【實(shí)用】工作方案九篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的工作方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作方案 篇1
為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，建立健全教師競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，合理配置人才資源，統(tǒng)籌城區(qū)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教師合理有序流動(dòng)，進(jìn)一步提升城區(qū)教育水平，特制定城區(qū)教師流動(dòng)工作方案。
一、流動(dòng)基本原則
1、總量控制。城區(qū)教師流動(dòng)，按編制總控原則，由城區(qū)教育管理中心負(fù)責(zé)實(shí)施。每年控制在2%以內(nèi)的流動(dòng)率，保持教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)均衡。切實(shí)強(qiáng)化城區(qū)各學(xué)校學(xué)科師資的平衡工作，形成師資剛性調(diào)劑機(jī)制，促使學(xué)校間的師資均衡和結(jié)構(gòu)合理。
3、合理流動(dòng)。由超編學(xué)校向缺編學(xué)校調(diào)動(dòng)；由超編多的學(xué)校向超編少的學(xué)校調(diào)動(dòng)；由學(xué)科師資多余的學(xué)校向?qū)W科師資緊缺的學(xué)校調(diào)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)中學(xué)科需求和相應(yīng)的教師資格要求。
4、流向控制。嚴(yán)控幼教與義務(wù)段之間的.跨編制區(qū)域的教師流動(dòng)，嚴(yán)格控制小學(xué)、初中之間跨學(xué)段的教師流動(dòng)。原則上要求現(xiàn)單位在編工作滿3年，聘中、高級(jí)及以上職稱滿3年及評(píng)上區(qū)級(jí)及以上教壇新秀滿三年。
二、流動(dòng)條件
1、師德高尚，工作態(tài)度端正，身心健康，教育教學(xué)效果好；
2、教齡必須滿5年以上；必須具有相應(yīng)的教師資格證；
3、申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的教師學(xué)科專業(yè)必須對(duì)口。
三、條件限制
當(dāng)年有下列情形之一者，不得調(diào)動(dòng)：
1、違反治安管理處罰法，受到公安機(jī)關(guān)拘留或經(jīng)濟(jì)處罰的；
2、有違反黨紀(jì)政紀(jì)行為，在黨紀(jì)處分影響期或尚未解除政紀(jì)處分的；
3、無故曠工或擅離工作崗位的；
4、工作嚴(yán)重失誤，造成重大責(zé)任事故的；
5、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核不達(dá)標(biāo)的；
6、年度考核定格為基本稱職（基本合格）及以下的。
四、流動(dòng)工作程序
1、個(gè)人申請(qǐng)。根據(jù)調(diào)動(dòng)條件向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并下載《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動(dòng)審批表》填報(bào)（一式二份）。
2、學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際和調(diào)動(dòng)條件進(jìn)行審核，于8月5日前報(bào)城區(qū)教育管理中心。（鎮(zhèn)〈街〉之間流動(dòng)申請(qǐng)材料于7月26日上交城區(qū)教育管理中心）
3、城區(qū)教育管理中心審核。城區(qū)教育管理中心根據(jù)局調(diào)動(dòng)總體原則要求及城區(qū)教師調(diào)動(dòng)實(shí)施方案，并嚴(yán)格按規(guī)操作，經(jīng)歷申請(qǐng)、推薦、審核、公示等環(huán)節(jié)后，于8月24日前將《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動(dòng)審批表》和《20xx年（城區(qū)內(nèi)部）教師調(diào)動(dòng)推薦對(duì)象信息一覽表》報(bào)教育局人事科。
4、教育局人事科備案初審后，報(bào)局黨委審核，再報(bào)區(qū)編委辦、區(qū)人社局審批。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
教師流動(dòng)工作，是深化中小學(xué)人事制度改革和提高教師整體素質(zhì)的一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，涉及到教師的切身利益，直接影響到社會(huì)穩(wěn)定。為使教師流動(dòng)實(shí)現(xiàn)公開、透明、公平的目的，中心成立城區(qū)教師流動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長，倪柏根；副組長，金志安孫海堯；組員，來春霞傅柏偉盛政李國芳趙小海張繼春許羿。各有關(guān)學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳政策，規(guī)范程序，嚴(yán)格紀(jì)律，接受群眾監(jiān)督，確保流動(dòng)工作順利開展。
xx區(qū)城區(qū)教育管理中心
20xx年7月20日
工作方案 篇2
自20xx年國家實(shí)施醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革以來，在省、市黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市醫(yī)改工作取得了重大進(jìn)展，人民群眾得到了實(shí)惠。為進(jìn)一步深化全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)改工作，正確引導(dǎo)輿論，營造良好的醫(yī)改輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，根據(jù)省委宣傳部、省醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《20xx年江西省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革宣傳工作方案》要求，特制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
緊緊圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革，運(yùn)用多種宣傳形式，采取多種宣傳手段，對(duì)醫(yī)改工作進(jìn)行全方位、多角度宣傳與報(bào)道。充分展示我市醫(yī)改工作取得的成績，進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)改工作的信心；科學(xué)解讀醫(yī)改相關(guān)政策，提高人民群眾對(duì)醫(yī)改工作知曉率，合理引導(dǎo)群眾預(yù)期；進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員參與醫(yī)改的積極性、自覺性；宣傳醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，提升醫(yī)改的創(chuàng)造性與活力；提高社會(huì)各界對(duì)醫(yī)改的支持率，努力營造全社會(huì)關(guān)心和支持醫(yī)改工作的良好氛圍。
二、宣傳主題
20xx年全市醫(yī)改宣傳主題為“醫(yī)改強(qiáng)吉安，群眾享實(shí)惠”。
三、宣傳重點(diǎn)
根據(jù)國家和省市對(duì)20xx年醫(yī)改的`部署要求，確定以醫(yī)藥衛(wèi)生
體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革為宣傳重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┬麄麽t(yī)改的目標(biāo)、意義和要求。
（二）宣傳推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)進(jìn)展情況。具體包括鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面，進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平；提高新農(nóng)合基金管理水平，方便群眾就醫(yī)。
（三）宣傳國家基本藥物制度穩(wěn)步推進(jìn)情況。具體包括基層醫(yī)療單位全面實(shí)施基本藥物制度，改革基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)償機(jī)制，轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事分配制度改革。
（四）宣傳健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系進(jìn)展情況。具體包括進(jìn)一步加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，實(shí)施以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)等任務(wù)的補(bǔ)助政策，充分發(fā)揮衛(wèi)生室在農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)底功能。
�。ㄎ澹┬麄骰竟残l(wèi)生服務(wù)逐步均等化等服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)展情況。具體包括國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況，重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況，公共衛(wèi)生服務(wù)
工作方案 篇3
一、幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計(jì)劃。
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感�；钴S、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。
(3)個(gè)別幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
二、教學(xué)資源分析
這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達(dá)能力。
三、目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)聲母，會(huì)有表情地朗誦詩歌、講述故事等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)易圖書。
能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判斷推理能力。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)
語言是人類最重要的交際工具，語言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境，工作計(jì)劃《幼兒園教教師工作計(jì)劃》。幼兒時(shí)期，是語言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
2、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空
有句話說得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對(duì)語言的運(yùn)用能力。
3、走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭
語言，源于生活，源于實(shí)踐。語言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言，熱愛語言。
4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的`游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達(dá)能力。
五、課時(shí)安排
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
音樂：
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。
識(shí)字：
緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達(dá)到識(shí)記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中，體驗(yàn)到成功的快樂，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。教師在實(shí)施計(jì)劃過程中將更為全面的完善計(jì)劃，爭(zhēng)取達(dá)到更為理想的教育目的。
工作方案 篇4
一、目的意義
本次地名普查的主要目的是全面摸清我鎮(zhèn)范圍內(nèi)地名基本情況，規(guī)范地理實(shí)體名稱，設(shè)置地名標(biāo)志，開發(fā)、應(yīng)用普查成果，建立建全地名普查檔案和數(shù)據(jù)庫，為社會(huì)提供全面準(zhǔn)確的地名信息，促進(jìn)社會(huì)交流交往，方便人民群眾生產(chǎn)生活，提高政府管理能力和服務(wù)水平，推動(dòng)分水嶺鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
二、普查任務(wù)
�。ㄒ唬┢詹閮�(nèi)容
1、地名普查。地名普查包括行政區(qū)域，非行政區(qū)域，群眾自治組織，居民點(diǎn)，交通運(yùn)輸設(shè)施，水利、電力通信設(shè)施，紀(jì)念地、旅游景點(diǎn)，建筑物，單位，陸地水系，陸地地形等11大類43子類地名。
2、點(diǎn)、線、面地理實(shí)體普查。（1）點(diǎn)狀地理實(shí)體。包括村委會(huì)，社區(qū)居委會(huì)，城鎮(zhèn)居民點(diǎn)，農(nóng)村居民點(diǎn)，工礦點(diǎn)，農(nóng)、林場(chǎng)點(diǎn)，錨地，船閘，渡口，車站，收費(fèi)站，停車場(chǎng)，加油站，燈塔，井，涵洞，發(fā)電站，通信基站，房屋，廣場(chǎng)，體育場(chǎng)，城堡，墻，單位，泉，山峰，山口等。（2）線狀地理實(shí)體。包括公路、鐵路、管道、道路、大型橋梁、隧道、灌溉渠、排水溝、渡槽、河（湖）堤、河流等。（3）面狀地理實(shí)體。包括行政區(qū)域、開發(fā)區(qū)、水庫、公園、風(fēng)景區(qū)、丘陵、山脈、濕地等。
�。ǘ┮�(guī)范地理實(shí)體名稱
根據(jù)國家關(guān)于地名管理的有關(guān)法規(guī)，對(duì)有地?zé)o名且有地名作用的地理實(shí)體進(jìn)行命名；對(duì)不規(guī)范地名進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，切實(shí)解決一地多名、地名重名，地名命名罔顧傳統(tǒng)、刻意崇洋、虛張聲勢(shì)、名不符實(shí)，地名譯寫不準(zhǔn)確、不規(guī)范、含義不健康等問題。
�。ㄈ┰O(shè)置地名標(biāo)志
根據(jù)實(shí)際需要，依據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置地名標(biāo)志。
（四）開發(fā)、應(yīng)用普查成果
利用地名普查成果，編纂出版地名圖、錄、典、志等出版物，建立、完善各級(jí)國家地名和區(qū)劃數(shù)據(jù)庫，開展地名信息化服務(wù)，開發(fā)研制地名信息化服務(wù)產(chǎn)品。
�。ㄎ澹┙⒌孛詹闄n案
實(shí)現(xiàn)地名普查檔案的數(shù)字化管理。
三、職責(zé)分工
（一）鎮(zhèn)地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、研究制定全鎮(zhèn)地名普查實(shí)施方案；
2、組織部署全鎮(zhèn)地名普查工作；
3、協(xié)調(diào)解決全鎮(zhèn)地名普查中的重大問題；
4、審議全鎮(zhèn)重要地名命名更名事項(xiàng)；
5、審定全鎮(zhèn)地名審查成果；
6、承辦鎮(zhèn)政府交辦的相關(guān)工作。
�。ǘ╂�(zhèn)地名普查辦職責(zé)
1、擬定全鎮(zhèn)地名普查實(shí)施方案；
2、負(fù)責(zé)第二次全國地名普查工作規(guī)程、技術(shù)規(guī)范的貫徹執(zhí)行；
3、負(fù)責(zé)組織全鎮(zhèn)地名普查的宣傳工作；
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的聯(lián)系協(xié)調(diào)；
5、負(fù)責(zé)地名普查的會(huì)議組織、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、工作檢查和驗(yàn)收；
6、負(fù)責(zé)組織地名普查成果上報(bào)和建檔工作；
7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)建立、完善各級(jí)地名普查數(shù)據(jù)庫；
8、負(fù)責(zé)組織編纂普查地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)地名圖、錄、典、志等；
9、負(fù)責(zé)組織地名普查信息綜合應(yīng)用服務(wù)；
10、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
（三）鎮(zhèn)地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要指導(dǎo)和督促本單位做好地名普查所需資料的整理工作，做好地名普查的協(xié)助、配合工作，并確保信息和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、有效。
四、工作安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、成立地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室；
2、結(jié)合本地實(shí)際，研究制定實(shí)施方案；
3、學(xué)習(xí)其它先進(jìn)示范縣區(qū)的經(jīng)驗(yàn)；
4、準(zhǔn)備準(zhǔn)確的地形圖；
5、設(shè)計(jì)、梳理、分類地名普查表格；
6、召開會(huì)議，部署我鎮(zhèn)第二次地名普查工作；
7、對(duì)參與地名普查的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)地名管理的法律法規(guī)和地名普查的相關(guān)文件；
�。ǘ┤嫫詹殡A段
1、收集資料。包括第一次地名普查、地名補(bǔ)調(diào)、歷年地名命名更名、文物考古、勘界協(xié)議、統(tǒng)計(jì)等資料，有關(guān)地名志、錄、詞典、圖、碑刻，政府機(jī)關(guān)、專業(yè)部門下發(fā)的有關(guān)地名方面的文件、通告、簡(jiǎn)報(bào)、年鑒等。
2、普查登記。以領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位為主，全面開展地名普查登記工作。普查人員對(duì)本職責(zé)范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)資料進(jìn)行調(diào)查登記，填報(bào)普查成果表。對(duì)地名信息有爭(zhēng)議的，要組織熟悉本地情況的老同志召開座談會(huì)，必要時(shí)還要查閱相關(guān)歷史資料，力求地名信息完整準(zhǔn)確。鎮(zhèn)級(jí)相關(guān)職能部門要對(duì)本部門職能范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)，分類匯總并上報(bào)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦，由鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)地名數(shù)據(jù)資料的校對(duì)匯總。
3、組織地名調(diào)查。根據(jù)地名普查目錄、地名登記表、工作圖，采取現(xiàn)場(chǎng)踏勘對(duì)照核實(shí)，采集地名基本信息和屬性信息，標(biāo)注工作草圖。
4、進(jìn)行地名標(biāo)準(zhǔn)化處理。將歷史資料與外業(yè)調(diào)查成果相結(jié)合，進(jìn)行核對(duì)、分析、論證，依照地名管理有關(guān)法規(guī)，對(duì)有地?zé)o名、一地多名的重要地理實(shí)體進(jìn)行命名更名；對(duì)帶有區(qū)域性或有特殊文化含義的地方用字和地方讀音的地名進(jìn)行審查定字。
5、數(shù)據(jù)錄入。區(qū)民政局組織業(yè)內(nèi)人員對(duì)收集到的資料和外作業(yè)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析、歸納，并與原有資料進(jìn)行比較核對(duì)，將普查資料分類匯總，分類錄入國家地名數(shù)據(jù)庫。
6、整理資料。（1）整理普查工作文件、資料，分類歸檔；（2）填寫各類普查成果表；（3）標(biāo)繪地名普查成果圖表；（4）對(duì)普查成果和文件資料進(jìn)行數(shù)字化處理；（5）起草地名普查工作總結(jié)；（6）準(zhǔn)備上報(bào)地名普查成果到社會(huì)事務(wù)辦。
�。ㄈz查驗(yàn)收階段
區(qū)地名普查辦對(duì)各成員單位的普查成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)上報(bào)階段
社會(huì)事務(wù)辦對(duì)地名普查工作進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)普查成果。
五、方法步驟
（一）制定方案
根據(jù)區(qū)第二次全國地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃。
�。ǘI(yè)務(wù)培訓(xùn)
鎮(zhèn)第二次全國地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（社會(huì)事務(wù)辦）負(fù)責(zé)組織各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的地名普查工作人員，學(xué)習(xí)地名普查的有關(guān)法律、法規(guī)、文件和保密規(guī)定。
�。ㄈ┦占Y料
按照工作規(guī)程，全面收集與地名相關(guān)的歷史沿革資料，包括第一次地名普查、地名補(bǔ)查、歷年地名命名更名、文物考古、邊界勘界協(xié)議、統(tǒng)計(jì)等資料，有關(guān)地名志、錄、詞典、圖、碑刻，政府機(jī)關(guān)、專業(yè)部門下發(fā)的有關(guān)地名方面的文件、通告、簡(jiǎn)報(bào)、年鑒等。
�。ㄋ模⿲�(shí)地踏勘
現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)繪或測(cè)量地名的地理位置、范圍，修測(cè)、調(diào)繪變化的地形地理，調(diào)查采訪地名現(xiàn)狀，查清現(xiàn)在地名的相關(guān)信息和有地?zé)o名的地理實(shí)體情況。
�。ㄎ澹┑孛麡�(biāo)準(zhǔn)化處理
根據(jù)《地名管理?xiàng)l例》、《地名管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》的要求，按照地名命名、更名權(quán)限和程序，對(duì)普查的.地名信息進(jìn)行審定和標(biāo)準(zhǔn)化處理。
（六）設(shè)立地名標(biāo)志
根據(jù)國家地名管理的有關(guān)法規(guī)，依據(jù)有關(guān)地名標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)重要地理實(shí)體設(shè)置地名標(biāo)志，對(duì)未使用標(biāo)準(zhǔn)地名或未按國家標(biāo)準(zhǔn)制作的地名標(biāo)志進(jìn)行全面清理和整改。
（七）建立地名數(shù)據(jù)庫
將地名文字和圖形信息及多媒體數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫。根據(jù)普查成果和工作圖，修改矢量地圖上的地名注記和變化的地物。
（八）整理資料，制作成果
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位上報(bào)的普查成果，形成普查成果。
1、整理普查工作文件、資料（含音像視頻），分類歸檔；
2、填寫各類普查成果表；
3、標(biāo)繪地名普查成果圖；
4、對(duì)普查成果和文件資料進(jìn)行數(shù)字化處理；
5、起草地名普查工作總結(jié)；
6、起草地名普查成果審批報(bào)告；
�。ň牛z查驗(yàn)收
鎮(zhèn)地名普查辦對(duì)各成員單位上報(bào)的地名普查成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
（十）上報(bào)歸檔
普查成果驗(yàn)收合格后，按照規(guī)程要求，逐級(jí)上報(bào)，將普查成果資料立卷歸檔。
六、經(jīng)費(fèi)保障
由鎮(zhèn)財(cái)政自行保障第二次全國地名普查經(jīng)費(fèi)。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次地名普查工作涉及面廣、任務(wù)重、時(shí)間緊、技術(shù)要求高。鎮(zhèn)政府成立了第二次地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位要切實(shí)履行部門職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，各司其責(zé)，明確專人做好相關(guān)資料的收集整理、填報(bào)工作，并及時(shí)提供地名普查的相關(guān)資料。
（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)和人員。一是經(jīng)費(fèi)保障，鎮(zhèn)政府要落實(shí)地名普查工作經(jīng)費(fèi)，為地名普查人員購買必要的辦公設(shè)備；二是配備專用的普查人員，各單位要落實(shí)一名專人，負(fù)責(zé)向鎮(zhèn)地名普查辦提供本單位有關(guān)的地名普查資料。
�。ㄈ﹪�(yán)守技術(shù)規(guī)范。普查聯(lián)絡(luò)人員要協(xié)助區(qū)地名普查人員深入實(shí)地，認(rèn)真開展地名調(diào)查、信息收集等工作，如實(shí)填報(bào)普查數(shù)據(jù)，不得編造、偽造、篡改普查資料，確保普查數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
�。ㄋ模┳龊帽Ｃ芄ぷ�。普查形成的各種數(shù)據(jù)、圖表等資料要嚴(yán)格按保密文件管理規(guī)定處理，不得運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳輸和使用傳真報(bào)送，裝有地名數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的電腦不得連結(jié)外網(wǎng)和局域網(wǎng)，所有報(bào)送的資料要加蓋單位公章密封，避免泄密。對(duì)造成泄密的單位和個(gè)人，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
工作方案 篇5
本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)精神，進(jìn)一步排查和整治學(xué)校消防安全隱患，加強(qiáng)冬季安全防火工作，保障了我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了學(xué)校的教學(xué)秩序能正常開展和“兩節(jié)”期間校園安全，我校冬季安全檢查整治工作取得良好的效果�，F(xiàn)將我校開展冬季安全檢查整治工作總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想
以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的工作方針，加強(qiáng)消防安全責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化我校做好防火安全工作的`責(zé)任主體意識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，全面提高師生員工的消防安全素質(zhì)和參與意識(shí)，建立“齊抓共管、群防群治”的長效工作機(jī)制，為我校教學(xué)工作創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、明確工作目標(biāo)
以深入開展以學(xué)校排查和整治火災(zāi)隱患，特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制
�。ㄒ唬┙M成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 陳希志
成員：許峰、程?hào)|友及各位班主任
（二）落實(shí)責(zé)任，分工明確
在明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，我校采取集體負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式，對(duì)校園各場(chǎng)所進(jìn)行了普查整治工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
四、廣泛開展教育活動(dòng)，使全校師生員工重視安全防范和確保安全
首先，學(xué)校要求全體教職員工把學(xué)校安全提到講責(zé)任的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前加強(qiáng)安全管理工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓家長放心，讓社會(huì)放心。
其次，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等安全工作文件。
再次，領(lǐng)導(dǎo)小組組織所有成員對(duì)全校范圍的場(chǎng)所進(jìn)行全面清查，并上報(bào)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過調(diào)查摸底，及時(shí)摸清情況，切實(shí)掌握底數(shù)，找準(zhǔn)各場(chǎng)所消防工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，并提出針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的整改措施。
總之，安全重于泰山。新的一年里，我校將一如既往把安全放在第一位，把安全工作抓好抓實(shí)，確保校園、師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
工作方案 篇6
“在師院想正常地生活，必須要用五張卡，飯卡，飲水卡，熱水卡，圖書館卡，加上自來水水卡，一樣都不能缺”，“圖書館借書要雙卡雙待，現(xiàn)在在宿舍用水也要雙卡雙待了……”這些都是學(xué)生對(duì)于宿舍實(shí)行自來水用卡之后普遍的反應(yīng)。在聽取同學(xué)對(duì)水卡的反應(yīng)后，輿情社大概總結(jié)出了這樣的幾種觀點(diǎn)：
一、水卡的定額太少。根據(jù)廣西師范學(xué)院后勤部的規(guī)定，每個(gè)宿舍都發(fā)一張具有面額40噸的水卡，超出的部分需要學(xué)生自己付錢買水。對(duì)此同學(xué)普遍認(rèn)為這個(gè)定額太少了，認(rèn)為這根本不符合現(xiàn)實(shí)。一個(gè)宿舍有八個(gè)人，平均每人每個(gè)學(xué)期就只有5.7噸水，再平均下來每人每月只有1.1噸水。而一個(gè)家庭3個(gè)人一個(gè)月的用水量就10噸水。因此，對(duì)于自來水卡的定額，同學(xué)們普遍表示不滿意。
二、水卡的定額過于死。目前學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍用水實(shí)行定額管理，學(xué)生們?cè)诙~以內(nèi)的用電量，由學(xué)校單方面出錢，超用則要學(xué)生自己付錢買水。每個(gè)學(xué)期的用水量則為一個(gè)宿舍40噸水。對(duì)此，同學(xué)普遍認(rèn)為這個(gè)定額過死，毫無彈性可言。比如學(xué)生宿舍夏天的用水量要比冬天的用水量要大，因此希望學(xué)校能夠做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整用水的定額。
三、學(xué)校管理部門不能及時(shí)對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行維修。對(duì)于宿舍設(shè)備維護(hù)，由于學(xué)校維修部門人才緊缺，對(duì)于修水修電的問題都是請(qǐng)派遣工。這就導(dǎo)致了這些派遣工在工作中缺乏自覺性、負(fù)責(zé)任性，甚至在后勤服務(wù)工作中時(shí)常出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，不能及時(shí)對(duì)出現(xiàn)問題的設(shè)備進(jìn)行維修。自從實(shí)行自來水限制之后，有的.同學(xué)就提出了這樣的疑問，若是宿舍的水龍頭壞了，水嘩啦啦的流，維修部門的人員很遲才來宿舍進(jìn)行維護(hù)。那么多出來的水是否是要本宿舍的人出錢？
其實(shí)，對(duì)于限水這問題，在外省的學(xué)�？磥硪呀�(jīng)不是一個(gè)新鮮事。在“節(jié)能節(jié)水”被列入了十二五規(guī)劃中以后，很多學(xué)校都已經(jīng)制定并實(shí)施學(xué)生用水、用電限額指標(biāo)，計(jì)量收費(fèi)。而且長期以來，師范學(xué)院宿舍用水都處于免費(fèi)狀態(tài)，但正因?yàn)闆]有限制，也造成了一定程度的浪費(fèi)。不少學(xué)生用完衛(wèi)生間后沖水時(shí)間很長，洗手不關(guān)緊水龍頭的情況也是經(jīng)常發(fā)生的。因此，對(duì)于學(xué)校制定限水也是有它的合理之處。
結(jié)合同學(xué)們的意見，本著節(jié)約用水的理念，為了更好的解決同學(xué)們的困惑，對(duì)此向?qū)W校提出這樣的一些建議：
一、在學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)該了解學(xué)生日常生活中的平均用水量，并對(duì)未來有個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，科學(xué)合理地設(shè)定學(xué)生定額用水量，并且這個(gè)定額用水量必須要具有彈性。此外，學(xué)校還應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于設(shè)定的用水量要與日常家庭用水量做清晰的比較，讓學(xué)生對(duì)于定額用水量有個(gè)清晰的理解，理解學(xué)校，減少抱怨。
二、在宿舍后勤管理方面，應(yīng)建立信息管理平臺(tái)。要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞宿舍的相關(guān)信息。并且學(xué)校要經(jīng)常了解學(xué)生宿舍用水問題，準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的用水水平，及時(shí)對(duì)學(xué)生用水問題進(jìn)行檢修。宿舍阿姨應(yīng)該及時(shí)解決同學(xué)們的停水問題，及時(shí)通知維修員去維修，而不是一味地推卸責(zé)任。
三、開展主題班會(huì)。應(yīng)在全校的范圍內(nèi)開展“節(jié)約用水”、“節(jié)水小訣竅大家說”等主題班會(huì)，在班會(huì)的過程中讓學(xué)生們樹立節(jié)約用水的意識(shí)，真正做到節(jié)約用水，從而形成人人都節(jié)約用水，珍惜身邊的資源的良好行為習(xí)慣。
工作方案 篇7
我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定我�？�?zé)煿ぷ鞣桨�，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí)，幫助全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，使師生控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)。歸納起來我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全
首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長或書記擔(dān)任組長，辦公室主任、教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、團(tuán)委書記等任組員。制定《廣武鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�？�?zé)熤贫取�、《制度》�?guī)定要廣泛宣傳市政府有關(guān)控?zé)煹姆ㄒ?guī)，在學(xué)校公共地方、辦公室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志，切實(shí)做好禁煙宣傳。在學(xué)生中廣泛宣傳《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》中關(guān)于中學(xué)生不吸煙的規(guī)定。學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多功能廳、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志。在學(xué)校的大、小會(huì)議上，嚴(yán)禁吸煙。在會(huì)議室或接待室不設(shè)置吸煙器具，不設(shè)附有煙草廣告的標(biāo)志和物品。安排相關(guān)管理人員進(jìn)行校園巡視，檢查勸阻吸煙行為，在禁煙場(chǎng)所做到無人吸煙，無煙蒂。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等組織共同抓好控?zé)煿ぷ鳌Ｈ?/p>
何教職工不得在公共場(chǎng)所如廁所、走廊上吸煙，面對(duì)學(xué)生時(shí)不得吸煙，個(gè)別吸煙者必須在規(guī)定的地點(diǎn)吸煙。在公共場(chǎng)所吸煙者一旦被發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行勸阻及教育，并給予一定的處罰。
二、廣泛宣傳，深入教育
充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)。通過廣泛宣傳，深入教育，給學(xué)生以吸煙有害的知識(shí)，給學(xué)生以正確審美觀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拒絕不良引誘的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定不吸第一支煙的決心，提高學(xué)生對(duì)沾染不健康行為危害的認(rèn)識(shí)。
�、灏芽�?zé)熃逃⒂诘掠ぷ�。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我校開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙小新一代”的簽名活動(dòng)。把控?zé)熃逃c文明禮貌教育相結(jié)合，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認(rèn)為,教育學(xué)生做一個(gè)文明、有教養(yǎng)的人不應(yīng)該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實(shí)效。 ㈡把控?zé)熃逃c創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校相結(jié)合。把控?zé)熃逃鳛榻】到逃囊粋�(gè)組成部分，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校本課程《健康人生》教學(xué)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“吸煙已經(jīng)成為人類的第一死亡因素。妻子、孩子被動(dòng)吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應(yīng)當(dāng)無煙”，讓同學(xué)們向家長宣傳控?zé)�，督促吸煙的家長戒煙。㈢把控?zé)熃逃c禁毒教育相結(jié)合。教育同學(xué)們要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時(shí)，抱定永不吸毒的信念，堅(jiān)決拒絕，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，遠(yuǎn)離毒品必須從拒絕吸煙開始。
㈣把控?zé)熃逃c創(chuàng)衛(wèi)工作相結(jié)合。為了使我們的家園廣州的環(huán)境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會(huì)宣傳吸煙危害健康的道理。㈤把控?zé)熃逃c創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)相結(jié)合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團(tuán)日活動(dòng)。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動(dòng)，讓高中學(xué)生為初中學(xué)生樹立榜樣，宣傳安全文明信息，讓學(xué)生從小樹立正確的安全文明意識(shí)，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。 ㈥把控?zé)熃逃c創(chuàng)建綠色學(xué)校相結(jié)合。倡導(dǎo)綠色文明，從拒絕吸煙開始，創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園。
�、氚芽�?zé)熃逃c師德教育相結(jié)合。利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，開展教職工的控?zé)�、戒煙教育，使教職工認(rèn)識(shí)到，自覺控?zé)�，做好表率，也是良好師德的表現(xiàn)，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>
三、講求策略?措施有效
在學(xué)校中開展控?zé)熃逃仨毑扇∮行У?策略與措施，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有創(chuàng)設(shè)無煙的環(huán)境和氛圍。
�、鍖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟倚＜?jí)干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學(xué)校禁止學(xué)生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學(xué)校，社區(qū)、家庭無煙環(huán)境與無煙設(shè)施。
㈡開展健康教育。學(xué)生可方便地獲得吸煙危害健康的文字資料，如宣傳小冊(cè)子、黑板報(bào)或宣傳畫等，學(xué)生每年至少2次接受正規(guī)的關(guān)于吸煙健康教育課或?qū)ｎ}講座;健康教育課采用多媒體、標(biāo)本展覽或?qū)嶒?yàn)演示等生動(dòng)、有說服力的方式;學(xué)校組織開展以吸煙為主題的學(xué)生參與式的課外活動(dòng)，如班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、漫畫、手抄報(bào)等;個(gè)人技能培訓(xùn)，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學(xué)戒煙法和要求不被動(dòng)吸煙的權(quán)利等。
�、缟鐓^(qū)延伸。周圍社區(qū)配合學(xué)�？�?zé)煛W(xué)生參與社區(qū)的控?zé)熜麄骰顒?dòng);父母和其他家庭成員支持或參與控?zé)煿ぷ�。包括社區(qū)、家庭的參與和配合學(xué)校的工作，發(fā)揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進(jìn)全社會(huì)無煙環(huán)境的建立及控?zé)煿ぷ鞯拈_展作貢獻(xiàn)。
四、開展活動(dòng)?增強(qiáng)效果
我們針對(duì)不同年級(jí)與年齡的學(xué)生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級(jí)青少年行為形成期，采用以行為引導(dǎo)與干預(yù)為主的策略，注重技能培養(yǎng)，高中年級(jí)行為成熟期則可
加強(qiáng)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、個(gè)人健康發(fā)展等來引導(dǎo)自主的行為。
以學(xué)生為主體開展活動(dòng)，通過學(xué)生主動(dòng)參與控?zé)熁顒?dòng)和創(chuàng)立無煙環(huán)境。讓學(xué)生與活動(dòng)的組織者、學(xué)生與學(xué)生之間，教師之間的雙向或多向交流，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)的接受信息，而是在活動(dòng)中與其他參與者隨時(shí)交流體會(huì)與心得，如開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動(dòng)的最大優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生通過親身的實(shí)踐可加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)其抵御煙草環(huán)境壓力能力與拒煙技巧，并引導(dǎo)學(xué)生采納正確的行為，加強(qiáng)個(gè)人損棄煙草的決心。新生進(jìn)行入學(xué)教育，按照《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》簽定《離煙草、拒絕毒品》責(zé)任書。分年級(jí)舉辦《控?zé)熃逃穼ｎ}講座。邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦《吸煙危害大、控?zé)熓顷P(guān)鍵》專題講座。由團(tuán)委組織學(xué)生進(jìn)行《遠(yuǎn)離煙草、杜絕毒品》簽名活動(dòng)。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動(dòng)。
工作方案 篇8
按照各級(jí)防汛抗旱部門的要求，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把防汛抗旱工作擺在突出位置、擺在首位、狠抓落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)防汛抗旱工作常態(tài)化。
一、健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人
一是成立了以鎮(zhèn)長為組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，包村干部、各村（社區(qū)）支部書記、村主任為成員的防汛安領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)將鎮(zhèn)衛(wèi)生院、電管站、學(xué)校等部門負(fù)責(zé)人納入工作組，整合壯大搶險(xiǎn)力量。二是實(shí)行防汛抗旱工作分片包干責(zé)任制，按照領(lǐng)導(dǎo)分片、鎮(zhèn)干部包村、村社干部包點(diǎn)的原則，層層落實(shí)責(zé)任，確保防汛抗旱工作責(zé)任橫向到邊、縱向到底。三是安全工作例會(huì)都將防汛抗旱作為重要內(nèi)容，對(duì)全鎮(zhèn)作了全面安排部署，要求各村（社區(qū)）按照鎮(zhèn)黨委、政府要求，認(rèn)真安排、提前部署、抓好落實(shí)，切實(shí)做好轄區(qū)內(nèi)防汛安全工作。
二、工作重點(diǎn)
結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)預(yù)案進(jìn)行了修改完善，制定了《鎮(zhèn)20xx年防洪防汛抗旱搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，為突出重點(diǎn)，進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)汛期防御指揮體系，在各重點(diǎn)堤防、水庫、河心壩等重點(diǎn)場(chǎng)所均有責(zé)任人及相關(guān)防御措施，各村（社區(qū)）、企業(yè)、單位均落實(shí)了具體工作責(zé)任人和防汛安全監(jiān)測(cè)人員。
三、精心組織、排查
組織對(duì)全鎮(zhèn)青衣江流域、鎮(zhèn)域小支渠、3個(gè)小型水庫、6個(gè)水力發(fā)電站、山坪塘，5個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)等進(jìn)行了周密再查看，對(duì)可能威脅的`村莊、農(nóng)戶重大隱患點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)勘查，并切實(shí)制定落實(shí)好監(jiān)測(cè)防治措施；在防汛重點(diǎn)地段制作警示牌；要求監(jiān)測(cè)員對(duì)防汛區(qū)域開展經(jīng)常性巡回檢查，防患于未然，保障村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
四、防汛物資落實(shí)
按照文件要求，我鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、村民小組、農(nóng)戶四級(jí)防御工作體系，重點(diǎn)加強(qiáng)了防汛抗旱應(yīng)急物資儲(chǔ)備，準(zhǔn)備了充足的防汛搶險(xiǎn)物資，建立了專門的物資儲(chǔ)備庫房，儲(chǔ)備應(yīng)急救援和生活必需品等物資，以保證防汛抗旱應(yīng)急救援之需。
工作方案 篇9
一、工作目標(biāo)
通過調(diào)查，摸清我縣城鎮(zhèn)低收入家庭人口、收入、住房等有關(guān)情況，為建立低收入住房困難家庭的住房檔案和實(shí)施廉租住房實(shí)物配租工作提供依據(jù)。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
�。ㄒ唬┱{(diào)查范圍
1.縣內(nèi)城鎮(zhèn)最低生活保障對(duì)象家庭或人員（由縣民政局提供名單）。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)居民人均收入不超過350元的家庭（戶籍家庭）。
�。ǘ┱{(diào)查內(nèi)容
1.城鎮(zhèn)最低生活保障對(duì)象以及低收入家庭基本情況。包括家庭人口、戶籍類型、收入情況等。
2.城鎮(zhèn)最低生活保障對(duì)象以及低收入家庭住房狀況。包括房屋座落位置、居住狀況、房屋面積、房屋類別、房屋成套、房屋設(shè)施等。
3.享受廉租住房情況及申請(qǐng)意向。包括是否享受廉租住房保障、享受廉租住房保障方式和是否有意申請(qǐng)等。
�。ㄈ┱{(diào)查方式：調(diào)查采用入戶調(diào)查與查閱產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍、公房租賃檔案等資料相結(jié)合的方式。
三、實(shí)施步驟
從8月15日起至10月31日止。
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段（8月20日～8月30日）
1.動(dòng)員培訓(xùn)。召開城鎮(zhèn)低收入家庭住房狀況調(diào)查工作動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)，廣泛動(dòng)員，培訓(xùn)調(diào)查員和統(tǒng)計(jì)員。
2.深入宣傳。組織相關(guān)單位進(jìn)行廣泛宣傳，營造城市低收入家庭住房狀況調(diào)查工作的良好氛圍，積極爭(zhēng)取廣大群眾及社會(huì)各界的.理解和支持。
3.落實(shí)調(diào)查員和統(tǒng)計(jì)員。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)為單位，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)家庭戶數(shù)落實(shí)調(diào)查人員，按每組2人配備。
�。ǘ┤霊粽{(diào)查階段（8月31日～9月30日）
1.組織工作人員入戶調(diào)查，并如實(shí)填寫調(diào)查表（見附件）；符合申請(qǐng)廉租住房的填報(bào)《 縣廉租住房保障申請(qǐng)審批表》。
2.質(zhì)量跟蹤，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)抽查復(fù)核，提高調(diào)查成果質(zhì)量。抽查面不低于30%。
3.數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)匯總后由及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)（村）逐級(jí)審核上報(bào)。
�。ㄈ┤霂旖n階段（10月1日～10月31日）
1.縣民政局、國土房管局分別負(fù)責(zé)做好符合廉租住房保障對(duì)象收入和住房狀況的審核工作；
2.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)調(diào)查資料的分析匯總和入庫建檔。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任�？h上對(duì)低收入家庭住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）進(jìn)行調(diào)整，由縣人民政府副縣長 任組長，縣政府辦副主任 任副組長，縣國土房管局、財(cái)政局、民政局主要負(fù)責(zé)人為成員 ；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在縣國土房管局設(shè)立辦公室，由李應(yīng)貴同志兼任辦公室主任，并從縣國土房管局、民政局、財(cái)政局抽調(diào)專人充實(shí)到辦公室（聯(lián)系電話： ，傳真： ）。辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)施低收入家庭住房狀況調(diào)查日常工作。負(fù)責(zé)調(diào)查人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)相關(guān)單位開展調(diào)查工作，完善資料的分析匯總歸檔。調(diào)查數(shù)據(jù)和材料的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)。各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要落實(shí)專門領(lǐng)導(dǎo)和專抓工作隊(duì)伍，確保調(diào)查工作按時(shí)有序推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)宣傳，積極動(dòng)員。各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要積極運(yùn)用各種宣傳方式，多角度、多層次、多渠道地宣傳城市低收入住房狀況調(diào)查工作的重要意義，確保調(diào)查工作橫到邊、縱到底，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
�。ㄈ┚慕M織，強(qiáng)化協(xié)作。以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為責(zé)任主體，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。各職能部門要強(qiáng)化協(xié)作配合。縣財(cái)政局要落實(shí)調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)，保障調(diào)查工作人員的交通及生活補(bǔ)助；領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要做到資源和信息共享，辦公室要經(jīng)常與各調(diào)查人員保持密切聯(lián)系，切實(shí)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)核查，確保質(zhì)量。一是調(diào)查人員要嚴(yán)格按要求調(diào)查登記，把好質(zhì)量關(guān)，確保高質(zhì)量地完成調(diào)查任務(wù)。二是各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格按照操作規(guī)范認(rèn)真復(fù)核，確保核查資料的準(zhǔn)確性。凡調(diào)查表合格率未達(dá)到100%的，返回該調(diào)查人員重新組織調(diào)查填報(bào)，直至達(dá)到要求為止。三是領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員深入調(diào)查單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)抽樣檢查合格率未達(dá)100%的，責(zé)令退回重新填報(bào)。對(duì)工作出現(xiàn)重大失誤或嚴(yán)重錯(cuò)漏以及弄虛作假的，要給予調(diào)查人員相應(yīng)處罰；對(duì)拒報(bào)、虛報(bào)、瞞報(bào)的居民家庭，要及時(shí)提出批評(píng)并幫助其糾正。
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