huì)方案09-11
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案06-03
小學(xué)讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案08-28